隨筆作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的隨筆作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
隨筆作文 篇1
提起作文真是老大難。要想讓學(xué)生寫好作文，要為學(xué)生的自然寫作提供有利的條件和廣闊空間。我認(rèn)為要引導(dǎo)學(xué)生自主作文，必須做到以下幾點(diǎn)。
一、多點(diǎn)趣味，少點(diǎn)束縛
�。�.游戲過后再寫作游戲是兒童最喜愛的活動(dòng)之一。游戲中，他們的精神是放松的`，思維是敏捷的，語(yǔ)言是流暢的，游戲后再讓他們寫作文，他們就不會(huì)感到?jīng)]事可寫了。
2.畫完之后再寫作畫畫可以激發(fā)學(xué)生的想象力，因此，教學(xué)時(shí)教師可以讓學(xué)生通過想象隨意畫幅畫，然后根據(jù)所畫內(nèi)容進(jìn)行寫作，這樣不僅可以激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，還可以降低寫作難度。
另外，教師也可以利用學(xué)生想象力豐富的特點(diǎn)，讓學(xué)生把自己那個(gè)奇思妙想的世界寫出來。慢慢地，學(xué)生就會(huì)由怕寫作文過渡到樂寫、愛寫作文了。
二、強(qiáng)調(diào)實(shí)踐，走向生活
學(xué)生的生活是多姿多彩的，教師應(yīng)善于挖掘生活中的寫作素材，讓真實(shí)的生活走進(jìn)學(xué)生的習(xí)作中。例如，學(xué)生之間有相互取綽號(hào)的現(xiàn)象，教師不妨讓他們就此寫一寫“綽號(hào)風(fēng)波”，對(duì)于這樣的習(xí)作練習(xí)，學(xué)生有真切的生活體驗(yàn)，信手拈來便是。
三、正面評(píng)價(jià)，體驗(yàn)成功
1.認(rèn)真批改，激勵(lì)評(píng)價(jià)對(duì)于學(xué)生的每一篇作文，教師都應(yīng)認(rèn)真批改，讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到你的關(guān)愛。例如，一個(gè)學(xué)生在日記中抱怨她的媽媽不關(guān)心她，只疼愛小弟弟，所以他很煩惱。看過之后，我在文末這樣寫道：“努力去關(guān)心和愛護(hù)你的小弟弟，幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)，慢慢地，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你長(zhǎng)大了，變成大姐姐了！”這種批語(yǔ)不僅讓學(xué)生感受到心與心之間的平等交流，更讓他們感受到了一種關(guān)愛。
2.重視交流，活動(dòng)促進(jìn)每次批改完習(xí)作，我會(huì)把一些優(yōu)秀的讀給學(xué)生聽或讓學(xué)生傳閱，讓他們互相借鑒、交流。這對(duì)作者本人是一種激勵(lì)，對(duì)其他學(xué)生則是一種促進(jìn)。
隨筆作文 篇2
