隨筆作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的隨筆作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
隨筆作文 篇1
那年萬物復蘇的春天，一次意外讓我們本來就艱難困頓的生活平添了風霜，就像刺骨的寒風，幾近凍結了我所有的希望。還好，雖然幾近崩潰的邊緣，還是迎著凜冽的寒風走出了困境。
那是20xx年春天的一個星期天，一陣急促的電話鈴聲打破了我這農家小院的寂靜。那天，我和李把房上曬好的苞米運進糧倉里，忙了一小天。下午三點多的時候，李又趕緊騎上摩托車，把我的小女兒送到鄉里上客車，那時她正在讀高三。我一個人把剩下的底子打掃起來。不知不覺天就黑了，我想李怎么還沒回來，是不是在妹妹家吃晚飯了。就在這時屋里的電話響了，我趕緊跑進去接起電話，一聽是李打來的，說他在大慶呢。大慶？我疑惑不解地問，他一字一句的說：我把一個老頭撞了。這幾個字有如晴天霹靂，重重的錘擊在我的心上，他的話音還沒落，我急切地問：怎么樣？你呢？他說，老頭沒有生命危險，也沒看到有傷，但他就是不睜眼睛，還直哼哼，我沒啥事，馬上給他檢查身體。放下電話我都不知道怎么辦才好，一頭扎在冰涼的炕上抱頭大哭。怎么辦？這可怎么辦？孩子上學走拿的幾百塊錢，那是家里僅有的了。我拿什么給人家治病，而且他還是個六十多歲的老人。就像機器一樣，各部零件都老化了，碰不得。就是他自己摔倒都不知能不能爬起來。還不知后果如何，都說砸鍋賣鐵，我這鍋已經砸了，鐵都買了，一連串的問題，在我的腦袋里翻江倒海。正在這時，電話又響了，我都不敢接了。沒辦法，擦擦眼淚，走到電話跟前，調整一下情緒，拿起電話手都在顫抖，還好，是李的同事打來的，她們知道這事了，怕我接受不了。說：嫂子你可別太上火，沒啥大事。我說：知道，啥事都有個接受過程，我會好起來的。女人有時比男人還堅強。
放下電話，我不知是嚇的、是凍的、還是餓的，走路腿都不聽使喚，踉踉蹌蹌到外面拿點柴禾，坐在地上把炕燒熱等李回來。這時我平靜了很多，只是屏住呼吸在聽著李的摩托車聲。這幾個小時的間隔好像分開幾個月了，不知為什么？我是那么想見到他。可恨那石英鐘，不管你怎么著急，他都慢條斯理地，咔嚓、咔嚓地走著。時間是一分一秒的過，這時已是深夜十一點多了，突然，院子一下亮了，我趕緊出去，是一個環城車開進來，李從車上下來，用人扶著，一瘸一拐的往屋走。哎呀！怎么你......上了炕我一看，那腳腫的像個大熊掌。我說：在醫院你怎么沒看看腳呢？他還說我沒事，過兩天就好了。看得出來他很疼，是在硬撐著。這幾個小時他好像瘦了許多，整個人都憔悴了。我沒急著問這事情的經過，我倆誰也沒吃飯，但都很飽啊！那就睡吧！這一天是真累呀！燈是關了，我倆誰也沒睡著。他是腳疼，我是心疼。
第二天，簡單的安頓一下李，我就和老二（也就是孩子的二叔）倆去被撞的老頭家了。我們買了吃的喝的還有營養品。到了那兒，老人正在打吊瓶，精神狀態也挺好。一家人還很熱情，言談舉止給你感覺算通情達理，看到這種情形我們心里才放松了下來。
回到家里，李把昨天發生的情況說給我們聽：我是送孩子回來的路上，路過一個屯子，我就把摩托車減速了，就在這時，一個老頭騎著自行車突然橫竄馬路就過來了。我一看，不好，就一拐車把，又一腳把剎車點到底，我滾出十幾米遠，然后又掉到路旁的深溝里。萬幸的是我帶頭盔了，要不......當時我都懵了，也不知碰沒碰著那老人。緊忙迷迷糊糊的爬出來，走到跟前一看，他躺在那一動不動，我叫他，他也不回答，我就趕緊打車把他送到大慶醫院。到了那通過檢查，醫生說沒有傷，一切正常，回去休息兩天就好了。這時老人開口說話了：我心肌炎犯了。醫生用無奈的眼神看著我，我當時毅然決然地說：給他開幾個療程的消炎藥。我深深地松了口氣，以為這樣就可以了事了。這幾個小時樓上樓下的跑，也沒覺得腳疼，就是覺得鞋不跟腳，當時也顧不上自己呀！坐在回家的車上一看，有一只鞋底都快掉了。這時我才感覺到腳一陣陣疼的受不了，忍著疼痛把老人送回家。摩托車也騎不了了，只好打車回來 折騰這一天到家已經深夜十一點多了。
