自由的高中隨筆

時間：2024-06-19 13:14:05 隨筆

自由的高中隨筆

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都對隨筆有些了解吧？隨筆其實就是日常生活中對一些事件的想法，及時捕捉，隨手記錄下來。你知道什么樣的隨筆才是被大家所稱贊的隨筆嗎？以下是小編收集整理的自由的高中隨筆，歡迎閱讀與收藏。

自由的高中隨筆

自由的高中隨筆1

　　我是一只小小，小小鳥，我要飛，飛的更高，藍天為我而自豪，小草見我而彎腰。

　　今天沒事小鳥飛到了公園的樹上歌唱，在哪里一下從這個樹桿跳到了那棵樹的枝頭，時而歌唱，時而飛起又落下，時而在這棵樹上琢兩下又飛到另一棵樹上，慢慢的鳥兒沉默了下來好像是累了又好像是在看什么。

　　突然晴朗的天氣刮起了風，鳥兒快樂著伴隨著風飛了起來，在風中起舞與風共舞，不知疲憊不知累，感覺一切都是那么的快樂不知不覺又唱起了歌。

　　風吹了一會，烏云開始多了，小鳥看著天上烏云越來越多，就想著趕快跑回家，不然一會被淋濕了，于是小鳥飛呀，飛呀，可是小鳥還沒來的急飛回家，雨就開始落了，雨不是很大小鳥繼續往家干著，可是雨絲毫不留情越下越大，風也越吹越厲害，這時小鳥的眼睛已經被大雨遮住，小鳥著急的選了一個地方躲雨，等小鳥落下來，抖了抖身體用嘴梳理了一下自己凌亂的羽毛。

　　就在小鳥認真梳理自己的羽毛時，這時響起了一個聲音生氣的說到：“你別在梳理你的羽毛了，都把人家這么漂亮的羽毛給弄濕了。”

　　小鳥好像什么都沒聽見，仍在繼續梳理著。

　　“臭鳥，你到底聽見沒有”她大聲的說到。

　　這時鳥才從梳理中回過神來，當他回過頭看著剛剛與他說話的鳥時，才發現原來他停在了人類的窗臺上窗戶是開著的，當他透過窗看著里面時，里面的東西他什么都看不懂，唯獨窗前掛著一個漂亮的鳥籠是用竹子編制的，籠里有一只漂亮的小鳥，小鳥好奇的問道：“剛剛是你在和我說話嗎？”

　　“是啊！不是我難道是人，你聽的`懂嗎？”她生氣的回答道。

　　小鳥好奇的跳到漂亮的鳥籠上說到：“你叫什么名字，你怎么有這么漂亮的家啊！”

　　“我叫鳳凰，很小的時候就在這個籠子里了。”鳳凰痛苦的說到。

　　小鳥繼續說道：“我叫大鵬，愛好自由，以后我們就是朋友啦。”

　　鳳凰生氣的在籠子里跳來跳去的說著：“誰和你是朋友啊！誰愿意和你做朋友啊！這么自戀。”

　　就這樣鳳凰和大鵬就認識了，大鵬沒事經常飛到窗臺上和鳳凰聊天。

　　“你怎么天天在這籠子里啊！外面多自由想飛就飛”大鵬開心的說著。

　　鳳凰回答道：“唉！我也不想啊！可是我出生就呆在這里了，好想像你一樣翱翔與天地之間啊！”

　　大鵬努力的用嘴琢著這個籠子，可怎么琢都打不開，嘴都出

　　可是這次大鵬沒有飛走，而是依然停在鳳凰的籠子上，這時鳳凰急忙說到：“你快走啊！你這是干什么，一邊說一邊用頭撞著籠子想趕大鵬走”。

　　可是一切都晚了，大鵬被人抓了起來，關進了籠子里和鳳凰關在了一起。

　　這時鳳凰哭泣的說到：“叫你走，你干嘛不走啊！”

　　這時大鵬說到：“既然不能讓你與我一起翱翔藍天，那我就為你放棄自由。”

　　“你怎么那么傻，這個籠子進來容易，出去就難了，到時你后……”

　　鳳凰后還沒有說完大鵬急忙打斷大聲的說到：“我不會后悔，有你在別說放棄自由就是放棄一切我也愿意。”

　　日子慢慢的過著，開始大鵬還是蠻喜歡這個家，可是時間長了他漸漸覺得煩了。

　　啦啦，啦啦，啦啦，鳳凰高興的唱著歌。

　　大鵬生氣的說到：“你能不能別唱了，都煩死了，你天天唱不煩啊。”

　　鳳凰生氣的說到：“你怎么了，你以前不是很喜歡嗎”。

　　“以前是以前，現在是現在，以前能和現在比嗎？”

　　“是，是不能和現在比，如果你不喜歡你可以走嘛”

