隨筆作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的隨筆作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
隨筆作文 篇1
人人出過(guò)錯(cuò)，就連偉人都出過(guò)錯(cuò)，誰(shuí)又能沒(méi)出過(guò)錯(cuò)呢？我在6歲時(shí)出了一個(gè)令我終身難忘的錯(cuò)。
記得那是在杰睿的英語(yǔ)課上，那天，老師宣布要考試。按照以往的考試經(jīng)驗(yàn)，我知道這樣的測(cè)試不會(huì)太難，所以我根本就沒(méi)放在心上，只是粗略的復(fù)習(xí)了一遍，自認(rèn)為都會(huì)了。這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，一發(fā)下試卷，我快速的看了一遍，一下子就傻眼了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)有四、五道題都不會(huì)，這可怎么辦呢？來(lái)不及多想，先把會(huì)的做了吧。我三下五除二的把會(huì)的做完了，可剩下的這幾道題怎么辦？空著不寫(xiě)？肯定不行，這是明擺著丟分。懵一個(gè)？那樣得分的`機(jī)會(huì)也不大。怎么辦呢？對(duì)了，書(shū)就在位子里，偷偷看一眼不就成了。可是要萬(wàn)一被老師發(fā)現(xiàn)怎么辦？被老師批評(píng)也不是好事，可要不抄又得不了第一。就偷偷看一眼吧，也許老師看不見(jiàn)。想到這，我偷偷的環(huán)視了一圈，發(fā)現(xiàn)老師正在判題，其他同學(xué)也都在低頭各忙各的。我便膽大了許多，我想：同學(xué)們也看不見(jiàn)，反正不抄白不抄。我又環(huán)視了一圈，確定沒(méi)什么事，就把手悄悄伸到位子里，偷偷的一翻就翻到我要的那頁(yè)。畢竟有點(diǎn)心虛，我再次抬頭看看，發(fā)現(xiàn)大家誰(shuí)也沒(méi)有注意我的小動(dòng)作，我一低頭，飛快地瞟了幾眼，迅速把答案抄了上去。這時(shí)，老師收卷了。
第二節(jié)課，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，并講了一遍。老師讓全對(duì)的同學(xué)起立，我忐忑不安的站了一半，雙腿夾住椅子，彎曲著身子，心里非常害怕，生怕那個(gè)同學(xué)揭發(fā)了我，但老師還表?yè)P(yáng)我，說(shuō)：“這次XX同學(xué)答題非常好！”同學(xué)們一聽(tīng)，都把羨慕的眼光投向我。我卻不敢看大家的眼睛，低下了頭。
這一節(jié)課我如坐針氈，心跳的像百米沖刺一樣，它讓我無(wú)法面對(duì)同學(xué)、老師。最終，我向老師說(shuō)明了事情的真相，承認(rèn)了錯(cuò)誤，把獎(jiǎng)品還給了老師。老師拍拍我的肩膀說(shuō)：“你的誠(chéng)實(shí)比你的分?jǐn)?shù)更重要，應(yīng)該為你的誠(chéng)實(shí)而加分。”聽(tīng)了老師的話(huà)，我的心情變得愉快了許多。
我做了錯(cuò)事，但我最終改正了它。如果一個(gè)人做錯(cuò)了事而不去改正它，最終也會(huì)被自己良心所譴責(zé)的，它提醒我，在以后的生活中，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