第三天，我和老二倆一大早就去拜望老人。一進院正好碰上老人溜達剛回來，當時看到他表情很不自然，進了屋，他趕緊上炕躺下閉著眼睛說：快給我點上針。我們也很理解，畢竟這么大年紀了，摔一下也夠養幾天的，待了一會，我們就回來了。
帶著李到醫院去檢查，他的腳疼得越來越嚴重。到了醫院拍片一看，右腳骨折了，打上石膏，醫生說需要住院治療，傷勢很嚴重。李說啥也不肯住院，他不想再借錢了，堅持拿些藥回家慢慢養。醫生囑咐回去拄拐，別用人扶著，對恢復不利。
就這樣，我們每天的第一件事就是去看望那個老人。第七天我又借了一千元錢準備給老人，到了他家，老二從兜里掏出錢來放在炕上，剛要再說幾句安慰的話，話還未出口，這家人馬上就變了臉，特別是老人的老伴，屁股一顛多高，手還直拍巴掌，氣憤的說這不拿我們徒鄙嗎，老頭胃病也犯了，大腿還被自行車的車把劃青一塊。老人迷糊著眼睛也不說話，他的兒子坐在椅子上裝出一副正人君子的樣子，在勸他媽媽，這時老太太說：你必須得給我們五千元錢，要不我們心里也不平衡。當時就像給我當頭一棒，懵了，我想你們這是演的哪一出啊！當時我感覺自己一下子被人從暖洋洋的岸邊扔進冰窟窿里，是那樣冰冷，空間是那樣的狹窄，我快窒息了。感覺自己已經坐不住了，緊忙把腦袋靠在他家的墻上，真有些接受不了。但我不想和他理論什么，誰讓咱攤上這事了呢。沒辦法，只好讓老二到鄉里的妹妹家去借錢。我就像個人質一樣在這等他拿錢回來。這時屋里的氣氛很尷尬，我沒有這樣的思想準備呀！都怪我們太無知了，我坐在那兒仔細一想前幾天他們常說的話，你們別跑了家里都忙了，他沒啥大事了。事實上他的潛臺詞就是你給我點錢得了，我們也不想和你們演戲了。就在這時，咣當一聲門響，機靈一下，好像把我從噩夢中驚醒。是老二回來了，把錢給了老太太，說你數數，她貪婪的笑笑，褶皺里堆滿了貪婪，說不用了。我們也禮貌地和他們告了別，走出外面的大門口我又回頭看了一眼，咳！是這家的門檻，讓我看清了很多人、很多事。雖然只有一個星期，但我一輩子都忘不掉，他們的世俗歷練了我，讓我更加成熟，但傷不起呀。快要到家了，我囑咐老二，不要把事情的真相告訴你大哥，怕他上火，配合我把事情說圓了。
到了家，我一進屋就笑容滿面地給李描述這個事的經過，說了不少，都是我虛構的。瞪著眼睛又做了一個美夢，說心里話我真有點高興，不管結局怎樣，它終于劇終了。李對這樣的結局，沒啥反應，他認為這是情理之中的事。明明是在妹妹家拿五千元錢，我和李說五百塊錢就把這事解決了。
就這樣幾年過去了，李去妹妹家還錢才知道事情的真相。當時我把整件事隱瞞得密不透風，特意打電話囑咐李的同事們不要把真相告訴他，當時他行走不方便，每天坐在炕上知道真相他會更上火。那些日子我的'小女兒打回來好幾次電話，我都害怕，不知和她說什么，馬上要高考了，怕影響到她的學習。始終沒把這事告訴她，但每次我都故作鎮靜地和她說家里形勢一派大好。當時這句話都是我和小女聊天的開頭語，結束了還要俏皮地說句，拜拜。直到現在每次和她聊完都會說拜拜。刻意為了掩飾我當時內心的苦楚吧！
天越來越暖和了，李的腳一天比一天好起來。要種地了，他只好一個人在家，我去拔掉洼地里苞米桿子，橫七豎八的倒在那兒，因為上年澇的，拔下來還帶著個大泥巴坨子，得抱成大堆，再用火燒掉，這樣就不影響種地了。人在地里心在家，滿臉的汗水顧不得擦，緊著忙碌是惦記家中的他。大約一個多星期終于干完了地里的活，我松了口氣，在家方便照顧他了。然后我又把房前屋后栽上樹，多干點活也充實，省得閑下來就想這些不開心的事。我家房后就是地，有時我收拾完，安頓好李，心實在太壓抑了，我就一個人順著這壟溝往北走，淚水迫不及待的掉下來，痛痛快快釋放心里的郁結。有一天鄰居的妹妹從后面趕上我，以為我想不開，陪著我一起走。人們都說活著要堅強，堅強無非就是一層面紗，每個人的內心世界都有脆弱的一面，我這一段就是帶著面紗陪李度過來的。累了一天晚上還能睡個好覺，憧憬著明天、明天、明天，我想有李在身邊，什么困難我都不怕，面包會有的，我的明天一定是美好的。