　　“走就走”大鵬生氣的說到。

　　大鵬非常的討厭鳳凰，以前喜歡她的所有，現在討厭她的一切。

　　大鵬每天不吃不喝，不是撞著籠子就是用嘴咬籠子，試著想要出去。

　　鳳凰急忙勸到：“你別，你別這樣，傷害自己，可是怎么勸大鵬都像是沒聽見。”

　　可是每次大鵬頭要撞到籠子的那一刻，鳳凰都立馬飛了過去，擋在了大鵬的面前，大鵬每一次的撞擊都是撞在了鳳凰的身上，剛開始大鵬還會在意，可時間越過越久大鵬也當成了理所當然了，有時還把鳳凰撞出了血，倒在籠子里再也飛不起來。

　　大鵬卻不看一眼，嘴里說到：“活該，還裝死，給誰看呢？”

　　就在這時人走了進來，看著籠中的鳳凰，倒在籠子的底部一動都不動發現已經死了就直接將，她從籠子里拿了出來，從窗口丟向外面的草叢里。

　　這時大鵬在籠里看著窗外，一片青草什么都看不見，大鵬大聲的罵到：“現在你自由了，老子永遠出不去了。”

　　時間慢慢的過，沒有鳳凰的日子大鵬想起了曾經的點點滴滴雖然沒有自由但是天天都過得很快樂，大鵬感到后悔可是已經沒有用，一切都來不急了，看著外面的草又開始黃了，樹葉落在了窗前，夕日的歡，你是否安好。

　　這時窗外響起來了一個聲音：“你不是要自由嗎？今天我就還你自由。”

　　話剛落，鳳凰用嘴將籠子叼了起來，像天空飛去。

　　這時大鵬看著鳳凰發現她變了，此刻的鳳凰不在是曾經那個需要呵護的鳳凰了。

　　鳳凰飛到了樹上，將一頭掛在了樹上，然后鳳凰松口，籠子自然的懸掛在樹上，鳳凰歌唱著不一會遠處飛來了黑壓壓一片鳥群，全像這里飛了過來，成千上萬大家用著爪子抓著籠子向著不同的方向飛去，鳥兒們配合的非常默契像是受過轉業訓練的，累了大家交換著輪流著，到了晚上籠子總算被打開了，所有的鳥兒也都走了。

　　這時大鵬停在了樹上看著對面樹上的鳳凰，這時鳳凰看著天上的月亮沒有說話。

　　這時大鵬打破平靜說到：“你變了”

　　“呵，是啊！我們都變了，變的不愿意相信彼此，變的冷漠，”鳳凰平靜的說到。

　　大鵬繼續說到：“我哪天那么對你，差點害你死去，你為什么還來救我？”

　　“因為我欠你的。”

　　“欠我什么？”

　　“欠你的自由，那年你為我放下了自由，這年我還你自由，你本是翱翔與世間萬物的鵬，你追尋著速度，自由不受約束，而我卻是要經歷這世間所有的孤獨，極苦，脫變，來找到最完美的自己或許我們本就不該遇見吧！”

　　說完，鳳凰便要離去。

　　大鵬急忙說到：“現在我們都擁有了自由，難道不能從來過嗎？”

　　鳳凰冷笑到：“呵呵，是啊！現在我們都擁有了自由，可是誰知道誰又會不會厭倦自由呢？”說完鳳凰便飛走了，消失再了夜色之中。

　　大鵬想追其實也追的到，可是他知道她說的對，我能給的了什么呢？或許放手才是……。

自由的高中隨筆2

　　風的吹拂，在于它浮動之間得到自由；鷹的翱翔，在于它拍打之間得到藍天；花的笑顏，在于它綻放之間解放自我；貍的狡猾，則在于大自然給了它最好的磨練。狐貍是狡猾的。這是我從小就知道的。從童話故事中：狐貍騙烏鴉的口中之肉到狐貍的不勞而獲，狐貍吃不到葡萄說葡萄酸里都體現了狐貍奸詐狡猾的性格。所以，我從小便對狐貍沒有任何好感。

　　想到這，我不禁回憶起了一位法國詩人的詩句：“愛，是給予，是放棄。給予的是自由，放棄的是束縛。”

　　曾經，我坐在書桌前，看著窗外奔跑的孩子，我羨慕無比。曾經，我站在電視前，看著熒屏中奔騰不息的大海，我無法言語。

　　曾經，我坐在家鄉的麥草堆上，看著劃過天際的流星，我無法入睡。

　　曾經，曾經……有太多的曾經難以挽回。

　　還記得那個夏夜，那是我這十幾年來最快樂的一天。我終于見到了夢寐以求的大海。我舒展著雙臂，在那美妙無比的'波浪聲中輕輕地閉上了雙眼，感受著柔和的海風輕拂臉頰的快感。那時，仿佛我與大海連成一體，我就是大海，大海就是我，彼此緊密相連，不可分割。我將我的心寄予大海，在潔白的浪花中奔跑著，歡呼著，釋放出那原本真實的自我。

