隨筆作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的隨筆作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
隨筆作文 篇1
金色的路口分出兩條路
可惜我不能同時去涉足
我選擇了足跡較多的那條路
留下一條路改日再去涉足
可是、當(dāng)我選擇的.這條路走了一小半時
卻發(fā)現(xiàn)自己早已疲憊不堪
竟然懦弱的、荒唐的想放棄這條路
去體驗另外一條路
如果真的退回原點、會比現(xiàn)在好么？
而且，這半年的付出和煎熬就作廢了！
又有點不甘心的感覺
看見別人走得那么灑脫
沒有一點不舍、我卻沒有勇氣
站在這個岔路口、還是好迷茫
可是
時間總不容許你久久徘徊
于是、這條路上的風(fēng)風(fēng)雨雨我也會默默接受吧？
然后、承受一些能承受的、還要接受那些不能承受的
莪想默默的告訴自己、莪要堅持、我能堅持
隨筆作文 篇2
母親陪著兒子來人才市場應(yīng)聘。看那兒人山人海的，母親就有了許多焦慮。無論如何她得幫兒子找到工作。
兒子大學(xué)畢業(yè)已經(jīng)在家待了半年，眼看著他的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)都已經(jīng)走上了工作崗位，找到了稱心如意的工作。可兒子老是不慌不忙的，說工作遲早會有的。為這，母親真有些生氣了，所以今天非得親自陪著兒子來應(yīng)聘不可。
終于看到一份待遇不錯的推銷工作，兒子的條件也挺適合的。母親便努力地擠進(jìn)密密匝匝的人群里去，好不容易幫兒子要到了一張應(yīng)聘報名表。兒子接過表格，三兩下就填完了。母親接過一看，字跡很是潦草，就生氣地說，你怎么這樣，不能把字寫好點兒嗎？兒子不耐煩地說，我就那水平。
母親無奈地再次擠到了前臺，又要了一張表格，看看擁擠的人流，害怕擠出去難以再擠進(jìn)來交表，便就著工作臺，拿筆填起來。念中學(xué)時母親的書法作品就曾得過獎，所以她的字寫得很漂亮。一個工作人員見她正專心地填表，湊過來，看了看說，不是你應(yīng)聘吧？母親被身后的人流推得歪來倒去的，好不容易站穩(wěn)了連忙說，不是的，我是給我兒子填的。那人說，你兒子本人呢？母親不好意思地笑了笑說，他力氣小，擠不進(jìn)來。工作人員看過母親寫的字說，你的字寫得不錯呢。母親趕緊說，我兒子寫得還要好呢。
因為表格交在前面，不多時就叫到了兒子的名字，母親趕緊大著嗓門兒朝后面叫著兒子的名字。兒子好半天才擠進(jìn)來，還邊擠邊抱怨說，讓你別忙，你忙什么嗎？母親朝他使使眼色，意思是在工作人員面前別亂說。
母親和兒子被叫到另外一間小屋進(jìn)行面試。工作人員問兒子，你為什么要來應(yīng)聘這份工作？剛才還和母親頂嘴的兒子，此時突然有些緊張起來，好半天才擠出一句話說，我需要找份工作。母親趕忙幫他圓場說，我兒子從小就伶牙俐齒的，這會兒是緊張點兒。他適合做這個推銷工作的。你別看這孩子長得瘦，可能吃苦了。小時候吧，家里的一切家務(wù)活兒都讓他承包了，街坊四鄰一個勁兒夸他能干呢。