隨筆作文 篇2
終于來(lái)了！——暑假。暑假是我期盼已久的日子，在暑假里我可以想干什么就干什么，就像小鳥(niǎo)從籠子里飛出來(lái)，在天空自由自在地飛翔。
不過(guò)，暑假當(dāng)然是要寫(xiě)作業(yè)的，其中寫(xiě)是我最樂(lè)意做的，因?yàn)槟茏屛易兊目鞓?lè)，變的開(kāi)朗，變的開(kāi)心。
暑假要做的事，非常好，既有學(xué)習(xí)又有玩，可是暑假里也有許多煩惱，讓我有時(shí)喜歡有時(shí)哀呀！雖然，有許多煩惱在“等”我，可我盡力不去跟它“交往”，多跟快樂(lè)“交往”。
暑假的開(kāi)始，我到了洞頭，那里有無(wú)邊無(wú)際的.海洋，金黃色的沙灘，我興高采烈的向那金黃色的沙灘奔去，“咚”不知是誰(shuí)絆倒了我，原來(lái)是一只雪白的小狗，看樣子，它想跟我玩，于是，我先給它拿點(diǎn)東西吃。我和小狗在海邊賽跑，天哪！這只狗跑得太快了，無(wú)論我怎么追都追不上，最后我不跑了，干脆把自己躲起來(lái)，看看它會(huì)不會(huì)來(lái)找我！果然，它來(lái)找我了！我的那一天，就在我和小狗的游戲中結(jié)束了！
暑假里的趣事無(wú)處不在。暑假真好！
隨筆作文 篇3
不知怎么的，心里總是空落落的，就像是走鋼絲一樣，一顆心懸在半空中，總是感覺(jué)不踏實(shí)。究竟自己想干什么？沒(méi)有來(lái)頭的惶恐，來(lái)的總是那般莫名其妙。日子就這樣糊里糊涂的從指間流過(guò)，心煩意亂，整夜整夜的失眠，至于白天，則只剩下一副丟掉靈魂的行尸走肉。結(jié)束了這一切吧，結(jié)束了這一切吧。終于厭倦了這樣的生活，厭倦了這里的一切，那樣的不知所措。
忽然又羨慕起鐘躍民來(lái)了，可以活的那樣的自由，那般灑脫。可我終究是做不了他的，也做不了迪安，亦或是其他的什么人，我只是我，平凡，庸俗，雖然一直以來(lái)都認(rèn)為自己無(wú)所不能，但生活不是靠意銀來(lái)推動(dòng)的，人生也是如此。這樣的生活，這樣的我，沒(méi)有什么顯赫的背景，也沒(méi)有讓人值得稱(chēng)贊的才華，整天沉浸在自己的小悲小傷小世界中，害怕生活有太大的改變，以至于自己措手不及。在碌碌無(wú)為的日子里碌碌無(wú)為的活著，怒其不爭(zhēng)，哀其不幸。
然而對(duì)于像我這樣的人來(lái)說(shuō)，無(wú)論多么艱苦的活著，也注定是比不過(guò)別人的。卑微的活著，卻又不得不竭力掙扎，這是小人物的悲哀。其實(shí)早就應(yīng)該有這樣的覺(jué)悟，不知從何時(shí)起漸漸喪失了幻想的勇氣，不再奢想有一天能夠飛黃騰達(dá)，然后最終能夠牽起女主角的.手，或是讓那些棄他而去的人后悔的哭的撕心裂肺。那是男主角的待遇，而我，只是一個(gè)跑龍?zhí)椎亩选：鋈挥钟浧鹆四蔷湓?huà)：生命是一場(chǎng)負(fù)重的狂奔。我只是感覺(jué)有點(diǎn)累了，想停下來(lái)休息片刻，只此一次，在這浮生里，在一切還未完全變得虛假之前，在我還是我的時(shí)候。
隨筆作文 篇4
十多年前，有個(gè)小孩在中小學(xué)生素質(zhì)教育基地出生、成長(zhǎng)，他喜歡那里的一切，對(duì)那兒有著特殊的感情。基地在他眼中是一個(gè)神圣莊重，但又親切無(wú)比的地方，在離開(kāi)那兒幾年后，他帶著期待與憧憬重新回到那熟悉而又陌生的家。