　　當成熟替代了幼稚，當青春改變了生活。我終于渴望到了自由的真諦。

　　沒有自由，老虎便不能成為森林霸主；沒有自由，司馬光便不能完成《資治通鑒》；沒有自由，韓信便不能成為一代名將；沒有自由，就不會有現代中華民族的騰飛。

　　風刮過江水，刮過樹梢，刮走的是無奈，留下的是自由。

　　雨洗凈天空，洗凈花草，洗走的是渾濁，留下的是清明。

　　在風雨中，我翱翔著，在自己自由的天空中。

自由的高中隨筆3

　　什么叫自由？當學生們走出校門的那一刻便有自由；當牢犯放出監獄的那一刻便是他們的自由；當雨后蚯蚓鉆出泥土透氣；當勞碌的人從工作中抽身而出時，他們便有了自由……然而，在我心中，國家自由即是我們的自由。

　　自由是一種狀態，亦是一種心境。

　　自由就像給自己插上一雙翅膀，在瀲滟的水方上翱翔，看遍山川水色，蔥蘢的綠色撩人眼簾，大口大口呼吸著戶外新鮮的氣息。假若沒有翅膀，也許現在的我正埋頭于書前，搖頭晃腦的念的課文，無精打采，昏昏欲睡。也許這種自由并不能支撐多久，但是卻可以靜心養神。這是我想要的狀態。

　　對于我，談狀態恰恰剛好；若談心境，還未達到吧。

　　自由也許就是不受任何的束縛，讓心情放松，享受身邊美好事物的一種存在狀態。在現代，大部分的自由只是因疲倦想放下身邊的包袱的行動，但由于種種原因，不得不放棄這種自由想法，不然那是不負責任的行為。相反，在古代社會，這種自由被絕大部分愛國志士所占，而那不叫私心，也不是逃避，是在當時動亂不安的封建統治下尋求一份寧靜、安逸。這樣的閑士也是為我所敬仰的。

　　陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”是千百年以來膾炙人口的名句。因為有了“心遠地自偏”的精神境界，才會有悠閑地在籬下采菊，抬頭見山的情境，是那樣地怡然自得，那樣地超凡脫俗！詩人陶淵明一生淡泊名利，不汲汲于功名利祿，選擇辭官，閑居于大自然中，遠離喧囂和塵世，沒有被官場的黑暗所污濁，的確有著曠達的胸襟。

　　當然，并不是說，只有生存于大自然才叫自由。其實，有的自由便是做自己喜歡的事。

　　“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這是出自范仲淹的《岳陽樓記》，意思是在天下人憂愁之前先憂愁，在天下人快樂之后才快樂。用現在的話來說就是吃苦在前，享樂在后。足以體現范仲淹的愛國愛民，心系百姓。同時這兩句話閃耀著理想的光輝，跳動著民族的脈搏，孕育著共產主義道德品質的幼芽。

　　歷史上這樣的人太多了。茅盾先生身體力行了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。他對待“憂”與“樂”的態度，孰“先”孰“后”異常鮮明。孫中山、李大釗、毛澤東……他們的英名都將永遠刻在中華民族的史冊上，流芳千古，為后人稱頌。

　　而我們，作為祖國的花朵，更應該向他們學習，努力拼搏，為實現中華民族的偉大復興而奮斗，取得國家的自由。國家自由則少年自由。

　　所謂自由，從未曾有過定義。

　　讓·雅各·盧梭說：人是生而自由的，但卻常困在枷鎖之中。自以為是其他一切人的主人，反比其他一切人更是奴隸。

　　依稀記得曾經看過一部動畫片，只記得里面有這樣一個故事：在奴隸社會中，沒有一個人不渴望自由，當他們被奴役，被鞭打。卻沒有人想到反抗。在他們的意識里，反抗就會受到鞭打。直到有人幫助他們脫離困境。在這之前，他們只盼望自己能夠不被奴役，但是當他們翻身成為主人之后，原本被奴役的人們反過來奴役曾經奴役他們的人。原來，在這個地區，人們經常發生這樣的事情。他們剛開始得到自由的愿望變成了貪婪的底線，不被奴役還不夠，還要奴役別人。

　　本來幫助這些人們是希望他們能夠與別人平等，結果反而成了幫兇。可是這是事實嗎？如若不是人的貪婪，怎能自食如今的惡果？這就是想要自由的人們付出的代價。奴役與被奴役，自由的愿望與人類的貪婪。

　　似乎自由也不只有這些詮釋。中國人民被奴役之后英勇反抗，如今得到自由之后兢兢業業的整理國家。中國不只要站，還要走，還要跑！這不屬于人類的貪婪，是人類的`自尊。如若貪婪成性，就不是這樣的結果了。