如今事情已經過去很多年了，想起來已經沒有了辛酸，只是有些遺憾，為那些可憐，可悲的人感到悵然。這群人靈魂丑陋，將一直在卑微的泥潭里掙扎。
隨筆作文 篇2
人的生活與想象是緊密相連的。我認為是這樣。的確，生活中沒有想象也就喪失了情趣，沒有幻想也就喪失了色彩。政治學上說：不同的理想可以造就不同的人生。真的很有道理。話雖如此，但本人好象與此是背道而馳。我愛幻想，愛想象。換句話來說，本人是個空想社會主義者。我愛幻想一些不可能實現的事，比如說擁有魔法，變成一個天使，或者妖精。我知道這些很幼稚，但腦子里難免不會想想這些東西。不過最讓我自豪的是有時白天看了一部另人印象深刻的電視劇，晚上就會夢到里面的情節。當然，有的`情節被自己擅自篡改了一點。然后突然，一些不存在的幻覺把我驚醒，確定是自己在做夢后，繼續睡覺。原本夢到的故事情節繼續向后發展。我真的很佩服自己，這種事都能做到，真是本身的潛能問題呀。
驅除了關于學習的一些煩惱后，就準備出去散散心。然后就看了很多東西，再然后就想到了許多東西。關于前世，關于上輩子。以前在星座書上玩了一個關于自己前世的測試，說我上輩子是在演藝圈混的。我對此還比較滿意。演藝圈是個有趣的工作崗位，想想也挺不錯的。但我還是比較喜歡很久遠的前世。我會不會是一個富貴人家的千金呢，抑或是哪個貧苦人家的女兒，又或者是一個知識淵博的書生……這些也還不賴呢。后來不知道怎么的，就又天馬行空胡亂想了起來。看到影象店播放的動畫片，我就想變成動畫片里的人物，它們能永遠地不會被遺忘，并將永遠的生存在屏幕上。看到天上的白云，就想它變成可愛的棉花糖，讓我美美地咬幾口。再看到天空，就想天上到底居住了什么東西。如果生活在天上，那就完美了。然后一路想，想著想著就到了家。
呵呵。考完試后就是會悠閑地想這么多。雖說現在在休息，可是寒假后的生活真是不堪展望。到時候教室里一定會有一塊寫著距中考還有XX天的牌子，然后就是老師的扎實復習，在中考取得好成績的呼聲。我“可愛”的未來生活，我有點害怕了。
好了好了，那時的生活至少還有1個月，慌什么。我笑著安慰自己。算了，先好好享受現在悠閑的生活。以后怎么樣還早著呢，兵來將擋，水來土掩。先過好現在的日子先!
隨筆作文 篇3
雨的心，錦的針，惜不得，又握不了的夢。
大地藏雨心，那是因為春的潤發。
春，猶如小姑娘般，先占滿了路上，而春的路，又在無聲勝有聲之間。
那日，我在路上，春暮已經籠罩，月色已經鉤沉，滿目的天空略顯青藍色，卻又像黑壓壓沉來，落在我的路上、我的肩上。我手提單袋，從單位回家，那春仿佛就是我的隨行，不時地動枝動節，好像在與我訴說：“我這是春的帷幔，是那羞羞答答虛掩著的閨閣紅門。”
一位有著多情的女子，面對一年一生的春來寄發，自己又將走向何處呢？
曾經的原本熟悉，又時時襲擊她的心。她是一位習慣獨倚高樓的女子，卻又不敢怠慢自己的青春年華，平日里的奮斗誓言，重又回到她的身旁。她所在的山村，她所住的高樓，她那時求學的路上，那時的風雨無阻，卻又被這即將通向高考的路給盡情抹殺了；那時的心，又何似寄愁在這春的路上？如今屈指算來，已經好幾十個年頭了，每每我看見街旁的春柳樹，每每看見這春夜的燈火，那透過紅色粉子的簾夢，緩緩地打開了一扇窗，就將這春從遠方接回來，又從這粉簾中將春送出去，雖然也時時地敲打著這薄薄的春暮，倒也看見遠方的一層綠，好像是濛在雨煙里，又升起在田野上，則更多的是落在這樹梢上，像窗前不時地拂過一簾春的影，婀娜著——好像擁有春夢一般，年年今向何處，歲歲春思何愁。原來是這遠方的雨由近而遠，又由遠而近，在敲打我的心，時過不惑之年，我像是躥走在這充滿春意的路上，總覺得少了些什么，又多了些什么，便覺出來，這是一種擔心、一種牽掛、一種懷想------那舊逝的時光，我的青春，我的年少，我時時纏繞著的一顆雨的心，是我對春的寄往，還有我那對春的深情，是那樣新鮮，又是這般淘氣，卻又時時地觸動著我的鄉愁。