雨后的晴朗總是那么誘人，像淺藍(lán)色的綢緞鋪滿了這一片被群山遮掩的天空，一抹抹白云如同那柔滑的光澤，舒心而安靜。新葉在微風(fēng)里搖曳，盡情而貪婪地吸食著陽(yáng)光，色彩各異的葉子表面折射出絢麗的光彩，回饋著陽(yáng)光。三葉草長(zhǎng)高了，草坪顯得厚實(shí)了許多，白色的花朵在綠海中亭亭玉立，隨風(fēng)徜徉在碧波里。陽(yáng)光溫暖而不灼熱，風(fēng)兒輕柔而不寒冷，雨兒細(xì)柔而不急促，空氣溫潤(rùn)而不干燥，這是一個(gè)愜意的季節(jié)。
午后的公園安靜而祥和，女兒在尋找四片葉子的三葉草，我獨(dú)自坐在秋千上看書，不時(shí)抬頭看看，女兒的身影如同一只蝴蝶般，穿梭于綠海之中。暗自期許女兒別找著。這時(shí)一位孩子走過來，“能讓我玩一下秋千嗎？”女孩弱弱地說。看著可愛的孩子，我逗她說：“你叫我，我就讓你�！焙⒆訐蠐项^，充滿疑惑的眼睛盯著我，聲音提高了一點(diǎn)說：“我不知道把你叫什么？”我笑了，因?yàn)槲业闹b讓孩子很難判斷出該叫我什么，我告訴她你想叫什么就叫什么，拿起書離開秋千向女兒走去，身后的孩子開心地說了聲：“哥哥，謝謝！”
女兒嘟著小嘴，手里空空如也，滿心期待，四處尋覓卻是失落而歸，看見我似乎更委屈，嘴里嚷嚷道：找不著幸運(yùn)草，我就會(huì)不幸運(yùn)，我會(huì)倒霉的……。我拉著孩子的手坐在石凳上，捋捋她那被汗水浸濕的頭發(fā)問道：“如果你找到幸運(yùn)草會(huì)怎么做？”女兒說：“如果找到了，我就會(huì)摘下來，它是屬于我的！它能為我?guī)硇疫\(yùn)！”我又問孩子：“這片幸運(yùn)草真的會(huì)為你帶來幸運(yùn)嗎？你摘下它就會(huì)令它失去生命，這對(duì)于三葉草來說是它的不幸，一個(gè)本身就不幸的東西，還會(huì)給你帶來幸運(yùn)嗎？更何況它的不幸是你一手造成的。你沒有因?yàn)閷ふ摇靶疫\(yùn)草”而踐踏這片草坪，沒有找著“幸運(yùn)草”就是你今天最幸運(yùn)的事！”孩子似懂非懂的看著我，只是不再生氣了。
四片葉子的三葉草藏身在這片綠海之中，“幸運(yùn)草”更多的是一種向往與期盼，自身只因與眾不同被人們賦予美好的別稱后，在滿懷期許充滿美好向往中，又對(duì)弱小的生命肆意摧殘傷害的行為。人是否有幸運(yùn)與否之分，我不知道，我只知道對(duì)生命的敬畏是一種態(tài)度，對(duì)生命的珍愛是一種善舉，種什么樣的因，結(jié)什么樣的果。對(duì)于我來說，幸運(yùn)更多的`是一份真誠(chéng)的付出與平淡的收獲。
幸運(yùn)的是那些長(zhǎng)著三片葉子的三葉草，幸運(yùn)的是那些沒有因?yàn)橛辛嗣雷u(yù)就昂首的四葉草，幸運(yùn)的是那孩子叫了我一聲哥哥！幸運(yùn)的是今天我享受了陽(yáng)光，享受了大自然給予的一切！幸運(yùn)的是孩子懂得了對(duì)生命的真愛！幸運(yùn)的是我們都還好好地活著！
隨筆作文 篇3
在暑假期間，天氣是最熱的時(shí)候了，我家冰箱里的十幾瓶飲料飛快的就喝完了。
正在我苦惱的時(shí)候，聽到樓下有人在喊：”賣冰棒啦，好吃的冰棒。“我眼前就向出現(xiàn)了一位救星一樣。我拿了一元錢就飛奔下樓了。當(dāng)我到了樓下一看，我大吃一驚，買冰棒的原來是一個(gè)比我還要小的男孩，只見他滿頭都是汗，嘴已經(jīng)爛掉流血了，我問他，冰棒多少錢?”五毛錢一根�！八f。我給了他一元，要了一根冰棒，我看他這么拼命的`掙錢，就把一元錢全給了他。之后我轉(zhuǎn)身就走了，可不一會(huì)兒，這個(gè)小男孩又跑過來，說：”大哥哥，找你錢�！拔艺f：”你拿著吧，就當(dāng)送你的。“可他硬要把錢塞給我。我心里想，我一年的壓歲錢比你多得多，你這個(gè)小孩，怎么著呢倔強(qiáng)?可他后來說的話讓我立刻打消了正念頭，他對(duì)我說：”大哥哥，我不是家里窮才出了買東西的，是我們學(xué)校組織了手拉手活動(dòng)，讓我們用自己掙來的錢給災(zāi)區(qū)小朋友買些東西，不讓我們用家長(zhǎng)的錢買東西，讓我們靠自己來掙錢。“