　　自由，或許并不需要被詮釋。它只是需要被理解、被尊重。自由，并不意味著可以做任何事情，而是可以做一些正確的事情。

　　希望人類能夠認識到自由給人的雙面性，不要被自由奴役，不要被自己奴役。

　　好久沒寫東西了，算算有4，5年了，曾經有時間，有精力去寫下自己的所感所想，但是隨著時間推移，打工，創業，失敗，打工，結婚，再創業漸漸的讓自己忽略了自己的感受，像是自己在為別人而活著其實我們每個人都不是為了自己個體活在這個世界上，曾經不理解這句話的意思，現在漸漸的理解的很深刻；以后我會經常和有友鄰們分享學到的東西，以及人生的感悟，希望我們不僅是豆瓣虛擬的朋友，也希望我的感悟能幫到你，我走過的彎路，你就不要再去走了。

　　今天謹以此文抒發下久違的自由的感覺！

　　記得曾經和很多朋友探討過‘創業’有的朋友說風險大，有的朋友說沒資源，有的說不知道做什么好，其實是因為我們沒有處在一個身邊都是成功者的環境，如果我們出生在美國那么我們說英語很正常，如果我們出生在中國，那么我們用筷子，理所當然，但是如果我們在外國用筷子，很外國人會很羨慕：哇！chinaese功夫！如果我們處在一個身邊都是成功者的環境那么我們成功是時間問題！而不是幾率問題！

　　漸漸的回憶起來當初24歲從軟件研究所出來，同伙伴們創辦的第一家軟件公司，只是憑著一股年輕人的激情，一股沖動，一顆不甘現狀的心，一顆對父母的孝心，一種實現自我價值的愿望！沒有人指導，沒有人幫忙，除了激情沒有任何東西，沒有人幫助，不懂得財務，不懂得公司法律，不懂的市場，不懂公司架構，不懂......太多了，當簽下一個大單的時候，突然折戟......從每月3000多的公寓住進每月280塊錢的地下室，吃一頓7塊錢的麻辣燙都是奢侈的事情。（咳此刻續上一杯紅酒）用了1年多的時間把欠款還完。

　　人是需要沉淀的，如果一個人沒有經過任何歷練就獲得了成功，那么這個成功不會長久，就像我第一個公司簽下的大單關鍵時刻折戟，都是上天的恩賜，子曰：天將降大任于我！必先苦我心志，勞我筋骨，餓我體膚，空乏我身，行弗亂我所為，所以動心忍性，增益我所不能！兩杯酒下肚，不知道有沒有打錯別字這段話伴隨我經歷了最艱難的低谷；記得公司很順利的時候，曾經時候自我膨脹，目中無人，對別人說我是最幸運的一個，得到上帝的恩賜，平步青云！記得當時經常和朋友說：在北京奮斗如果不住地下室都不算在北京奮斗過，我多幸運，直接3000多一個月的公寓，而且下一步我要買房子！

　　其實上帝很公平，他會讓你在人生合適的階段遇到合適的人，幸運的是我遇到了人生的貴人，幫我指點了方向。我也漸漸明白了那句話“如果你想跳起來，必須先要蹲下”我已經蹲的很深，20xx年是起跳的一年！！我祝福我身邊的朋友友鄰們，你們都能實現自己的愿望！20xx年自己也確立了人生最終的目標：有生之年創辦1000多希望小學！

　　朋友分很3類型，良師益友，支持型朋友，拖后腿朋友；。

　　生活中多一些良師益友，少一些拖后腿，那么你的成功是時間問題！

　　有的朋友說沒有資金沒有機會，我推薦朋友們看一看《當幸福來敲門》真實人物改編，有的時候我們要善于發現，也許只是和你說句話，傳遞一個信息的人就是你的貴人，關鍵是你又沒有把這個人當成你的貴人，成功者成功之處在于善于發現，善于抓住機會！

自由的高中隨筆4

　　在人生的旅途上，我們會穿過許多房間，它們并非只是門和墻的集成體，大門緊閉也未必是一條死路，我們還能為自己打開一扇窗，獲取新的空氣與陽光。

　　人生從來沒有真正的絕境，有的只是對困境絕望的人。惟有打開奮斗之窗，才能夠微笑面對生活，迎來明天的日出。

　　曾被喻為美國傳媒界“金礦”的莎莉·拉斐爾女士也有過失落的生活經歷，她嘗試投身于各個行業，卻屢次碰壁。經統計，她平均每1。5年便會被辭退一次。這意味著一扇又一扇大門在她面前無情地關上，但從未被擊倒的她卻打開了一扇屬于自己的人生之窗，并且陽光明媚。

　　美國總統巴馬曾說過：“如果這個世界上有上帝，那么他能幫助我們的時候也只有在我們改變自己之時。”是的，只要我們走出失敗的陰影，上帝關起一扇門的同時也必將打開一扇窗，不要放棄，不要把今天的陰云帶上明天的路。

