小學生三年級隨筆
無論是在學校還是在社會中，大家對隨筆應該很熟悉吧？隨筆通常作者通過修辭手法曲折傳達自己的見解和情感的一種文體。你知道什么樣的隨筆才是被大家所稱贊的隨筆嗎？下面是小編整理的小學生三年級隨筆，希望能夠幫助到大家。
小學生三年級隨筆1
我們班的語文老師王老師，既是一位幽默風趣的老師，也是一位和藹可親的老師，她使我們喜歡上了語文，愛上了閱讀。
王老師的頭發又黑又亮，很長很長，五官端正，身著鮮艷的紅色服裝，就連鞋子也是紅色的.。大約40到45歲之間。
她上的每分鐘課我們都喜歡聽，別說一分鐘了，就是一秒，也引人注目，因此，她占的每一節副課，我們都很樂意。
我覺得王老師也和小孩子一樣擁有一顆淘氣的心，因為有一次上課，由于王老師說了一句風趣幽默的話，使我們哄堂大笑，王老師看到這情形，管不住我們，讓我們出乎意料的是，王老師居然沒訓我們，而是淘氣地說：“我再也不理你們了。”我覺得王老師好可愛。
本來，我和大多數同學都不喜歡語文和閱讀，但是，上王老師的第二節課時，我們喜歡上了語文，愛上了閱讀。
第一次上王老師的課時，她一進門，就說：“同學們，安靜一下，我叫王志英，從現在到你們畢業，我就是你們的語文老師了，以后我有什么做得不好的地方，請你們多多指教。”
“王老師，您人長得很漂亮，就是稍胖了一些，不過也不是太胖。”我們班的“搞笑王”王若欣說道。這句話惹得我們哈哈大笑。
“請問，你貴姓呀?”老師說道。
“我姓王，名若欣，江湖人稱“搞笑王”王若欣驕傲地說道。
兩人完全把我們當做空氣，開始小品對話。
“好了，說正事，我給你們帶來了51本《查理九世》，你們換著看。”有的同學手舞足蹈，有的同學一動不動，臉上露出不滿的表情，王老師看到這情形，說道：“我可以保證，你們看了第一頁，保證你們對這本書愛不釋手。”
經過一段時間，我發現自己喜歡上了語文和閱讀。
小學生三年級隨筆2
圣誕節那天，媽媽叫我陪她逛街，我說去雙元路。媽媽欣然同意，便打的前往。幾輛空著的出租車從路邊駛來。媽媽招手卻不肯停下。
他們為什么不肯停呢?我和媽媽只好準備乘brt。
媽媽看見一輛出租車停在那兒，便上前詢問，可不可以帶我們去雙元路。司機說：“可以，上車吧。”媽媽邊上車邊問：“為什么前面幾輛車都不肯載我們?”司機說：“現在是交接班時間，他們都忙著去交班呢!我也是才接的班，你們是我今晚的第一筆生意。”
司機邊開車邊說：“鹽城變化大了，現在私家車那么多，這交通擁擠的現象也常發生，今天是圣誕節，市區里全是車，連停車的地方都沒有，不應該開車上街。”
正說著，路邊的一個小青年招手，司機看都不看就開過去了。媽媽問：“您為什么不帶人呢?”
司機說：“今天是周末，又是圣誕節，進城的人肯定很多，開出租的誰愿意堵車，誰不愿意多掙點錢。都愿意繞著城市外圍跑跑。”
媽媽說：“20__年的.時候，我進城玩，夜里準備打車，沒有一輛車愿意下鄉。”
司機說：“零幾年的時候，私家車不多，市區有人打車，出租車都喜歡在市中心做生意。那時下鄉的路不方便，也不
好走，連路燈都沒有，誰也不愿意下鄉。”
終于到了雙元路，下車一看路上全是車，我和媽媽只好在車的空隙中前行。
這時來了一輛電動三輪車，一個小青年招手要求坐車，開車者問：“去哪?”青年說：“去先鋒島。”開車者問：“不去不去，那里太堵啦!”