他獨(dú)自一人走在基地的操場(chǎng)上，天沒(méi)有小時(shí)候那么藍(lán)，那么美，反而陰沉沉的，像要下一場(chǎng)大暴雨。一陣寒風(fēng)掠過(guò)他的臉頰，刮得有一點(diǎn)生疼，但不礙事，因?yàn)樗缫褖嬋胗洃涢L(zhǎng)河！
徜徉在偌大的籃球場(chǎng)上，他卻再也不見(jiàn)那片自己曾經(jīng)嬉鬧過(guò)的草地；放眼望兩排成蔭的花木，卻再也不見(jiàn)那棵任由他攀爬的老樹(shù)；兩棟嶄新的宿舍拔地而起，卻再也不見(jiàn)小時(shí)候供他乘涼的小平房；操場(chǎng)上三五成群的少男少女，卻不見(jiàn)伴他長(zhǎng)大的兄弟姐妹；朝氣蓬勃的年輕基地老師熱情地忙碌著，卻不見(jiàn)陪著他長(zhǎng)大的親人朋友。
仿佛什么都變了，又仿佛什么都沒(méi)變。
是的，變了！基地硬件變化真大。是的.，沒(méi)變！有的地方依然保持原味，親切感依然存在，就如那一成不變的食堂。他記得小時(shí)候大家圍在一起吃早餐，他每次都吃很多鵪鶉蛋，盡管蛋殼堆積如山，卻依然停不下來(lái)，朋友親人一邊疼愛(ài)地笑他一邊不停地幫他剝蛋殼。他記得食堂外的大樹(shù)上有一個(gè)很大的馬蜂窩，整天有拇指大的馬蜂飛進(jìn)飛出，他害怕，又好奇，每次走那兒過(guò)總是抬頭仰望，卻又走得飛快；他記得與堂哥在食堂旁的水池里清理垃圾，老師教官們?yōu)樗麄冋障啵麄冃χ忠槐菊?jīng)地?cái)[出敬禮的動(dòng)作；他記得-----基地紅白相間的磚墻，讓他憶出曾經(jīng)的生活。
從前操場(chǎng)邊不是有很大很大的黃桷蘭樹(shù)嗎？花開(kāi)時(shí)節(jié)，他總是爬上爬下努力采摘芬芳撲鼻的花。一不小心從上面摔下來(lái)，有一點(diǎn)痛，但他也會(huì)毫不猶豫地爬起來(lái)，撣去身上的灰，故作笑容重新往上爬，努力爬得更高，努力摘著更美麗的花。他尋找著那棵像哥哥一樣陪他成長(zhǎng)的樹(shù)。他找到了，有點(diǎn)興奮，有點(diǎn)失落。樹(shù)被砍掉了，只剩下木樁上的一點(diǎn)剛發(fā)的嫩芽，他再也不能在樹(shù)下追著美麗的蝴蝶；再也不能爬上那棵樹(shù)，摘下一朵散發(fā)著清香的花朵，送給喜歡的小女生；再也不能對(duì)著樹(shù)講悄悄話(huà)，告訴它自己的悲傷與快樂(lè)，再也不能……
他慢慢蹲下，讓記憶在腦海中蔓延，這記憶有多寶貴，貴到他不能放下。
一位老婆婆牽著一個(gè)小朋友緩緩走進(jìn)他的視線(xiàn)，一步，兩步……踏實(shí)、美好、而又動(dòng)人。老婆婆面帶笑意地看著她稚嫩的孫子，不時(shí)摸摸他的頭。他想起那雙飽經(jīng)風(fēng)霜，滿(mǎn)是老繭的手；那雙牽扯他長(zhǎng)大，溫暖無(wú)比的手。
那時(shí)外婆還年輕，因?yàn)樽龆嗔宿r(nóng)活所以手上滿(mǎn)是老繭，但那雙手一直牽著呀呀學(xué)語(yǔ)而又懵懂的他。外婆牽著孫子，孫子牽著外婆，兩人笑著一步，兩步……緩慢地走著，走著。外婆不著急，孫子也不著急，以他們自己獨(dú)有的節(jié)奏，任隨身邊的行人一個(gè)一個(gè)超過(guò)他們。那雙手粗糙，干燥，甚至硌得他的手微微有點(diǎn)疼，但那雙手溫暖，有力，真實(shí)，讓人感到心安。他知道那雙手會(huì)為他支起一片天；他知道那雙手會(huì)為他建一處港灣；他知道那雙手會(huì)為他指出一條路；他也知道那雙手一直在他身邊，永遠(yuǎn)不會(huì)改變。