　　我國第一位獲得歐洲體育學博士學位的專家田麥久，曾是國家800米紀錄的保持者，但是在一次車禍之后他卻再也沒能站起來。坐在輪椅上的他迷失了人生的方向，終日將自己關在屋里思索后半生應該如何度過。幸而他終于為自己打開了一扇窗，將對體育的熱情投入理論領域，開始攻讀博士學位。最后，他成功了，并成為了國家田徑隊的主教練。正是這位坐在輪椅上的主教練，率領著國家隊在亞運會上兩次奪冠。

　　奇跡往往始于打開一扇窗后透進來的第一縷陽光，成功之路的第一步往往始于走出大門被關閉的黑暗。恰如德國精神學家林德曼的理論所陳述的那樣：一個人只要保持精神上的樂觀，便能維持肌體上的健康。生活所形成的往往是一種鏡面反射，我們的'面龐經生活之鏡的反射之后也預示了前方的道路。

　　君不見李白“放白鹿于青崖間”的曠達，君不見陶潛“不為五斗米而折腰”的清高，君不見屈原“紉秋蘭以為佩”的自尊，君不見“竹林七賢士“鄴下放歌”的執著，當功利仕途的大門關起的時候，他們為自己開啟了精神獨立的窗，人生價值就這樣燦爛起來。

　　請記住，打開一扇窗，翻開人生的新篇章，前方必有“柳暗花明又一村”的景致在守侯。

　　點評：本文是一篇啟人心智、意蘊深沉的文章，文題《打開一扇窗》一語雙關，醒人眼目。結構清晰；開頭提出本文的論點“惟有打開奮斗之窗，才能夠微笑面對生活，迎來明天的日出”，接著用莎莉·拉斐爾女士、美國總統巴馬、田麥久、李白、陶潛、屈原、鄴下的事例論證論點，結尾再次強調論點。

自由的高中隨筆5

　　心兒跳過窗，在更廣闊的黑暗中摸索著，尋求著，哪怕有一兩點螢火蟲的跡象。

　　天剛過昏沉，蟬便霎的聒噪起來，想要為這將近的墨黑兆示它的偉大與莊嚴。卻也引領著我，一起喧囂在無知的“言語”中。

　　風兒掠過河塘，攜著水汽傾蓋我的臉龐。我猛地一驚，才發覺，蟬已不再噪嚷，而我這死軀殼卻還為夜的幽靈兆示著忠誠！

　　夜更沉了，甚至想要把天壓得很低很低，使我觸手可及；或想要與地重新凝合，與我們永遠陷入混沌之中等待著下一個創世紀的到來。

　　我的身體已不由我來支配，帶著我的靈魂走向夜的更深處！

　　依稀中，那斑駁在我面前搖曳，我知道這位老者的智慧。

　　“仁慈的先父，請您輕動你智慧的根須，為這迷途的羔羊撣去額角不去的惆悵。”我以神的敬仰求問。

　　“孩子，不要懼怕這黑夜。萬物不會在黑暗中的羞澀。”

　　思索了許久，我也在終的載著遺憾和不解隨著軀殼在朦朧中繼續尋求未知。

　　看著斑駁遠去，看著那斑駁也漸漸成為夜的吞噬者！

　　更寂了，連夜蟲也蒙著暮色睡去，我也試著與這無聲一起：空了腦瓜，安靜了，深沉，深沉的，忘了憂郁。

　　當安靜到了極至。忽然，空氣中傳來清晰的微顫，仔細傾聽這美妙我想，應該是不眠蟲的.顫栗吧！暗黑讓怯懦也不敢放肆。不屑的綢緞理清我的紛亂，適應暗黑的瞳孔想撇下輕蔑，卻瞥見腳邊黑石上抖動的草影，便下意識的輕撫這塊堅石，卻真的觸及一絲裂痕的一瞬，那老者的智慧便霎時擊破我頓澀的茫然。

　　“呱呱！”

　　一位長者跳及我的跟旁，以謙卑的口吻傾說它的真誠。

　　“不要因為驚醒了我們而感到羞愧，我們是為困惑的軀殼揾去眼淚的精魂。不要在這迷暗中滯留太久，四處都有魔鬼要蠱惑你的正直。如果你有足夠的力量，醒來吧！你的靈魂將帶著堅強與執著和你一起，朝著光明行進！”

　　我已走得疲憊，剛想黑了眼球，一聲輕柔，驚乍！在我尋顧來聲的途中一只貓頭鷹，以蒼鷹的迅捷，捕鼠般攫走了我的軀殼。

　　也許它會拖掛者我的殘尸穿過幽暗，而我的精魂，卻也將永遠落在這悲傷的低谷。

　　蟬又在聒噪。

　　尋求著下一個，愿意聆聽這透著血腥的樂章！

　　“滴哩哩，滴哩哩……”清晨，一陣琴聲般的美妙聲音把我從夢中叫醒，隨著這清脆悅耳的聲音，我向窗外望去，只見幾只美麗的小鳥在門前的小樹林里歡快的的歡唱，自由的嬉戲，此情些景，讓我感覺身處美麗的童話世界，有鳥兒歌聲相伴的清晨，是那樣的溫馨，那樣的美好。

