隨筆作文優選15篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的隨筆作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
隨筆作文1
我和一個一年不見的小伙伴約好了去縣里玩，她說她正好去辦事，然后一起溜達。我在鎮里住，她早上來到鎮里等我，我在遠處就看到了她，向她擺手，她學會了化妝，抹的很白，眉毛也修了。我們討論著各自的學校和生活，偶爾也會不說話，在等去縣里的客車。她說，我沒來的時候過去了一趟車，大概聊了二十分鐘，車來了，我們上了車，她很講究，要給我拿車費，我自己已經準備好了車費，沒用她的錢。
到了縣里，我陪她去辦事，才知道她是蓋一個申請補助的章，她說她上學期得了補助，就是來這蓋的章，而我只是在我家那邊蓋的章。她說，如果還是投票的話，她就還是站在班級前面演講，不行的話就把她用過七塊錢的化妝品的`事說出來，還要照她家的房子。我聽到這，我知道她為什么會得補助，她有膽量，有擔當，不虛榮，而我呢，我家里也并不富裕，也很需要補助，但是我不敢在同學面前說出我家的困境，不想讓別人同情我，我覺得說了，我就抬不起頭，我知道我該說，可以為爸媽減輕負擔，而不是自己那不值錢的面子和虛榮心。
她發展的很好，她當了班級干部，而我就算擠破了腦袋也進不去。她變了，比我能干，我羨慕也有些嫉妒，我聽過一句話，嫉妒一個人就是證明你承認她比你強。但是她確實有我身上沒有的擔當。這是我應該學習的，但是說著很簡單，做起來并不容易，有些東西就是骨子里的不會變。
覺得自己很失敗，我本就是一個自卑的人，沒有自信，看不到自己的優點，我該怎么才能強大。從現在起，我愿意做慢慢爬的蝸牛，或者勤奮的笨鳥。終有一天會站在最亮的地方，活成自己曾經最渴望的模樣。
隨筆作文2
童年的歡樂時光，深深地映照在我的心田，可愛的藍藍和白白也讓我歡樂不斷。它們體態逼真，它們活潑可愛，它們是歡樂天使守護在我的身旁。
它們各有各的特點，藍藍調皮好動，白白文靜溫柔。他們總是帶給我許多歡樂，它們的頭上，有著月牙般色的羽毛，背上的羽毛像淺綠色外衣，腹部的羽毛像深綠色的肚兜。它們小巧玲瓏，在一雙靈活的眼睛下面，長著雙彎彎的小嘴，它們走路時挺著胸脯，就像兩位教授一樣。它們 倆 很可愛，也很聰明。清早，我總是早早的起來給它們喂食，藍藍像餓了許多天沒吃飯一樣，爭著吃，白白很文靜沒有去搶，而是慢吞吞地吃食。這可讓我大笑不止。許多天了，我和藍藍 , 白白成朋友了，便把他們放出去，它們可開心了，飛到著飛到那的，我和藍藍白白玩的`可開心了，藍藍白白我和喜歡不想他們離開我，爸爸說“小鳥一定要有自己的生活，不能依靠別人。”我決定將它們送回大自然。它們飛向了自己真正的家。它們又飛回來，想我叫著，仿佛在跟我告別。我很開心，我會永遠記住它們是我心中的一角。
你們猜出藍藍和白白是什么了吧。沒錯，就是兩只可愛的小鸚鵡。
隨筆作文3
夏日的夜空總有一些使人感動的東西，駐足仰望你會發現那一夜的主角流星。當你看到它的同時想畢你的心中也同時多了一份少有的感動吧！記得是在我初二的時候，由于學校有一個寬闊的草地，為每天晚上獨自一人躺在草地上看流星提供了有利的條件，就這樣我和流星的距離拉進了，同時，在這看到的流星和城市上空的流星是不一樣的，在那樣喧嘩的環境下，你更包括我都是很難了解流星的，在城市那一塊快被建筑物化分開的天空中，每一顆流星都顯得那樣的不自由，它們只應屬于寂靜的天空，夏日寂靜的星空總有一些。