他回過(guò)頭一看，時(shí)間飛逝，從不停留，更不等待。轉(zhuǎn)眼他比外婆高了；轉(zhuǎn)眼外婆老了許多；轉(zhuǎn)眼基地教師換了一茬又一茬；轉(zhuǎn)眼曾伴他左右的人各奔東西；轉(zhuǎn)眼那些生活已成過(guò)往云煙。時(shí)光流逝讓他措手不及防，他還沒(méi)能好好兒回頭看自己；他還沒(méi)能好好兒珍惜身邊的人；他還沒(méi)能好好兒享受童年；他終于還是沒(méi)有追上時(shí)間的腳步。
時(shí)間啊，你一直向前走，沒(méi)有盡頭，只有路口，愿他找到一條屬于自己的路，懷著一顆赤子心勇往直前！
隨筆作文 篇5
在這個(gè)五彩繽紛的世界上，用心看能看得清亂世浮生中每一個(gè)過(guò)往的背影；能看得清馬戲團(tuán)小丑臉上滾落的五彩的淚水:看得清媽媽的嘮叨陪我們成長(zhǎng)的軌跡；看得清所有有形的、無(wú)形的、美麗的、悲傷的感動(dòng)。
因?yàn)楦袆?dòng)，寒冷的冬日里多了一份溫暖:因?yàn)楦袆?dòng)，單調(diào)的旅途中又多了一道絢麗的彩虹。朋友在風(fēng)雨兼程的路途上為我撐起一把傘，他卻淋濕了雙肩。也許你會(huì)暗笑這不值一提，可我愿意把這一記憶珍藏，在平靜中細(xì)細(xì)品味。
同學(xué)之間哪怕是一句不經(jīng)意的`關(guān)懷話(huà)語(yǔ)，都能在我們心間蕩起漣漪，也能夠拉近我們之間的距離。我們何必悵然喟嘆世事謠言的挑撥離間？只要有一顆坦蕩之心，世界將變成美好的人間！深沉的夜里的曇花一現(xiàn)，有人說(shuō)這是一種殘缺，可我不敢茍同。走近它，驀然回首，那積聚生命的全部在轉(zhuǎn)瞬一逝中，毫無(wú)保留地袒露無(wú)瑕的身姿，那一刻，已經(jīng)定格成記憶，熠熠生輝。
常常悲嘆穿梭于鋼筋混凝土筑成的籠子里。對(duì)于相鄰而居卻“老死不相往來(lái)”的憂(yōu)郁氣惱:在煙霧閉鎖中與他人，與自然遠(yuǎn)離，其實(shí)，城市陽(yáng)臺(tái)，玻璃幕墻，亭臺(tái)軒榭，不也映射著天光云影？感動(dòng)于病人在醫(yī)生妙手回春中的強(qiáng)顏歡笑感動(dòng)于千手觀音于無(wú)聲的世界里在舞臺(tái)上與我們進(jìn)行心靈交匯:感動(dòng)于三毛在歷經(jīng)人間悲苦滄桑一剎那的明確與超脫。
在這個(gè)世界上有時(shí)心累，有時(shí)身累，有時(shí)人生仿佛就是天涯苦旅。但是，當(dāng)我們學(xué)會(huì)感動(dòng)，就會(huì)洞悉生活快樂(lè)的真諦:當(dāng)我們以關(guān)注的眼光去對(duì)待自然，觀賞生命，你會(huì)在舉手投足、一一笑間感受到酒脫，在頭頂?shù)镍澤谕蝗宦舆^(guò)時(shí)，頓感絲驚喜，在豪邁中進(jìn)行靈魂的碰撞，不必嘆息繽紛落地，也不必感慨煙花易冷，只要心里有感動(dòng)，眼睛看到的就都是溫暖！
隨筆作文 篇6
一天，我看到了一幅漫畫(huà)：一個(gè)小女孩合一個(gè)小男孩有說(shuō)有笑地走在回家路上，突然，他們看見(jiàn)垃圾桶旁邊有許多果皮紙屑，小紅想：“是誰(shuí)這么不愛(ài)護(hù)環(huán)境啊？”想著，小紅走到垃圾桶旁，彎下腰捧起垃圾放進(jìn)垃圾桶里，小明：想為了不讓他們繼續(xù)扔垃圾，我還是想一個(gè)辦法吧，這時(shí)，小明靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)辦法，他從書(shū)包里拿出紙和筆，端端正正地在紙上寫(xiě)上：“文明只差一步。”把它貼在垃圾桶上。看了這幅漫畫(huà)，我不禁想到不久前的`那件事。
