（熱）隨筆作文600字7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的隨筆作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。
隨筆作文600字 篇1
校園是無(wú)可挑剔的。
不知道是如何在這里穿梭，在一起久了，也就不那么見(jiàn)外，想一想，自己只不過(guò)是這學(xué)海無(wú)涯的一份子而已。
笑看夜色。
知道那是一個(gè)不懷好意的鼓勵(lì)，也知道那是一個(gè)心底無(wú)鬼的刺痛，逝去的崢嶸——?dú)q月是如此的變幻莫測(cè)。
腳底下貧瘠的土地，獻(xiàn)出了她一生的巍岸。
想到了小時(shí)侯的.老師，初中的，高中的。那是細(xì)雨無(wú)聲，且聽(tīng)風(fēng)雨……
人總是要趨于墮落，像能量趨于最低一樣……
我們都是時(shí)間的過(guò)客，有的人抓住了，有的人卻不愿意抓住。
曾經(jīng)有那么一絲絲的感慨，留足了現(xiàn)在我揮霍的底氣，看見(jiàn)你們笑了，我也笑了，那種感覺(jué)猶如一絲絲：細(xì)膩的，溫柔的，靜靜的沉思。
是夜色讓人感到一絲絲的安寧，讓我們這一大片一大片感到安寧，從來(lái)都想做個(gè)好人，卻又在今晚，但我不后悔，因?yàn)樵谶@氛圍中，從校園花園里漫步到圖書館，已被這里的一切，夜，聲，人，景給感動(dòng)了。
那種朋友間的趨于，讓我頓時(shí)一貧如洗了，多么，友善，和諧。
坐上電梯，上了二樓，心底從課堂上的忙碌漸漸趨于緩和。我該做點(diǎn)什么，逝去的歲月，銘記。
我們總是面朝大海，追求自己（春暖、花開(kāi)）。
喜歡自己的文學(xué)散文，我是在尋覓中，這里很有文學(xué)修養(yǎng)氛圍，也很有文學(xué)底氣，輕輕地我來(lái)到了三樓，出電梯，頓時(shí)被那種景象感動(dòng)了，似乎一下子覺(jué)得自己像掉隊(duì)的孤燕，他們太優(yōu)秀了，我思索著并想到些什么，這里有各類學(xué)海，典集。突然感到很是內(nèi)心的慶幸，能親自感受這般境界，真是人生一大樂(lè)事，我繼續(xù)尋覓，直到盡頭。
走到了一架書面前，翻一翻，似乎缺點(diǎn)什么，不錯(cuò)的，我又暗示自己的明天。
人總是有感情的，人也從來(lái)不會(huì)隨之墮落，他們是我們的一分子，是前輩，我想，我已經(jīng)懂得了很多……
悄悄的，我將這分寧?kù)o給珍藏，悄悄的我走了下去，完成我的使命。
夜很寧?kù)o，遠(yuǎn)方那高脊的孤燈，照亮了一代人的心境，也包括我！
什么是使命 ？是人所必須的 ，看著遠(yuǎn)方，我，思索著……
隨筆作文600字 篇2
青少年處于生理和心理發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們對(duì)性的好奇與需求達(dá)到高潮，這是幾乎所有青少年都會(huì)經(jīng)歷的，而青少年沉迷于不良網(wǎng)站更是全世界各國(guó)各地區(qū)都普遍存在的事件。然而，使青少年沉迷于不良網(wǎng)站，且造成嚴(yán)重的程度，甚至付諸實(shí)施犯罪行為的例子卻在近年來(lái)不斷增加。
引起青少年沉迷不良網(wǎng)站的原因主要有以下幾點(diǎn)：
一、青春期的生理和心理需求；
二、所在國(guó)家的性文化傳統(tǒng)，或性開(kāi)放程度。
在歐美、日本等國(guó)家和地區(qū)，由于民主開(kāi)放所歷經(jīng)的時(shí)間很長(zhǎng)或存在性開(kāi)放的文化，并且隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們對(duì)精神層面的需求增加，實(shí)現(xiàn)難度降低，作為支撐經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要產(chǎn)業(yè)及解決就業(yè)等問(wèn)題而產(chǎn)生了性交易。而在中國(guó)等受貞節(jié)文化傳統(tǒng)影響較深且民主開(kāi)放時(shí)間不長(zhǎng)的國(guó)家對(duì)性的開(kāi)放認(rèn)同度、性教育實(shí)施等行動(dòng)力不足。因此，青少年在有性需求時(shí)得到的社會(huì)、政治等環(huán)境的限制程度會(huì)對(duì)他們對(duì)性的沉迷程度產(chǎn)生巨大影響。
