隨筆作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的隨筆作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
隨筆作文 篇1
喜歡，是一種可以滿足心中渴望的事物，我們常常因為繁忙的事物，而將喜歡的事物，先擺在一旁，但是一層一層的壓力，已快要占據所有的心情，去做自己喜歡的事吧，將心中不快樂涂上鮮艷的色彩。
這正是我們回報給上帝的贈禮。因為上課和考試壓力的'關系，讓我很少去做一些我喜愛的事物，其實，從小到大，我很喜歡畫畫，它是一路陪著我長大的樂趣和玩伴。
畫畫能讓我揮灑自己的世界，開起桌燈，鎖上門來，靜靜的拿起筆，我能不由自主的在紙上畫出自己的心情，晴天，陰天，下雨天，還是任何的表情，都能代表我的心情，沒有人會去批評我的畫作，只有我自己知道，我是最棒的，而且這就是我喜歡的。
我也喜歡數學，沉浸在許多的數字里，它就像是一個迷宮，在每個角落，都會有一個難題，在面前阻擋著我，當我突破它時，心中就會不由自主的充滿成就感，而當我到達終點時，看著這張滿是勾勾的考卷，這，就是我喜歡的數學迷宮。
隨筆作文 篇2
春節，親愛的春節，我好想你，對不起，我先熱烈的呼喚一聲，春節就要來臨了。在春節里，你想做些什么呢？是大吃一頓？出去旅游？還是看一個月的電視？對這些我卻都沒有興趣，而是為自己設計了一個非常有意義的假期。
首先，我要坐上宇宙飛船，游覽整個宇宙，還要和許多外星人交朋友，以便以后和他們在網上溝通交流；我還要到快樂星球去看多面體、冰檸檬、蓮蓉包、還有老頑童爺爺和他們一起去探險，去幫助那些不快樂的人。
其次，我要吃遍天下美食，還要請所有的.名廚設計一桌滿漢全席，俗話說：“民以食為天”，我要宴請天底下所有窮苦人都來赴宴；我還要當幾天國家領導，去幫助那些缺乏資源的貧困地區的人們，讓他們都能走上幸福之路。
再次，我要博覽群書，擁有最廣博的知識，去教育那些所有上不起學的孩子，讓他們都變成博學多才的棟梁，為祖國貢獻力量。
然而，這些都只是想象，但我卻希望這些想象都能成為現實。因為，我愿盡我所能，去幫助那些困難的人。
隨筆作文 篇3
青蔥的年華，留下的無非都是一些回憶。好的不好的，結局都是一樣的，都一樣留在了你的回憶里！沒有誰都是錯的，也沒有誰對不起誰！只是他不愛你而已。
曾經在一家酒店上班的時候認識兩個人，他倆是情侶。不是多帥多美多么天造地設的一對，但是看起來卻是很般配。我一直以為他們會結婚，會走一輩子，畢竟彼此都那么愛對方。我想他們也都是這么以為吧。可是以為都只是自己以為，事情并不會像你想象的那樣發展下去。就像那個女孩兒說的，“可惜沒有如果。”到現在我都不知道這句話是什么意思，我不知道他們發生了什么，也不知道究竟是誰的原因，總之就是他們分手了。
有一次那女孩兒跟我說，“我們明年可能要結婚了。”我說“那感情好啊。”她遲疑了很久接著說“我爸媽說要壓房錢20萬。”我懂這句話的意思，他們兩家離的挺遠的，一個在河北，一個在山西。那時女孩兒已經去過男孩兒家里了，他們家的情況她也是心知肚明的，別說是拿20萬了，10萬都難。我說“那你怎么打算啊？”她說“我想跟我媽談談，應該有回轉的余地。”