越來越多的流星出現在深藍的夜空中，夜和我都不在孤獨，仿佛每個流星都在向寂靜的夜和孤獨的我講述著自己的故事，每一顆都為星空和我留下了一瞬的光芒和美好的回憶，那晚的我不知道許下了多少美好的愿望和祝福，直到我在流星的照耀下睡去才停止了我和流星間的'心的交流，才停止了我對流星的奢求，其實人生又何嘗不象流星呢？
對于整個世界來說人生是短暫的，就想流星那樣轉瞬極逝，但我認為最重要的卻是這個過程，流星就是通過那滑過天空的過程才為我們留下了永久的回憶，一個人的一生也一樣，只要曾經有過人生和自己最耀眼的部分，你就已經為自己和他人留下了人生最美好的每一刻，好好把握自己的人生，讓它發出自己最光輝的一面，只有這樣才能讓你再回顧走過的路的時候，看不到一絲的遺憾，因為你留給過去的是不滅的光芒；留給自己的是美好的回憶……
隨筆作文4
“快下雨啊！快下雨，快下雨啊！快下雨。”后座的男生喋喋不休地念叨著，像是個念咒的巫師。我白了他一眼，抬頭望望窗外：天哪，鉛黑色的云朵密密麻麻地壓過來，落日的微光被這陰暗一點點地擠壓著。
“這次，真的要下雨了。”我一字一頓，驚訝地咬著嘴唇，手中的筆險些撇出去。確實是要下雨了，老師蹙蹙眉，急匆匆地把考試收了尾。吩咐起作業的時候，我眼眸不錯地緊盯著窗外——一道閃電如銀色的龍，在遠方閃起。緊接著又是兩三道閃電，教室里一片驚呼。老師一臉無奈，加快了語速。“放學”兩字聲音剛剛落定，同學們便一窩蜂地擠了出去，吵嚷著，大跨步地跑起來。
我緊緊地拉著r的`手，剛剛走出樓門，便感到悶熱極了，空氣仿佛都是凝固了一般，使得人完全喘不過氣來，我和r行色匆匆地走著，生怕雨驟然下起，澆得人措手不及。天使站在門口，大聲地喚著我：“q，快走啦！”我笑嘻嘻地趕上她，三個人并排走著。R提前走了，我和天使便一同說著話，前行。一路上，烏黑的云上不斷地打著閃電，眼前的事物都是在一閃一閃地，令人禁不住毛骨悚然。但是，雨始終沒有下起來，倒是天氣愈來愈異常。
埋頭寫著作業，窗外的時間儼然已是變成了黃色，強烈的黃色在窗外彌漫著，漸漸又轉化成灼艷的火紅色，紅艷地涂滿了半邊天，讓人的心禁不住揪得緊緊的，總是情不自禁地聯想起汶川的地震，會不會也是這樣的景象?顧不得那么多了，我還是先到外面去躲躲吧……
隨筆作文5
這學期開學時，朱治蓬是我的同桌。他也是我從幼兒園一直到現在的同學，因為他是個男生，所以我并沒有常給他說話。只是覺得他是個普普通通的人，沒什么特別的地方，可是有一件事卻讓我對他改變了看法，覺得他是那么可愛，那么善良的一個同學。
有一天，上英語課，我們剛剛學完第6個模塊的內容，老師從身后變出幾張彩色大卡片對我們說：“同學們，這些卡片上都付有單詞和相對應的圖片，現在我們就來玩一個游戲，我把這些卡片分給幾名同學，讓他們站在講臺上帶領大家讀單詞，讀完后，再讓他們隨意發給其他的同學，進行三輪，希望這個游戲能讓我們把單詞記得更加牢固，更加準確。”
“Chinese——語文，漢語——Chinese；Maths——數學—Maths；today——今天——today”……第一輪游戲結束了，我覺得上面這幾個同學沒有我的好朋友，下一輪不會有我的份的`，于是我漫不經心地坐在那等待。正在這時，一張卡片突然“飛”在我的桌上，我想：這是誰給我的呢？哦，原來是朱治蓬給我的。我真想跑過去謝謝他，但現在沒時間，我趕緊上講臺去領讀了。
下來后，我突然想到一個問題，朱治蓬是個男生，我們也不是好朋友，現在也不是同桌了，他為什么要給我呢，再說他還有那么多鐵哥們兒。但我們是從幼兒園到現在同窗六年的朋友，這畢竟是一份深厚的友誼呀！雖然這件事微不足道，看似很小，也很平淡，讓我從中明白了一個道理。那就是友誼不在男女之分，友誼也不在長短，它貴在珍惜。這極為珍貴的東西，一旦你沒有珍惜，失去它，你會覺得被世界拋棄了，變得孤獨無助。