三、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展。由于第二個(gè)原因的影響，青少年的性需求得到滿足的能力
因地而異。比如對(duì)于計(jì)算機(jī)普及的中國(guó)來(lái)說(shuō)，由于學(xué)校開(kāi)放的性教育課程太少，傳統(tǒng)文化束縛過(guò)深，掃黃政策打擊過(guò)重等原因，青少年主要滿足性需求的方式就轉(zhuǎn)移到網(wǎng)絡(luò)色情上了，而當(dāng)網(wǎng)絡(luò)色情又被進(jìn)一步打擊的`時(shí)候，他們的選擇便可能轉(zhuǎn)向作案。再者，便是計(jì)算機(jī)的普及使得青少年在現(xiàn)實(shí)生活中的交流減少，容易引起自閉的情緒。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在當(dāng)今已普及成為人們通訊、學(xué)習(xí)等用途的主要工具之一，網(wǎng)絡(luò)色情成為青少年滿足性需求的主要媒介之一，也成為不良網(wǎng)站經(jīng)營(yíng)者的主要獲利方式。我們應(yīng)在加強(qiáng)青少年的性知識(shí)教育，使性開(kāi)放化、普遍化和健康化，并鼓勵(lì)孩子們減少上網(wǎng)時(shí)間，多參加戶外活動(dòng)和交流的同時(shí)，嚴(yán)肅規(guī)范網(wǎng)絡(luò)色情內(nèi)容和限制青少年上網(wǎng)時(shí)間、地點(diǎn)和瀏覽內(nèi)容。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的高速發(fā)展就好比一把雙刃劍，人們?cè)谙硎芸萍及l(fā)展的美好成果的同時(shí)，不能忽略其滋生的新的負(fù)面問(wèn)題。
隨筆作文600字 篇3
你想怎么樣長(zhǎng)大？我想你會(huì)說(shuō)要無(wú)憂無(wú)慮、沒(méi)有拘束的長(zhǎng)大，而我卻會(huì)說(shuō)，我想在坎坷的背后發(fā)現(xiàn)感恩，去感恩別人。
有一次，同學(xué)把我們之間最寶貴的秘密告訴了別的同學(xué)，當(dāng)我知道后，好不生氣，很想馬上說(shuō)她幾句，可是因?yàn)樯险n了，那團(tuán)怒火只好在心中越煽越旺。忽然隨著老師的河?xùn)|獅吼，我條件反射立馬站了起來(lái)，原來(lái)老師是要我回答問(wèn)題。可我剛才什么也沒(méi)聽(tīng)，怎么回答得出呢？這時(shí)候傳來(lái)了那個(gè)“大嘴巴”的聲音，她輕聲說(shuō)道：“十二分之一除以十八分之一。”也不知怎么的，我竟然鬼使神差地照她說(shuō)的在回答，回答對(duì)了。我心中的怒火也鬼使神差地被一陣清涼的`雨給澆滅了。下課后，我想了想：其實(shí)，我不僅不能怪她還得感謝她呢！感恩她的沉默與幫助，讓我學(xué)會(huì)了退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。當(dāng)然我又和她成為了好朋友！