我聽了他的話，實(shí)在是太讓我感動(dòng)了，這么小的一個(gè)孩子，竟然不怕自己的辛苦，來為災(zāi)區(qū)小朋友掙錢。想想我平時(shí)亂花錢，比起這個(gè)小男孩，我倍覺慚愧。這個(gè)暑假我見了很多事情，給我的感觸也是頗多。
隨筆作文 篇4
人的心里總是住著鬼的，更多的人將他的鬼話都說了出來。可笑地是他卻讓很多人唯其命是從。可怕地是那些無辜的人無聊的被動(dòng)了。昨天的短信讓人氣憤，本是一條祝賀之音卻變?yōu)樵{咒。還作狗狀狺狺狂吠，而后有喁喁之泣。將詛咒帶給別人的不是同學(xué)，是鬼。是他們心中的魑心，魅語(yǔ)，魍恨，魎怨。是鬼話連篇，鬼迷心竅。而無奈的人只有避免。寧可信其有不可信其無的去助一江赤潮泛濫。我相信他們不想這樣做，可最終做了，將來的路上我們是否能一同擔(dān)當(dāng)？魑魅魍魎在狂笑，誰(shuí)在自嘲？現(xiàn)在狂妄的`不沉默，世界終會(huì)讓你沉默的。鬼吞并了你的靈魂，讓你變?yōu)樗麄兊呐`，役使著你的軀殼。不要說開玩笑只是因?yàn)槟慵蓱�，不要說自己是大膽的人，可笑的自嘲者。聽吧，你還有心跳嗎。
隨筆作文 篇5
金色的路口分出兩條路
可惜我不能同時(shí)去涉足
我選擇了足跡較多的那條路
留下一條路改日再去涉足
可是、當(dāng)我選擇的這條路走了一小半時(shí)
卻發(fā)現(xiàn)自己早已疲憊不堪
竟然懦弱的、荒唐的想放棄這條路
去體驗(yàn)另外一條路
如果真的'退回原點(diǎn)、會(huì)比現(xiàn)在好么？
而且，這半年的付出和煎熬就作廢了！
又有點(diǎn)不甘心的感覺
看見別人走得那么灑脫
沒有一點(diǎn)不舍、我卻沒有勇氣
站在這個(gè)岔路口、還是好迷茫
可是
時(shí)間總不容許你久久徘徊
于是、這條路上的風(fēng)風(fēng)雨雨我也會(huì)默默接受吧？
然后、承受一些能承受的、還要接受那些不能承受的
莪想默默的告訴自己、莪要堅(jiān)持、我能堅(jiān)持
隨筆作文 篇6
時(shí)間邁著她那匆匆的步伐，與我擦肩而過。高考的日子，日益逼近。
原本以為，處于此階段的.自己，可以坦然地去面對(duì)即將臨近的高考，可以改變以往大眾們?cè)谛睦砩系某劣粜木w，可現(xiàn)如今，終究還是走向了大眾之途。
日益頻繁的考試，隨堂同步的練習(xí)，整天都能把自己累得夠嗆的。每次練習(xí)過后，眼看著自己與同學(xué)的差距甚遠(yuǎn)，不免會(huì)倍加緊張起來。
生活又是如此怪誕！正當(dāng)自個(gè)兒自信滿滿，對(duì)未知充滿期待之時(shí)，卻被一次又一次不盡人意的成績(jī)給傷透了心！有時(shí)會(huì)很不理解，甚至?xí)岩勺约旱哪芰Αr(shí)常獨(dú)自仰望著那白茫茫的天空發(fā)呆�？删驮陲柦�(jīng)摧殘而就此放棄之時(shí)，意想不到的驚喜又悄然降臨，讓人在這絕望之際，又看到了重生的希望。如此怪誕的反差，真叫人哭笑不得!
