初中生隨筆

時(shí)間：2024-11-29 11:40:05 隨筆

[集合]初中生隨筆

　　在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，大家一定沒(méi)少看到別人寫的隨筆吧？隨筆是一種很靈活隨便的筆記或文體。經(jīng)典的隨筆都有哪些？下面是小編整理的初中生隨筆，希望對(duì)大家有所幫助。

[集合]初中生隨筆

初中生隨筆1

　　傍晚時(shí)分，天邊的陰云將退未退。深邃的巷弄里坐落著一家老舊的小店。隨意挑了個(gè)干凈的位置坐下，在嘈雜的街尾翹首以盼那一碗平凡的珍饈。

　　不多時(shí)，釉著青花的白瓷碗被端了上來(lái)，還氤氳著熱騰騰的白汽，似乎有意挑逗食客的味蕾。于是拿起邊上的湯匙試探著撲捉清湯里的愜意。

　　正當(dāng)時(shí)，耳邊忽聞一句低聲的.嬌憨。隨即抬頭而望，只見(jiàn)灶臺(tái)前的婦人對(duì)著突然升起的調(diào)皮火焰發(fā)呆。而本該立于店內(nèi)的男人以一種不可思議的速度將婦人護(hù)在身后，繼而熟練的收拾了殘局。

　　那一刻我想我是羨慕的，該有多幸運(yùn)才能使她在這般年紀(jì)還可以如同孩子般的撒嬌。腦海里突然開(kāi)始有了一個(gè)模糊的輪廓，或許我們也這樣偏安一隅，搭建起自己的小店。

　　然后，我在煙熏火燎中的沉霧里喚你做一些細(xì)碎的小事，也許是用火折子點(diǎn)燃灶底的干柴，也許是洗刷那鍋底的油污，又或者只是想喚你的名字，用無(wú)辜的眼神央求你的鼓勵(lì)。

　　你也許正在桌臺(tái)前忙著收拾食客的殘羹，又或者埋頭于繁雜的賬目薄子，或者忙里偷閑的吃著解暑的瓜果。但在喚你名姓的那零點(diǎn)零一秒，你就像個(gè)超級(jí)英雄一般瞬移到我身邊，繼而習(xí)以為常地收拾我七零八落的人生瑣碎。

　　我想你該是英雄般的人物，會(huì)飛會(huì)噴火會(huì)各種各樣興奇的小玩意。但都不及你因我，囿于廚房身著圍裙，一把蔥蒜二兩香油來(lái)的動(dòng)人。

　　你看，我們處于塵世，囿于煙火，卻長(zhǎng)于彼此。

初中生隨筆2

　　在我們的身邊總是會(huì)有一些美麗的地方，今天，我來(lái)跟大家介紹我身邊美麗的一處景物—孤峰嶺吧！

　　從乾明寺的入口進(jìn)去，走幾步，便會(huì)來(lái)到一個(gè)神奇的地方。這里，春天可以看見(jiàn)百花齊放，夏天可以聽(tīng)到清脆的蟲鳴，秋天可以見(jiàn)到金黃的落葉，冬天還能看到雪白的世界。沒(méi)錯(cuò)，這就是美麗的—孤峰嶺！

　　只見(jiàn)道路兩旁百花齊放，天空中，金色的樹(shù)葉像一只只金黃的蝴蝶一樣飄啊飄，簡(jiǎn)直是美麗極了！

　　到了孤峰嶺，必上孤峰塔，我們走上了一層又一層臺(tái)階，來(lái)到了孤峰塔。

　　它一座塔高高的聳立在孤峰嶺的頂端，不求回報(bào)，只為人們奉獻(xiàn)蔭涼，遮風(fēng)擋雨，這樣的.精神難道不值得大家學(xué)習(xí)嗎？

　　隨著樓梯盤旋而上，來(lái)到塔頂見(jiàn)天花板上有兩條盤在一起的龍，好像是想讓人們像這兩條龍一樣，盤旋而上，步步高升！

　　站在孤峰塔頂端，享受著吹來(lái)的陣陣秋風(fēng)，眺望遠(yuǎn)方，聞著飄來(lái)的陣陣花香……孤峰塔，這里真是一個(gè)美麗的地方！

初中生隨筆3

　　上個(gè)禮拜媽媽與外婆帶我去了著名的旅游勝地——九寨溝和黃龍。下了成都機(jī)場(chǎng)我們便驅(qū)車十幾個(gè)鐘頭來(lái)到我向往已久的九寨溝。那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，山巒層層疊疊，連綿起伏，湖水清澈見(jiàn)底。到了那里仿佛置身于一片山水圖畫之中。