那時的高樓依舊嗎，那時的春，那時的遠方迎春樹已經開了迎春花了嗎，那時的燈光依舊，身影還朦朧嗎，是否還如當年勇、當年暢快在匆忙的倦燈下------
我習慣聽了雨的聲，就好像聽到了雨心，那滿是春雨的呢喃，就像在那平日相伴的高樓，那緊挨著的課桌板椅，那平時經常走過的煤屑路，還有著池塘，有著蛙聲，又有著雨打竹影，拂在窗前，更多的是那寬寬的操場上，一起做操、一起學習、一起爭吵、一起追逐------想必，雨心都已忘記了，那操場的外圍，總會在中午時分，敲著那雨點的節奏，那時午餐的鐘聲，一個便挨著一個，那長擺一溜的熟的外賣飯菜香，那是緊挨著的一個紅、一個綠、一個深、一個淺、一個比份額、一個比模樣，一個比笑聲，一個比唱情，你提的是紅肉香，我提的是南瓜湯，哪怕是白米飯香，也是有著不一樣，有些是竹筒飯，而有些則是大豆香，大家為著飽肚子，偷著從學生食堂里出來，富足的男生，得高氣揚，大可以獻殷勤；貧窮的男生，只是在蔬菜攤子上搶了一窩子峰------如此種種，如今提來，叫我無時不刻掩卷思懷，回想起那年在有夢想的學校時光，因為肚子餓，學校的飯菜有時太少，吃不飽，就只好在這操場外買一些飯菜添進肚，而雨心，我相逢時的高中同學，就常常在我需要幫助時，她會回到我身旁，會從她的碗中，給我添了菜，添了雞蛋香，特別看那雨水從她嬌潔的面容上，隨著她的發香流到她的面頰上，眼睛忽閃忽閃的黑眼睛，叫我時時難忘。她看我一直俳徊在那一溜菜疏旁，是想聞聞這紅燒肉的香，還是在盤算這經濟帳，一個月的生活費夠不夠吃頓肉香、一個雞蛋，一片紅肉------可往往就在這時候，她就來到我身旁，我無法忘掉，她那次站在雨里的樣子，像怯怯的，又像是生著氣的可愛，又害怕傷了我的自尊心，小心地故意說，自己不少心買多了菜，而且是專門拿著碗盛來，害怕我有多想------
雨心的笑容，總時時襲擊我的心。她知道，我在那一排傘下，我的彷徨------如今年華老去，那點滴，一直讓我無法釋懷，我那學習時與她相伴的時光，如今再也回不去了，再也無法找回她的笑容，她與我一起學習時的模樣。學習時，我與雨心，因為共同解決一個路程題、一道數學速度題時，那高興的模樣；學習時，我與雨心一起記背英語單詞，一同走過的煤屑路；還有她不斷地給我們添飯菜和一位老大娘的慈祥目光；還有與她一起夜燈伴讀，一起上晚自習的情形，那形影不離的身影，就像趁著“月老”不在，我們倆個人假扮了夫妻相；趁著老師不在，而一起遛出課堂時的高興模樣、一起得意的模樣；那時指點天上的星星，對著天邊的月亮一起絮懷、一起追夢；還有一起座在校園門口那搭建起來的臺階，高高的站臺，一起座下來，向著她的玉手指著遠方，那萬畝農田，農民辛苦在田里耕種，一日一變那春天的模樣；如今高臺，可否不在？可否已經有了改變？可否還有那當年如我與雨心似的端詳？那斜伸過來的竹影呀，可否還記得雨心的容顏，雨心那可心可親可愛的模樣------
我好想再見那雨心，她的樣子，是否還是那樣俏皮，還是那樣讓人憐惜，可她的親，她的笑，她的生性高潔，還有她那顆時時讓人溫著的心，卻讓我時時難已舍棄我與她的相守，她的美麗，她的天使般的情懷------越發讓我覺得我與她的遠，自私著，對她的關心，她越關心，就越覺得要失去她，為了讓自己的情欲，有一個私放，為了達到自己的目的，竟然不顧校規，做著學校青春的夢。
