隨筆作文400字匯總(10篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的隨筆作文400字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
隨筆作文400字 篇1
時光，像雨滴穿起的珠簾，美麗也夢幻，卻始終不得存留，而空余一份念想，深埋了內心，還曾祈愿，永遠讓它神圣美好。時光也會像秋風，讓你不覺卻也無奈的萎靡了身影，乃至心情。時光，也曾滿載著我們不著邊的夢想，艱難的維持著，迎擊風浪。天上星零零散散的，點綴在月的一旁，裝飾的猶如天堂，而那曾經又是誰人所向往。多年后的.夜里，又有誰能許我一寸時光，讓我重溫兒時的柔情與夢想。
我絲毫不在意此時天空是否灰暗，鴻鵠是否飛過，只要依然天上月，該在的依然在身旁，便無謂其他，縱使歷萬世劫，也不過青燈古佛罷了，死生契闊，與子成說。等到花紋回旋于衣袖，便與你為其添香如何？
恨莫能生于古時，習戰陣弓馬，錄將軍之事，奮壯士之氣，挽家國之將頹，此一憾也；哀莫能盡孝于年少間，及人父母，承歡膝下，此二憾也；嘆莫能與伊人相伴，兩地相思，一種閑愁，此三憾也。唯此間憾事，得悔此生耳。彼若有之，且憾之未及，輒 遺如是。
雙手推開窗前月，月明星稀，今夜斷然不雨。
隨筆作文400字 篇2
不知不覺，一年一度的教師節即將到來，班上熱鬧了…
教室后面的黑板寫滿了同學對老師的祝福語。“老師，辛苦了！”“老師，我們是不會讓你失望的！”“初三3班是最棒的。”“老師，節日快樂！”……在這短小的句子了充滿了濃濃的師生情，每一位來上課的老師看了，都笑了，那是欣慰的笑，激動的笑，我們知道，我們的.心意傳達到了。
而且，我們還有特別節目，第一節上課前，班長張韻婷十分鄭重的對我們說：“待會每一節課，老師叫上課的時候，我們一齊說老師節日快樂，懂嗎？”我們點頭會意了。接著大家認真的讀起書來(我們班課前要讀幾分鐘書)。接著，咱們第一位上場的老師---班主任(即數學老師)來了，也許是第一次，當老師叫上課時，我們大家都不敢出聲，老師愣住了，我們才大聲的說了那六個字。老師笑了，我們也笑了。到了第二節課時，也許是有了經驗，所以大家都輕易說了出口。
也許，在別人眼里，我們的舉動很幼稚，但是我知道，這就是我們班的全體同學對老師的尊敬與愛的表達，老師也收到了我們真心的祝福！
教師節，就在明天，行動吧，同學們，讓你的老師也收到你的真心祝福吧！不需要昂貴的禮物，只需要一句，“老師，節日快樂！”
隨筆作文400字 篇3
第一次發現，原來，歌聲，也是一種哭泣；
每一首歌，都代表一種心情，一段故事，一段感情；
或者，一個人；
靜靜的聽著悲傷的歌，望著窗外下著的小雨，腦海深處的記憶被一點一點的喚醒，開心的，傷感的，寂寞的。所有的.一切，曾經的、現在的，都隨著雨點一滴滴落下，卻突然發現自己竟不知道雨已經如珠子般一滴一滴的串成了成千上萬的線條……靜靜的已經模糊了。
一個人靜靜的聽著這些歌，慢慢的回憶著腦海深處的記憶；
每首歌都帶著思念。歌里面記錄著過去的時光，曾經的心情
珍藏著逝去的旋律。讓那旋律再次彌漫你的四周……
也許語言并不是最重要的，重要的是那跳動的旋律下震撼人心的力量；
也許我并不懂得真正的音樂，但我會聽；
用心去聽，去體會，去感悟；
去聆聽別人的故事，別人的聲音；
會哭泣，會被一陣莫名的旋律感動；
靜靜的流下眼淚；
也許不是為了誰；
只是，我在流淚
感傷，我想不是一種罪吧，心痛，總讓我在思考；
思考著那些或有或無，曾經將來，現在，眼前的，看不見的；
世界，現實，還有感情。
隨筆作文400字 篇4
千言萬語說不盡我的情感，賞一季春情不問緣淺緣深。我不懂花語，原諒我沒有結下深深的緣，我只有一顆蠢蠢欲動欣賞花開的心。情動春天，情動四月花開，情動四月花開的聲音，我愛春，我愛四月，我不問緣淺緣深，只念遇到了這一季莫可名狀的`春情。