　　九寨溝最著名的就是它的水，向來(lái)都有著九寨回來(lái)不看水的美譽(yù)。那里的水簡(jiǎn)直比天還要藍(lán)，比海還要清。溝內(nèi)最美的湖名叫孔雀湖，之所以叫它孔雀湖是因?yàn)樗兄窨兹赣鹈话愕拿利愵伾嫫届o而清澈，站在湖邊可以清楚的看見(jiàn)自己的倒影。如果說(shuō)孔雀湖是害羞的少女，那諾日朗瀑布則是一位驍勇善戰(zhàn)的勇士，站在山腳下看著飛流直下的瀑布，你會(huì)覺(jué)得自己有多么渺小，會(huì)不由得贊嘆大自然是多么美麗神奇。

　　出了九寨溝經(jīng)過(guò)一晚的養(yǎng)精蓄銳，第二天我們來(lái)到了美麗的童話世界——黃龍景區(qū)，那里海拔有3500多米。外婆和團(tuán)隊(duì)里的`不少隊(duì)友們或多或少的都出現(xiàn)了高原反應(yīng)。因此我們爬到一半很多人都打起了退堂鼓，可是最美的景色卻在山頂，當(dāng)時(shí)我也有些支撐不住了，但是媽媽卻鼓勵(lì)我說(shuō)：堅(jiān)持住，我們不能停下來(lái)，一停下來(lái)就真的不想再走了，越是難爬我們?cè)揭獔?jiān)持。爬山就像做人一樣，認(rèn)定了目標(biāo)就不能輕易說(shuō)放棄。聽(tīng)了媽媽的話，我覺(jué)得非常有道理，所以我們稍作調(diào)整就繼續(xù)趕路。經(jīng)過(guò)了兩個(gè)半小時(shí)的辛苦努力我們終于登上了山頂，看到了聲明遠(yuǎn)洋的五花池。池底是乳白色的，池中的水清澈透明。之所以叫它五花池是因?yàn)槌厮陉?yáng)光的照射下會(huì)呈現(xiàn)出五種不同的顏色。它是由于地表的石灰?guī)r層，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年累月的流水沖刷而形成的一層鈣化現(xiàn)象。如此優(yōu)美的景色，的確讓人嘆為觀止。

　　雖然7天的行程不算太短，但我仍意猶未盡，這的確是個(gè)美麗的地方。我愛(ài)旅游，因?yàn)槲覑?ài)大自然。不是有人說(shuō)過(guò)嗎，讀萬(wàn)卷書，不如行萬(wàn)里路這句話講得一點(diǎn)兒都不錯(cuò)。每次在旅途中我總能看到許多，學(xué)到許多，了解到許多，感受到許多。

初中生隨筆4

　　如悄然飄落的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日的濃蔭，不知不覺(jué)我已進(jìn)入了初中。隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱也增多了不少。

　　學(xué)習(xí)方面，以前上小學(xué)時(shí)，我在班上成績(jī)總是名列前茅。發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品是經(jīng)常的事。我們班前三名的照片還被老師貼在學(xué)校的宣傳欄里。其中就有我。每當(dāng)別人看見(jiàn)我就指著說(shuō)：“他就是宣傳欄里的'好學(xué)生，他學(xué)習(xí)棒極了。”聽(tīng)了之后我心里非常自豪，更有一種前進(jìn)的動(dòng)力。光陰似箭，歲月如梭，我升入了初中，不知為什么，我很討厭學(xué)習(xí)，這里的學(xué)習(xí)科目猛然增多，還有環(huán)境陌生，有許多不認(rèn)識(shí)的面孔，覺(jué)得很無(wú)聊，每次考試我都得不住獎(jiǎng)，就連三好學(xué)生獎(jiǎng)也得不住，我感到很泄氣，為什么我也努力了，奮斗了卻得不到收獲呢？在小學(xué)老師是多么的器重我，可是現(xiàn)在我在班里好像可有可無(wú)，同學(xué)們也不再羨慕我，真是從天上掉到了地獄里。哎，何時(shí)能走出現(xiàn)在的困境呢？我好迷茫。

　　再說(shuō)生活方面。以前在家的時(shí)候，床鋪每次都是媽媽給整理的；生病了，媽媽領(lǐng)我去看，無(wú)微不至的照顧我，我覺(jué)得十分溫暖。而進(jìn)入了初中，一切事情都得自己料理，有時(shí)生病了不得不自己去看。有時(shí)我躺在床上想，不一會(huì)兒眼淚像斷了線的珠子不停地往下掉，把枕頭都浸透了。仔細(xì)想想，我覺(jué)得初中都上不了了，但是為了報(bào)答父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩，我一定要考上理想的學(xué)校。老師說(shuō)我們從小要磨練自己的意志，鍛煉自己的獨(dú)立能力，這樣長(zhǎng)達(dá)后才有出息。也許是因?yàn)閯傞_(kāi)始我不習(xí)慣吧。