有一回，我昨天晚上的數(shù)學(xué)作業(yè)做錯(cuò)了，需要訂正，可是，我怎么也想不出來(lái)是錯(cuò)在了哪兒，怎么辦呢？好不容易熬到了下課，可是看著同學(xué)們也有自己的事情需要做，就不方便去打擾他們，便又只能坐在座位上發(fā)呆。這時(shí)，我右邊那位“熱心腸”——許鐘媚關(guān)切地走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了。我像是抓住了一根救命稻草，連忙問(wèn)她題目，也不管她還有沒(méi)有事情。她認(rèn)真地拿出紙來(lái)，邊畫圖為我解釋，邊幫我找我錯(cuò)誤的地方，經(jīng)過(guò)她那么詳細(xì)的解釋，難道我還會(huì)不懂嗎？不僅在朱校長(zhǎng)那里過(guò)了關(guān)，并且還把方法記在了心中。轉(zhuǎn)過(guò)頭去——原來(lái)她的作業(yè)也沒(méi)訂正好，然而朱校長(zhǎng)就快過(guò)來(lái)了，她是要被老師罵的呀！要不是因?yàn)槲遥缭撚喺昧恕Ｒ环N愧疚并帶著感動(dòng)的心情涌上心頭。我又好想感謝她，感恩他犧牲自己的利益來(lái)幫助我，給了我友愛(ài)，讓我在無(wú)助時(shí)看到希望和陽(yáng)光！
一開(kāi)始，我懷疑我的腦袋有沒(méi)有毛病，竟然會(huì)想到在感恩中長(zhǎng)大，可后來(lái)轉(zhuǎn)念一想，這又有什么不對(duì)么？人不就是應(yīng)該在感恩中成長(zhǎng)嗎？只要心懷一份感恩，然后去感恩父母、老師、朋友、伙伴、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等，我們就能快樂(lè)的成長(zhǎng)。
隨筆作文600字 篇4
循著清脆的鳥鳴聲向窗外望去，碧藍(lán)的天空，嫩綠的新芽，成群的燕雀，行人們往來(lái)翕忽，耳目一新。
正當(dāng)我在窗口向往美好的大自然的同時(shí)，身后已經(jīng)云集了一眾人。
一本外國(guó)名著，吸引了不少同學(xué)過(guò)來(lái)翻看。有些人覺(jué)得無(wú)趣而走掉了，也有些人慕名而來(lái)，他們正你一言，我一語(yǔ)興致勃勃的討論著古今中外的名人名著，瞬時(shí)我的腦海中浮現(xiàn)出了無(wú)數(shù)的名人，我越是在腦海中尋找，他們卻躲得越來(lái)越深，想要加入討論的我，就像被當(dāng)頭澆了一盆涼水，張了張口，卻沒(méi)有出聲。即使他們講的天花亂墜，我也再?zèng)]有一丁點(diǎn)兒的興致聽(tīng)了。只覺(jué)得有無(wú)數(shù)雙無(wú)形的大手，將我按回了座位，不想再多一言一語(yǔ)。只是那只大手壓得我心有不甘，第一次意識(shí)到自己還有這么多不如人的地方。
就像有什么力量驅(qū)使似的，我徑直走到了書柜前借回了許多不同種類的書，卻不知不覺(jué)的陷入了閱讀的圈套。
讀了不一會(huì)兒，心中就像燒起了一陣無(wú)名火，逐漸蔓延到了書上，使我對(duì)它不耐煩，好像沒(méi)有除了課本可以看進(jìn)去的書了。我的心中不禁想起了這樣一個(gè)問(wèn)題：枯木總能逢春?jiǎn)幔?/p>
思考的心再次被鳥鳴聲打斷，不同的是，這次的鳥鳴聲沒(méi)有平常的清脆使人愉悅，更多的是急促，聽(tīng)起來(lái)使人局促不安。探出窗外，發(fā)現(xiàn)是一只幼鳥被夾在柵欄之間，大概是第一次嘗試飛行而遇到了障礙，它不停地?fù)]動(dòng)翅膀，發(fā)出一聲聲求救的信號(hào)，努力想掙脫束縛卻掉落一片片羽毛。我欲想它伸手，卻又縮了回來(lái)。終于，翅膀停止了撲動(dòng)，只見(jiàn)他將身體慢慢前傾，助雙翅脫困終于通過(guò)自己的努力，走出了它人生的'第一次困境。
風(fēng)起，書桌上的書頁(yè)被吹動(dòng)發(fā)出了噠噠的聲響。一行字映入我的眼簾，也印在了我的心底：路漫漫其修遠(yuǎn)兮......
知識(shí)的院墻很高，外面的天空很寬廣。我相信，一步步打開(kāi)知識(shí)的‘‘視界’’，一定有沖破院墻的一天。幼鳥，在低空盤旋，鳴聲娓娓婉轉(zhuǎn)。又一次的向更高，更遠(yuǎn)的地方飛去......