　　記得奶奶對我說過，她小時候，這里有許多各種各樣的鳥，有燕子，有喜鵲，有翠鳥，有啄木鳥……數不勝數。那時，鳥類和人類是很好的朋友，很多家里房梁上都有燕子筑的巢，屋前屋后的大樹上也有很多喜鵲的窩，鳥兒不僅幫我們捉害蟲，保護莊稼和樹木；而且每天還為我們歌唱，那真是處處聞啼鳥。但隨著工業化的發展，城市和工廠的快速建設，使地球的環境受到了嚴重破壞，加之人類對森林的亂砍亂伐，使鳥兒的家園遭受前所未有的威脅，另外，還有很多人對鳥類進行大肆的捕殺，將它們送上餐桌，變成了人類的的高檔美食，這一切，都讓小小鳥兒承受的巨大的傷害，使得鳥類的數量越來越少，很多鳥類已經滅絕或是瀕臨滅絕，這些鳥兒的聲音也許我們再也昕不到了，這些鳥兒美麗而矯健的身影也許我們再也見不到了，這是一件多么令心痛心的事啊！

　　曾經，鳥兒和人類是很好的朋友，我們和諧相處美好生活，但現在，人類卻在用不負責任的行為傷害自己的朋友。

　　聰明的鳥啊，你曾經是人間的使者，古時，人們借助你們飛鴿傳書，給生活帶來了諸多的方便；可愛的鳥啊，你是我們花草樹木的健康衛士，一只山雀一天能捕食害蟲200多條，一只喜鵲一年消滅松毛蟲150多條，一只啄木鳥一天可消滅蛙干害蟲1000多條```````：快樂的鳥啊，你美妙動聽的歌聲陪伴人們度過多少時光，給人們消除多少煩惱。

　　讓我們從現在做起，從自己做起，一起來保護鳥類吧！

　　我希望，我們能重新擁有“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的美麗春天。

　　我希望，我們還能看到”兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天“的清新景象。

　　貪婪的人類，快點醒醒吧！為了美麗而精彩的明天，為了明天更美麗的湖南，讓我們一起努力，不要讓鳥兒的美妙歌聲成為回憶了。

自由的高中隨筆6

　　白云以一種無心寫意著天空的神秘深邃，飛鳥以一種婉轉流暢點綴成空間的花朵，芳草萋萋迷離種植著一個又一個春天的故事……當抬頭仰望時，我總是不由自主地想到了渺小的自己。

　　當黎明的晨曦照醒我擱在桌上的那支筆，伴著窗外的一墻四季里執著的爬山虎，我還是馬上回到了現實中的困惑，我抬不動我的雙腳，感覺四面風聲鶴唳，以至我的呼吸被擠兌成細細的一縷，只夠我茍延殘喘一個又一個白天黑夜的輪回。當一種制度失去了啟發與自身弘揚的價值，當一種頑偶只是形同虛設地擺在那兒的時候，人性中許多的智慧與創新不是被扭曲就是被抹殺。這樣的結局并不是聰明的人類想到得到的，就像在人類敬畏的大自然面前，人類一方面是占有，另一方面是在占有中侵略性地破壞，這樣的現實不能不說是我們人類的大悲劇。

　　當我的靈魂牽著我的手指在文字中行走時，習慣性時地我總是山重水復中柳暗花明，總是在一節節平凡的瑣事中讓自己的性情暴露無遺。

　　說真話，無論社會發展到什么樣的時代，我想也確信這是一條亙古不變的真理。但是，當現實中一個人肆無忌憚地說真話，無拘無束地發表自己的見解時，那些框架與鏈鎖總會在某個時刻準時套在他的頭上，讓你動彈不得。當皇帝光著身子走上大街，只有那個說真話的小孩在一代又一代讀者的心目中高大起來。相比孩子而言，我想我們成人是沒有勇氣將自己想要說的話一覽無余地說出來的。有時我們有真心話卻找不到傾訴的象，當我們好不容易想要表達時，外界環境又不允許你酣暢淋漓地過一把語言癮。倒是說假話的越來越多，男人女人越來越多地說著一句句荒誕不經的謊言，人與人之間仿佛都穿了一件塑料薄膜的衣服卻又緊緊地假惺惺地挨在一起相互取暖。

　　有時我們能感覺到語言眼神動作背后的語言，但是彼此都心靈神會，誰都不會主動捅破那層窗戶紙。就像一只螞蟻在天地間行走時，任憑誰也理解不了它下一步的'方向和目標，但是我們是否該像小小的螞蟻一樣，我們欣賞的只是那種用人世間最細小的步代丈量世界的勇氣與恒心，在那種堅守與執著里享受著日夜奔走的閑適與快樂。

