隨筆作文600字

時間：2024-01-21 15:07:50 隨筆

[推薦]隨筆作文600字10篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的隨筆作文600字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

[推薦]隨筆作文600字10篇

隨筆作文600字篇1

　　別人的童年都是五彩繽紛的，我也是，但我這五彩中卻有著一抹黑色。為我涂上這抹黑色的人，便是我的姑姑。

　　本來我們擁有著幸福美滿的家庭，但這一切被姑姑打破了。姑姑和姑父發生了矛盾，離婚了，哥哥也變得頹廢，在家里打架，甚至拔起了刀，而這幕幕都被我看到，所以不喜歡姑姑，認為是她毀了我的童年，和她在一起也總要退后三步遠。

　　而且，姑姑特別心直口快，毫不留情，什么事一句了斷。每次她說話我都會自覺的捂上耳朵，看到她我也像見到外人似的，一幅冰山臉。有時父母不在家，把我交給姑姑，姑姑也是一堆碗筷丟那兒，懶得洗。也從不買菜，哪怕家里只有一點菜。這使我更加厭惡姑姑。但最近，我卻認識到了一個不一樣的姑姑。

　　從奶奶那里得知，姑姑和姑父離婚時，姑父搬走了所有東西，只留下一幢空蕩蕩的房子，還把一大筆債賴到了姑姑頭上。姑姑就這樣養成了節儉的習慣，姑姑也用實力不斷的打拼，當上了領導，領到了大比年薪。后來，我慢慢地去融化了心中的冰山，去接近姑姑，因為我知道一個女人挺過來不容易。

　　一次，我跟著姑姑去玩，她卻把我帶到了一個農村里，進入了一個掛滿了蜘蛛網，并且破爛不堪的房子里。我以為是鬼屋呢，冒險精神一下子涌上，沖了進去。這時一位拄著拐杖的`老爺爺出來了。滿臉滄桑，皺紋布滿了臉頰，頭發也像蒲公英似的白花花的，他沖我一笑，然后向姑姑走去。姑姑：“您氣色好多了。”老爺爺：“托你的福啊！”姑姑：“應該的。”我望著姑姑好奇地問：“什么應該的？”老爺爺說：“你姑姑是一位愛心人士，專門扶貧，每次都會給我們這些窮人家一大比錢。”

　　我心中一怔，因為，我這時才明白姑姑真正節儉的原因。我心中一股清泉涌出，我明白那是冰塊濃化了。

隨筆作文600字篇2

　　你不斷悄悄地入侵，不知不覺間，初中的生涯過去了大半。時間過得飛快，像做夢一樣，而初三卻殘忍地把我們叫醒！

　　當我們踏進初中的大門時，我們便開始了一場長跑。初一是起跑，只有不斷吸收和汲取才能跑出與他人一樣的平行線；初二是第三或第四圈的時候，這進你已經有點累了，但是你不可以停下，你要不斷地跑動，才能保證在沖擊的時候有力氣去沖；初三便是沖刺，此時的我們像在弦上的箭蓄意待發。所以我們只有把弦拉緊了才能沖得更遠。

　　人生中有許多十字路口，而初三就是第一個十字路口。每個路口都有屬于自己的路標，象征著不同的東西，有的象征著飛黃騰達，有的象征一生無為……。至于你要走哪條路就在于你自己！要么苦一時，要么苦一世，離中考那個十字路口很近了，你還在等什么？如果是潛力股那現在就可以爆發了！必竟已經初三！

　　初三！初三！初三！

　　每天我都會告訴自己初三了，不能像以前一樣了，決定自己命運的'時刻來臨了，你還在干什么？我們不再是無憂慮的孩子了，望著窗外孤獨躺在操場上的藍球，再看看自己桌上永遠做不完的作業，再想想自己初三了，便沒有玩的欲望了……。

　　初三是一種奇妙的東西，它使我們酒下熱淚流下汗水，但是它又帶給我們歡樂，帶給我別樣的滋味，幾十年后，再想起初三的時候，你會微笑著說：“我曾為它努力過！”初三這字眼留在了每個為它努力奮斗過的人心里。