隨筆作文600字 篇5
人到中年，越發(fā)的宿命。即便是對(duì)文學(xué)的喜愛(ài)也總結(jié)為命運(yùn)的使然。上中學(xué)時(shí)，就開(kāi)始拼命地閱讀小說(shuō)尤其是當(dāng)代收獲雜志，可以說(shuō)是到了愛(ài)不釋手的地步。對(duì)文學(xué)的喜愛(ài)，從小就豐富著我的精神世界，以至于，閱讀成為我一生的習(xí)慣。
閱讀的久了，難免就開(kāi)始手癢癢想寫點(diǎn)什么。還好，兩年的技校生活，手藝沒(méi)有學(xué)下，倒是學(xué)校那份小報(bào)成了我的專刊，詩(shī)歌散文游記無(wú)所不包攬，現(xiàn)在想想都覺(jué)得那時(shí)候真是我人生難得悠閑的一段好時(shí)光。舍友是我的第一聽(tīng)眾，我給她們朗讀，啊，美好的精神世界閃爍著璀璨的'星光。幸福而又無(wú)憂的時(shí)代，默默積蓄儲(chǔ)存文學(xué)的能量。
短暫的忙于生計(jì)的二十年轉(zhuǎn)眼就過(guò)去，今天我終于又回到了自己喜歡的事情上，心里的喜悅與充實(shí)不言而喻。隨著年齡的增長(zhǎng)，我又重新開(kāi)始反思文學(xué)對(duì)我的意義究竟意味著什么。
圓夢(mèng)，那是心最初的回答。每個(gè)人從小都有個(gè)夢(mèng)想，而我原始的夢(mèng)想就是用我的一只妙筆行文天下。老作家冰心巴金丁玲，都讓我充滿崇拜，他們不僅寫出膾炙人口的文章，而且從老一代無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家身上你看到更多的是一種社會(huì)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。文學(xué)的意義不僅讓你分享作家不一樣的人生思考體驗(yàn)，同時(shí)它還承載著重大的社會(huì)功能。
導(dǎo)向，標(biāo)榜是當(dāng)代作家義不容辭的使命。雖然，我還名不見(jiàn)經(jīng)傳，一天在自?shī)首詷?lè)中陶陶然，但我相信終就有一天，種瓜得瓜種豆得豆，一分耕耘一分收獲。
有一天，我的行文如果變得有分量了，必須牢記作家的使命，針砭時(shí)事為民請(qǐng)命。用真實(shí)的生活態(tài)度書寫美好人生。
此時(shí)眼皮已經(jīng)沉得抬不起來(lái)了，住筆。
隨筆作文600字 篇6
未來(lái)是一個(gè)與眾不同的世界。為什么說(shuō)是一個(gè)與眾不同的世界呢？當(dāng)然是因?yàn)榭萍祭玻m然現(xiàn)在全國(guó)、全世界的科技都非常高端、非常發(fā)達(dá)。但是未來(lái)的科技、是什嗎樣的呢？就讓我來(lái)給您們講解一下吧。
嗖、嗖未來(lái)汽車的后面都裝了一個(gè)高速推動(dòng)器和飛行助推器。未來(lái)汽車的底部還有一個(gè)風(fēng)性浮起器，能在空中快速行駛，輪子有自動(dòng)下水功能，還有未來(lái)世界的新型自行車，自行車上帶有自動(dòng)伸縮折疊翅膀，您若想飛到空中，翅膀就會(huì)伸開(kāi)，等您從天空降落時(shí)，它就會(huì)自動(dòng)合上。
哇，這艘快艇的尾部竟裝了離子水下推動(dòng)器，一按按鈕，立刻把室內(nèi)蓋給蓋上了。水下的世界好漂亮啊，再按一下捕魚系統(tǒng)，就能在水下捕了。叮叮，船底出現(xiàn)了四個(gè)輪子，可以在水下行駛了。嗡嗡，大家快看這是未來(lái)世界的`高音速飛機(jī)，機(jī)尾后安裝了兩個(gè)音速飛行器。速度極快。在飛機(jī)上，您一按早、中、晚餐的按鈕。美食就會(huì)出現(xiàn)。如有急事，一按呼叫器。機(jī)器服務(wù)人員隨叫隨到。講解完了機(jī)動(dòng)科技，在講解一下未來(lái)世界的小學(xué)生吧！未來(lái)的小學(xué)生上學(xué)不需要步行，每要去學(xué)校時(shí)，按一下穿梭按鈕立馬就能到學(xué)校如您請(qǐng)假在家，不能去學(xué)校，也可以觀看教學(xué)。猶因特網(wǎng)絡(luò)離子高清攝像頭直接傳送到了家教媒體網(wǎng)，在家里觀看教學(xué)。