這件事后，我們都沒怎么聯系。突然有一天，那個男孩兒跟我聊天說“我們分手了”。我問“為什么？”他說“她本來就有男朋友，我只是個備胎。”我說“怎么可能，你們在一起兩年多了，而且都住在一起。她要真有男朋友，你現在才發現？”他又說“那個男的本來就喜歡她，這次她回家就在一起了。”我隨便安慰了他幾句。總在想這件事不可能是他說的那樣的。
去年夏天我跟那個女孩兒見面的時候 ，她才說“過年的時候我回家來了，我爸媽說年后去他們家看看。可是，他們家人就是攔著不讓。一邊說拿不出那么多錢，又不讓我爸媽去看。我實在太累了！跟他在他們那邊的時候，他平時一回去就往那兒一坐開始玩游戲，真的我感覺他變了！跟他在一起太累了。”
我問“他說你有男朋友了是真的嗎？”她“嗯”了一聲。說“跟你說過的那個男孩兒。他追我，我就答應了。”我好像懂了點兒什么，戀愛是兩個人的事，婚姻確實兩個家庭的`事。能不能在一起，還得看你倆能不能處理好兩個家庭的事。
后來的一段時間里，只要跟那個男孩兒聊天，總能聊到他和那個女孩兒的事。他問我“你怎么忘記你的男朋友的？”對，認識他倆那會兒我也有一個男朋友。我倆在一起是那種，不溫不火的。但是突然有一段時間我感覺我們之間好別扭，但是我也說不上為什么來。正好他家里出了點兒事兒要回去，他回家的那段時間一直都沒有跟我聯系。我只有向別人打聽他的消息。他回來的前一天，我一個很要的朋友跟我說他回來會跟我分手。果然沒多久他叫我到一個公園說有點兒事找我，我在那里等了他將近兩個小時，換來的是他說了一對冠冕堂堂的分手的理由。他從家回來到分手那段時間，我們之間發生了一些事。具體的我也不想說了，都是些難以啟齒的往事。但是就是這些事，暴露了不知道是他的弱點還是他的本性。總之我是失望了。
那個男孩兒問我怎么忘記他的，我只能跟他說“誰說我忘了？再說了，為什么要忘了。”
他說“那你現在還愛他？”怎么可能還愛他，早已麻木了。受了傷，難不成我還要撒點兒鹽嗎？別開玩笑了。
他們分手到現在也一年半了，昨天他突然跟我說“我要重新追她了。”這個消息對我來說沒什么。畢竟，我是真的希望我身邊的人都是幸福快樂的。但是，已經一年半了。有些東西早已經成了回憶，理想越美好，現實就越殘酷！我回憶里的東西我從來不敢去碰，我怕一碰就碎了，還把我也弄傷了。
不管怎樣，真心的祝福他們。無論在一起還是不在一起。都希望他們能幸福，畢竟能釋懷的不能釋懷的總有一天會釋懷的，只是時間長短的問題罷了。
隨筆作文 篇4
夢
夢為什么這么的短暫！
每當在夢境中體驗生活，卻總是醒來的這么快！
夢雖然可以實現所有的愿望，可是它卻是如此的短暫！
還是希望不要做夢，每次夢醒時分，發現真實離夢境是多么的.遙遠，失落感、痛苦的感受難以讓我接受！
誰把誰當真，誰為誰心疼，傷痕累累天真的靈魂！
夢讓我又愛又恨，夢里的故事總是好幸福好幸福。夢醒是時候總是好痛苦好痛苦！
已經快遺忘的事又會在夢中浮現，記憶又無時間的殘留。
我不知道還想這她還愛著她是不是應該，我不知道什么是對什么是錯，什么是虛幻什么是真實，難道就是因為一個夢，一個恍如真實的夢，剛從夢中醒來才知道一切都是空的，我夢見她了，在夢中有她陪在我身邊，我居然那樣依戀！夢醒了、夢破了，我又夢見她了，我自己也覺得搞笑，真的是驗證了“日有所思夜有所夢”這句話！
她的QQ在綫上，我都是視而不見，我很怕一碰到她又會讓自己難受，逃避，也許逃避是最好的選擇，但是我沒有選擇逃避不聊就看下她的QQ空間，還是那樣傻傻的，還是那樣煳里煳涂的！