　　20xx年就要結束了，明年我們就要中考了，箭在弦上不得不發，珍惜現在，不要怕苦怕累，努力吧！中國有句古話：吃得苦中苦，方為人上人。

　　人在初三，不得不努力！加油！

隨筆作文600字篇3

　　提起作文真是老大難。要想讓學生寫好作文，要為學生的自然寫作提供有利的條件和廣闊空間。我認為要引導學生自主作文，必須做到以下幾點。

　　一、多點趣味，少點束縛

　　１.游戲過后再寫作游戲是兒童最喜愛的活動之一。游戲中，他們的精神是放松的，思維是敏捷的，語言是流暢的，游戲后再讓他們寫作文，他們就不會感到沒事可寫了。

　　2.畫完之后再寫作畫畫可以激發學生的'想象力，因此，教學時教師可以讓學生通過想象隨意畫幅畫，然后根據所畫內容進行寫作，這樣不僅可以激發學生的寫作興趣，還可以降低寫作難度。

　　另外，教師也可以利用學生想象力豐富的特點，讓學生把自己那個奇思妙想的世界寫出來。慢慢地，學生就會由怕寫作文過渡到樂寫、愛寫作文了。

　　二、強調實踐，走向生活

　　學生的生活是多姿多彩的，教師應善于挖掘生活中的寫作素材，讓真實的生活走進學生的習作中。例如，學生之間有相互取綽號的現象，教師不妨讓他們就此寫一寫“綽號風波”，對于這樣的習作練習，學生有真切的生活體驗，信手拈來便是。

　　三、正面評價，體驗成功

　　1.認真批改，激勵評價對于學生的每一篇作文，教師都應認真批改，讓每一個學生都能感受到你的關愛。例如，一個學生在日記中抱怨她的媽媽不關心她，只疼愛小弟弟，所以他很煩惱。看過之后，我在文末這樣寫道：“努力去關心和愛護你的小弟弟，幫媽媽做點家務，慢慢地，你就會發現，你長大了，變成大姐姐了！”這種批語不僅讓學生感受到心與心之間的平等交流，更讓他們感受到了一種關愛。

　　2.重視交流，活動促進每次批改完習作，我會把一些優秀的讀給學生聽或讓學生傳閱，讓他們互相借鑒、交流。這對作者本人是一種激勵，對其他學生則是一種促進。

隨筆作文600字篇4

　　不知何時起，我喜歡上喝酒了，或許想醉吧!

　　不知何時起，我有了想去旅途的想法，或許想離開這個憂傷之地吧!

　　不知何時起，我變的圓滑了，不再那么棱角了，傷人傷已了，或許麻木了!

　　不知何時起，身邊的朋友越來越多了，但是死黨越來越少了，有失必有得嗎?

　　不知何時起，對你們的思念越來越濃了，不知不覺我們走過了高三的歲月，成為了腳踏四方的勇士!

　　不知何時起，物是人非事事休，轉眼已是散場會了，是否記得我們共同追求的步伐，是否記得我們那排山倒海的毅力，是否記得我們的夢想呢?

　　想簡簡單單的放下包袱，拿起夢想。

　　想快快樂樂的把憂傷安葬在清明時刻，不再留戀那份傷感之情。

　　想幸幸福福的留住燦爛的笑容，安住在臉龐里，伴隨到人生之盡頭。

　　想隨意隨心的拾起好的心情，帶上幸福從此時此刻出發，走遍全世界，忘掉所有的煩惱，記住歡樂的時光。

　　一張簡單的白紙，記載著滿滿的回憶，酸甜苦辣人生之大全。

　　一杯淡淡的開水，在安靜的.凝視著一切，卻品味出人生的真諦，平淡就是人生。

　　一首悠揚的曲子，在深夜里悠悠的旋起，訴說著不為人知的情感，愛恨情仇到頭來皆是空。

　　四月的春光，似十八歲的少女讓人癡迷。

　　四月午后的陽光，羞滴滴的梳理著我們凌亂的思緒，讓我們舒適的沐浴。

　　四月的晚霞，美得讓人不舍，如同少女紅彤彤的輕紗衣裳，美不勝收，乍看似剛沐浴的少女，遮遮掩掩的情態，讓人癡癡的凝視。

　　四月的夜晚，蛙聲一遍，星星閃爍眨眼，池塘的魚兒在柔和的燈光歡樂起舞，尋找幸福的伴侶，亭子里忽然傳來讓人沉醉笛聲，讓萬物在霎時間寧靜下來，只為與你共享此時此刻。

隨筆作文600字篇5

　　我和一個一年不見的小伙伴約好了去縣里玩，她說她正好去辦事，然后一起溜達。我在鎮里住，她早上來到鎮里等我，我在遠處就看到了她，向她擺手，她學會了化妝，抹的很白，眉毛也修了。我們討論著各自的學校和生活，偶爾也會不說話，在等去縣里的客車。她說，我沒來的時候過去了一趟車，大概聊了二十分鐘，車來了，我們上了車，她很講究，要給我拿車費，我自己已經準備好了車費，沒用她的錢。