工作人員又問了下一個問題，你覺得做推銷工作需要具備怎樣的素質(zhì)？兒子想了半天，大冷的.天，額上冷汗直冒，半天才張嘴說，我覺得只要能吃苦就行。母親連忙接過他的話頭，嗔怪地看了兒子一眼說，這孩子，剛才在路上還給我說得頭頭是道呢，這會兒怎么就忘了？母親對工作人員說，搞推銷，一直是我兒子的夢想。所以，一直以來他都有意識地在培養(yǎng)這方面的能力。他平時就跟我說，推銷人員應(yīng)該有以下素質(zhì)：一是一副好口才，能為產(chǎn)品做詳細(xì)生動的口頭廣告；二是有吃苦精神，能走街串巷，不怕麻煩地上門服務(wù)；三是有良好的交際能力，能和各色各樣、三教九流的人打交道，廣泛地推銷產(chǎn)品……母親毫不停歇地一口氣說了十點，好多竟是工作人員沒聽過的有價值的新觀點。
聽過母親的介紹，在場的人都面露微笑。母親一看他們的微笑，心里就跟喝了蜜似的甜，她知道兒子的工作終于有希望了。于是歡天喜地領(lǐng)著兒子回家等候通知。
三天后，母親終于高興地接到了那家公司的電話。兒子也興奮地等在一旁。然而，聽過電話，母親卻呆在了那里——公司錄取的不是兒子，而是她。
隨筆作文 篇3
每個人都有自己不同的經(jīng)歷，也許那是我們曾經(jīng)最美好的回憶，它是讓我們那樣的痛，那樣的讓我們無力，愛情，各自的故事都是不同的，那時候的我們是那樣的純真，對愛情的向往都是那樣的勇敢，可以沖破各種的阻撓，可是我們錯了，還是有很多是我阻止不了的。父母 家庭 我們要面對的太多，太多，可是我們還是一樣的去追逐，一樣的去放蕩，那些屬于我們的愛情。。
我們多想擁有自己的一片小小的天地啊！可是就是這樣，我們也感覺很難，很難。當(dāng)我們各自分開，走向不同的道路，你會發(fā)現(xiàn)，身邊還會有很多與我們有一樣的經(jīng)歷，甚至?xí)任覀兏拥膽K痛，那時候的我們，會是幸福的，至少我們擁有過，我們美好過，我們在那一刻珍惜過。可我們還是在感嘆，感嘆那些對我們曾經(jīng)不美好的事物。十全十美的愛情，生活，事物，是我們每個人都向往的，多么希望真的會有 十 全 十 美，難道造出這樣詞匯的人真的十全十美過嘛？我很想知道，這樣的疑問，只是想讓我自己的內(nèi)心更加去堅信，會有，會有，在內(nèi)心中不斷的去吶喊，呼喚，并且去咆哮，當(dāng)初那樣的美好！
這一天我又將要踏上這樣的道路，思緒非常的混沌，也不知道還要走多久，前方的路又是怎樣的，愛與不愛，被愛，或是不得不愛，還是要交給那些未定的時間，多想有一個天秤來幫我恒量一下，恒量一下，我的心，我的腦，我的一切一切。
我們的曾經(jīng)，我們的回憶，都在那里，在哪個不知道怎樣位置的位置，它讓我們哭，讓我們笑，讓我們那樣的.苦，那樣的累，在那個地方有太多太多的感處，太多的悔恨。
一個人走在霓虹燈下，看著過往的車輛，尾燈的氣息是那樣的濃，那樣的灰暗，望穿前方的道路，不知道還要走多久，也許終點就在下一個路口，也許會很遙遠(yuǎn)，未知的路，讓我有些不敢邁步，也許我們的終點會是一樣，但走著路卻是不同的。
隨筆作文 篇4
煙火般綻放，卻點燃了整片夜空。
——題記
時光將我們吹散，漸漸取代的是一個人的靜，仍是忍不住撐著頭，望向窗外，發(fā)呆，淡笑，陷入流年……
待秋風(fēng)拂過，落葉蕭蕭，簌簌間竟泛起陣陣漣漪，銀杏林里盡顯金黃，美麗，安然，靜。輕風(fēng)撫過你的笑靨，挑起你齊肩的發(fā)，飛揚(yáng)。你眼眸里閃著光，透著笑，一瞬間，恍如隔世。
我，竟望得出神。
你朝林里跑去，踏層層葉浪，金蝶般的，散開，我跟了上去。都坐在了地上，葉上，死去的靈魂上。我輕拾一片鑲著紋路的泛黃的葉，刻著苦楚的靈魂，撫摸，輕嘆，放在心旁。你一把奪過，卻是喃喃道：在看什么呢?我輕刮你的鼻梁，你傻笑，我也被你感染，暖心。你會唱著歌，任性地拉著我和。你拉著我跑，讓風(fēng)拂過我們的笑，讓風(fēng)逝去所有的傷，讓風(fēng)留住所有的憶，在心里，深葬。