　　花靜靜地綻放在詭謐的夜里，我思想的觸角靈動地爬滿我小小的臥室，它們四處張揚著多年來我精心給予它們的個性，每一根纖弱的觸須都高挑著自由快樂的獵獵大旗。當夜一層層暗下來時，我卻感覺到分外的光明，因為有一盞燈一直亮在我不易被碰觸的位置，歲歲年年照我流年芳華融融泄泄。

　　所以無論如何，我總是對每一個夜晚的降臨充滿了大大小小的感恩，是一個又一個美麗的夜晚成全著我，安慰著我，又在以一種慎審的眼光欣賞著我。也所以，我像一只桀驁不馴的向日葵，不分白天黑夜地尋找著自己心中那一輪紅艷艷的太陽。

自由的高中隨筆7

　　“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋。”一首自由詩，道出了人類千百年來奮斗的真諦，多少革命先烈拋頭顱，灑熱血，只為自由二字。

　　我是多么想要“自由”啊。約上三五好友，一同去ktv點上幾首high歌，沒有家長啰嗦的電話；沒有學校嚴格的規定，沒有枯燥知識的桎梏，狂唱到天明，抱著慵懶的身子，睡上它個一天一夜，無人吵醒，也不用為上學而煩惱。

　　我是多么想要“自由”啊。獨自一人背上個背包，在原野上來回的奔馳。累了，躺在青青的草地上小憩；渴了，俯下身子飲上幾口清涼的溪水，那定是甘甜無比。感受草與肌膚接觸時那一剎那的滿足感。到了晚上，邀上一群好友，舉杯邀明月，對影成三人。

　　我是多么想要“自由”啊。面對浩瀚的大海，我輕輕站在海邊聆聽著海浪聲，仿佛聽它述說著心事，也想面對著大海把我心里的痛苦，傷感全部大聲喊出來。讓過去的傷痛隨著海浪，隨著風把它們帶走，再也不要回來，再也不要回來！

　　陶淵明《歸田園居》中的這兩句詩：“少無適俗韻，性本愛丘山。”“久在樊籠里，復得返自然。”這就像此時我的心境的真實寫照。但我必須得虛無縹緲的幻境中醒來。

　　黑格爾曾說過：“人們往往把任性也叫做自由，但是任性只是非理性的自由。不能制約自己的人，不能稱之為自由的人。”其實并非每一個人能夠擁有絕對的自由。我們生活在國度當中，我們要遵守的是國家的法律，自由并不是毫無節制的行為。每一個人都有自己的自由，但是自由的前提是建立在不違反法律和道德的基礎上，并且承擔起應有的責任。目前，作為一個孩子，我是父母的企盼；作為一個學生，我就是要以學業為主，以優異的成績報答學校和老師；作為一個中國人，我更應該肩負起繁榮祖國的使命！這一切的一切都使我深深地明白我該在的位置，同時也給了我無限的動力。

　　自由是美好的，沒有規范的自由是可怕的。我們在追求自由的道路上，要時刻牢記自己的'責任和使命。不能盲目追求自由，我們應該攢好未來自由的資本，為明天的美好鋪出一天踏實的道路！

　　現在處于中學生的我們，雖然是暑假，但也并非是那么放松，自由，愉快的。

　　當然很多人肯定會問暑假少不了什么，輔導班，是我們每個人都要參加的項目之一，有的人可能以上就要上一天，甚至晚上還要去參加各種特長班，就這樣的一天被安排的滿滿當當。這樣下來第一個月似乎沒有什么時間放松。

　　肯定還少不了暑假作業，每天都要有規劃的做任何事情，中途也會有些些的剩余時間可以玩耍，但是這樣的“暫時愉快”的時間也不是長久之計，很快就要去寫作業了。假期有兩個月的時間，時間也很富裕，在我們這個年紀，也會貪玩，肯定也想出去旅個游和爸爸媽媽一起玩耍阿，可是時間不允許，只好把所有的委屈都憋在心里怪怪的去寫作業了。

　　有時候貪玩的心情和學好習的心情也會發生沖突，但過會就會被打敗，我也相信這種糾結郁悶的心情每個人也會有過，最終還是會乖乖的去學習。

　　在假期里，我也很喜歡有同學，伙伴的陪伴，因為相比于他們，父母整天要在外面打拼沒有太多的時間陪伴我們，所以跟同學在一起非常的開心，可是天天都有同學陪伴也是不切實際的啊，我們還是應做好自己的本職工作學習。