讓我們都來珍惜友誼吧！它會為你的學習生活增加動力，會讓你的生活永遠充滿溫馨和快樂。
隨筆作文6
寒風卷著落葉，秋天也將落入尾聲，迎接著冬天的到來。而我的心情也亦是如此，被這寒冷刺骨的溫度拋到了底谷。拿著期中考試的成績單，正為單子上可恥成績自責的我，轉眼又迎來了12月初的月考，嘆息在這個時候也毫無用處，我只好拖著沒有動力源泉的'身子繼續復習著書本上枯燥的文字。
盡管知道不好好學習的后果是我所不敢想的可怕，但我依然控制不住自己想玩鬧的心情。曾經對自己發過的一次次誓言，現在看來也都太過幼稚，明明做不到還非要逞強。也許我就是這樣吧，做一件事不能持續的做下去，總有無數的理由去讓我玩耍，卻有一個好好學習的理由也想不到。
關于那些正能量演講我也無動于衷，我為了什么學習？為了自己，還是為了父母？爸媽總說，現在做的一切都是為了將來自己能更好的生活。是啊，這就是學習的目標啊，但我又無法完全打動自己，做任何事也都是三分鐘的熱度，鋼琴，、跆拳道，、寫歌，、打籃球，、Hiphop，、畫畫，都無法堅持到最后，以至于我經常產生“我為什么做什么事情都不好？”這樣的錯覺。
其實我自己也知道，我每次都沒有堅持下去，說不定堅持下去，我就有希望了。但是我依然沒有這么做。我很樂觀，但是我也很消極。我似乎天生就很叛逆，喜歡反駁別人的觀點，因此我也能言善辯。人總是做過了之后才會覺得自己的做法很幼稚，這也是我所討厭的。都說初二是成績的分叉路，我的成績也在初二不斷下滑。
我一度認為我成績不好的根本原因就是我上課發呆，想什么呢？想劇情。所謂劇情就是設計故事，、人物，、框架，背景。曾經也試圖寫過小說，不過文筆略欠文雅，放棄我的寫作生涯了。
關于這次月考，我并沒有抱太多的幻想，我只是在想，我不能繼續頹廢下去了。該怎么改變呢？要用更多的理由去說服自己。
向著正確的道路上走也許會有障礙，但只要堅持下來，就能從冬天被凍僵的土地上破土而出，春天的太陽會為你指明方向，改變要從今天的復習開始，如果你與我相同，并且我的話打動了你，那就和我一起開始好好學習吧！
隨筆作文7
以前，同學朋友說："時間可以沖淡一切"那時我并不相信，事實證明，這句話是對的。時間真的可以沖淡一切，時間沖淡了以前朝夕相處的友情；時間沖淡了相密無間的感情；時間沖淡了天使般的微笑；時間沖淡了遠大的理想目標；時間沖淡了流金歲月的青春。
有些事，我感到真的很無奈很可悲，那些事情就發生在我的眼簾，叫我不得不相信，叫我不得不承認，我在成長，世界在改變，時間也在無情的沖擊著我們。
以前的嬉皮笑臉，歡聲笑語，也成為歷史的一頁。一年、兩年、三年，甚至更久的朋友同學，也經不起時間的磨洗，一點一滴的.漂白，當我們發覺是，我們已經遠離，彼此都有了距離，距離并不會產生美，只會讓我們無奈嘆息。
那些海誓山盟、天長地久的愛，更是讓人感到悲哀，這些愛，從小就蒙蒙朧朧的存在在我們的心中，心里充滿了泡沫劇的完美幸福論。
正當我們身為其中的主角是，我們才不得不駁反這些讓人歡喜讓人憂的誓言。
本來我也是著千萬花癡的一員，但是現實告訴我，兄弟的失戀提醒我，這個世界不變的愛是確實存在的，但是這個世界沒有不變是心。
愛的確可以不變，但心會變。
變心以后，那愛也確實還存在，的確沒有變，但那愛已經只能成為記憶塵埃中的一粒，這愛已不復存在。
這就是時間對愛考驗……
無論是幸福的、快樂的、傷心的、痛苦的都會因為時間變得蒼白無力，變得渺小。
其實時間仍在，是我們在飛逝……
待到繁華落盡，黯然回首，已是…物是人非。
有時候，只是有時候，經常想起一些人