　　生活中的煩惱還有很多，聰明的你能告訴我怎樣才能擺脫它們呢？

初中生隨筆5

　　江蘇省南京金陵中學(xué)河西分校初二（7）班顧心蔚

　　夏天來(lái)得這么早，春天和秋天永遠(yuǎn)是短暫的，夏天和冬天也永遠(yuǎn)是人們最難熬的季節(jié)。兩個(gè)極端，誰(shuí)也不喜歡。好比赤道和南北極，誰(shuí)愿意去呢？要你站在太陽(yáng)下暴曬或是站在寒風(fēng)中受凍之間做一個(gè)選擇，恐怕沒(méi)有幾個(gè)人能果斷地選擇。

　　是啊，這種極端的環(huán)境，當(dāng)我們身處其境的時(shí)候，我們會(huì)痛苦難忍，可是當(dāng)我們需要它們的時(shí)候，又恨不得趕緊走進(jìn)自己需要的環(huán)境中，至少我們有這樣的感受，大冬天的時(shí)候，穿多少衣服都不夠暖和，冷風(fēng)無(wú)情地鉆入我們的.骨頭中，整個(gè)人仿佛要被凍住在風(fēng)中。下雨的時(shí)候就更慘了，一邊凍得要命，一邊還得防滑、打傘、穿雨披。這時(shí)候，我們恨不得馬上跑進(jìn)屋子里，用棉被把自己包裹起來(lái)，向往夏天的太陽(yáng)，溫暖明媚，當(dāng)時(shí)是怎么也想不出夏天會(huì)怎么那么難受的。

　　然而，天一熱起來(lái)，就像現(xiàn)在，已有夏天炎熱的感覺(jué)了，中午走在去食堂的路上，酷熱難當(dāng)，當(dāng)時(shí)要是有一間開(kāi)著涼快空調(diào)的房間，哪怕只是一片樹(shù)蔭，我都會(huì)非常滿足的。可是迎接我們的只是刺眼的陽(yáng)光，身邊籠罩著燙燙的空氣。當(dāng)時(shí)非常希望能有個(gè)魔法讓我一下子回到冬天，啊，那才舒服呢！

　　世界上許多東西都是這樣，需要的時(shí)候才知道它的好處、它的價(jià)值，才會(huì)用正確的眼光去看待它。

　　指導(dǎo)教師：蔡瑩

　　評(píng)語(yǔ)：語(yǔ)言流暢。

初中生隨筆6

　　歲月的風(fēng)，吹過(guò)了一季又一季，時(shí)光也如同年輪般繞了一圈又一圈，倚著歲末的門扉，回眸凝望，那些走過(guò)的晨曦落日，路過(guò)的青黃四季，看過(guò)的聚散離合，經(jīng)歷的是是非非，竟恍若一夜塵夢(mèng)。

　　許多事或因或果或多或少都會(huì)鐫刻在斑駁的記憶里，流逝的光陰中，每一分每一秒都值得珍藏和懷念，因?yàn)槊恳豢|時(shí)光都是此生唯一的定格，無(wú)論是愉悅憂傷，都不會(huì)隨時(shí)光前行，而是永遠(yuǎn)地滯留在了過(guò)去的歲月里。

　　在素色的流年中，懷著感恩的心，讓情懷愉悅，讓孤寂輕逢。把心情一針一線悄織在歲月里，任風(fēng)天雪夜，酷暑嚴(yán)寒，獨(dú)自偎倚在老藤樹(shù)下，低低私語(yǔ)，默默清歡。

　　穿過(guò)塵世的陰霾，下一程依然會(huì)心念舊日，心念的不是曾經(jīng)來(lái)過(guò)，而是遺落在那的情感。沉默或許是最好的寄予，無(wú)論背影多么孤單，于轉(zhuǎn)角處也要華麗的'轉(zhuǎn)身，給自己一個(gè)蛻變的機(jī)會(huì)，來(lái)正視自己的人生。

　　風(fēng)裹著寒意，在一頁(yè)一頁(yè)的日腳里簌簌翻閱，匆觀舊事。

　　有些光陰看似縮短了黑天白日，斂起了世俗風(fēng)雅，回味之余才發(fā)現(xiàn)那只是在我們內(nèi)心深處隱藏了一些過(guò)程罷了，并不是光陰任性，是脆弱的心擱淺了過(guò)程，待時(shí)日久了，不經(jīng)意間都將會(huì)一一埋沒(méi)。也許少了些過(guò)程內(nèi)心就不會(huì)那么壓抑，能承受了過(guò)程就不再是問(wèn)題了。

　　夜未央，從白日的喧囂中匆匆走過(guò)，將萬(wàn)千思緒散落在歲末寧?kù)o之中，讓血液靜靜舒緩默默回流，將過(guò)去的光陰慢慢摩捋，輕輕安放在心底幽隅之處，將今夜的時(shí)光悄悄浸透在翠墨里，鋪滿紋理純凈的宣紙，待他年歲末，重溫字韻，光陰回放，墨跡依然生香。

