隨筆作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的隨筆作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
隨筆作文 篇1
今年，全國菊花品種展覽在上海人民公園舉行。菊展，也就是美展吧，菊花的凌霜節(jié)操美、宜人的清香美、大江東去的雄奇美、晨昏曦月的婉約美，大概都是人們所祟尚的。“時(shí)髦”據(jù)說也是一種美，大喇叭、高跟鞋，西洋的東西傳到中國來，大凡都有幾分“光彩”。而菊花，確乎是東方的東西。你看，這展出的一千多種菊花，好一幅東方神氣!色彩繽紛的花瓣閃著蠟光，漾著傳統(tǒng)絲綢的波亮，土黃多皺的菊莖，分明裹著一套中國式的老棉袍，全不見一些嘩眾取寵、矯揉造作的時(shí)髦氣，就是花香，也是淡淡的且攜些藥味兒，遠(yuǎn)比不上“司丹康”的刺激。荷蘭人白里尼也稱菊為”偉大的東方之花”，的確是當(dāng)之無愧的。
菊花在我國已有兩千多年的'栽培歷史。《月令》:“季秋之月，鞠有黃華。”當(dāng)時(shí)即以菊花指示季節(jié)。《本草經(jīng)》有“菊服之輕身耐老”的論述，可見古時(shí)人們就熟悉菊花的習(xí)性、食用和藥用功能。較早就記錄了菊花的怕要算《爾雅》，不過還沒有“餐英”之說，也未見“秋菊有佳色”罷了。
每值霜重菊開的深秋，文人雅士都愛臨菊吟賦一番，向往“采菊東籬下，悠然見南山”的恬靜風(fēng)光。只有唐代黃巢筆下的“沖天香陣”和滿城黃金甲，才賦菊以勞動人民不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)性格，直到后來陳毅、董必武等的賦菊詩，又把菊花的喻意升華到嶄新的民族高度。
這次菊展，每一樹菊花都是一樹詩、一樹神話。菊名或據(jù)典，或狀態(tài)，或托菊抒臆，或擬菊為人。從名字里，竟還能窺出一些零星歷史。“歸田樂”，使人們好f6j看到陶公歸農(nóng)詠懷的情景，“西施仙子”、“醉妃春意”、“綠”“織女”，許多古裝女子似婷婷立于眼前。在這現(xiàn)代化的都市里，看這古老和青春巧妙地融在一起，誦那繁花錦繡的“星斗文章”，心底不禁萌動著一種自豪、美妙的感情。
人們喜歡自己的東西，喜歡那些滿溢民族特色的菊花造型。那菊籬，只能在中國的鄉(xiāng)村尋見，層層菊塔，宛如古代少女頭上的銀替，還有那獅、龍、鳳，更是民族的特產(chǎn)了。“二龍戲珠”，那兩條鱗光閃爍的菊龍，不就是古老而年青的祖國屹立在世界的象征么?“爭分奪秒”，不就是祖國人民只爭朝夕的革命精神?“
隨筆作文 篇2
快要過年了，爸爸帶我去商場采購年貨。大街上車來人往，人人臉上喜氣洋洋，家家店面張燈結(jié)彩，門口都掛起了大燈籠，好一派濃濃的節(jié)日氣氛。
走進(jìn)商場，羊入眼簾的盡是大紅色，我們仿佛置身于紅色的海洋之中。商場人山人海，都在忙著選購節(jié)日商品。他們邊走邊選，有說有笑，洋溢著節(jié)日的歡樂。
我們來到食品區(qū)購物，這里山珍海味，南土北貨各種食品樣樣俱全。在這里采購年貨的顧客最多。人們都在精挑細(xì)選自己喜愛的節(jié)日食品，或是孝敬長輩的補(bǔ)品，或是饋贈親友的`禮品。我和爸爸也選購了一大堆年貨，這才滿足地離開商場。
走出商場，天色已近昏暗，大街上亮起了絢麗多彩的節(jié)日燈火。
隨筆作文 篇3