　　學習看似非常簡單，但實際上并非如此。我想給自己的心靈放假，讓自己好好放松放松，我也想要自己，屬于自己的自由。作為這個年齡段的我們，玩耍可能不再是我們的活動范圍了，但是我們的心也需要休息，太多的學習該活動也是會像一座山似的壓得我們喘不過氣來。再加上有時成績不好爸媽的訓斥，這就更讓我們的心情變得更加糟糕更加壓抑，也找不到地方發泄，只想著好好學習，學好習，這樣一來我們的心就會變得非常的累，已經不再是我們的承受范圍之內了，真的好想給自己的心靈放個小假。

　　我想要自由，屬于我自己的自由。

自由的高中隨筆8

　　看到一面頹圮的墻，少有人不會感到觸目驚心。隨意的一塊斑駁的磚，一塊出新裂紋的瓦都會讓人感到陣痛，他們或是記載過一段滄桑的歷史，或是歷經過一件刻骨銘心的慘案。總之，那樣的一堵墻，是有靈魂的。

　　再比如說，斷臂維納斯雕塑，雖然她少了一只右臂，但是卻被奉為美的化身。那種美，被稱為殘缺的美，的確，它是具有相當強大的征服力的，任何一個具有想象力的人都能感受到這一點，即使我們現在砍掉維納斯的腦袋，或許人們也不會否定維納斯的美麗，她給我們這善于思考的人類以想象的空間，她亦是有靈魂的.....

　　但是，自由女神不同。在我看來，自由女神本身就是靈魂和信仰，而不是單純的高達46米的女性雕塑。

　　歷史的長河中，自然是有不完整的雕塑，想我們現在看到的秦陵兵馬俑，里面的將士，有沒了頭顱的，有失了半個身子的，也有已是倒地的。當然，他們起初并非如此。而我們如今看待它，是為考古學的奇跡，是人類史無前例的寶藏，是舉世罕見的雕塑遺產，然而，它的地位因為僅限于此，如此龐大的雕塑群不能作為我們中國人民的精神寄托，我們畢生的追求和我們民族的象征。

　　羅丹的《行走的人》，我看到的是一個既沒有腦袋，也沒有雙臂的行走的人。從某種層面來說，它所具有的'意義是遠沒有女神像來得重大。也許，他可以與維納斯放在一起比較，同樣是在肢體上有殘缺，但是所彰顯的是人性的魅力。

　　藝術家常常窮盡畢生創作一件藝術品，以此來實現自己如烈火般熾熱的創作欲望，如海洋般深邃的偉大的渴望，因此他們的藝術品同樣承繼了藝術家如此高貴的品質。上文所提及的亦是。但是，自由女神有其特殊的時代意義，是獨特的民族標志。作為美國精神的象征，我相信，任何一個美國人都不能容忍自由女神的斷臂。

　　自由女神的斷臂，則意味著靈魂，精神信仰的殘疾。鮮花可以枯萎，形體可以殘疾，高山可以有斷層，但無論如何，我們也不能允許我們的靈魂，我們的信仰的殘疾。

　　我們如同自己靈魂與生命的藝術家，不斷地創造，不斷地自我探索和自我尋找。在這著生命的長路里，一個完整的靈魂，一個永恒的信仰是我們持久前行的泉源。我們雙手握著的工具，是不能讓靈魂和信仰留下斷臂的遺憾的。這就像，我們的心中應有一個永遠高舉著火炬的完整的自由女神。

自由的高中隨筆9

　　上猶二中教師：謝世英。

　　遙遠的清明節，這是我過這個清明節的感受，下面請聽我慢慢講述。

　　這個清明節，學校根據實際情況放了三天假，我便有了在家休息三天的機會，之前也沒有做什么安排，連去掃墓的計劃都沒有。我才知道清明節離我很遙遠了。

　　直到下午，我才想起了生病的原因，想起放假之前的下午看學生掃地，撐著一把雨傘在雨天里站的時間長了，不小心受涼了，從學校回來時就感冒了，從清明節到來的前一天的早上開始就發起了高燒，迷迷糊糊地過了一天。等清明節這天，又發現兒子身體不適，陪他到醫院打了一天的吊針。清明節放假這幾天，就這樣因為生病和看護兒子，節日的味道被我過的變味了，等后來回到學校，看到學生寫的檢討書上提到：“我的爸爸因為去掃墓摔了一跤”，我竟然莫名其妙地很羨慕起他來。

　　我的學生還可以過清明節，做些與清明節相關的事。不過這樣做的`人是不是很多呢？等過了一個星期，當我布置好第七周的周記的時候，我才發現，我犯了很低級的錯誤。有兩個學生問我：老師，我在清明節那天沒去掃墓，在家玩電腦，我寫什么？我一時竟說不出話來，我也沒有去掃墓呀，我現在還不是在寫有關清明節的逸事。有人也許會反駁我：老師，你造假！如果說我造假了，你肯定錯了，我正是因為沒有去掃墓，躺在病床上，才想出了如此奇怪的一個題目——遙遠的清明節。

　　我的遙遠是什么意思呢？

　　你說是不是？你說應該嗎？