并肩坐著，夕陽余光揮灑著大地，肆意，蕭涼。金光會印在你的臉上，面容漸糊不清，只有那，風(fēng)中舞動的發(fā)，嘴角的'笑，眼眸里的亮。
夕陽終究是落了，夜晚，伴著喧囂。
夜，永遠(yuǎn)是那一種帶著面紗令人看不透的神秘深邃，點綴著星，粒粒的白。我會望著發(fā)呆，不自禁笑，為之惆悵。你會將我搖晃，打斷思緒，與我嬉鬧。輕捏你的鼻子，看你嘟嘴嗔怪。
一聲巨響，側(cè)頭張望，你欣喜歡叫，指著天穹：看，是煙花耶!是的，是煙花，一朵朵絢爛的話，在那，綻出一道道火花，竟于瞬間點燃了整片夜空。你的臉上泛著光，紅的，白的，藍(lán)的，綠的。一切，如夢般。
煙火終將落幕，短暫的喧囂過后，是永遠(yuǎn)的寂寥。
一片葉隨風(fēng)靜落，無枝可依，或許它也在不舍，或許樹也在挽留，或許不是風(fēng)無情將之吹落，是一切注定。有些事，注定將忘卻;有些人，注定要離開。
初次相識，卻不知中考竟來得這樣快。沒想過這可是兩年，整整兩年啊!中考那天早上，要坐車去別校參考。是的，就此要離開了，留你一人在校。那天如往常，有風(fēng)，有太陽，卻無你的笑，鬧，不再溫存。
我在寢室門前望著，你朝你二樓教室走去，緩緩的，小心的，一步一步踱著——頓然回頭，我心里抽了一下，卻是不敢正視。你轉(zhuǎn)頭繼續(xù)走，望著背影，我微咬著嘴唇——你卻又是回頭，你分明眼里浸透著淚，凄然。下一秒，你低頭放快了腳步，終是不顧，卻在轉(zhuǎn)角處……
坐上了車，你在二樓趴在欄桿上。唯恐你尋不到，我擠在別人窗邊的座位上，探出身，擠著笑。朝你揮手，揮手，你卻不再回應(yīng)。眼里不再有光，不再含笑……
我閉眼，一滴淚落下，摔得徹底……
迷藏你一秒的盛放，讓我的一生，追憶成殤。
其實，有你的兩年，只是我心里的，那永恒的一秒。
隨筆作文 篇5
每次寫作文時，學(xué)生都會問：“蔣老師，寫多少字？”我說：“沒有字?jǐn)?shù)要求，把你想些的內(nèi)容寫清楚就行。”學(xué)生都會很驚訝。我明白孩子們心里在想什么，也知道學(xué)校里對各個年級的作文都有一定的字?jǐn)?shù)要求。但是，我的要求依然是沒有要求，我相信，文章是會自然長長的。
一個孩子出生后，每年都會長高，但是，沒有人要求每年他一定要長多少厘米才算合格。同樣道理，寫作文也用不著拔苗助長。只要給小苗合理的`溫度、濕度、肥料、適當(dāng)?shù)奶镩g管理，它自然會長大。而寫作文，只要你掌握了好的方法，加上老師好的引導(dǎo)，沒有寫不長的。
一次課上，我給學(xué)生舉了一個例子，說一個小朋友，為了達(dá)到字?jǐn)?shù)要球，這樣寫文章：“今天，我和媽媽一起到龍華公園玩。我和媽媽先到百花園。我和媽媽看了荷花后，我和媽媽又看……”通篇都是“我和媽媽”。學(xué)生聽了都笑。其實，很多學(xué)生都是在湊字?jǐn)?shù)，只是沒有這樣“笨”而已。歸根到底，是硬性指標(biāo)在那里，不完成不行呀。
為了防止學(xué)生湊字?jǐn)?shù)，我大膽提出了“沒有字?jǐn)?shù)要求”的要求。學(xué)生沒有壓力，很快樂地寫著，很多不知不覺超過400字，還不會停筆，為什么？心中的想法還沒寫完。當(dāng)然其中也會有借機(jī)偷懶的，怎么辦？引導(dǎo)他寫具體，把事情的全過程詳細(xì)地呈現(xiàn)，人物的外貌寫全面，小動物的樣子、活動時的動作寫清楚，寫植物呢，根、莖、葉、花、果都要描寫到……哪里不具體就往哪里補(bǔ)。養(yǎng)成了修改、補(bǔ)充作文的習(xí)慣后，文章的字?jǐn)?shù)就不是問題了。