生與死，一個(gè)嚴(yán)肅的話題。生，是天堂;死，是地獄。兩個(gè)極端的字眼，卻莫名地被牽到了一起。被人們常常掛在嘴邊顯得很平常。平凡而正常，卻又現(xiàn)實(shí)得殘酷，真切得凝重。
我們都習(xí)慣了生，每誕生一個(gè)新的生命，就表示競爭到了生的權(quán)利。活著，成長，這些無可厚非，也毋庸置疑，但是，都別忘了，盡管上帝賦予你生的權(quán)利，但它總有風(fēng)化的時(shí)候，那時(shí)，死神在你別無選擇的路口靜候你的到來，這就是死亡。這同樣也是一種不得不要的權(quán)利。如果說，生是一種偶然，那么死則是一種必然。當(dāng)生之希望得以實(shí)現(xiàn)，那么死也就不可避免要到來，它悄然無息，毫無表情，冷酷且絕情。
一想到死，我們不免想到黑白的遺像，黑白的靈堂，以及親屬們哭得昏天暗地，撕心裂肺的情景，有誰會想到天空中嵌著的繽紛的彩虹呢?應(yīng)該不會，盡管有“人固有一死，或重于泰山”，“鞠躬盡瘁，死而后已，”這樣壯烈的詩句，但誰又會愿意為了圖個(gè)名聲而去干這種傻事呢?應(yīng)該也不會，其實(shí)死說可怕也可怕，說不可怕也不可怕，它是每個(gè)人必須經(jīng)過的一件事，每一個(gè)鮮活的生命總會隨歷史流逝化為烏有，然后給你的人生打下一個(gè)精美的句號，也給世人留下了一串言已盡而意無窮的省略號。那就等待后人的評論了。
有人說，既然出生后總是要死的，那干脆就不生好了，這似乎也太消極了，我認(rèn)為，從生到死是一種過程，它不在乎你的原因與結(jié)果，卻重視你的經(jīng)歷，人自打一出生就是要讓自己活得更精彩。最后的死亡固然無法抗拒也無從更改，但在這赤裸裸的來去之間，我們應(yīng)該竭力讓自己的`每一刻，每一秒都倍顯光彩。
當(dāng)然也有很多人選擇自殺，認(rèn)為這樣就可以解脫了，就可以了卻塵世中的浮華，鬧市中的喧囂了，打個(gè)比方吧，生命就是跑道，無論你在途中曾跌打滾爬過多少次，只要你努力堅(jiān)持下來了，贏來的是數(shù)不盡的鮮花和掌聲。只可惜有的人跑了一段后，只因跌了一跤就永遠(yuǎn)地倒下了，人活著不為什么，只圖死后別人不在你墳前吐口水就知足了，為什么有的人生得骯臟，列得齷齪;有的人生得偉大，死得光榮;有的人死不瞑目;有的人死而無憾;有的人輕于鴻毛，有的人重于泰山?大概就是這個(gè)理吧。
生是死的序幕，死是生的尾聲，死也是一種灑脫吧?雖然我們不知死去的時(shí)刻，但我們可以選擇死時(shí)的姿態(tài)、神情，不很瀟灑么?死沒什么好畏懼的，為什么這個(gè)世界總散發(fā)出熠熠光輝，是因?yàn)橛形覀兩拇永m(xù)與死的循環(huán)……
隨筆作文 篇4
前段時(shí)間說郭麒麟演話劇，演完在臺上準(zhǔn)備謝幕時(shí)郭德綱悄悄上臺給郭麒麟一個(gè)驚喜，少爺一看是自個(gè)兒爸爸眼淚一下就忍不住了，抱著郭德綱痛哭，郭德綱邊撫背邊夸他演得挺好，在場觀眾無不動容。有人說：沒有按照你想要的方式愛你不代表沒有全心全意的愛你。郭德綱用郭麒麟想要的方式并全心全意的愛他，可天下只有一個(gè)郭德綱，我也不是郭麒麟。
我喜歡跳舞，從小喜歡。小的時(shí)候看到電視機(jī)里明星跳舞我就會跟著瞎動，而且不準(zhǔn)大人換臺，換臺就生氣哄不好的那種，待到再大一些時(shí)，就知道模仿了，同齡人都在看動畫片的時(shí)候，我已經(jīng)在看歌舞節(jié)目了，看得同時(shí)跟著學(xué)。一遍不行學(xué)兩遍，兩遍不行學(xué)三遍……久而久之也有點(diǎn)模樣了，但只敢悄悄的在家里對著鏡子練，對外，不敢說我模仿這些。