　　今夜，時(shí)光在歲月的旅程中又畫上了一個(gè)圓滿句號(hào)。

初中生隨筆7

　　轉(zhuǎn)眼之間我已走過(guò)了十二個(gè)春秋，在這十二個(gè)春秋中，我從一個(gè)咿咿學(xué)語(yǔ)的嬰兒逐步成長(zhǎng)為一個(gè)健康向上的青，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的事情，有歡喜，悲傷;也有快樂(lè)，難過(guò)。然而當(dāng)事情一過(guò)，所有的一切都成了記憶。如果把記憶比作一片沙灘，那么期中有一件事便是最璀璨，最美麗的含有珍珠的貝殼，它一直是我珍藏的記憶。

　　時(shí)間倒回到1999年。那時(shí)4歲的我，因好奇來(lái)到了體操訓(xùn)練館，當(dāng)時(shí)正在招生，考試內(nèi)容就是仰臥起坐，我以32個(gè)的成績(jī)打破他人記錄，成了第一名。這是有史以來(lái)第一次不需努力就得來(lái)的第一名，我自然很高興，同時(shí)對(duì)體操也產(chǎn)生了興趣，從此走上了三年的體操之路。對(duì)于體操運(yùn)動(dòng)員，臂力和體力是尤為重要的。于是，每天早晨，媽媽和我六點(diǎn)起床，跑步大約兩公里，再做俯臥撐，仰臥起坐，引體向上。最初，引體向上我一個(gè)都做不上去，爸媽很擔(dān)心，自己特制作了一個(gè)單杠在家里練習(xí)。數(shù)日的努力沒(méi)有白費(fèi)，我從一個(gè)，兩個(gè)，到后來(lái)的四十，五十個(gè)，時(shí)間不過(guò)短短的兩個(gè)月……20xx年，省體校的校長(zhǎng)來(lái)選人，因成績(jī)突出，我和另外一名同學(xué)同時(shí)被選，從此踏上了“離家求學(xué)”的路。省體校畢竟是優(yōu)秀學(xué)校，優(yōu)秀學(xué)生都云集在這，而我初來(lái)乍到，認(rèn)識(shí)的人又少，比人欺負(fù)便是常事。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為，只有成績(jī)拔尖，才會(huì)被教練器重，有教練撐腰就沒(méi)人敢欺負(fù)了。于是，我又開(kāi)始努力的練習(xí)，別人練習(xí)一遍，我練習(xí)十遍;別人在學(xué)習(xí)這個(gè)動(dòng)作，而我早溜到其他隊(duì)里學(xué)習(xí)更難的動(dòng)作了……就這樣，我成了隊(duì)長(zhǎng)，也成了教練的重點(diǎn)栽培對(duì)象。記得最深的是有一次小考，我仰臥起坐一次做了一千零二十八個(gè)，提倒立做了五十個(gè)，這永遠(yuǎn)是我一生中最自豪的數(shù)字，同學(xué)教練都對(duì)我刮目相看。

　　只要努力，就會(huì)有等價(jià)的回報(bào)——這是我在體操生涯中體會(huì)出來(lái)的。在20xx年的省體操比賽中，我取得了優(yōu)異成績(jī)，給了教練，家長(zhǎng)，更是自己一份滿意的答卷……

　　后來(lái)因?yàn)榉N種原因，我中斷了體操生活，成了我最珍藏的'記憶。4歲的我，5歲的我，直到7歲的我，仿佛已經(jīng)成了我自己的榜樣。當(dāng)年的目標(biāo)與理想有的已無(wú)法實(shí)現(xiàn)，但當(dāng)年的毅力與堅(jiān)持，當(dāng)年那個(gè)小小的我一直激勵(lì)著現(xiàn)在乃至以后的我在另一條光明大道上，激勵(lì)著我跨越障礙，打倒困難，擊敗懶惰，攀爬高峰。這珍藏的記憶，更是鼓舞提醒我前進(jìn)的動(dòng)力。

初中生隨筆8

　　初中生活就像是一杯咖啡，雖然味道苦澀，但是味道確實(shí)可口。

　　初中時(shí)的我們，不懂得適合于自己，也不知道該怎樣去適應(yīng)這個(gè)班集體，就算是老師在上課時(shí)，也會(huì)在講臺(tái)上講一兩個(gè)小時(shí)，但是就算在下課時(shí)候也不能夠在這樣玩，就算在放學(xué)時(shí)也不能夠在操場(chǎng)上玩一個(gè)小時(shí)，這讓我們很是不滿，但是也只能夠在課間的時(shí)候在校園里和同學(xué)一起玩，也只能夠跟在同學(xué)們的后面，跟在他們的后面，跟著他們一起玩耍，就算在放學(xué)的時(shí)候也要跟著他們一起走，就算在這樣的時(shí)候也要跟著他們，不能夠跟著他們，這樣就是一個(gè)讓我們很有壓力，但是又很有耐心的一個(gè)問(wèn)題，就是要在這個(gè)學(xué)期我們也不能夠再這樣的的去做一個(gè)不懂的事情，不懂的事情的時(shí)候就會(huì)去問(wèn)同學(xué)，也許在這個(gè)過(guò)程中就是會(huì)有很多的問(wèn)題，不懂的去問(wèn)問(wèn)老師和同學(xué)的時(shí)候，就算是問(wèn)了，也不能夠回答同學(xué)，不懂的去問(wèn)問(wèn)自己的父母，這個(gè)問(wèn)題是我們也不能夠知道的，所以也只能夠說(shuō)是我們自己在這樣的時(shí)候也不能夠知道的，就算在這個(gè)時(shí)候也是可以夠在放學(xué)時(shí)候去問(wèn)問(wèn)家長(zhǎng)，這樣也是有利用好的。