我愛四月，我愛四月最盎然的那一抹春情，百花悄悄地開了，微風中彌散著松軟的記憶，從寒夜里走來，走過了漫天的雪花，走過了溫涼如夢的雨季，迎來了四月的暖陽，留下了一路綿長的印記。我與花結緣，我與賞花的你結緣，假若你也喜歡這一季春情。
靜待花開，邂逅人間柔情，邂逅花間最美的一彎淺笑，花兒開了，開盡了繁華，花兒笑了，情醉了我的天空，迷離了我的雙眼和胸腔里欲將蹦出來的心。我們在花間行走，采一樹花香，與花結緣，與山水結緣，與草木結緣，與天空中的飛禽結緣，與靜默的花間“詞客”結緣……這一季春情輕輕地撥動了我的心弦，連同風度翩翩的花中隱客。
春天，是一場迷離的夢，是一個溫情滿滿的季節。賞這一季春情，不用在乎情淺情深，不用責問緣深緣淺，我們只需一顆花間弄影的心，一低頭，一回眸，攜一片飛花，留下你我最深刻的回憶。
隨筆作文400字 篇5
近來到了麻雀的繁殖旺季，我們學校的屋檐上到處都是嘰嘰喳喳的聲音，今天我們在戶外活動時，看到孩子們在圍成一堆討論著什么，我悄悄地走過去，聽到孩子們你一言我一語的說著----到底這只小鳥在干嘛呢?男孩們就說:‘我們抓住它吧,。珂珂說:它好可憐啊，它找不到媽媽了。不知誰說了句老師來了，孩子們回頭看著我，各種期待的眼神讓我不知說什么好。忽然聽到樹上發出嘰嘰喳喳的叫聲，一聲比一聲焦急，抬頭一看原來是鳥媽媽。我對孩子們說:“小鳥在學飛呢，你看鳥媽媽在看著我們呢，它怕我們會傷害小鳥”，孩子們一致說;它為什么把小鳥扔在地上不管呢?不是不管小鳥的媽媽要小鳥自己學飛，是我們的到來影響了它，小鳥它會害怕的，我們藏起來看看小鳥怎么學飛好嗎?孩子們都同意了。我領著孩子到距離小鳥很遠的樹林旁邊孩子們坐在那一動不動的看著小鳥的'動向，果然不負所望鳥媽媽飛到小鳥的上方唧唧的叫著，好像在說孩子加油加油-----小鳥在一次次跌跌撞撞中飛了起來，當小鳥飛起來時孩子們高興地大叫起來，小鳥真棒。
通過觀看小鳥的學飛過程孩子們懂得了堅持不懈就是勝利，比在課堂中通過老師的解說和PPS懂得的還多，而且更有趣。
隨筆作文400字 篇6
夏季，沉迷在春風之中的暖意漸漸熟悉，那是去年沒抒發的余熱。
陽光在大地上灼燒出碎紋，水也匿藏在河底，小荷才露尖尖角的景色我也不想尋覓。在平日里不愛走動的我，夏天便宅在家里，領略這電風扇帶來的一絲愜意，吱呀旋轉著的它似乎在傾訴這歲月的無情，使它變得那么老舊。
風是夏天的標志，因此我和喜歡在傍晚聽風。
余熱流淌在大地上，證明著傍晚的來臨，風，也靜悄悄的來了。不一會，風便攀爬上老樹的枝頭，開始只是輕輕的、輕輕的慢慢搖晃，仿佛在風中翩翩起舞。后來，風便狂野的.舞了起來，使得樹們瘋狂的搖晃，葉子卻盡皆貼合，沒有一片是先被時所舍棄的。我又嘆息起來，盡管夏風是四季中最豪邁的，卻遠遠不及秋風的三搖兩晃，葉子便簇簇的落下來，不再有和夏風抗爭時的那么團結，一片片無可奈何的落下，也對，畢竟這時的主角是紅彤彤的果實、金燦燦的麥穗，他們也早就別人放入了角落。
我忽而有一股惆悵的感情，鎖入我的心房，靠在路旁柳樹上，淡淡的風刮過我的臉龐，嘆了口氣，凝神望天。夏，你已累了么？
隨筆作文400字 篇7
今天是植樹節，因為上學，沒能去親手種一棵樹，心里有點遺憾！
在古代的中國，藍藍的天飄著朵朵白云，黃河的水都是那么的清澈，魚兒在嬉戲；在古代的中國，綠樹蔥蘢，百草豐茂，花兒競相開放，小鳥、蝴蝶、蜜蜂飛來飛去；在古代的.中國，地上沒有這么多垃圾。
現在，我們已經生活在文明的社會里，可是我們的環境已經成這樣了——我們的黃河母親，垃圾就不說了，含沙量這么大，幾乎每年都能斷流一次。大部分魚兒都是魚肚子飄在水上。原來是綠樹蔥蘢、百草豐茂，現在樹都不見了，都被人類砍斷了，草也枯了。樹一沒了，黃沙就不停地來襲擊了。動物都不見了蹤影，都失去了自己的家，往別處逃跑了。人們到處砍伐樹木，亂丟垃圾、廢電池、塑料袋，使土地不能再利用。并且到處使用煙囪，使黑煙和有害氣體飄到空中，天似乎被染黑了，白云也不見了。一到秋冬，霧霾纏繞著我們，不敢出門。
世界就這么被破壞了嗎？
我們也不愿看到這類情景。作為一名小學生，我們的任務之一就是要保護環境。