第一次因?yàn)樘瓒@得認(rèn)可的時(shí)候是小學(xué)三年級，學(xué)校組織表演元旦節(jié)目，班會課上大家都嘰嘰喳喳的討論表演什么節(jié)目，有想表演喝歌的，有想現(xiàn)場談鋼琴的，有想表演書法的，但都沒讓班主任點(diǎn)頭同意，我坐在前排，鼓起勇氣對班主任說
“要不，我們跳舞吧，爵士的那種？”班主任眼睛一亮，拍桌敲定。
這樣，排練就開始了。
那段時(shí)間過的很辛苦，不僅要上課還要利用休息時(shí)間學(xué)習(xí)新動作，晚上再把動作教給組員。還好，努力沒有白費(fèi)，我們得了一等獎，大家都夸我有天賦。
我拿著獎，回家向爸媽炫耀，并提出去上舞蹈課的想法，爸媽一口否決，覺得我在學(xué)校沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，一天做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，于是我被狠狠打了一頓，嗯，是很狠。
但是我沒有放棄，跳舞的種子已經(jīng)在我心里發(fā)芽，我利用空余時(shí)間看舞蹈視頻，學(xué)習(xí)舞種，我睡覺都在壓腳，終于，有了選擇的機(jī)會，高考時(shí)我取得優(yōu)異成績，卻瞞著父母報(bào)了舞蹈專業(yè)，我撒謊說我報(bào)的`是漢語言文學(xué)專業(yè)，父母沒有多少文化，也就相信了。
事情敗露是班主任的一個(gè)電話，冬天我摔了一跤，骨頭折了，班主任打電話讓父母趕過來，來到醫(yī)院才知道全部真相，媽媽氣得直扇我巴掌，我吊著腳，求我媽讓我繼續(xù)學(xué)我喜歡的舞蹈，可父母轉(zhuǎn)身就走，出院后直接給我轉(zhuǎn)了會記專業(yè)。
我沒有說什么，繼續(xù)默默的努力，默默的考會記證，偷偷的去看舞蹈專業(yè)的排練，只是我不再提我曾經(jīng)是舞蹈專業(yè)，不再打電話回家，不再睡覺時(shí)壓腳，晚會別人表演跳舞時(shí)在臺下默默流淚默默鼓掌。
畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)入一家公司，年會時(shí)有和我一個(gè)會記專業(yè)出來的同學(xué)說我會跳舞，大家便起哄讓我來一個(gè)，我試著下叉，但做不到，老板感受到我的尷尬連忙組織大家抽獎，我站在原地，有什么碎了的聲音，我想，應(yīng)該是我從小的夢想。
有人問失望是什么滋味，在我這，就是心里的種子發(fā)芽正茁壯成長卻被猛的連根拔起心抽痛的滋味。又有人問父母這樣做都是為你好，天下哪有父母不愛自己的孩子？對，愛，卻不是以你想要的方式。
所以我羨慕郭麒麟，有這樣一份父愛，但世上只有一個(gè)郭德綱，而我也不是郭麒麟。
隨筆作文 篇5
上午陸續(xù)的老表們都來了，都來看他們的姥姥了，這位我們都愛戴的親人。記得印象最深的是我的大表姐了，來到奶奶的身旁時(shí)一直在喊“姥姥姥...看看我，我是大雙”，因?yàn)榇蟊斫闶悄棠甜B(yǎng)大到十歲的時(shí)候再送回大姑姑家的，所以大表姐對奶奶的感情特殊一點(diǎn)。
然另外幾個(gè)表姐都在跟奶奶說著話，幫奶奶捏捏腿，也是守候在旁邊。雖然奶奶不能說話，但此時(shí)此刻她的意識還在，我們說什么她都能聽到，就是答復(fù)不了，然后我們又不能一直吵著奶奶，所以有時(shí)我們安靜了下來，靜靜的陪著她。