　　初中時(shí)候也是很喜歡和父母一起出去玩的，因?yàn)檫@樣就可以去跟父母一起去逛街，也許這樣就可以夠好的去玩，但是就是在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中也發(fā)現(xiàn)了一些的問(wèn)題，也許在那個(gè)時(shí)候我是可以說(shuō)是可以想到，如果是在那么多的時(shí)候我就是在這樣的去問(wèn)問(wèn)我的父母的時(shí)候，也算是可以說(shuō)是可以說(shuō)是可以說(shuō)是可以說(shuō)是可以說(shuō)是可以做到了這個(gè)的話就算是跟著我父母也是能夠說(shuō)到，就算是跟著我自己一起去了也就夠了，但是這是也夠了，就是這樣的，這樣也是可以說(shuō)是可以說(shuō)是可以說(shuō)是可以說(shuō)的的一個(gè)問(wèn)題了，也是夠了，也就夠了吧，也算是夠了，就算是跟著我父母出去也是能夠跟著父母去逛逛，但是還是有的時(shí)候會(huì)去問(wèn)問(wèn)老師或者同學(xué)的時(shí)候，就這樣的也是可以說(shuō)是跟著父母出去的，這也是夠了，也是夠了，所以也算是夠了這樣的'，就是在這樣我也算是跟著老師也好了一下就是可能是跟著我自己也是可以說(shuō)的一個(gè)問(wèn)題，就是這樣的，就是在這樣的這樣的一個(gè)環(huán)節(jié)之中也是挺的是也就夠了，也算是是這個(gè)也算是可以說(shuō)這個(gè)問(wèn)題之中的了吧，畢竟還是可以夠的好的去出去的，畢竟也是跟著我父母出去的，所以也是是很是的的是，就是這樣的一個(gè)問(wèn)題也算是很多的問(wèn)題，也算是這一個(gè)問(wèn)題也算是可以說(shuō)是的，不管怎么樣，也還是夠了吧!也算是一個(gè)初中階段也算是一個(gè)很好的問(wèn)題了，也算是這一個(gè)問(wèn)題也算是可以說(shuō)是一個(gè)初中階段就是一個(gè)好的問(wèn)題，也算是最近的問(wèn)題了一個(gè)問(wèn)題，也算是這個(gè)初中階段的問(wèn)題，也算是一個(gè)比較的一個(gè)問(wèn)題。

初中生隨筆9

　　下午是暑期作文班的最后一節(jié)課。童老師給我們做了一張測(cè)試卷，檢測(cè)了我們這個(gè)月以來(lái)有哪些收獲和不足。因?yàn)樵谡n堂上沒(méi)有出成績(jī)，所以媽媽要求我自己先來(lái)做個(gè)總結(jié)。好吧！我覺(jué)得這個(gè)月的作文課我的收獲還是很大的。首先在這10多節(jié)課里，童老師帶著我們學(xué)習(xí)了寫景、寫人物、寫童話、寫觀后感、寫游戲幾乎每天都會(huì)換新的體裁，來(lái)拓寬我們的思路。其中在我的作文本里《我的一天》、《善良的醫(yī)生》、《瘋狂的游戲》、《尋寶大挑戰(zhàn)》等我都拿到了最高分。這說(shuō)明我很喜歡寫游戲、童話和日記。當(dāng)然也有不太好的作品，有幾篇（觀后感、回憶一件難忘的往事）等我寫的.都不是很理想。我還會(huì)經(jīng)常犯些小錯(cuò)誤。比如我經(jīng)常寫錯(cuò)別字，有時(shí)居然還能把整個(gè)句子漏掉了1—2個(gè)字或詞等等。這些方面我還需要繼續(xù)努力。

　　其次，我喜歡老師教我們寫作文的過(guò)程，因?yàn)槊恳还?jié)課的開(kāi)始，老師都是先帶我們玩，有時(shí)是課間做游戲，在游戲中體驗(yàn)快樂(lè)，有時(shí)我們還外出游覽，在大自然中傳授我們知識(shí)，讓我們?cè)谏磉叺沫h(huán)境中學(xué)習(xí)。還有時(shí)，我們上課先看電影或短篇課外書，然后進(jìn)行積極地討論，針對(duì)影片或者文章的內(nèi)容進(jìn)行反思正是由于老師循序漸進(jìn)地引導(dǎo)我們，把我們領(lǐng)進(jìn)了五彩繽紛的世界，才讓我們的作文也鮮活起來(lái)。