首先，我們不能隨地吐痰，不能亂丟廢紙、廢電池、果皮等，最好分類放垃圾。不能踐踏花草。其次就是要植樹造林，俗話說“植樹造林擋風沙，遍地都是好莊稼”。還有就是要勸阻污染空氣、砍伐樹木、踐踏花草的人。
今天是植樹節，呼吁大家愛護我們的地球吧！保護環境靠大家，如果人們多付出一些，相信大自然也會給我們最美好的回報！
隨筆作文400字 篇8
大自然真美，深藍色的星空，星光爛漫，像瑰麗的鉆石，又像活蹦亂跳的可愛的小孩子，不時地向我放電。
晚上吃完晚飯后到院里散步，抬頭仰望天空。發現星空是壯麗的，是雄厚而又明朗的。我被這密密麻麻，閃閃發光的繁星吸引了，滿天繁星的夜空，大自然是如此的'美。
我發現星星并不是我想象中的那么整齊，而是縱橫交錯的，但你仔細觀察，就會發現，它們像一個過度，各有各的位置，組成了許多有趣的圖案。瞧，北邊天空的獵戶座，多像一個獵人，彎腳弓腰，上身前傾，領著兇猛的獵狗在于金銅鐵壁的金牛打架呢！你再看看西邊的那幾顆星星組成的眉清目秀的大姐在守著豐收的果實，好似在在享受著豐收的喜悅呢！
還有許多星座，它們有的像獅子，有的像做工精細的瓶子，有的像在咩咩只叫的，活潑可愛的小綿羊，有的像……它們把美麗的星空點綴的格外艷麗。
望著這滿天繁星的夜空，我不由得驚嘆不已：世間僅會有這樣美麗的夜晚！我不有的贊嘆大自然的鬼斧神工！
隨筆作文400字 篇9
盼望著，盼望著，愉快的暑假終于到了，爸爸，媽媽決定帶我到青島旅游，讓我看看大海！青島是一座美麗的海濱城市。三面環海，一面接陸，巍巍嶗山傍海屹立，它依山傍海，風光秀麗，氣候宜人。“紅瓦綠樹，碧海藍天”輝映出青島特美麗身姿。
坐在前往青島的客車上，我的心里非常激動。一個晚上，我都睡不著，不時的叫醒媽媽，問她幾句關于青島的`問題。青島到了。我和爸爸、媽媽興奮地直奔大海而去，當我們站在大海邊上的時候。面對著大海，那風平浪靜的海面真像是一塊藍色的寶石，閃著迷人的光澤。當著一陣海風吹來，海面上立刻風起浪涌，真像是脫韁的野馬在奔騰著，這種瞬息萬變的景象真讓我感嘆萬分！再看沙灘上景色也很吸引。你看那金黃的海灘張開她的懷抱，好像是歡迎著遠道而來的客人。游人們在沙灘上拾貝殼.......我和爸爸，媽媽急忙沖上沙灘，一排大浪沖過來，把我們的衣服都打濕了，我撿了一些貝殼和海帶，就拿起帶的玩具鏟子就玩起了沙子，玩了一會，我就玩得滿頭大汗，太有意思了！過了一會，我就到大海里游泳了，開始，我有點害怕，不敢游泳。
隨筆作文400字 篇10
有個做苦工的黑人父親，以省吃儉用的積蓄，帶著兒子去參觀梵谷故居。
但當兒子看見這房子裡簡單的擺設、陳列的小木床，甚至破了口的皮鞋后，充滿疑惑的問父親：「梵谷不是偉大的藝術家嗎？他一幅畫可是值千萬美元哩！怎麼住的、用的這麼破舊呢？」
父親告訴他：「梵谷是個生活清苦、靠弟弟接濟、且終身未娶、潦倒至死的窮人。」
兒子這才知道，原來梵谷的名利財富，活著的時候從來沒享受到！不過，卻留給后人龐大的遺產。
第二年，父親再帶兒子去丹麥，參觀安徒生的故居。
兒子看見簡陋的閣樓，又疑惑的問：「安徒生不是受國王賞識，應該住在皇宮裡的嗎？」
父親回答他：「哦！不！安徒生的父親是個體弱多病的鞋匠，母親是個洗衣婦，他從小就住在這間窄小的.閣樓裡。」
自此，男孩相信自己雖然樣貌平凡、衣裝破、出身低，但上帝一定有給他與眾不同的特色。
他開始用心發現自我，并愿對人付出關懷。二十年后，這個男孩成為名記者，并得到了普立茲獎。
當大家對他的成就驚嘆時，他表示：「我曾經以為，憑我這樣的貧窮黑人出身，不可能有出息！但是，藉著父親帶我認識梵谷與安徒生的童年，改變了我對生命價值的認知，使我真正明白，上帝絕不看輕卑微，任何人都是祂手中無價寶貝；即使一時失意，也是祂為了要激勵我們往前的動力。」
你想烏鴉，也不種也不收，又沒有倉又沒有庫，神尚且養活牠。你們比飛鳥是何等的貴重呢！
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