有沒有那么一個人，隨叫隨到，在你悲傷的時候陪你尋找快樂的地方；有沒有那么一個人，在她面前你可以說出心中所想，不必擔心言有所失，在你不愉快時給你心理的安慰；有沒有那么一個人，在你想找個懷抱痛哭的時候，她說：“寶貝，來我懷里。”我們互擁著縱情宣泄。
在我心傷難過以至于心里特別平靜的時候，就想到了趙麗，我想抱著哭的人只有她一個，有些話不用說，一個眼神，一個電話，一聲問候，所有的心情都會懂，所有的負擔都在那一刻釋懷，我們彼此信任不曾懷疑，見面不多但心里早已達成默契，無論時間怎么變，生活怎樣變，都不會產生距離、尊卑之分，我們的感情一直都在。
然后是萍、盼，前一個對我有些依賴，后一個對我很好，從初中畢業分開到高中畢業再見，與盼幾年的分離并沒有沖淡我們的情誼，反而是愈感親切。與萍相識比較晚，交往很單純，大有“君子之交淡若水”的感覺。這些都是在家里的懷念，雖然各分異地，卻也沒有忘記家的感覺。
還有張萍萍，一個脾氣超好又有點暴躁的陽光女孩，想到她就想起一段精彩對話：“Sorry!”“Sao ping.”呵呵…看到她就像看到了陽光般燦爛、溫暖。也是時隔很久才聯系上感情依然不變的好友。
來到大學以后先是跟碧婷比較熟，后來是翁麗，是大學以來第一個比較有默契的朋友，可以彼此信任，無所顧忌地交談。
繼敏說注意我是因為她的一個同學跟我同名，看起來又有點像，所以比較親切。
剛開始感覺跟林瓏有些距離，后來不知怎么就越走越近了，跟毛毛在一起很輕松，不用考慮那么多，每晚的操場散步特別能放松心情，享受海南環境的清新，很簡單。
還有一個人，她是正義的化身，做什么都很認真，對每個人都很好，是相處的調節劑，只要她在就覺得理想都在、正義都在，生活里充滿了激情。以前覺得跟她距離很近，現在覺得很遠。
還有一個人，總是未見其人先聞其聲，大大咧咧卻又感情細膩，以前總是聽到她爽朗的笑聲，純潔可愛，而現在很少聽到了。
時間在變，空間在變，有些人越走越遠，有些人越走越近。親愛的朋友們，你們都還好嗎？親愛的趙麗，我想你了你知道嗎？不想讓你分享我太多的悲傷，等我心情好了再打電話給你們，你要多有幾個好朋友，這樣才不會孤單。
不論世事怎么變，珍惜身邊的緣分，讓此刻過得完美。
隨筆作文8
人生的起點從我們來到這個世界上的那一刻起，我們美好燦爛的一生便由此開始。那一刻就是我們人生的起點。然而人生的起點不只是我們出生那一個。在我們生活中的各個階段都有各自的起點:有使人通向成功彼岸的;也有使人墜入失敗深淵的。其實每個人的起點是一樣的，但由于每個人的性格、志向有所差別，所以才導致產生不同的結果。二十世紀中葉，在大洋彼岸的美國，有兩個風華正茂的中國青年懷著對未來的憧憬，躊躇滿志得踏上了他們向往已久的那片土地。他們要在那里打造一片屬于自己的天地。
上帝對每個人都是公平的，兩個年輕人的起點是一樣的，只有一點:一個年輕人是樂觀主義者;而另一個是悲觀主義者。經過了二十多年的奮斗，那個樂觀的`人獲得了成功，在社會上占有了一席之地;而那個悲觀的年輕人卻一事無成，在生存和被社會淘汰的邊緣上苦苦掙扎……每個新起點對每一個人來說都是一樣的，所不同的是人們如何看待它。同樣是一項艱巨的任務，當其完成一半時，樂觀的人會說:“只剩一半了!”;而悲觀的人會說:“還有一半!”。這充分的反映了人們對相同事物的不同認識。由此可知，人生的每一個起點都無所謂好壞，只不過在樂觀的人看來都是通向成功彼岸的;而在悲觀的人看來幾乎都是通向失敗深淵的。人生是豐富多采的。在我們每個人的人生路上都會有許多起點，要想把握住每一個起點，你就要學著作一個樂觀的人，這樣你就會感覺到人生的美好，才能把握住人生的航標，最終通向成功的彼岸。朋友們，學會樂觀吧!