總之一句話，老師在寫具體上下了大功夫，學(xué)生作文自然會長大。我希望，學(xué)生能真正地“在快樂中學(xué)會作文，在作文中享受快樂。”
隨筆作文 篇6
《鵲橋仙》中有段話：“兩情若是長久時，有豈在朝朝暮暮：，”在今天看來，這段話似乎越顯得不靠譜。雖然‘牛郎與織女’的故事現(xiàn)在還銘記于人們心中，但那畢竟是偏的，即使真的存在，人類也不能跟神仙比對吧！還有！人家牛郎與織女已經(jīng)結(jié)婚了，異地歸異地，但總得有個‘前提條件，’這點還是能說明中國古代人們追求愛情自由還是有一定尺度的。
各位！不是我瞎編這樣的‘主題’來講，是有真實的事例發(fā)生在我身邊，當(dāng)然！不能只憑個人的'觀點一棍打死一船人，世界還是會發(fā)生奇跡的。接下來！我講一下這件事情吧！
他和她是同鄉(xiāng)。他和她在初中就認(rèn)識了，平時很少聊天，只是普通的朋友而已。畢業(yè)后，它們分散在異地讀書，聯(lián)系方式也隨之更換了。由于這樣，它們接觸到一起就更加少了。一次同學(xué)聚會，他和她聚在了一起聊天，他和她聊了很多。可能在外地讀書的緣故，他和她的性格都發(fā)生了變化，所以都發(fā)覺對方很是適合自己。最后他問她拿了聯(lián)系方式。因為在聚會中他和她聊的非常開心，情投意合，所以他每天晚上Q都會主動的找她聊天。漸漸地，他發(fā)現(xiàn)她確實很適合自己，然后他就向她表白了，她也沒怎想也就答應(yīng)了。在一起的時候，對方都經(jīng)常互相地關(guān)心，互相地鼓勵。有時候他和她回到了家鄉(xiāng)也經(jīng)常出去一起玩。時間久了，日新月異，他和她的感情也就逐漸地減退，有時候一個星期、有時候一個月也都不曾聯(lián)系過。他和她就這樣地分開了；他和她的分開或者不夠了解對方、或者移情別戀、或者不想阻礙對方的幸福、或者從來就沒有愛過對方，只是為擺脫寂寞找的一件工具而已、或者……
其實現(xiàn)在正享受異地戀的朋友也不要太過于責(zé)備這種戀愛方式，情人總會有離離合合的時候，不要總想著’自己到底能不能把一段感情維之以永久，’不同的階段就有不同的遇見和不同的思想。不要太介意結(jié)局如何，自己喜歡的就應(yīng)為之付出，或者會像異地這么辛苦地等待。
隨筆作文 篇7
雨
雨還在不停地下著，細(xì)細(xì)的雨點像牛毛，如銀針落在積水里，蕩漾起一圈圈的波紋。雨中的小路，仿佛比平時顯得安靜；雨中的空氣，讓人覺得格外清晰。我撐著傘，走在雨簾中。
清涼的風(fēng)撫摸著我的臉頰，偶爾有幾滴調(diào)皮的雨點落在我的衣襟，讓人裊然回首往事，感到陣陣溫暖。
雨如朋友。我們是兩棵并肩生長的小樹，是二重唱的兩個聲部，是鏡子中的你和我，形影不離。還記得我從外地回來，在你的家里，你一點點幫我補(bǔ)習(xí)，一點點地跟我講重點，然而，當(dāng)我考了全班第一時，你只是黯然一笑。我們的友情如雨，在我困難時，你總是默默的鼓勵我，默默給我力量。如果說我是一棵小苗，那么你便是在我奄奄一息時忽然下起來的甘露，給我看見新的希望。
雨如老師，老師像一座亮在黑夜里的燈塔，給迷途航船在黑暗中看到前進(jìn)的方向；老師像沙漠里的一泓清泉，讓饑渴的.人們看到生活的希望；老師更像一場春露，讓初生的小苗茁壯成長。還記得又一次考試，您說我太粗心，直到現(xiàn)在，我一直都記得您對我的諄諄教誨，您潛移默化的教導(dǎo)我，讓我從無知變得懂事，從牙牙學(xué)語變成滔滔不絕。您給我的愛如雨，正如杜甫所說“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”