　　到了縣里，我陪她去辦事，才知道她是蓋一個申請補助的章，她說她上學期得了補助，就是來這蓋的章，而我只是在我家那邊蓋的章。她說，如果還是投票的話，她就還是站在班級前面演講，不行的話就把她用過七塊錢的化妝品的.事說出來，還要照她家的房子。我聽到這，我知道她為什么會得補助，她有膽量，有擔當，不虛榮，而我呢，我家里也并不富裕，也很需要補助，但是我不敢在同學面前說出我家的困境，不想讓別人同情我，我覺得說了，我就抬不起頭，我知道我該說，可以為爸媽減輕負擔，而不是自己那不值錢的面子和虛榮心。

　　她發展的很好，她當了班級干部，而我就算擠破了腦袋也進不去。她變了，比我能干，我羨慕也有些嫉妒，我聽過一句話，嫉妒一個人就是證明你承認她比你強。但是她確實有我身上沒有的擔當。這是我應該學習的，但是說著很簡單，做起來并不容易，有些東西就是骨子里的不會變。

　　覺得自己很失敗，我本就是一個自卑的人，沒有自信，看不到自己的優點，我該怎么才能強大。從現在起，我愿意做慢慢爬的蝸牛，或者勤奮的笨鳥。終有一天會站在最亮的地方，活成自己曾經最渴望的模樣。

隨筆作文600字篇6

　　我真的不想活的那么累，我想做個簡單又幸福的人。我知道，想過的又幸福又簡單，那是不太可能的，一切的未來都要靠自己去拼搏，可我想，我再渴望那么一次呢？事情會不會有所轉機，總要相信自己一次吧，不過我想我做個簡單又隨性的人，應該是沒問題的，只要我懂得滿足，那么我也會擁有快樂。

　　有時候，我真的想做個簡單的人，我覺得誰舒服就和誰在一起，我不想在意她的容貌，她的樣子，她的工作，她的學歷，我覺得這些都不重要，重要的是只要她身上的氣質干凈，我和她在一起的時候能笑得毫無形象，我們不用在彼此的面前裝成多么厲害多么厲害的樣子，我們可以毫無顧忌的把自己身上所有的缺點都暴露在那個人的面前，可以向她訴苦，向她分享，分享我所有的成功和輝煌，傾訴我所有的`苦惱和痛苦。我想，和那個人在一起我會很開心吧，我累了我就會躲得遠遠地，你喜歡我，我就喜歡你，我是個很敏感的人，而且我發現人就是這樣吧，人一長大，朋友那么也就越來越少了，直到最后，沒有一個朋友留在你身邊。我想，我渴望我能不能留一個朋友，就那么一個放在我身邊我能和她毫無顧忌的大笑。能有那么一個好朋友，能和她談心事，談一切私密的事情，她就是我心中最踏實的堡壘，溫暖的依靠，哭泣的相擁，我和她能前不搭后不語，可我們彼此都能懂我們自己在說些什么的人，這也許就是默契。我們平時不需要多么密切的聯系可彼此需要的時候，我們都能在一起給對方溫暖。我們看到了彼此的全部，全都默默的包容彼此，接受對方，留在你身邊，從來都不走。也許，我們吵過架，說過絕交，可最后全都莫名其妙地和好了。好朋友就是那種，可以互相依靠，同甘苦的人吧，我想是的。

　　我渴望一個這樣的朋友，也渴望以后的我隨性又快樂，有野心但也有本事。

隨筆作文600字篇7

　　今天，是一年一度的教師節，在陽光明媚的早上，我哼著小曲，來到了學校，一進教室，便看到同學們正熱火朝天的討論著教師節禮物的事情。在同學們的歡聲笑語中，不知不覺到了做操的時間，學校舉行了慶祝教師節的儀式。