　　我想說(shuō)：在作文班里，我一直都很快樂(lè)！因?yàn)槊恳惶於寄芙o我留下美好的回憶。雖然作文班結(jié)束了，但是我以后再也不會(huì)害怕寫作文了。

初中生隨筆10

　　羅曼羅蘭說(shuō)：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。一滴水就可以折射出太陽(yáng)的光輝，身邊的愛(ài)，是不是被我們漠視了。

　　在我家和車站之間隔著一段距離，爸爸總騎自行車帶我。隨著11月的到來(lái)，天氣逐漸轉(zhuǎn)涼。那天早上，我整理好書包走到2樓，無(wú)意間透過(guò)窗戶看到了父親的背影。略顯消瘦的他，正站在車邊搓著手，白氣從口中吐出。我不覺(jué)加快了腳步，走出樓門，寒意撲面而來(lái)，刺骨的秋風(fēng)近乎誰(shuí)透了衣服，不由得打了個(gè)噴嚏。看著站在面前等候多時(shí)的父親，歉意油然而生：這么冷的天，讓他在風(fēng)中站了這么久。他臉上卻露出了淡淡的笑意。

　　在路上，我輕靠著他的背，遮去了凜冽的寒風(fēng)，留下的只是溫暖，此刻的他顯得平凡卻高大。我閉上眼睛，想起出門前媽媽塞進(jìn)書包里的雨傘、裝進(jìn)塑料袋里的'外衣；想起媽媽削的水果；想起我沉浸在幸福的回憶中，體味著生活中的愛(ài)，我發(fā)現(xiàn)它就藏在我們身邊，帶著點(diǎn)點(diǎn)暖意。

　　多少次，我們被媽媽加上一件外套感到很無(wú)奈；多少次，我們用一句知道了應(yīng)付媽媽的叮囑；又有多少次，他們?cè)谀愕膽┣笙拢爸L(fēng)去買東西。平日里，作為身邊舉手之勞的受益者，我們心存感激。而身邊父母的愛(ài)呢，連最簡(jiǎn)單的謝謝也省略了吧。

　　父母對(duì)我們的愛(ài)，就在身邊，你是否留意了？對(duì)他們的感恩，若是只存在于歌頌的文章里，文字便退了色，如紙一般蒼白。身邊的愛(ài)，就這樣變成了理所當(dāng)然的索取，何嘗不是一種悲哀。

　　父母無(wú)言的愛(ài)，就在身邊，等待著你去發(fā)現(xiàn)。愛(ài)讓我們不再感到孤獨(dú)，它早已融入了生活，如星火般時(shí)刻溫暖著我們。擦亮你那雙充滿的智慧的眼睛吧，留心發(fā)現(xiàn)，去體味那愛(ài)的美好。

初中生隨筆11

　　今天是旅行的第一天,早上六點(diǎn)集合,我四點(diǎn)左右就醒了,鬧鐘還沒(méi)有響,但我已經(jīng)明顯按捺不住心里的激動(dòng)了.

　　盡管已經(jīng)不是第一次乘飛機(jī),卻還是很忐忑,想象在云中穿行的感覺(jué),不禁感覺(jué)快樂(lè).

　　匆匆吃了早餐,旅游車向飛機(jī)場(chǎng)行駛,今天的'天氣沒(méi)有想象中那么好,但也不算糟糕,坐在車上看著窗外掠過(guò)的風(fēng)景,從未覺(jué)得天陰得這么可愛(ài).

　　機(jī)場(chǎng)很大,安全檢查的煩瑣并沒(méi)有影響心情.走在登上飛機(jī)的每一級(jí)臺(tái)階都是很開(kāi)心的,我的座位在機(jī)翼前方一點(diǎn)點(diǎn)那個(gè)靠窗的地方,方便我在空中看到腳下的云層.大家在看報(bào)或者聊天,空姐有禮貌地送來(lái)早餐和飲料,盡管我已經(jīng)吃過(guò)早餐,盡管那份面條毫無(wú)味道,但我卻很快吃完了它,我不知道當(dāng)時(shí)是懷著怎樣的心情,也許是因?yàn)楹苌僭谔炜罩羞M(jìn)餐吧.

　　飛機(jī)穿過(guò)厚厚的云層,有一束光從窗口照到我身上,好亮,覺(jué)得自己離太陽(yáng)好近好近,仿佛自己即將融化在那片溫暖里,不禁望向窗外,湛藍(lán)的天空和潔白的云層整齊地分開(kāi)一道界線,從我這個(gè)角度看過(guò)去,似乎就是機(jī)翼劃出的那條界線,也許該叫它"天平線",我想...

　　那一刻有種無(wú)法言傳的快樂(lè).我曾看見(jiàn)地平線,因?yàn)槲姨ぷ愦蟮?如今我看見(jiàn)天平線,因?yàn)槲衣皆贫?..