雨還在滴滴答答地下著，我把傘收著，任憑雨水淋濕我的衣服，但我卻覺得這“雨”異常溫暖。
隨筆作文 篇8
我從小喜歡看書、看電視、畫畫、聽英語，也愛游泳、唱歌，雖然我的愛好不是很廣泛，但是喜歡看書的性格營造了我好學(xué)的習(xí)慣。對于好的書，我總是愛不釋手；對于英語學(xué)習(xí)，我也是如此！
我之所以愛上英語，源自于三年級的泡泡少兒英語大賽；當(dāng)時，是巫綺慧老師幫我報名的，沒想到第一次報名，便贏得了深圳賽區(qū)的優(yōu)勝獎，那次的大賽給了我很大的鼓勵。從那時起，我開始愛上英語。后來，媽媽知道了我喜歡英語，便幫我報了校外英語培訓(xùn)班，從此為考深外打下了堅實的基礎(chǔ)。功夫不負(fù)有心人，今天我的夢想終于實現(xiàn)了！聽到考上深外的那一刻，我特別地激動！我成功地考上深外了！在我努力的過程中，我想跟我的爸爸媽媽說一聲：“感謝你們！”感謝爸爸媽媽十幾年如一日地照顧我、栽培我；還要感謝我以前的班主任姜巍巍老師，在我倍感壓力時，她給了我強(qiáng)大的勇氣和鼓勵，激發(fā)了我的夢想。
我總覺得，一個人首先要有興趣，才能建立理想，并為自己的理想赴諸努力。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“興趣是最好的老師”，因為有了對學(xué)習(xí)的興趣，所以學(xué)習(xí)起來才會倍加輕松，并且樂于赴諸努力。但是，努力不是空談，而是要付出實際行動并且需要持之以恒的。所以，想學(xué)習(xí)好，就得勤動腦，我爸爸常說的一句話，勤快勤快有飯有菜，所以在未來，我也要必須勤奮努力，才能面對新的起點、新的競爭！
此外，還要學(xué)會感恩。其實我是個平凡的女孩，如果沒有上沙小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及老師們的精心栽培，我可能會一直平凡下去。但因為你們教會了我知識和做人的道理，我才能有今天的'成績！感謝上沙小學(xué)的所有老師，雖然在此時，我謹(jǐn)能以小小的文字代表深深的謝意！
小升初只是人生的第一個小轉(zhuǎn)折點，我深深明白未來的路還很長，初中、高中才是真正的中原逐鹿，我將會更加努力，以優(yōu)異的成績回報母校，同時也希望學(xué)弟學(xué)妹們更勝我一籌。
隨筆作文 篇9
在我還沒有上小學(xué)，在上幼兒班的時候，和我最好的朋友是“小貓”和“小狗”。上了小學(xué)后，我最好的朋友是盛茜茜。
為什么說盛茜茜是我最好的朋友，而其他同學(xué)不是呢？因為在我懦弱的時候，其他朋友并沒有給予關(guān)懷，可盛茜茜不同，她在我需要幫助的時候，我們簡直是心有靈犀一點通，我在想什么，她似乎都能知道，她好像一位仙女。每當(dāng)我不開心的時候，她就用說笑話來哄我開心。
盛茜茜的`成績雖然不是班里最好的，但她的外表和心靈是美好的，怪不得有那么的好朋友呢！
她紅潤的臉像果樹上的紅萍果，黑寶石般的眼睛，每天上課總是那么有精神，櫻桃般的小嘴哄人開心；烏黑發(fā)亮的頭發(fā)似乎有一點閃光，再看她那嬌小的身材是那么美麗動人啊！
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