拒載!!!連三輪車都拒載。
媽媽感嘆道：“十多年來,鹽城發展得太快了。”
小學生三年級隨筆3
歷經了純凈的冬季、明麗的春季、火熱的夏季之后，我的腳步又踏入了秋的領域。
清晨，秋的使者靜靜地降臨人間，在乳白色濃霧的包圍下，揮灑起手中的彩筆……在旭日東升，云消霧散之際，朝陽驚奇地發現，天地間赫然是一片輝煌的金黃!
一夜之間，稻子好像都換上了節日的盛裝，亮得刺目，黃得耀眼。稻浪一層挨一層，放眼望去，竟是茫茫沒有邊際。涼爽的秋風一陣緊接一陣，金黃的稻浪一浪高過一浪，使人不禁想起“長江后浪推前浪”的詩句。
花兒的確沒有春季那樣品種繁多，在秋季是尋不到那些嬌嫩的身影了。而對于秋菊來說，此時卻正是怒放的季節。看吧，它開得多么熱烈，多么奔放，粉的如火如荼，黃的金光閃閃，還有那墨綠的、淡紫的……使人百看不厭。此時此刻，秋菊仿佛要把它所有的生命，所有的力量，都一齊迸發出來，獻給秋，獻給金黃的秋天!
樹林里正是熱鬧的時節，到處都是香氣撲鼻的'果子，一片金燦燦的，像云，如霞。
樹葉兒黃了，蝴蝶般飛舞著，飄落著。它經歷了冬的孕育、春的萌發、夏的茁壯，此時，已到了生命的頂峰，它滿足了。它歡笑著，翩翩地從樹枝上飄落下來，把生命與泥土融為一體，之后便開始孕育來年的嫩樹葉兒……
冬雖純潔而過于寒冷;
春雖明艷而過于妖嬈;
夏雖奔放而過于炎熱;
只有秋的美是理智的、金黃的、充實的，是給人以希望的……
小學生三年級隨筆4
在什么都想嘗試，什么都不服氣的年紀和一幫愛鬧的人一起度過短暫的青春。沒有人知道你是誰，在既想讓別人知道你是誰又急于羞澀閃躲的年紀，身邊的人總是換了一波又一波。在人群中與一幫人相挽前行，不是因為合群只是害怕讓別人以為你很孤獨。一個人吃飯，一個人上課，一個人坐一張桌子，一個人下課，一個人去圖書館，一個人在夜晚走回宿舍。我是羨慕可以一個人在群伴而行的人群中堅定的一個人做著事，我竟會害怕別人以為我性格孤僻沒人愿意和我在一起所以才會一個人，怕人側目一臉疑惑，在被人盯著看得太久我竟會手足無措，總覺得自己有哪兒不得體，可自己又做錯了什么呢?
其實自己并非性格溫和的人，卻會將怒色隱藏，并不認為有時候將情緒抑制有什么不對，只是過分讓步不僅丟失了自己更會讓一些人得寸進尺，在今后總會做起事來讓自己很不舒服。膽小的人總喜歡依賴別人一起去干什么什么事，可總忘了今的路沒有一個人可以陪伴，注定孤獨。
現在的自己始終定性不足，我總覺得在剛開始在一個新的環境里生存的時候，我一定是最努力的，當看到了一點起色之后就停步不前，與開始相比我是在退步的`。然后會因為身邊人的啟發再從新出發，沒有長性的干一件事情是我的致命，卻也很高興我慢慢從絕望也開始對自己充滿了信心，因為也完成了一些如果是過去的自己怎么也做不來的事。
在大一新生剛來的時候，作為學姐，我可以不要face的在一群軍訓的小綠人中大喊：“毯子三十一條，賠本賣了。”也可以不要臉的穿著引人注目的衣服為了讓人側目順便賣點東西，倒騰了一圈，從師大到哈學院再回到自己學校，只賺了不到四百塊，在幾次覺得丟臉又堅持下來把東西全部賣光，我開始發現原來打不死小強的精神也在一點點的開始建立，若是我認準的事也變得固執的越來越難改變了，與之前跟風善變我更喜歡現在的自己，有時會不可理喻，有時會因為分歧和親近的人爭吵，可比起從前懦弱的膽小鬼，我至少進步了，雖然又有些偏向于另外一個極端。