那時，為了一段情，我竟然不顧她——雨心相惜的一顆心，依然我行我素，依然苛刻她的言行，不讓她與別的男生說話，或者給予幫助，哪怕是解釋一道題，直至有一天，我們完全的誤會，她讓自己奔走在追夢的路上，而她不顧頭上下著密密的雨，似乎已經淋濕透了她的全身，她時常穿著的那件薄薄的白色襯，就像在我眼中素素畫聞出來的繡女，緊貼在自己身體上，每一處輪廓卻讓人疼愛，就像春夢來到人間，那已經凝固的一顆顆心，像在滴血，一滴一滴地聽得清，我與她心跳的'模樣，又讓雨水模糊了視線，就在我將自己的外套脫去，罩在她頭上那一刻，我知道我自己已經無法取得她那一顆心，而她只是站在雨里，一動也不動，像似在等待雨水，洗過她的身，洗過她的心，洗過她的情。她眼里含有淚水，還有雨水，已經讓我很痛心，而她什么也不說，我便知曉自己已經犯忌了，那顆擁有雨心的夢，可惜，那樣的青春，卻終在她的轉學、她的高貴、她的美麗、她的為父母孝心------一起隨父母搬到了新的城市、新的學校去，那次，是她真的想離開父母，與我一起相守那建在高山上的學校，可我不能太自私，為了自己的情，為了自己的愛，她應該有她的新的天地、新的高貴、新的選擇、新的美麗夢想。“雨心！你還是到大城市里去吧。”到大城市去，這就是我后來一直追逐的---城市夢！可還是被現實無端推遠，我沒有忘記，而且始終也沒有，那揣在我懷里的——那顆應該感恩的雨心，那是點點滴滴的雨的心，是滿地飛揚的雨的心，然而這樣的雨的心，這樣雨的心垂愛的路，就一直延伸，延伸到那該填完大學志愿那一刻，我都沒有勇氣去追尋，只是照舊回到了我那久曾離別，又久曾封閉了的鄉村，哪里還曉得雨心的夢，卻再沒有勇氣去追趕，只覺得自己是一個常在路邊戴著傘，學著雨心模樣的男生，學著她那高貴而又美麗天使般讓人憐愛的心，學著她她時時擁有一顆慈愛之心，她會在雨中，將傘帶過一點，直至你接受她的好意，她會將傘幾乎全給你，而自己沉落在雨中，直至，她自己的身，全被雨水濕透，所以，學校往往傳聞她那顆濕的雨身，就這樣，雨的心，已經濃濃地成為她的代名詞，帶在她的身上，就像隔著天空、隔著傘傳過來的，清晰而又清涼地從她的傘邊沿下，那密密層層的滴下只屬于春天的夢，只屬于“雨心”的影子，就像我現在時常穿梭在春雨的路上，身旁熟悉的依然清晰，身旁倦著的依然遠心，盡管后來找著她的聲音------但那掛著的，永遠只是“雨一直下”的樣子，那樣久久悶懷，久久隨想，卻又釋懷不了，好在年華已經老去，可以將這顆雨的心，定格在自己的事業而為之努力奮斗的路上，雖然有些疏遠，有些彷徨，但值得擁有。有了這顆雨的心，我便時時有了雨的夢；擁有了這顆雨的心，我便擁有了現在的這一切，而這一切又全都是因為有了雨心和雨心的給予------
可無論如何，歲月還是要前行，人生還是要前行，不會因為擁有雨心的夢失去，不會因為雨心未在我的身旁，盡管前方的路，現在的雨，里面還夾雜著風雪，夾雜著人情冷暖------
我已經學會了珍惜，學會了對春的擁有，學會了對雨的期盼，別讓雨心再在我的人生路上操心、難過------就像一滴滴雨，滑過我的眼、我的臉龐，浸入我的肌膚，沒有留下“雨心”匆忙的個影，一個雨的影子、一個雨的前行，在路上，在燈火闌珊處，在婆娑的樹影中，在間隙的月靜處，在路邊的小草尖上，還有在青春的路上，在忙碌著為春天追夢的身影里。
我已經滿足了，雖然有些是難已彌補的釋懷，但較好的地方，沒有讓“雨心”牽掛，我已經獨立，學會自己放下，不可硬闖，不可倔犟，走好自己的路，盡管非如所愿，非如你夢，但同樣我在匆匆中，找尋到了一種愛，那便是淺淺的雨的低吟，一種相扶，一種情懷，也是天下千萬個你——我的雨心，都是為了這春的大地，為這春天里過好幸福生活的人們，那發自深情，來自純樸，卻又有著你的深情厚意與美好的，并且深愛著這片土地的人們，在忙活著為秋的收獲做好準備。
祝福你了——雨心，我想著的，我所憶著的，還有我們一直追著的，可以一起為之努力、為之奮斗的心雨的夢。
心雨供稿
20xx年4月27日
隨筆作文 篇4
孩子們風飛了風箏，放飛了孩子們美好的憧憬，也放飛了孩子們心里的心事……
“他還是小孩子，你不要介意。”“你都多大了，他是無心啊。”這些話，也許是對你說的，也也許你是扮演著話中的“他”的確，不論是什么時候，小孩子是永遠無心的，單純的，可愛的`，美麗的，小孩子的心靈，永遠是純潔的美好的，既然這樣，小孩子之間的友誼才會是真正的友誼。