隨筆作文9
生日那天，友人送了束花，插在瓶中，斗室頓添溫馨。回到寢室也不是只有一間空屋子迎接我，我也便愛上了那花。
忽然想起以前看過的《成長的煩惱》了，Card種了兩棵植物說是花，搗蛋的Ben總是跑去對它們說：“你們丑死了，真丑！”結果，那花就死了。
說是傷心死的。
哈哈地笑了一陣之后，不知怎么，竟對花說一聲：“你們好漂亮哦！
希望它們會活得長久些。
才過了幾天，那花就謝了，絲毫不比正常的壽命長一丁點兒，除了一堆逐漸發黑的.花瓣就只剩下一個頹喪的我了。
想想自己白白說了那么多好話而它們竟一點面子也不給，不禁十分氣惱，順手抓起它們就打算扔掉。
細細的花莖帶著水珠從我面前晃過，一枝一枝，都是沒有根的。
沒有根的花，你還怎能期望它永遠美麗呢？就像一個沒有心的人一樣，付出再多的關懷，都是徒勞的！
我停住了手，因為畢竟這花給我帶來了一時的美麗，不忍將它們與垃圾同棄罷了。但現在它們也只是廢物了，又不得不將它們扔到垃圾堆里。唉！給過我一時美麗的花！
隨筆作文10
閑暇無事，煮粥一次，記于此，隨筆之意不在敘，只是雜話人生幾句。
知道天寒，明明溫水不凍手的，但依舊選擇冷水，以其淘米，反復三次，將米靜置于一旁。
記起，曾與人爭論，如今我仍固執，所謂正能量，過多也無益。許是我心黑暗，不習慣那陽光。一直覺得，勸積極樂觀的話并無用，悲觀者并不會被輕易改變。
實際，精神麻木后，所有言語傷害都會不痛不癢，非得刺激神經，方可清醒。突然覺得，有人厭惡冷水，也許是明知可令自己清醒，才如此。人，活得糊涂點，并不大壞。但我希望能看清世事，也許有人要誣陷心機重，卻不必在意了。
除堅持以冷水凍手外，淘米本也是一種蛻變過程。倘若我們在變化中，拋棄了雜質，也丟失了一部分優勢，這太正常不過了，大可不去在意其間得失多少。
我想，所謂干凈與純潔是不同的：孩子可以純潔，但未必干凈。純潔，是一張白紙，以童真為塑料膜保護；干凈，更像是在舊房間里的草稿紙，無論本身是否整潔，但始終不染世俗的塵埃。純潔，大多孩子具備，而干凈，則是一種人性的饋贈。
如果能做一粒被淘過的米，那淘米水則是我的老酒與故事，我也將以干凈、溫柔善待世界。
淘過的米，需要靜置片刻，這叫過渡。
再剝瓜子仁，雖然麻煩，但結局是美好的。做什么事，也許是為享受過程，但現實很多都只是為了一個美好的結果。我們需要的，是最基本的保障，努力不讓自己失望：耕耘，并不一定有好收獲。實際是，欺瞞自己，相信世間皆琉璃，好像天空不會暗。
一小勺食用油，瓜子仁也變得油腔滑調。所謂圓滑世故，在某種程度上，相處的感覺比與毫無處世經驗者相處的感覺要好，因為大多人都喜歡跟會說話的人相處，而不是那些情商低的、容易傷到自己的人。將瓜子仁與食用油攪拌均勻后，一股香味飄來，你看，多誘人，正如上面所言吧。
倒水入鍋，送入電飯煲，開始煮粥，時長約一小時。
不知為何，突然想到孫悟空在太上老君煉丹爐里的情節，那一粒粒米，也在經歷同樣的高溫浩劫。它們將在其中瘋狂地翻騰，也會慢慢沉下去佛系地等待。待等時機成熟，它們便會綻開燦爛花朵――軟而爛，真正以柔待人。
因為記掛著我的悟空，我守在一旁，活像唐僧一般，不止地念叨著，偶爾也打開鍋蓋，問候一聲：“眾潑猴，休得無禮，早日修煉得道，為師等你。”話音剛落，我便將那碗早已準備好的糖水倒進去：“一定要做碗甜甜的粥。”不久后，我又將帶著一股油香的`瓜子仁撒進去。