試著開始認真讀書，其實是想配的上某些人。看著優秀的他雖然不帥也比我大了些許，當我還背著小書包剛進入大學的時候他已經站在畢業的尾巴上了。正在準備考研的他，天天泡在圖書館里學習，本來就不在一個學校上學，要考上了研究生他會去一個更好的學校，至少在我看來是我不能達到的高度，差距讓我開始不安，唯一能做的只是縮短差距，即使今后不在一起，至少感謝他成為自己完成夢想的一個動力。我要考上H大的法碩。即使我知道他是萬萬不可能等我的，即使我知道最終會在與他走還是堅持夢想中做一個選擇，即使我知道他是不可能為你留在一個城市，即使是有許多的不確定，可還是覺得自己的青春有了另外一種顏色。
總有一個人會想讓你成為更好的自己，只為了站在一個__等的高度，也許他還沒有嫌棄你可自己已經開始嫌棄自己，因為已經愛上了他。
小學生三年級隨筆5
春意盎然的3月15日，鄭州市金水區文化路第二小學三年級五班的學生們踏著春色前行，到河南中醫藥大學參加外出實踐活動。一路上，學生們一邊唱歌一邊歡笑，徜徉在無限的春光中：爭奇斗艷的花朵迎風綻放、綠油油的柳樹搖曳著身姿……
一片歡聲笑語中，河南中醫藥大學的大門已映入眼簾。在大學志愿者們熱情、悉心的帶領下，學生們參觀了醫史館、中藥館、人體科學館，孩子們被我國歷史悠久、博大精深的中醫藥文化深深震撼并產生了濃厚的興趣。“醫史館”中的“四大懷藥”：懷山藥、懷牛膝、懷地黃、懷菊花，增長了學生們的見聞；“手術刀”的前身“石砭”吸引了學生們的眼球。“中藥館”中，由中醫藥大學的學生們親自上山采摘與制作的標本、浸泡在藥水中的'各種中草藥植物標本，引發了學生的驚嘆：“我喜歡吃的獼猴桃、菠蘿居然是藥物！”；“人體科學館”中的標本，更讓學生們對生命產生敬畏之心。
活動過后，學生們戀戀不舍并感慨萬千。一位學生這么感嘆道：“我們現在會的知識，可不只是冰山一角，簡直是冰山的一粒雪粒呀！”
小學生三年級隨筆6
月是悄然無聲的。它悄悄的悄悄的，在孫悟空駕著的筋斗云里，慢慢的探出了小腦袋。又靜靜的，靜靜的，把自己皎潔的月光變成一件輕盈的輕紗披向整個大地。它點綴完大地，又點綴了星星。讓大地散發出朦朦朧朧的光暈，把星星變成一顆顆璀璨的鉆石，編成一條美麗的項鏈。
月是神奇的。在賞月時分，我隱約看見美麗的嫦娥在廣寒宮里，陪著潔白可愛的玉兔一起嬉戲。吳剛在一次一次不知疲倦，堅持不懈地砍著桂樹。閉上眼睛，仔細品味，我仿佛聞到了桂花的清香。看來只能“但愿人長久，千里共嬋娟”了。
月是皎潔的.，輕盈的月光灑在波光粼粼的湖面上。若隱若現，就像鋪了一層銀色的輕紗，顯得十分溫馨，十分美麗。再換個角度看看，月亮仿佛就掛在了一棵樹上。風輕輕地吹著，月亮和樹上的花朵一起搖曳，一起散發著清香。可謂“月落柳梢頭，人約黃昏后”呀!
我仰頭望明月。月亮在云中穿行，《古朗月行》中的意境不禁占據了我的心田：小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端……
此時此刻，我已經陶醉其中。
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