小的時候，所有人都是好盆友好姐妹，長大了，就沒有了，曉得時候，心靈是最美好的，不會看別人，不會想想別人，而這樣也不被人介意。
多想讓時間停留在兒時，多想讓風把心事吹散，多想讓世間沒有仇恨沒有憤怒，沒有自私，沒有孤獨，沒有邪惡，只有諒解，只有無私，只有團結只有善良。
只有愛！
隨筆作文 篇5
中午十二點多，樓下奶奶的房間里傳來陣陣菜的香味，還不時能聽到鍋鏟碰撞的唰唰聲。
過了不久，我便在樓梯口看到一個佝僂的身影。原來，奶奶正彎著腰，端著一盤蝦，一步一步走上來。奶奶來到門口，對我說：“哎，杭榆，啊，那個，蝦，我昨天省下來不吃，留給你吃。”我勉強地聽懂了奶奶那不標準的普通話。“哦，好的。”我極力表現出一副非常開心的樣子，用力擠出一個微笑，端著蝦正準備往里走，這時，奶奶揮了揮手，又說道：“啊，我，已經把那蝦加熱了！”“哦。”我應了一聲，連忙跑進房去了。
準備吃午飯了。我把蝦端到桌上，一邊指著蝦，一邊對媽媽說：“媽媽，這盤蝦得倒掉了，因為它是昨天的。”“那你把它端上來干什么？”“奶奶端上來的，我不想辜負她的一片好心。”媽媽這才把那盤蝦倒了。
吃完午飯，媽媽讓我下樓去倒酒。我端著酒瓶，一蹦一跳地走下樓。奶奶一邊倒酒一邊對我說：“那盤蝦好不好吃呀？”“好吃好吃！”我極力把蝦描述地很好吃，“那蝦浸泡在醋里別提有多美味了，軟軟的`，很有彈性！”奶奶雖然聽不太懂我那一口的普通話，但她知道我說她的蝦很好吃，便說道：“這可是我和爺爺從青島買來的，三十一斤呢！”我又特意捧場道：“怪不得呢，這么好吃！”奶奶聽了，眼睛笑得瞇成了一條線。嘴里不住地說：“你喜歡就好，奶奶下次還買啊。”
每當想起這件事，我就想起了那句善意的謊言：“怪不得呢，這么好吃！”
隨筆作文 篇6
太久沒有碰觸我的電腦，感覺陌生了許多，就像有些人，在很久以后再看到卻再也沒有了曾經的感動，現在的我就是迷茫的，永遠是這樣，在開學前迷茫，在學期結束后反而很有活力。這個暑假經歷了太多，雖然不是每件事都記得，可是當我度過的時候，覺得難以度過的時候，現在想起來卻比現在更愉快，我后知后覺地發現我是害怕孤獨的，人生真是艱難的過程，小捷說她覺得很痛苦，我覺得她是那么幸福，每次看到她委屈，我都只是很冷漠，是不是每個人真有每個人的命運呢?而所謂的命運能靠自己改變的也不多，大多數人只是有惰性，我也是非常有惰性的，我想如果我生在藝術之家，那我也許就不煩惱了，上大學后我才發現我是真的不喜歡學習，我對它也沒有信心，難得的是雪兒說我學習很努力，呵呵，我不知道真相。
今天早上看到新聞上的兩個貧困大學生很像老趙，昨晚我也特意調出來我曾經很喜歡的一個男生的視頻，甚至我還做了那么大膽的一件事，可是現在的我心平氣和，沒有多大的心緒波動，看過太多小說，向往過愛情，因為人生只有親情、友情、愛情集全了，才是真正的人生，不過我也相信預言的，我可能會孤單一生，不過每當寫出來的時候，我就覺得很坦然了，文字是我生命中很重要的一部分。從開始喜歡看書到開始寫日志，我有了許多小故事，也有了自己小小的理想——成為一名業余作家。我最喜歡的作家是三毛，雖然她的書我都沒看完，但是看完的部分里，我喜歡她那樣陽光的.文字。我還看過許多小說，最喜歡的是亦舒的小說，幾乎每一部都喜歡，高考的那個暑假看完了后驚嘆不已，等到我后來自己開始寫感想，開始對文學有了極大的興趣，還是覺得我喜歡的作家都是那么地厲害，當然了，我也會更加努力，希望能達到自己理想的高度吧!
寫作是我喜歡的，雖然我還從未發表過，不過就暫且讓我這么稱呼這項我喜歡的事情吧。每次有了對生活的感悟，想要寫一篇文章，或者是發泄最近生活中煩惱的不滿，每每總是在寫到一半時覺得生活里充滿了陽光，也許文字不是每次都有人捧場來看，可是我知道我已經留下了足跡，成長的足跡，每次看到自己曾經寫過的幼稚的或者很堅定的信念之類的話語，我的心里總是涌起了莫名的感動。這些日志是我成長的見證，雖然越長大寫得越少了，不過自身懂得的更多了，能更好地處理自己的事情，讓自己充滿希望面對未來!