隨筆作文 篇7
雨摧毀著
風(fēng)摧殘著 最后一滴眼淚 隨著破碎的心
墜落 墜落
世界沉寂無聲
如此諳事
碎片一樣的.眼淚
落葉一般的人生
在歲月的洗禮中
傷口仍然無法愈合
選擇放棄
人生也許就是一抹塵埃
只是太深 太重
那樣的抑郁與傷感
無法忘懷
無法釋懷
酸甜苦辣
悲歡離合
月圓月缺
只是轉(zhuǎn)瞬即逝
還能說些什么
還能做些什么
當(dāng)眼淚蒼白了人生
只有那一抹憂傷
那一抹
寧?kù)o的憂傷
隨筆作文 篇8
現(xiàn)在的我處于扔掉幼稚又算不上成熟給我，在這個(gè)蛻變我經(jīng)常會(huì)胡思亂想。我這以后沒有什么打算。我喜歡漂泊的生活，但是有時(shí)候我也會(huì)去猶豫漂泊的意義何在？
一個(gè)已經(jīng)30歲的人，他決定把工作辭了，決定從頭再來。雖然在人生的跨度，他還算很年輕。但是如果重頭再來，還是會(huì)需要很大的勇氣。畢竟他有穩(wěn)定的工作，收入也是頗高。在這工作的十年里，他也結(jié)實(shí)了不少的朋友，人脈圈很廣。不用我去不理解，他的朋友們也十分不理解他這是為什么。漂泊了那么多年，現(xiàn)在卻要從頭再來。那漂泊的時(shí)光不就浪費(fèi)了嗎。他告訴他的朋友們：從前有個(gè)有關(guān)一個(gè)漁夫和富翁的故事，富翁決定放棄自己的財(cái)產(chǎn)，回到漁村生活，有個(gè)從小就生活在漁村的漁夫看到富翁，嘲笑他出去那么久那么辛苦，最后還是和他一樣回到漁村里捕魚。富翁卻笑著說，你是一輩子只能在這里捕魚別無選擇，而我是選擇回到這里捕魚。而這個(gè)人選擇辭掉工作也正如他故事里的富翁一樣。他可以接受，以后可能會(huì)不那么好的'生活，因?yàn)檫@是他自己做的選擇。因?yàn)橐坏┳约鹤隽诉x擇，便有無窮無盡的力量；只要是自己做的選擇，那就不會(huì)去抱怨，也不會(huì)有任何的不甘心；只要是自己做的選擇。就能承擔(dān)所有后果。后來這個(gè)人也變得憔悴了些，但是他還是依然有勇氣面對(duì)這事兒來的所有事情。而且他的朋友們都相信他所做的選擇是正確的，因?yàn)樗麄儚膩頉]有看見他這么開心過。
正如那個(gè)故事里的漁夫一樣，因?yàn)樗麤]有能力去得到更多的東西，所以他就一直只能選擇捕魚。而一個(gè)沒有能力去看到更多東西的人，當(dāng)他在喝白開水的時(shí)候，他會(huì)覺得白開水好喝，因?yàn)樗麖膩矶紱]有喝過其他的飲料，而如果他去看到更多東西的時(shí)候，當(dāng)他喝完可樂，品完紅酒之后依然說白開水好喝，那么表明他是真的喜歡白開水。所以我們的努力和漂泊，不是要讓誰(shuí)看到自己的成就，而是在于通過漂泊穿會(huì)有所選擇，才會(huì)知道自己真正喜歡的東西。
登到山頂?shù)臅r(shí)候，有人選擇留在山頂，那是他最后做的選擇，盡管在山頂要承受著更多的風(fēng)吹雨打，可是這是他自己想要的，所以心甘情愿；有人選擇回到山腳，在別人看來，他們的努力和漂浮都是徒勞的，然而只有真正漂泊過的人才知道自己到底想要什么。