什么是真正的感情、什么是真正的愛！我好迷茫，我已經無力在去尋找！
隨筆作文 篇5
人的一生走來孰之不易。在這段人生的旅途中我們經歷了太多太多。同時我們也漸漸收獲了又失去了許多。
然而，無論人生是艱難還是安逸；是宏偉亦是平淡。我們都不會忘記去感謝一些過往的人和事，更不會忘記去感謝曾經使我們有所觸動的.人或事因為感謝是作為人最基本也是最美好的品行。
感謝父母，是他們讓我們走向人生；感謝恩師，是他們讓我們成就人生；感謝朋友，是他們讓我們面對人生。
感謝成功，是它帶給我們榮譽；感謝失敗，是它教會我們堅強；感謝清醒，是它為我們指明方向；感謝迷茫，是它讓我們明白歲月的艱辛與坎坷。
隨筆作文 篇6
20xx年4月4日星期四天氣：雨
放假第一天早晨我起來，打開窗一陣涼風迎面撲來。唉！可真應了那句詩：請明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。但這點小雨是一點也不會阻擋我們去踏青的行程，反倒給踏青增添了幾分情趣。我正想得入神，媽媽卻把我從想象中拉了回來，叫我趕快把雜事做好，然后再去給爺爺上墳……踏完青可把我給累壞了，弄得我是腰酸腿疼，回家倒頭就睡，這放假的第一天就這么過去了。
20xx年4月5日星期五天氣：雨
唉！今天仍是雨天，太陽公公并沒有賞臉讓我們好好玩一下。“咚、咚、咚……”有人敲門，我這才想起來昨天姐姐說會帶她大學同學和我一起出去玩，我連忙站起來拿起傘就和她們出去了。雖說天天在長陽卻從沒仔細去觀察過“她”雨后的模樣。江邊的山被雨水沖刷的更綠了，水也在河里靜靜的`留著，江邊的花被雨水沖落了，煞是好看……我們還去了觀音閣，我也知道了一個新知識，就是在佛門圣地是不能拍照的。
20xx年4月6日星期六天氣：晴
伸個懶腰，穿好衣服，疊好被子，看見外面射進一縷陽光。啊！天氣終于變晴了。但今天不能再出去玩了，因為今天有一個很重的任務。那就是整理和復習功課，為明天的課做好充分的準備，還要補充一下前兩天浪費的體力。
新的一周就要開始了，劉琪加油！
隨筆作文 篇7
忘了多少過去的昨天，早已習慣了你落花的聲音，多么莊嚴的一種形式。而我，僅能靜靜的聆聽，如絲竹灌耳，卻比音樂多了一層透明的哀傷。原諒我粗劣的筆，配不上你簡單的落花儀式。即使凋落的，是你身邊的葉子，流逝的，仍是你香腮邊的半臉年華。而我，每次都忍不住轉頭凝望，卻總也趕不上你，重力吸引下的一抹時光。漸漸的'，開始渴望成為你生命里的一掛殘枝，去記憶你凋落的冷艷。
習慣了拾起你落下來的花，重新放在你依偎的盆下。原諒我只能做到這一點吧，沒能撿起你失去的每一段光陰，讓你，回到發芽的那段回憶。
若你如人，定也讓人猜不透你雙眉間涼涼的眼神。開始害怕看你，眉宇間的小小的視野，害怕轉瞬凝眸間又是一場離別。之后，撒下遍地傷感，留下的僅是淡淡的遺香！。獨留我義無反顧的尋找歲月里遺失的軌跡。心的角落，我與你，輪轉了一季悲傷的交談，讓彼此故事的最終，都忘了回憶的句號。
隨筆作文 篇8
春天，在校園門口的.草地上，東東和小明在踢球，麗麗和貝貝在跳繩。東東把足球從小明腳下搶了過來，小明也追了上去，想把球搶回來。要知道，東東和小明是踢球高手，比了好久，也沒有分出勝負。最后，還是東東贏了，東東高興地說：ye，我贏了。小明卻嘆了一口氣，說：我本來可以贏你的，可是最后腳崴了。