隨筆作文 篇7
一不小心，我的左手大拇指處劃破了。一條口子雖長，但不深，星星點點地流著一點血。我毫不介意，拿紙巾擦了擦血，正打算繼續給孩子們講故事。
誰知道眼睛特別“亮”的楊楊竟然發現了：“姜老師，你的手流血啦！”聲音雖然輕，但關心之情洋溢其中。在他的呼喊聲中，孩子們都將目光轉向了我的手指，并且紛紛嘟囔著：“姜老師流血了”、“真的流血了”、“我也看到了”……看到孩子們關切的眼神，我笑著說沒事的，希望就此結束這件事。沒想到，孩子們可不想就此罷手。
細心的朱朱說：“老師，你怎么不用創口貼啊？”
王芷欣緊跟著說：“姜老師，用了創口貼就不疼了。”
雯雯還指著自己手腕上的“傷疤”說：“我上次也弄開了，媽媽給我貼了創口貼。”
……
孩子們的生活經驗還真不少，這時的我不得不佩服他們了：“老師沒有帶創可貼，就不貼了吧，沒有關系的。”
“那我明天給你帶個創口貼吧！”小朱朱真的很有愛心哦。
“我也給你帶！”孩子們又七嘴八舌地搶著說了。
我感到心里一陣陣暖流涌起。“不用了，姜老師家里也有的，明天我自己就貼好了哦！”于是我又開始和孩子分享故事了。
第二天早晨我像往常一樣在活動室門口接待孩子們。“姜老師，給你一個創可貼哦！”小朱朱遞給我一個創口貼。說實話，我被感動了，原來他昨天不是隨便說說的，原來小朱朱確實把這件如此小的事情放在了心上！
“姜老師，我也給你帶了創口貼！”調皮的小宇竟然也有這份細心，他爺爺還跟我說：“昨晚一回家就說要帶創口貼了！”原來小宇心里是有我的，可惜平時還因為他的調皮我老是生他的氣，我不禁臉紅了，有些后悔。
“姜老師，我幫你貼上吧！”天真可愛的杭杭拉著我的手，非要親手貼上她帶的創口貼。我蹲下來，頭一次像一個孩子一樣，享受著被人照顧的感覺，這是一種多么奇妙、甚至讓人迷戀的感覺啊，而給我這種感覺的竟然是一個不滿4歲的孩子！看著她認真的表情、細心卻顯笨拙的動作，我忍不住在她的頭上親了一下，多可愛的孩子啊！
……
一樣的早晨，一樣的孩子，不一樣的是，今天的我竟然收到了十幾張創口貼，十幾張來自于孩子手里的創口貼。看著這一張張小小的創口貼，我有種流淚的沖動。這豈止是一張張小小的創口貼，我看到的是在這小小創口貼背后的濃濃深情，是孩子們對我的一種關心、一份關懷、一片愛意！
我最親最愛的孩子們，衷心地祝愿你們健康、快樂地成長！
干凈的小手——小小的洗手環節
洗手是幼兒日常生活中，必不可少的一個環節。在幼兒一日生活中，經常看到這樣的現象：三五個孩子在玩水；忘記關水龍頭了等等。針對這樣的情況，我總是反復提醒常規要求“要這樣，那樣的”，可效果總不佳。幼兒天性好玩，喜歡新奇的事物，但也因其年齡特點的關系，幼兒的注意力容易分散。但遇到喜愛的游戲也會樂此不疲。因此，教師應選擇適合幼兒年齡特點，并深受幼兒喜愛的內容，以激發幼兒參與活動的興趣。
于是在之后的一次洗手時，我也加入進來，并有節奏地念起了《洗手歌》：手心搓搓、手背搓搓、手指縫里搓搓，一二三，小手甩甩干。在到自己的小毛巾上擦擦干。我動作一下子就吸引住了幼兒紛紛跟著我學了起來。“寓教育于生活、游戲之中”讓幼兒在有節奏快慢的變化中，通過動作表演兒歌內容，表達了他們內心的感受，并能促使他們在潛移默化中掌握基本的生活技能。
雖然只是一個小小的洗手環節，只要我們認真的去觀察、貼近幼兒的.生活，你會發現孩子的一個小小舉動，就是我們抓住教育的良好契機。生活中的每一個細節都需要我們去動腦筋，我們應該給孩子們創造親自體驗的機會，把教育轉化為幼兒的需要。良好習慣的養成是孩子成功的基礎，這點固然重要，但我們要站在孩子的立場，體驗孩子習慣的養成過程。這樣，幼兒才能體驗到養成良好習慣的重要性，并逐漸把這種認識變成自覺行為。僅僅一個洗手的習慣，我們也要考慮很多。讓我們感到欣喜的是，我們在努力的同時也感受到了孩子們更多更強的獨立能力。