　　回到班里，吃完早餐，大家才想起要在黑板上面寫＂教師節快樂＂類似的.祝福語，于是我們班的大將齊齊上陣，在黑板上十分匆忙的涂涂寫寫，而男生們則負責在門口放哨，拖住老師。終于，祝福語寫好了，劉老師也來了，大家端端正正的坐著，每個人的桌上都整齊的擺著語文書，大家異口同聲的說：＂劉老師節日快樂！＂劉老師十分感動，但過了一會兒，我們就像平時一樣的開始上課了……

　　第二節課是英語課，大家也以同樣的方法把Miss Wu感動了，但又過了一會兒，我們又像平時一樣的開始上課了……

　　第三節課也就是賀老師的課，唯一不同的是我們班的同學還制作了ppt，也搜了音樂。還是把賀老師給感動了，過了一會兒，我們像平時的一樣上課了……

　　最后一節課，也就是田老師的科學課，還有的同學用U盤把ppt給拷到了科學教室地電腦上面，田老師非常感動，過了一段時間，我們還是像平時一樣的開始上課了……

　　接下來，開始說我送禮物的事~：首先先說明一下，我送給老師的禮物呢，是小夜燈。有hallo kitty的，也有小兔子的。我是在語文課后送給劉老師的。MissWu的呢，我是在剛開始上英語課的時候，送給MissWu的。而賀老師的，我是在英語課下課后送給賀老師的。當我到賀老師她們辦公室的時候，賀老師舉著她的小兔子夜燈，MissWu舉著她的hallo kitty小夜燈，Miss Wu說：＂我的是Hallo kitty！＂賀老師說：＂我的是小白兔！＂

隨筆作文600字篇8

　　南方吃米，北方吃面。從小生活在外婆家的我，便是在玉米棒子和高粱面中喂大的，但從小，我卻偏愛大米，對那白白的、軟軟的、胖嘟嘟一口咬在牙齒上就會越來越甜的大米更感興趣。

　　可那是在北方啊！兩袋大米的價錢差不多夠買三袋白面。所以，大米只有在重要的日子才吃得到。例如請客、來親戚之類。那時嬸嬸就會去洗米、買菜，做一頓好飯。雖說是好飯菜，卻也不過是白菜燉粉條，偶爾加一碟切香腸，就是意外驚喜了。但切香腸卻是舅舅、外公和客人下酒用的。所以不能多吃，一碗飯才三五片而已，但我和弟弟卻不依不饒，非要偷偷再夾幾片。到最后，往往是外公笑嘻嘻的喝口酒，再給我和弟弟每人夾上兩片香腸，最后被嬸嬸趕下飯桌去。再罵幾句“真饞！你們再吃，大人們還怎么喝酒呀！”而我們就笑嘻嘻的對視一眼，端上碗走到院子里，坐在臺階上，慢慢的享受我們的午餐。

　　忘不了那個場景，那天天空很藍，是那種極為干凈透徹的淺藍色。我和弟弟就坐在老槐樹下的石磨上。風一吹，潔白的槐花就落下幾朵，清淺的花香中伴雜著泥土的芬芳和陽光的味道，我和弟弟都吃得很慢很慢，小心翼翼的咬一小口香腸，讓香腸的甜香和醋的.淺淺的酸味在嘴巴里彌漫開，然后吃一大口米飯，來中和一下味道，為了更加長久的享受到香腸的道道，我們會先吃完米飯，最后才吃香腸，往往就要因此吃很多白飯，不過我們吃得津津有味，因為米飯在嘴巴里會越來越甜。

　　現在，我再也不必那么小心的省菜了，因為菜多得比飯還多。不僅僅有香腸，還有魚肉，蝦等等。但我卻再也沒吃到那時的味道，再沒那么開心，米飯也不再能吃出甜味，因為嘴巴里的各種味道太多，太濃郁，濃郁的抵住了本就不引人注目的甜美。

　　那種味道，只留在我記憶中，再不會出現在味蕾上了。

隨筆作文600字篇9

　　難忘的假期

　　上個假期，我和姐姐們一起到農村奶奶家度假。鄉村里的天比城里的更可愛，空氣是那么的清新，天空是那么的明朗，使人心曠神怡。我們跟著哥哥們在山坡上找野菌，捕野雞……漫山遍野都留下了我們的足跡，雖然收獲寥寥無幾，但卻很開心。