等待是一門藝術，很顯然我并沒有學會：時而捻著窗簾線頭纏繞在手指上，幻想自己輕彈著琵琶；時而看向窗外冷清清的街道，懷念去年的熱鬧。
盛粥一碗，我細細品嘗：甜卻淡，于我而言近乎無味，那瓜子仁也失了油香。粥稠得剛好，看樣子算成功。
結果與預想不同，思來想去，倒也接受了事實，且悟出了一些自認為頗為深奧的道理：粥者，若社會染缸，其間，圓滑者未必圓滑，甜蜜者未必甜蜜，真真假假，遮遮掩掩，真面目總歸要藏匿。
我們本也如此，戴著面具做人，無法做到完全的真實，但所展現的，一定是盡量能夠融入社會某處的形象。就像粥里的瓜子仁與糖，并不能改變這碗粥原本的味道，我們只會是社會中的一份子，個體微不足道。
但我愿做粥中糖，有自己一份甜；愿做粥中瓜子仁，有自己一份香；愿做粥中米，有自己一份貢獻，說不定，還會是最美味的那粒，如星辰點綴夜空般，裝飾著某一個人的夢……
隨筆作文11
夜晚的降臨，只是告訴我們，一天的結束，睜開眼睛又回到起點，來回反復。磨磨蹭蹭的。
不過，書相陪。
過去式——臆
第一次看到書，想“書，是什么”。書，只是一本奇怪的白紙上寫著讓我看不懂的文字，如果一切都這樣發展下去，一切偏離航道，一切的故事都不會發生。
“媽媽，我不要讀書，哼。”迷惘的5歲什么都不懂，倔強地丟下書本，躲到角落。沒有語言，空氣里凝聚著不該有的嚴肅，閉上了眼睛。
“乖，擦干眼淚，媽媽給你講段故事”
小美人魚的故事我哭了很久。小美人魚變成了泡沫。《安徒生童話》安徒生把死亡揉碎，碾碎，生命的盡頭只是一種泡沫，去往天國的道路，他們都會是幸福的樣子。縈繞在我心頭的，一種對書的渴望。瘋狂地去借任何可以讓我感動的書籍，迷惘的5歲，向前邁了一步。
觀望著天空，遐想。大了，10歲了，就不會隨意的哭，跟隨著小彼得，尋覓失去的夢幻島，不錯。
蘇珊、彼得是想飛的小孩，他們想著脫離一份幼稚，做一個頂天立地的人。“想飛？開玩笑！”。家長剪斷了屬于他們的翅膀，彼得給予了他們翅膀，真正的翅膀。他們做了，就永遠不會土崩瓦解，只要他們堅持著自己的信念。他們父母紅著眼睛，卻沒有眼淚，他們知道孩子剪斷了翅膀，他們也仍然會飛。父母身后歇斯里底的叫喊，但蘇珊，皮特的信念卻如此堅信不疑：“我要去夢幻島！”我對于自己的夢想堅定了信心，要勇敢地往前跑。那書的封面它用黑色鑲金這般地寫著：《彼得·潘》。
進行時——想
穿戴好校服，整理衣褲，鏡子里的自己有長了好幾歲。
現在，不該想到房子的問題，可是都市的腳步讓我不得不往前走。我就是喜歡這種腳步。海藻和海萍就是都市下的女性。她們猶如是地平線下的孩子，在上帝編織的的夢幻里奔跑，那個都市以極端暴力的方式，要把她們征服，一切都是上帝包裝的禮物。海藻她后來墮落了，海萍她迷茫了。她們不知道該不該來這個都市。經歷了種種，她們終于懂了生活的的真諦，活著就要好好活，永遠不停下，因為一停下來，眼淚就會流出。六六的《蝸居》開啟了我對生活的思考。
只是幻想。你不會不知道。
耳機里循環著一樣悲傷的旋律，恍惚間我以為時間就可以這么停止。空氣里很安靜，像是孤獨侵襲前的伏筆。我以為我可以保持著這樣的姿態，坐到天亮，然后獨自迎接一筆帶過的凄涼。群里的響聲依舊這么明顯，從中午叫到晚上。吃完晚餐后繼續旁若無人的叫。索性退了群，靜音。耳邊是難得的`清凈。除了音樂外再無半點聲響。突然想看安妮寶貝的文字，在網上尋覓了半天還是選擇了放棄。或許人本身就是一個矛盾體。想到什么，干什么。忘了什么，繼續什么。