“吃飯了”小姑姑在喊我們了。這時(shí)爺爺也叫我們?nèi)コ燥垼f他在這守著就行了，我們就出去吃飯了。我們剛夾了菜吃了幾口，就聽到大姑姑在打?qū)O女，就聽到大姑姑說道：“天天不吃飯，看我打不打你”。這時(shí)我馬上放下碗去抱起小女孩（可可）躲避大姑姑的掃把，大姑姑跟著說：“鵬啊，別管她，她就是不打不吃飯的”。
我就對可可說：“要吃飯的，不然不長個(gè)的，還要被奶奶打”。可可的脾氣也是倔強(qiáng)“我就不吃”，這個(gè)小家伙啊，拿她沒辦法。一直哭一直哭，我就想到帶她去買零食吃了，不然怎么好的了啊。抱著她奔向小賣部去了，在零食的誘惑下，她終于消停了，不哭了，拿起零食吃起來了。唉，總算哄好了。回家后，大姑姑在奶奶房間，小姑姑就叫我放下她，自己快去吃飯，我哪還有食欲了，回了一句：“不想吃了”。然后想到爺爺還沒吃飯的`吧，就走向廚房，看到大表姐在盛飯，她看到我進(jìn)來了就說：“姥爺還沒吃飯的，我現(xiàn)在盛飯給爺爺送去。”我就馬上接過碗并說：“我來吧”。接著去客廳夾了一些軟點(diǎn)的菜，走向奶奶房間，看到爺爺還在那默默的坐著，他的內(nèi)心該有多傷心啊。“給爺爺，吃飯”我遞給他的時(shí)候，他說不吃，“那不行，吃一點(diǎn)吧”并扶著他走出去，帶他去外面吃，可能爺爺看著奶奶那樣吃不下飯的。
帶到我家門口那，讓爺爺坐著吃。就在這時(shí)我突然想到我家店現(xiàn)在應(yīng)該很忙的吧，就撥通老爸的電話了。老爸接了：“喂”。我說：“爸，店里現(xiàn)在還忙的不，要不我趕上去。”老爸說：“現(xiàn)在忙得差不多了，不咋忙了。”我就說：“好吧，我都忘記中午要忙了，我馬上趕過來。”沒等老爸回復(fù)，我就掛掉電話了，騎著老爸的摩托車向鎮(zhèn)上奔去了。
二十分鐘后，到了店門口，看到老爸老媽還在忙活，店里還有少數(shù)客人在吃飯。我就停下摩托，放下?lián)沃ν械募茏樱M(jìn)去了。
老媽說：“上來啦，吃飯了沒啊”。我說：“當(dāng)然吃過了，你們還沒吃的吧，趕緊吃飯吧，碗我來洗”。我馬上去放下水，把中午客人吃過的盤子拿來洗，一個(gè)一個(gè)的搞定，全部搞定了然后再放清水沖一遍。這時(shí)已接近兩點(diǎn)了，想想老爸老媽每天都是這個(gè)點(diǎn)吃飯，心酸得很。但是這一切我都得感謝我的女友婷婷了，不然媽媽還在鄉(xiāng)下干農(nóng)活，爸爸還在幫別人打工，現(xiàn)在的生活也是辛苦，相比之下就好多了。
碗沖到還有一半的時(shí)候，大伯好像回來了，他們先來店里了，老爸老媽也放下了碗筷，老爸就馬上去下面條了。大伯大媽娟姐就都問我媽媽奶奶的情況，媽媽就給他們說了昨晚的情況。娟姐就說：“那奶奶現(xiàn)在呢，還好不。”我邊沖邊接過話說：“奶奶現(xiàn)在還能呼吸，就是不能說話不能走路。”娟姐表情嚴(yán)肅的說：“啊，怎么會這樣啊。”
老媽讓他們都坐了下來，然后他們在疑問的問著奶奶這些天的情況是怎樣引起的，媽媽就一一回答他們。過了一會，面條煮好了，我就去幫著端來給大伯大媽吃，娟姐自己去拿來了，然后邊吃邊繼續(xù)詢問著。媽媽的飯都冷了，看到鍋里還有剩下的熱湯，就拿媽媽的碗去盛起來，這樣飯就會熱起來了，老爸也過來吃飯了，就趕緊去幫他盛一碗飯了，我就再去接著沖剩下的盤子了。他們吃完飯，我就坐大伯的車一起回鄉(xiāng)下了。
隨筆作文 篇6
考試