初中生隨筆12

　　孩子，你一直是父母的驕傲，相信你面對(duì)新的環(huán)境和新的考驗(yàn)，你一定能克服它，戰(zhàn)勝它！成為讓老師，同學(xué)和家長(zhǎng)喜愛(ài)的合格的初中生！腳踏實(shí)地，無(wú)怨無(wú)悔過(guò)好今天。請(qǐng)你記住一句話：積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。把握機(jī)會(huì)，把握今天，就會(huì)有美好的明天！

　　會(huì)搞笑，所以朋友很多；你悟性很強(qiáng)，思維敏捷，所以理科學(xué)習(xí)見(jiàn)成效；你做事從興趣出發(fā)，定力不足，意志力不夠，所以成績(jī)不穩(wěn)定；你優(yōu)點(diǎn)很多，也有些小毛病，我想掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提；打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必須；養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)。俗知說(shuō)“男兒不展風(fēng)云志，空負(fù)天生八尺軀”，趕快調(diào)整好自己的`步伐，趕上去，你一定會(huì)展鴻鵠之志。

　　習(xí)慣，善于總結(jié)學(xué)習(xí)方法，遇到困難能與家長(zhǎng)一起解決。有法律意識(shí)，公德意識(shí)，環(huán)境意識(shí)，積極參加公益勞動(dòng)，有同情心，重誠(chéng)信，會(huì)感恩，學(xué)習(xí)興趣濃厚，有想象力，希望今后繼續(xù)努力。

　　從小就文靜乖巧，成績(jī)一直名列前茅。做好自己的本分，很少讓我們操心。有廣泛的興趣愛(ài)好，喜歡書畫，彈琴等。思想上日漸成熟，在自理自立方面有很大的進(jìn)步，而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待問(wèn)題。心地善良，富有同情心，但就是不夠堅(jiān)強(qiáng)，較為軟弱，在面對(duì)挫折的時(shí)候不能夠勇敢地去戰(zhàn)勝。如今中考在即，希望孩子能憑著堅(jiān)定的信念，勇往直前，為自己的初中生涯畫上一個(gè)無(wú)憾的句號(hào)。

初中生隨筆13

　　最近不知道怎么搞的，總感覺(jué)心里有些惆悵、郁悶。總是不太高興，也找不到具體原因，雖然喜歡傷感、凄涼的感覺(jué)，但是并不愛(ài)惆悵、郁悶的感覺(jué)。這兩者是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能相提并論的。

　　凄涼、傷感、寂寞的感覺(jué)，是我所喜歡而有向往的，因?yàn)樗麄兡軌驇Ыo我許多寫作的靈感。其中最典型的就是我的朋友：夜，無(wú)月的夜！因?yàn)橐梗碇鴳n傷、黯然、凄涼、寂寞和冷靜，更代表著我生命的顏色：黑！我喜歡暗的感覺(jué)。我的作品，往往都是在夜的陪伴下，從腦海中、思緒中瀉出來(lái)的。

　　每當(dāng)天空漸漸拉下黯然的帷幕時(shí)，夜告訴我，他來(lái)了。我的心也隨即變得清冷了。偶爾一陣風(fēng)過(guò)，刮在我的臉上，浮出一層冰霜。而這，是一種優(yōu)雅。

　　時(shí)常一個(gè)人睡不著覺(jué)，就從床上起來(lái)，斜靠已于陽(yáng)臺(tái)，呆呆地望著美麗的夜，而夜，也將無(wú)數(shù)星星化為眼睛，泛著些許白光，同樣凝視著我；將風(fēng)化成手掌，撫摸著我的臉頰。這撫摸，又賜予了我靈感，拿起了筆，寫下幾行詩(shī)句，其中最押韻的，是我的`嘆息。

　　夜，已經(jīng)深了，從天空瀉下一層層冰霜，貼在我的臉上，我不由得打了個(gè)寒顫。細(xì)細(xì)聽(tīng)著，微微蟲鳴，像是在訴說(shuō)，夜的詭異、凄涼。我微微抬起頭，笑嘆穹蒼。我，是不是夜在塵世分身？在我寂寞的時(shí)刻，夜就陪著我，一起傾聽(tīng)樹(shù)枝“沙沙”、小蟲“喳喳”的聲音。這聲音，在我聽(tīng)來(lái)，是種恬美，是種享受。

　　不管怎樣，夜晚總是真實(shí)的，沒(méi)有一絲虛假！張開(kāi)雙臂，與夜擁抱，忽然感覺(jué)到夜的太息，像是夜半的鐘聲，回蕩在深秋般的凄涼。

　　天邊一線漸亮，那就是夜告訴我的，他走了。我抖抖身上的冰霜，身子已經(jīng)僵硬，苦笑著，有這樣過(guò)了一晚。

初中生隨筆14

　　我低著頭面對(duì)著這自己那黑黑的影子，他仿佛說(shuō)出了這句話。陽(yáng)光透過(guò)透明的玻璃灑在我的床上，而我背對(duì)著陽(yáng)光，孤寂地看著自己的身影。初三啊！真的沒(méi)有我想象的那樣輕松。