D發消息過來說我會不會記得他的生日。然后我很沒良心的說了句忘記了。我很好奇為什么每個人都這么熱烈的期望著生日。至少在我的眼里這一天已經模糊了十幾年。然后繼續模糊了未來的幾十年。我說我從沒過過一個正式的生日。唯一記得我生日的人也都只有這么幾個。夠諷刺。D說我不會再這樣過了，因為有他在。看見這句話的時候，我覺得很酸。甚至帶著一點點矯情。可還是那么感動，他總能帶給我一些驚喜。一些簡單卻莫名其妙的釋然。可還是沒良心的打了一句但愿如此送給他。我想我再也不會輕易的被誰傷害，以至于一直將這些傷痛嫁接到另一個人身上。
于是閉上眼，睜開眼，視線模糊一片。
隨筆作文12
不要總把自己與別人比較，這樣會越看自己越不值錢。如同人的指紋一樣，世界上每一個人的指紋都是獨一無二的。
不要根據別人認為重要的東西來制定自己的追求目標，而應該努力去爭取自己覺得最好的東西。
不要匆匆忙忙的過一生，以至于忘記自己從哪里來，要到哪里去。生命不是一場速度賽跑，而是一步一個腳印走過來的旅程。
不要耽誤昨天或明天，任憑今天從指間溜走，每一天就只過每一天的`日子，這樣你就會享受每一天的日子，生命不是以數量而是以質量來計算的！
隨筆作文13
邁入初中的第一件事就是軍訓，我非常開心。經過這三天的軍訓，我懂得了站要怎么站，坐要怎么坐，走要如何走。
軍訓的第一天是站軍姿。動作要領是抬頭、挺胸、十指夾緊貼于褲縫。看似簡單的動作，操作起來的難度相當大，時間久了覺得真是難受。雖然有教官陪我們一起站，可我們還是難以堅持，頭上頂著火熱的太陽，我感到汗水從額頭滴到了地上，這時我才感到軍訓不是鬧著玩的。時候雖然漸近初秋，但是這天氣仍然具有盛夏的特點，剛才的赤日炎炎瞬間被滿天的烏云所遮蔽，隨即傾盆大雨直瀉而下。雨停了，太陽照在濕漉漉的衣服上，讓人渾身上下特別難受。然而被浸濕的.衣服卻無法打敗大家的堅強，第一天我學會了堅忍不拔。
第二天軍訓，艷陽高照。同學們個個練得腰酸腳痛，豆大的汗珠不斷地從臉上滑落，然而只要是教官沒有下命令，就沒有一個人敢擅自休息，即便是腳下磨出水泡，也沒有一絲一毫的動搖，第二天我學會了服從命令。
第三天軍訓的主要任務是為下午的會操表演做準備。大家配合得十分默契，為了班級的榮譽，每個方陣都一絲不茍地練習著，從簡單的立正、稍息，到向右看齊，最后到整個方陣齊步行進，都不允許任何一個人出現一點差錯。如果前排同學有一點點小錯誤，就會使整個隊形變亂，教官說只有步調一致、整齊劃一，才是真正的軍隊。今天，我又學會協調一致。
難忘的軍訓結束了，我相信我們會把軍訓中學到的不怕苦、不怕累、堅韌不拔的精神用在學習上，給老師和父母交一份完美的答卷。
隨筆作文14
剛才看到一個老師的分享，說的是最好的理解就是問與答。
對此，他還給出一些詳細的例子來分析。也是一問一答的形式，然后從最初的有些疑惑到漸漸地清晰明了。
突然想到，生活中以及工作學習中，的確是可以用這樣的方式來解析很多事情的。
就比如寫作文，可以問自己想寫什么，然后給出自己的答案。如果中途有卡殼的，覺得好像不太想寫，或者不適合寫，也可以自問為什么，是哪一些原因，只要是如實地找出答案，基本上就能很快地明了。