　　有一天早上，嬸嬸對我們說：“今天我們去挖紅薯吧！”我一聽，興奮地一蹦三尺高，大聲嚷著：“太好了，太好了！”我們開始出發了。這時，太陽剛出來，給遠處地里的莊稼抹上了一層金子般的顏色，金光閃閃，美麗極了。我正陶醉在這美麗的景色里。大姐走過來說：“快走吧，不然你就掉隊了！”我只好跟著她們走了。走了大概半個小時，就到了紅薯地。紅薯地里除了一些稀稀疏疏的枯藤外，其它什么也沒見著。嬸嬸開始挖紅薯了，她挖到的紅薯一個比一個大，我拿在手里真是愛不釋手。一會兒的功夫，嬸嬸就挖出了很多紅薯。我迷惑不解地問嬸嬸：“您是怎么挖到這么多紅薯的呢？”嬸嬸指著一根枯黃的'紅薯藤，說?“這里有紅薯，你挖挖看吧！”我挖開了這根紅薯藤，里面果然躺著一個大大的紅薯，我高興極了，連忙捧著自己的勞動成果，手舞足蹈起來，逗得大家哈哈大笑。過了一會兒，嬸嬸在下面割豬草，我們就在上面挖紅薯。挖著挖著，我腳下一滑，從上面滾了下來，正好滾進嬸嬸的背簍里，嬸嬸急忙從背簍把我拉了出來。姐姐們看見了，笑得前俯后仰，說：“你還真是屬蛇的，身子都這么滑。”我氣呼呼的說：“你們有點仁慈心好不好，我摔倒了，你們不但不安慰我，反而幸災樂禍。”大姐說：“不是我們沒有仁慈心，而是你摔倒的動作太滑稽了。”到了下午，我們背著自己親手挖的紅薯，高高興興地回家了。

　　一個假期很快就結束了，我們依依不舍的離開了那里，雖然這事已經過去好幾個月了，可每一次想起都讓人回味無窮。

隨筆作文600字篇10

　　世界很大，人也很多，而我確是舉世無雙的。在這個世界上，你再找不出第二我來。

　　我出生在一個寒冷的冬天，父母為我取名叫冬梅。可能因為冬天的梅花很美麗，很堅強，希望我像梅花那么漂亮，更希望我像梅花那么堅強的緣故吧。然而恰相反，我不像它那么美麗，也不像它那么堅強。我曾默默哭泣，但我也不能說我是不堅強的。我曾在終點前轟然倒下，我也曾面對前途自暴自棄。我用淚水來隱藏過去，用疲憊來掩蓋怯懦，用逃避來掩蓋失敗。似乎，我是脆弱的。但是，我不能說我脆弱。因為，我深知，我也曾大膽地面對現實進行挑戰，在濘泥的道路上，我摸爬滾打。雖然，我無數次地摔倒了。但最終我還是站了起來，因為我有雄心壯志，我渴望陽光。我不想說，我是謙遜的，因為面對成功，我會飄然如醉，沾沾自喜，會為自己喝彩。面對別人的贊美，我會興奮不已，會為自己驕傲。甚至說：“我欣賞我自己”。這樣，也許會讓你把我舉得很高。但是，我不認為我驕傲。因為，我也懂得居安思危，我也知道一山比一山高。我也明白：“謙受益，滿招損。”在我陶醉的同時，我會敲響心中的警鐘，告誡自己千萬不可得意忘形。站在成功之巔，我會提醒自己。清醒地面對現實。可是，我決不會放棄那份自豪。因為，那是我自信的源泉，是我成功的動力。

　　我不想說，我是出眾的。因為，我沒有超人的智商，沒有過人的美貌，沒有世界巨富比耳蓋茨的財富。我更沒有文學大師胡適的才華，也沒有偉人那樣作出巨大貢獻。但是，我決不會說我是平凡的，因為我有一雙睿智的眼睛，沒有人能有我這樣天籟的歌喉，甜蜜的'嘴巴、小巧玲瓏的身段！是的，我是世界上獨一無二的，世界上沒有任何人和我一樣的。我有我的思想，我有我的性格，我就是我。

　　那么，我究竟是堅強？或是懦弱？是驕傲？還是謙遜？是出眾？或是平凡？

　　我會大聲地說，我既堅強有脆弱，既驕傲又謙遜，既出眾又平凡。

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