在另一邊的貝貝和麗麗本來想跳繩的，可是繩子只有一根。她們的臉陰沉了下來。她們想：怎么辦呢？突然，她們一起叫了起來，可以一人跳一次。她們開始高興地跳起繩來。
隨筆作文 篇9
今天下午我和爸爸一起去釣魚，爸爸首先準備好釣魚的工具，先拿兩根魚桿，再拿魚食，又拿了一只魚簍，他把這些東西都準備好之后，我們就騎著摩托車開始向釣魚的`方向駛去。
不到十分鐘的時間，我們就來到了釣魚的場地。我們要開始釣魚了，我和爸爸各站一方，我看爸爸首先把魚線系在魚桿上，再把魚食掛在魚鉤上面，慢慢地放下水里去，等待魚上鉤。
我也開始學爸爸，首先把魚食掛在魚鉤上面，慢慢地放下水里去，等待魚上鉤，過了一會兒，魚終于上鉤了，我把鯽魚釣上岸之后，高興的快要跳起來了，不一會兒我又釣上來兩條鯽魚。時間漸漸地流逝過去了，不知不覺地已經快要到五點鐘了，我和爸爸把魚都放進了魚簍，騎著摩托車開始回家了。
一路上，我看著魚簍里面的魚，我心里那個開心的樣啊別提有多高興了！因為長這么大，第一次釣魚就有這么多的收獲。今天，我真的特別的快樂。
隨筆作文 篇10
紀錄片中的大上海，那一道道炫目的光華，不是霓虹燈而是車流;走的最快的不是歡樂的兒童，而是過斑馬線的人群，于是身邊的速度再也停不下來。
記得學校開幕式的方陣中，曾有一個班級需要體現上海的特色。只見他們一身黑裝，上場便迎來快節奏的音樂，他們舞動了起來，一群人在奔跑，我從他們的.舞步中看到了匆忙。你看，這舞出了上海都市人比肩而過斑馬線時的情景，他們低頭快步一刻不緩，我似乎看到閃爍的綠燈已有變紅之勢。快點，再快一點，不要停，要趕上燈光的變換。
突然他們變換了舞步，緊縮成一團。這是在擠地鐵或是公交，一個門同時有兩三人橫排擁入，有個人摔倒了，后面的人不去攙扶，似乎在慶幸少了一個“競爭者”，大家奮力向前，擠入!擠入!或許其中一人在想：“我要是上不了這輛車，上班就遲到了。”或許另一孩童在思：“快點!今天進入學校還有晨讀。”他們誰也不讓誰，都在踩著速度的音階。
音樂突然一轉，舞步跟著變換，音樂短暫的停頓之后，似有萬千樂器合奏，舞步跟著跳動，幾個男生跳著踢踏舞，短暫的停頓和短暫的弦樂交相變化，不停的更密、更快，這是速度的實體，是它的演繹。
音階再次一轉，這次似有大雨傾覆之勢，果不其然舞者掏出雨傘，快步行走于舞臺上，有人無傘，只得雨中狂奔，不停地前進。有傘之人為何不幫扶一下無傘之人，但是無人如此，有傘者不愿幫助，無傘之人也不尋求幫助，仿若早就知道不會有幫助，可能他們就是昨天的有傘之人。你我踏在時間，速度的節拍上，我不愿為了幫你減緩速度。
突然音樂戛然而止，換來了舞者的走動，他們定格在舞臺中央，跑步之勢成形!一個完美的落幕。
正當我為這些舞者喝彩時，廣播中傳來了老師的聲音：“城市特點不突出，加入海寶等特色元素。”
我暗自好笑，這么濃墨重彩的都市之特色，竟被說成無特色，看來老師也沒理解都市的速度。
廣播中又傳來：“超時二十秒，速度再快些，后面班級快接上。”
我抿嘴一笑，原來我們也是一個小都市，一個提速到更快的小都市。
黯然神傷，我們是否已因走的太匆忙，忘了當初為何出發。
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