　　初一初二時(shí)總是向往著初三，向往著自己可以一展身手，打好自己的人生不大不小的戰(zhàn)役。但初三第一學(xué)期的幾次測(cè)試我高高的'飛起又重重地摔下，雖然那時(shí)的我有些氣餒但更多的是自信，相信自己能成功。我真的行嗎？后來(lái)我的心中無(wú)數(shù)地思考著這個(gè)問(wèn)題。

　　時(shí)間過(guò)得真快，即使是每個(gè)周末都加班的我們也感到了時(shí)間的飛逝，一切不復(fù)還。轉(zhuǎn)眼間已到了寒假，初三的我感到作業(yè)好多，時(shí)間又是那么的短，初七就開(kāi)學(xué)了。這個(gè)寒假本想調(diào)整一下自己，可是事實(shí)去并非如此，過(guò)年過(guò)節(jié)，走親戚，幾乎每一天都有，尤其是在過(guò)年的附近。春晚我沒(méi)有看，只是在寫字桌前寫著每天的作業(yè)，而那一天我又和自己的姐姐鬧了矛盾，我感到我真是太讓人失望了，不禁讓我，也讓了我最親愛(ài)的家人感到一絲心寒。到了十二點(diǎn)爆竹聲，煙花的聲音在我耳邊響起，我透過(guò)玻璃看著窗外那綻放的美麗煙花在黑暗中將美麗裝滿。我停下筆，不由得說(shuō)過(guò)年了，是啊，開(kāi)學(xué)后就是數(shù)不清的測(cè)試了，我要加油了，我心中暗暗許下這個(gè)新年愿望！

　　現(xiàn)在的我早已開(kāi)學(xué)，在學(xué)校里只有我們初三的在為了自己的理想高中而奮斗。面對(duì)著那熟悉的同學(xué)面孔我的心中有了些自信，我很高興能和你們?nèi)ブ锌肌＿@將會(huì)是我值得回憶的記憶。

　　“現(xiàn)在的我很好，感謝你的一如既往的不離不棄，影子，你是我的好伙伴，相信我會(huì)成功的！”坐在床上的我昂起頭說(shuō)出了自己心中的怒氣。這不僅是寫給正在初三的我更是寫給廣大的初三同學(xué)們。祝我們中考馬到成功！

初中生隨筆15

　　不知不覺(jué)中，網(wǎng)談?dòng)诌^(guò)去了一個(gè)星期。不過(guò)，似乎除了英語(yǔ)，其余學(xué)科，并沒(méi)有往下冊(cè)延伸的意思。我苦苦等待著，預(yù)習(xí)下冊(cè)新知識(shí)，這種期望莫非杳無(wú)消息了？

　　我對(duì)下學(xué)期的知識(shí)，越來(lái)越渴望去學(xué)習(xí)。化學(xué)第一節(jié)《空氣》，物理的《二力平衡》……都要把我吸入知識(shí)的漩渦。我忍不住去學(xué)習(xí)，決定自己預(yù)習(xí)新課程。

　　況且，有了《洋蔥數(shù)學(xué)》的陪伴，助我學(xué)習(xí)輕松無(wú)壓力。但隨即，這種想法就被二次根式轟炸得片甲不留。形如根號(hào)a（a≥0）的式子是二次根式，其中a做被開(kāi)方數(shù)。

　　對(duì)“根式”的`恐懼，還是來(lái)源于初中二年級(jí)。記著當(dāng)年，“根號(hào)九等于多少？根號(hào)九的平方等于多少？根號(hào)九平方等于多少？”這些無(wú)窮無(wú)盡的恐懼，壓迫著我的全身，讓我極其頭疼。從此，使我對(duì)根式的存在，產(chǎn)生了一種后怕。

　　如今，它又回來(lái)了。二次根式中，多了加減乘除。加減還可以做，無(wú)非最后化成最簡(jiǎn)二次根式；而乘除卻很令我頭痛，我不理解，為什么根號(hào)5×10，等于根號(hào)5的平方×2？難道不可以得出結(jié)果再化簡(jiǎn)嗎？且如果被開(kāi)方數(shù)在分母上，就要開(kāi)出幾分之幾，數(shù)與數(shù)相乘，根號(hào)與根號(hào)相乘……有許多問(wèn)題我無(wú)法去解決，對(duì)根式的問(wèn)題，仍不能全面理解。

　　張老師曾說(shuō)：數(shù)學(xué)是一個(gè)充滿理性的學(xué)科，只要學(xué)的深入，能學(xué)下去，才會(huì)越學(xué)越好。我會(huì)繼續(xù)學(xué)下去，擺脫這一頭疼之患。

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