我又想到了自己，雖然現(xiàn)在我還沒有畢業(yè)。但是不論以后，我選擇回到我們熟悉的城市，或者留著一個(gè)陌生的地方，我都確定可以用自己想要的方式生活下去。因?yàn)槭俏覍?duì)未來的規(guī)劃里，我一定要讓自己擁有一段漂泊的時(shí)光。因?yàn)楫?dāng)我經(jīng)歷了漂泊，我才會(huì)明白漂泊的那些日子，即使是在白白的繞圈，但是我也在這繞圈中才能知道自己最需要的到底是什么。也許未來我會(huì)在某個(gè)漂泊的時(shí)刻像現(xiàn)在一樣感到迷茫會(huì)思考：漂泊的意義到底是什么？我想那樣的迷茫會(huì)很短暫，因?yàn)槠粗械淖约翰粫?huì)因?yàn)槊悦６Ｖ鼓_步，而是找到真正屬于自己的力量和那內(nèi)心的真實(shí)追求。
我能微笑著面對(duì)未來的漂泊時(shí)光。我相信每個(gè)人都生活中都需要一段漂泊的歷程。在漂泊的過程中難免會(huì)為了一些東西而放棄另一些東西。但是正因?yàn)槲覀兎艞壛艘恍〇|西，才擁有了更加珍貴的東西。而經(jīng)過了漂泊才能更好的選擇，這也就是漂泊的意義。
隨筆作文 篇9
《十五夜望月》
今天是中秋節(jié)，爸爸和媽媽早早地在陽(yáng)臺(tái)上放了小桌，并擺放了西瓜、紅棗、葡萄、月餅等好吃的，準(zhǔn)備獻(xiàn)給月亮之神。
我靜靜的爬在窗前，仰望著天空，心里著急地想：“月亮怎么還不出來？”
終于，月亮款款的悄沒聲息地慢慢溜了出來，雖然不像星星出現(xiàn)得那么活躍、勇敢，但它像一個(gè)依依裊裊的少女，羞答答地露出了暈紅的臉蛋，我便大聲喊叫起來：“月亮出來了！”
爸爸說：“今天的月亮很圓，不如我們到外面去看吧，一定比家里看得更清楚�！�
聽了爸爸的話，我和媽媽覺得也是個(gè)好主意，我們便走出了家門，來到了濱河路那綠盈盈的草坪邊，頃刻間被那朦朦朧朧的月色吸引住了，啊，多么美妙的.夜晚��！
我越看越喜愛，忽然，我看見月亮好像是一個(gè)小孩子，在對(duì)著我笑，又像是一只小猴子在蕩秋千，我越看越入迷，就隨口背了兩句詩(shī)：“今夜月時(shí)人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？”我背完這兩句詩(shī)后，又想象到漂泊在異鄉(xiāng)的游子，此時(shí)他們也一家思念著自己的親人，想著想著，我也替他們感到一絲絲憂傷。
忽然，一片云遮住了它，而它卻一點(diǎn)也不害怕，仍然放射出柔和的光芒，等烏云飄過，月光便又如流水般傾瀉而下，裝扮出一個(gè)溫柔而又寧?kù)o的夜晚！
天越來越暗了，身上也感到了一絲涼意，我卻還不想回家，還是想再看看那圓圓的月亮。
回家后，我又聽了媽媽給我講的嫦娥奔月的神話故事，爸爸又給我講了一些關(guān)于中秋節(jié)的小知識(shí)，在這個(gè)中秋節(jié)上，我不但欣賞了美麗的月亮,還知道了嫦娥奔月的動(dòng)人故事,也知道了中秋節(jié)的來歷,我想我將永遠(yuǎn)難忘這個(gè)美麗的夜晚——中秋之夜。
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