期末考如期將至，感覺很怪，但又說出個(gè)所以然。心情平靜，對于大大小小的考試，起初是頭疼，慢慢著便適應(yīng)，最后甚至麻木。我常常想，考試能決定什么，然而這一切不會因我的想法而改變什么。父母的期待是有的，老師的關(guān)心是有的'，相對，某些人的的詛咒，訕笑，也依然存在。不理會，便是對自己最好的催眠。只希望能好好應(yīng)付，雖然不喜歡考試，但未來的好多事，都要依附這所謂的考試成績。生活還要繼續(xù)，我的考試也不會停止。
活著
當(dāng)你得知你只剩三天的壽命可活，你會利用這所剩不幾的時(shí)間做些什么?有人說:當(dāng)然是好好去瘋一場，現(xiàn)在不享受生命更待何時(shí);有人說:去談一場轟轟烈烈的戀愛，去完成自己未完的愿望，不留遺憾。我的話，還是會安靜地活著，不改變什么。我依舊是洗洗睡睡，吃吃喝喝，看看書，上上網(wǎng)。畢竟對于我們來說，活著，本身就是一件奢侈的事。
眼淚
感動的時(shí)候會想掉眼淚:興許是看到某部煽情的電影，某個(gè)感性的情節(jié)，也不排斥生活之中處處都有掉眼淚的原因，可能是父母的某句關(guān)心話語，又或是朋友的某一個(gè)溫暖的眼神;還有另一種情況:累的時(shí)候，被人誤會的時(shí)候，被侮辱的時(shí)候，壓力大的時(shí)候，甚至某個(gè)瞬間，突然就想落淚了，毫無防備，原因不詳。眼淚確實(shí)是好東西，可以濕潤眼睛，浸濕心靈。
隨筆作文 篇7
大人是什么？是一個(gè)除了工作就是學(xué)習(xí)的人，不工作就沒飯吃，沒飯吃就不能生存。是一個(gè)沒法抽出時(shí)間做他們喜歡的事。大人就是學(xué)。
小孩是什么？是一個(gè)正好跟大人相反的人，整天無憂無慮，做完作業(yè)就玩。是一個(gè)喜歡“竄”的人，“鬧”是他們的的本性，總想在上課時(shí)搞點(diǎn)小動作。小孩就是玩。
如果小孩不玩，他就不是小孩，他沒有了小孩的本質(zhì)。那些想多學(xué)、多寫的小孩，也不是小孩，他們沒有小孩的本質(zhì)。最真正的、純真的小孩就是一個(gè)想去玩，不想學(xué)的人。他們才是最純真的小孩。
大人不知道小孩為什么這么鬧，因?yàn)樗麤]有想象自己的童年，而是拿那他們的標(biāo)準(zhǔn)與小孩衡量。小孩不知道大人為什么一天都可以不動，因?yàn)樗麄儾恢来笕擞侄嗝葱量啵驗(yàn)樗麄儧]有真正的`體會大人。
大人們應(yīng)該想一下他們的童年，那也是一種享受，那也是一種回味。可以拿一個(gè)小板凳，放到籃球場邊上。一放學(xué)，看著他們打籃球的樣子，想一下自己的童年，自己打籃球的樣子。那些拿大人的標(biāo)準(zhǔn)衡量小孩的標(biāo)準(zhǔn)的人應(yīng)該好好地想一想，他們的童年是什么樣的。小孩想著大人，大人想著小孩，互相幫助，才能達(dá)到和諧。
隨筆作文 篇8
今年的中秋就要到了，還差多久呢?沒差多久了，中秋是個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日，我們應(yīng)該要回家和父母團(tuán)聚，和家人在一起度過這一個(gè)美麗的節(jié)日。
今年的9月15是一年一度的中秋節(jié)，也是我國的.傳統(tǒng)節(jié)日之一。中秋節(jié)那天，全家的老老少少都要趕回家來，因?yàn)椤懊糠昙压?jié)倍思親”，大家聚在一起，有說有笑，熱鬧極了。晚飯后，每戶人家都要賞月亮、吃月餅、看晚會，別提有多高興了!