那一天，我陪媽媽出去買(mǎi)菜，菜場(chǎng)里臟兮兮的，所以我就在外面等了，這是，我摸到口袋里面有紙巾，我就順手把它扔到了地上，心想：這里有這么多垃圾，誰(shuí)知道那個(gè)是我扔的。但是看了這幅漫畫(huà)，我不禁臉紅了，我從這幅漫畫(huà)中得到了一個(gè)啟示，只要跨出那一小步，世界會(huì)變得更美好，行動(dòng)吧，讓我們共同保護(hù)那美好的世界吧
隨筆作文 篇7
老師讓我們?cè)谝粡垵嵃椎募埳蠈?xiě)5個(gè)我最?lèi)?ài)的人。我猶豫著寫(xiě)下了5個(gè)我最?lèi)?ài)的人——爺爺、奶奶、爸爸、媽媽還有哥哥。但是，我想對(duì)那些沒(méi)有寫(xiě)到的人說(shuō)聲“對(duì)不起”。因?yàn)槔蠋熤辉试S我寫(xiě)5個(gè)人，所以我沒(méi)有寫(xiě)你們。如果可以寫(xiě)很多人，我一定會(huì)把你們都寫(xiě)下來(lái)。
這時(shí)，老師讓我劃去一個(gè)，當(dāng)時(shí)，我就哭了。我提筆劃去哥哥，因?yàn)楦绺鐚?duì)我有一點(diǎn)點(diǎn)狠。劃去了哥哥，我就覺(jué)得心已經(jīng)被刀割了一下。
接著，老師再讓我畫(huà)去兩個(gè)，我劃掉了疼我、愛(ài)我的爺爺，劃去了辛勤的爸爸。劃掉他們的時(shí)候，我的心又被割掉了一半。
最后，紙上就剩下奶奶、媽媽。看到她們兩個(gè)人，我仿佛看到她們?cè)谙蛭椅⑿ΑＮ以谛睦锇蛋档卣?qǐng)求老師不要再劃了。
老師讓我一下子把他們都劃掉，我真想拿一把士撒在老師的嘴里。我提起顫抖的'手，淚流滿(mǎn)面。依依不舍的把他們劃掉。我覺(jué)得陽(yáng)光明媚的春天一下子變成了冰天雪地的冬天。溫暖的太陽(yáng)一下子變成了陰冷的月亮。
隨筆作文 篇8
那時(shí)候舉步艱難，大概是對(duì)前途一片迷茫，對(duì)每個(gè)月的生活費(fèi)發(fā)愁，再無(wú)其他。
你看，按照正常的模式生活，本不應(yīng)該為所謂的生活費(fèi)發(fā)愁，但是依舊存在著許多不確定的因素，你害怕意外的來(lái)臨，你害怕面對(duì)生死，你害怕生離死別，但是生死都是大自然的規(guī)律，誰(shuí)都避免不到，生命的長(zhǎng)度和寬度本該如此，總不能因?yàn)樽陨淼暮ε露蝗ヌ谷幻鎸?duì)。
想活得輕松，逃避雖能得到一時(shí)的輕松，接踵而來(lái)的是無(wú)盡的惡性循壞的彌補(bǔ)之前的不努力不珍惜；那些碌碌無(wú)為的背后大抵因?yàn)椴徽湎Р患皶r(shí)努力。我也曾惡性循環(huán)過(guò)這樣的情景，面對(duì)堆積如山的任務(wù)頭痛不已，一拖再拖，等到最后用熬夜的`代價(jià)一次完成所有的任務(wù)，開(kāi)始晚睡，狀態(tài)不好，這種習(xí)慣一旦養(yǎng)成，是致命的；所謂的成功方法有千萬(wàn)種，失敗的原因往往只有一個(gè)。
感慨大多源于對(duì)生活的所見(jiàn)所聞，對(duì)發(fā)生事物的想法和看法。在尋尋覓覓中找到人生的真諦也未嘗不可，人不會(huì)一直活在過(guò)去里，也不會(huì)一直停滯不前，學(xué)著心寬，生命自然精彩。
【隨筆作文】相關(guān)文章：
隨筆作文11-10
隨筆作文11-10
隨筆作文11-10
隨筆作文11-10
隨筆作文11-10
隨筆作文11-10
隨筆作文11-10
隨筆作文11-10
隨筆作文11-10
隨筆作文11-10