教師應做有心的人，從孩子長久發展的利益考慮，我們不可忽視良好習慣的養成，更要親自參與到幼兒的實踐活動，體驗孩子們的需要，制定的常規制度應隨時調整，并改變教育方式，形成真實的合作探究式的師幼互動。
隨筆作文 篇8
春天已經來了，我可以不夸張的說，天下最美的景色都聚集在了我們學校里。
河邊的垂柳整齊的排列著，隨著微風輕輕擺動，有著男人的剛毅，又有著女子的嬌柔。站在河邊，少一低頭，便看到碧波蕩漾的河水，河面倒映著清澈的藍天，讓人望眼欲穿。
這時的天氣極為晴朗，沒有夏天時的驟變，沒有秋天的蕭瑟，更沒有冬天的一片純潔。她有自己的特色，處處五彩繽紛，百花齊放，一片欣欣向榮的景象，讓人贊嘆不已。
就是這樣美麗而又繽紛的世界，被人類的欲望破壞了。
我是一名普通的高中生，坐在班里靠近窗戶的位置，靠近大自然的位置。打開窗戶，微風襲來，帶有花草的香氣，隱約還夾雜著泥土的清香，時不時的向窗外看去，百花斗艷，傾聽者鳥語，好一幅花香鳥語圖。靈魂在天空自由翱翔，真是好不自在。
這時，出現了幾個漂亮的女孩子。她們在花叢中嬉戲，還不忘將花兒玩弄股掌中，更可恨的是，驚然把花兒摘離本體。那鮮艷的花骨朵兒頓時香消玉損，枝丫的下面濕漉漉的，我知道那是血，是花兒的鮮血，是她們的心在不停的滴血。我坐在位上，為那些女孩悲哀，表面上漂亮而又溫柔，一派淑女的樣子，她們那是在傷害生命啊，那樣的她們還溫柔嗎？還漂亮嗎？
那幾個女孩子摘了幾朵花后還不以為然，繼續踐踏花兒，她們把花兒的花瓣一片一片撕下，一片一片分割，扔向對方，她們是在分割一個生命的血肉啊，我的心在滴血，我看到了花兒們在流淚。她們是會疼的，就像人一樣，她們也是有生命的，不，她們比人純潔，畢竟她們不會像人一樣去傷害其它生命。
那幾個女孩仍在玩鬧，絲毫沒有停下的意思，班里的幾個男生開始站在窗邊大叫：“喂，美女，摘花不好哦！”他們一邊大斥別人一邊手里還握著一束剛摘的花兒，他們互相嬉笑著，朝女生搭訕，原以為他們真的會阻止，沒想到只是為了吸引別人的.注意，吸引異性對自己的關注。
那幾個女孩子嬉笑著離開了，走時還不忘在折磨一下花兒，那些漂亮的女孩用花兒的痛苦來裝飾自己的美麗。原來在她們漂亮的外表下，還有著丑惡的心靈。
美好的大自然讓人類陶醉，而人類回報自然的卻是一次又一次的傷害，一次又一次的折磨，而且變本加厲，不知道到最后，世界將會被糟蹋成什么樣子，世人想象得出來嗎？到那時，自然的美好已經不會再可憐人類了，她會毫不留戀的棄人類而去，永遠也不回來了！
隨筆作文 篇9
“起床了，出發了！”爸爸打雷似的喊著。“今天是我的休息日，催什么！”我睜開蒙朧的.睡眼，埋怨道。爸爸說：“今天是清明節，我們要回老家踏青，順便給你奶奶上墳，你去不去？”這可是難得的機會，怎能不去？我翻身起床，收拾背包后，出發了。
走了一個多小時的山路，我已經累得筋疲力盡了。雖然路邊的野花令人陶醉，花香沁人心脾，可還是抵擋不住我嘴里怨言：“早知道路這么難走，說什么我也不會來的。”“怎么樣？不行了吧？溫室里花怎么能在大自然里生存？你還是在這兒等我們吧。”聽著爸爸的話，我覺得特別刺耳，覺得他在嘲笑我。我不服氣地看了他一眼，什么也沒說，一個勁兒地朝前走，心想：我就是累死，也不能讓你小瞧我。倔勁來了，力氣也來了，走起路來覺得輕快多了。
我已經超過爸爸媽媽許多了，可還是不停地往前走。只聽見爸爸在后面喊：“到了，到了，再走就要開倒車了。”我停下腳步，轉過身，仰著臉看著爸爸媽媽，“哼！看你以后還敢小瞧我！”媽媽看著我驕傲的樣子，笑得合不攏口，說：“激將法真管用，要不然，有些人可要哭鼻子了。”這時，爸爸可神氣啦，打著老師的腔調說：“這就叫因材施教，學著點兒。”我剛才的神氣勁一下子消失得無影無蹤，像個泄了氣的皮球。雖然我中了“計”，讓我真正明白了一個道理—不管什么事，只要努力去做，一定會有個好的結果。
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