中秋節(jié)晚上，爸爸買了些菜，親自下廚給我們燒了一頓豐盛的晚餐，我感到今天的飯菜比平時(shí)都要好吃，都要香，因?yàn)榻裉焓侨覉F(tuán)圓的日子。晚飯過后，我們?nèi)易陉柵_上，一邊吃月餅，一邊賞月亮。我發(fā)現(xiàn)今晚的月亮很圓很亮，皎潔的月光把蔚藍(lán)的天空打扮得絢麗多彩。在我的眼里，月亮像一個(gè)含羞的少女，一會兒躲進(jìn)云間，一會兒又隱隱約約地出現(xiàn)了幾條銀絲，似乎整個(gè)世界都被她那月光染成了銀灰色。
我拿了一塊月餅吃了起來，媽媽問我：“你知道月餅的來歷嗎?”我搖搖頭。媽媽告訴我：“月餅最初是用來祭奉月神的祭品，后來人們漸漸把中秋節(jié)賞月與品嘗月餅，作為家人團(tuán)圓的象征，它代表著平安、幸福，慢慢地月餅也成了節(jié)日的禮品了。”媽媽又問我：“你知道月餅名字的來歷嗎?”我又搖了搖頭。媽媽又告訴我： “在很久以前，‘月餅’也叫‘胡餅’，據(jù)說有一年中秋之夜，唐太宗和楊貴妃賞月吃胡餅，唐太宗嫌胡餅這個(gè)名字不好聽，楊貴妃仰望著皎潔的明月，隨口說出 ‘月餅’，從此‘月餅’的名字便在民間漸漸傳開。”聽到這里，我對媽媽說：“月餅，不但好吃，原來還有這么多故事啊!”
今年的中秋節(jié)，我過得既快樂又有意義。中秋節(jié)是團(tuán)圓的象征，是充滿喜悅的象征，我喜歡中國的中秋節(jié)，更愛中國的傳統(tǒng)文化!
隨筆作文 篇9
聽著我們都在懷念著過去的旋律，看著歌詞若有所思。光線刺眼，于是，試著閉眼，腦子里一片空白，茫茫然。
有時(shí)候，很想用沉默代替所有語言，電影回到默片時(shí)代，語言則回到起點(diǎn)。一切嘈雜都來自大自然。一切自覺或不自覺的情緒都來自大自然。自己則處于無意識的沉默狀態(tài)。梁文道說，這個(gè)時(shí)代每個(gè)人都是作者，卻沒有讀者。對于個(gè)體而言，這確實(shí)是一種進(jìn)步，至少在表情達(dá)意這方面越來越優(yōu)秀了。至于不能沉下心來做一個(gè)讀者，要么就是別人文筆太爛，內(nèi)容毫無益處。又或者別人的說教已經(jīng)超出了我們能接受的極限。真是這樣嗎？那么我們?nèi)找嬖鲩L的困惑又是從哪來的呢？或許，我們真正的問題就在于：想的太多，看得太少。
沉默是一種情緒，也是一種狀態(tài)。當(dāng)我們感覺心情平靜的時(shí)候，其實(shí)也是情緒在起作用。
時(shí)代改變著人們的思想，由此也促成了沉默的異化。當(dāng)年，看著《天龍八部》，就覺得少林寺的掃地僧那種無我無他的禪定境界讓我等羨慕不已。然而，現(xiàn)實(shí)中的蕓蕓眾生們又怎能擺脫外界的喧囂。沉默就意味著逃避，意味著出于趨利避害的本能。
細(xì)細(xì)解讀身邊每個(gè)人的沉默，其實(shí)都是各不相同的'個(gè)案。沉默久了，就連做夢都是件很奢侈的事情。做夢，需要一個(gè)活躍的大腦。想得多了，自然就能為做夢提供素材。莊生曉夢迷蝴蝶，自由浪漫的意境給人無窮的想象。卻也從側(cè)面反映了莊生向往自由的真性情。本我求之不得，也只能在夢中幻化為蝶。夢的延展性讓莊生困惑。這樣的困惑出自對本我存在意義的考量。
沉默與冷漠的區(qū)別就在于個(gè)體對待人或者事物截然不同的態(tài)度。是兩種截然不同的心理
，沉默可以幻化成迷，冷漠則會顯露人的本性。沉默可以是一種修行，而冷漠則是傷害別人的利器。
沉默融入儒家的中庸思想，就顯得很世故，融入墨家的兼愛非攻，就感覺像是一種策略。而一旦融入了道家的思想，道法自然就顯得順理成章。深諳沉默之道的當(dāng)屬佛教了。和尚們的理想就是在沉默中找尋生活的真諦，看透看破，教化世人。沉默在這里就顯得很有儀式感。
沉默可以很隨意，也可以很莊重。沉默最大的益處就在于逃避潛在的困擾，有足夠的時(shí)間來反思自己。但是沉默卻又是無力的。內(nèi)心強(qiáng)大才是真的強(qiáng)大。
沉默啊，沉默啊，不在沉默中爆發(fā)，便在沉默中死亡。
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