最為關鍵的是，你愿不愿意對自己做這樣的問答，是否真心地去想問題，然后在答案中思考。所以不能一刀切地說別人的.方法是對與不對，而是關鍵看自己是不是有去做相關的實踐。
如果剖析出道理，那就再去深究，一步步地就如剝洋蔥一般，總能看到里面的芯。
很多時候，真的就是喜歡偷懶，然后再給自己一堆的借口，其實已經有很多的方法了，不要再過于貶低與禁錮自己就對啦。
一個人要有所成長，首先就是要會思考，自我剖析，而問與答似乎也是最為簡易的一種方式。
也許最開始的時候很笨拙，好像沒有頭緒，但請相信只要習慣了這種思維方式，一定會來越懂得其中的規則與成效。
隨筆作文15
五月，儼然暮春。近日來，也許是夏至未至，天亮得格外早。睜眼時，瞧見滿滿一屋子的陽光，便一下子從木板床上雀躍而起，抓起鬧鈴一看：不過六點而已。想再鉆回被窩里溫存幾分鐘，偏偏卻是睡意全無。無奈地下樓洗漱，然后背上書包向學校進發。
暖暖的晨風將我包圍，腦子里劃過一個念頭：夏天來了。但理智告訴我，現下是五月，方才暮春。公路兩旁小攤林立，總喜歡停下買兩根油條。走在校園的小道上，嗅到淡淡的馨香。抬頭，望見滿滿一樹的緬桂，低頭，看見滿滿一路的緬桂。踏著緬桂鋪成的小道上，哼著小曲，腦袋里蹦出一句話：這是一天的初始，亦是希望的初始。
化學老師在講臺上奮力的解說著烷與烴之間的區別，講桌上趴到一群人，當然也有人發呆，我就是其中之一。不是不好學而是化學老師講的課實在聽不懂，若只有我一個人這樣評價那是我自己的問題，但是但凡他老人家教的學生都這樣評價就不是客觀原因了。再次努力地嘗試著聽聽，烷與烴的區別在哪里的時候，結果依舊讓我失望不已。
又是一節詩詞課，講的是蘇軾的《定風波》。語文老師用她一貫得過且過的方式講完了這節理應細枝末節處理的課。于是耐不住性子與老師叫起板來，她的眼神中透出一絲驚異，但很快就恢復往常的淡漠。我明白，她所驚異的是：我這個平時安靜少言甚至有些木訥的學生竟會問出此等尖銳的問題。于是她講了這個詞的典故，再次帶領我們細細的過了一遍，我低頭淺笑，被她抓了個正著。下課，她讓我去辦公室找她，讓我寫一篇關于《定風波》的賞析文章。從辦公室里出來，看見屋外三角梅開得正艷，輕蔑地揚起嘴角，一些老師總是帶著有色眼鏡看學生，理科生的古文只適合淺談么？
物理老師總是悠然自得的講解受力分析，他稱拋物線是世界上最優美的弧度，于是老是與講臺上的粉筆過不去，動不動就拿起一支扔出去。短小精悍不僅適合梁啟超先生，同樣也適用于我們的物理老師。正當他唾沫四濺的講解著拋物線，一馬姓同學站起來問道：“老師，您踢出去的.足球是否也說明了拋物線是個優美的弧線呢？”怎料老師答道：“聰明，怎么連這也想得到。”于是他開始孜孜不倦的講他的足球史，直到下課也沒轉回正題。
放了學，和同學一起回家，打打鬧鬧，好不快活逍遙。一股紅流從校門傾瀉而出，誰讓我們的校服是紅色的呢？同伴們嘰嘰喳喳在談論著課堂上馬姓同學尖銳的提問，我卻并無心情。太陽不偏不倚的照著我的前額，厚厚的劉海油光可鑒，想來也該洗洗頭了，于是和同伴們匆匆話別。到家洗了個頭，到太陽下曝曬。說實話我挺喜歡曬太陽的，尤其是在這樣悠然的五月，微風徐徐。這不，和煦的陽光把我整個人照得昏昏欲睡。
我喜歡這樣的五月，微風習習，陽光靡靡，睡欲陣陣。
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