如在學(xué)校發(fā)生地震、海嘯，學(xué)校會(huì)通過(guò)大氣層行成一個(gè)保護(hù)盾，等地震，海嘯停止后再?gòu)奶炜罩薪德洹；虻卣鹗侵苯佑芯W(wǎng)絡(luò)呼叫無(wú)人駕駛的高音速飛機(jī)把小學(xué)生帶到安全地帶后才會(huì)撤離。還會(huì)統(tǒng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)送食物、生活用品等，如有急事，一按網(wǎng)絡(luò)呼叫按鈕，網(wǎng)絡(luò)會(huì)提供一定的幫助。或直接由網(wǎng)絡(luò)在空中建造一救濟(jì)家園供小學(xué)生使用。如發(fā)生海嘯，網(wǎng)絡(luò)也會(huì)派來(lái)高音速潛水艇接應(yīng)。未來(lái)新研發(fā)了時(shí)光到退藥丸和定時(shí)藥丸，如小學(xué)生上課沒(méi)有聽(tīng)懂老師講的內(nèi)容，可以再聽(tīng)一遍如做錯(cuò)事情也可以倒退回來(lái)不要做錯(cuò)事。定時(shí)把時(shí)間停止。如老師上課時(shí)，您有聽(tīng)不懂時(shí)侯，可以使用定時(shí)藥丸，自己在思考一下，如跟上來(lái)了，可消除定時(shí)藥丸，繼續(xù)聽(tīng)課。
這就是未來(lái)的世界。
隨筆作文600字 篇7
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，拿著嶄新的教材進(jìn)入實(shí)訓(xùn)樓，熟悉的同學(xué)，陌生的老師，一天的科目學(xué)習(xí)開(kāi)始了。
開(kāi)課前，老師幽默風(fēng)趣地說(shuō)一堆關(guān)于新學(xué)期的課程安排和學(xué)習(xí)成績(jī)考核的相關(guān)內(nèi)容，并且強(qiáng)調(diào)了本學(xué)期的課程都是以實(shí)踐性為主。在臺(tái)下的我們對(duì)于新的老師特別感興趣，也非常樂(lè)意的聽(tīng)課。接著就開(kāi)始講課，看著屏幕上的PPT，還有書本，當(dāng)時(shí)我傻了眼，覺(jué)得技術(shù)性的東西是要一點(diǎn)一滴實(shí)踐積累起來(lái)的。很多要學(xué)習(xí)的東西都是靠自己平時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課，并且多動(dòng)手，多想，多練才知道其中的奧秘。這道理，誰(shuí)都懂。而且在大學(xué)里，學(xué)習(xí)更需要的是自主性。
所以珍惜學(xué)習(xí)的`機(jī)會(huì)，不僅要學(xué)習(xí)課堂的專業(yè)知識(shí)還需要學(xué)習(xí)做人道理。俗話說(shuō)的好，活到老，學(xué)到老。一生雖然短暫，匆匆?guī)资d，但是如不珍惜，不把握好，碌碌無(wú)為，人的一生也就這樣頹廢了。我們不需要?jiǎng)e人異樣的眼光，也不要太安逸的生活，有壓力有動(dòng)力，我們才會(huì)向前邁進(jìn)。
當(dāng)初小學(xué)入學(xué)直至高中的我們目的是考出好成績(jī)，上好中學(xué)，上重點(diǎn)高中，上名牌大學(xué)。對(duì)于高學(xué)府，我們對(duì)它憧憬著，奮斗著，有時(shí)我們會(huì)慌張因?yàn)橐粫r(shí)的壞成績(jī)，有時(shí)我們會(huì)激動(dòng)因?yàn)榭剂藗�(gè)好成績(jī)或是被表?yè)P(yáng)被表彰了。然而現(xiàn)在呢，回過(guò)頭再想，小學(xué)畢業(yè)考中學(xué)，中學(xué)畢業(yè)考高中，高中畢業(yè)考大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)之后呢，繼續(xù)學(xué)習(xí)還是早日進(jìn)社會(huì)磨練了?其實(shí)我想，我們的目的從一開(kāi)始很簡(jiǎn)單，就是學(xué)好要學(xué)的，將來(lái)找份好工作，幫幫父母親分擔(dān)，給他們舒適的生活，也給自己一個(gè)舒適一點(diǎn)的生活空間。如此簡(jiǎn)單明了的目的。
那就好好學(xué)習(xí)吧。
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