實用的隨筆作文600字【優選10篇】
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的隨筆作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
隨筆作文600字 篇1
我想將對你的思念，寄予散落的星辰，但愿星光照進你的窗前，伴你好眠。
——題記
我在上面，你在下面
還記得那是一個夏天，地上的土塊被曬得滾燙滾燙，幾只黑褐色的大肚蟋蟀，安著彈簧似的蹦來蹦去（比喻），蟬兒齊聲歌唱（擬人）。我騎在你的肩上，手中拿著小扇子，嘴里不停地喊著：駕！駕！而你聽見了，也加快了步伐，看見你汗流滿面，還用那小扇子給您扇風，一路上伴隨著我們的歡聲笑語。外婆，我懷念你我一起走過的日子！
我在后面，你在前面
那時，我正在學習走路，你緩慢地走在前面，因為害怕，所以我用小手抓住了你的衣服，而且邁出的'每一步都是那樣的小心謹慎，但是意外發生了，我沒有抓緊，摔在了地上，我嗚嗚地哭了，好像受了很大的委屈。聲音不大，卻很有穿透力，聽著讓人心疼，但是，你站在原地，并沒有要來扶我之意（對比），我自己爬起來，打了打身上的土，蹣跚著向前走，但現在我明白了外婆的良苦用心。外婆，我懷念你我一起走過的日子！
我在外面，你在里面
整個世界突然變暗，風呼呼地刮著，枝丫搖晃（環境描寫），我的視線模糊了，一種掉入黑洞般的感覺化成淚水奪眶而出，我猛然發覺，你不在了，流光飛舞，世界千變萬幻，流星稍縱即逝，很多美好的東西只能綻放瞬間，讓人不得不感嘆生命的短暫，在歷史的長河中，人們也只是一個匆匆過客，也許正是因為如此，人們才更應該珍惜這轉瞬的美好，雖然無限滄桑，無限凄涼，故只可道：悠悠生死別經年，魂魄不曾來入夢！（引用）我依然兀自站在冷風中，像泥塑木雕一樣（比喻），一動也不動。外婆，我懷念你我一起走過的日子！
在生命的盡頭，我們看見的是回憶，回憶，回憶在那對往事的追憶里我看到了生命輪回的秘密：你是我的影，我是你的心！
隨筆作文600字 篇2
星期五放學時，胡老師向我們宣布了一個好消息——下周五秋游!但是，這次秋游并不是出去玩，而是在學校里過一次舌尖上的秋游!要我們做一道菜，比誰最厲害。我聽了，心想：我該做什么好呢?
回到家，爸爸媽媽也幫我想，終于我們決定做“五彩繽紛”。
這“五彩繽紛”是我給這道菜起的名字。因為我以前吃過，五顏六色，應該是色、香、味俱全的吧!所以，我對這道菜起了這個名字。
做“五彩繽紛”的材料有玉米粒、青豆、胡蘿卜和貢丸，一大早，我們就買好了菜。
我來到廚房，先把材料都洗干凈，再把胡蘿卜給切成丁，把貢丸對半切開，然后把玉米粒、青豆、胡蘿卜丁和貢丸放在碗里，我要開始燒菜了，心里很激動，媽媽站在一邊看著我，不時地給我指導，這可是我第一次燒，可能她心里也，很激動吧。
先把火調到中火，再往鍋里倒一點油，這油可真不聽話，一到鍋里就不安分地蹦來蹦去，真是太淘氣了!不過，油是燒菜的必須品，要是沒了它，這道菜就一點也不好吃了!
我又把碗里的'食材一股腦的放了進去，我聽到了“玆玆”的聲音，好像油和食材們問好呢!
炒菜也沒什么難的嘛!就是拿著鍋鏟在鍋子里動一動，就可以聽見翻炒時的“沙沙”聲了。
哦，對了，我忘了加水加鹽了!我趕緊加水加鹽，“沙，沙”，我再盒上蓋，等了三分鐘后一盤新鮮的“五彩繽紛出鍋了。看，有紅色、綠色、肉色，還有金黃色。聞一聞，香氣撲鼻。真可以算是色、香、味俱全了!我迫不及待地嘗了一口，“呀，這真是天底下最好吃的東西!”
隨筆作文600字 篇3
“陽光總在風雨后”我從小學開始，就一直深信這句話，坎坷不平的人生，才是完美的人生。
“你看看你，考成這個樣子，還上什么學呀?”早在二年級，我就被母親逼迫著考出優秀的成績，可是，“欲速則不達”，我總是不能如愿，那時的我，總是在挨訓之后，默默地拿著卷子回到房間改錯去，一邊改，一邊思考錯誤的原因，到了第二天，也會去向老師請教問題。我的成績也就這樣，一天天地好了起來。
遇到挫折后主動分析原因，積極克服困難，使我變得更堅強。
我喜歡寫作文，我的老師和家長鼓勵我去投稿，我卻猶豫不決地遲遲不肯答應，終于有一天，他們說服了我，我便信心百倍的寫了一篇作文寄給報社，一天過去了，一周過去了……我從開始的興奮不已變的心會意冷。難道我的第一步，就失敗了嗎?在一個周五的晚上，我坐在書桌前思考：我是否應該就這樣放棄呢?這第一次的'失敗，是否預兆著我真的沒有任何寫作天分嗎?我不甘心就這樣結束了，于是，在以后的日子里，我記錄下我的靈感，又充滿信心地去將它們寄出去，天道酬勤，我用我的汗水換來了一個個作文大賽的獎狀。
遇到挫折后積極進取，不畏不懼，使我變得更堅強。
就這樣，我一路走來，愈挫愈勇，愈敗愈戰，造就了我堅忍不拔的性格。是的，我曾經膽小懦弱，我曾經懼怕挫折，但是，我的一次又一次失敗的經歷，給了我前進的動力，給了我堅定的信念，給了我成功的喜悅。
在人生中，我們沒有理由拒絕挫折，但是我們有權力利用挫折。我把它當做成功的階梯，一步步地向上爬著。難以想象，沒有挫折，我將變成什么樣子!
因為有挫折，我才變得如此堅強。
隨筆作文600字 篇4
時光的風吹散了童年的幻想，吹滅了美麗的神話，只留下那――迷茫的“窗”
眼睛是心靈的窗，是放飛理想，擁有靈氣的地方，透過它看見險峻的高山、平靜的湖面，人來人往的市場。發著亮光的地方，那里是快樂童年的彼岸，但那迷茫的“窗”似乎再也看不到那神圣的地方，只有在洶涌的腦海中搜索那童年的燦爛……
“爸爸！我們去爬山好嗎？”我搖動著小手。
“好啊！”爸爸背起了我，“我們去圣水寺吧！”
一路上我們歡歌笑語可高興了，風嗖嗖地在耳邊唱著優美的小曲。山腳下仰頭來望那山頭“好高啊！”我扯著爸爸的`衣角，“爸爸你爬得上去嗎？”爸爸沒有回答，走入花草相襯的山路，我緊隨其后。
“浩浩，喝口水吧！”媽媽為我擦拭著顆顆豆大的汗珠。
“不！我不喝。”嘴上還說著，小嘴已經喝了好幾口水。一不小心，腳被勾了一頭載入了草坪里，我號啕大哭，爸爸媽媽笑得合不攏嘴……
“時間老人別帶走它行嗎？”我內心發出呼喊。
“那把這個拿走吧！”
9歲那年，我和堂弟在家中看著《精衛填海》的小人書，我和堂弟隨著精衛哭而哭，為精衛笑而笑……看完了我和堂弟憤憤不平，東海這個混蛋。我突然想起我們三沙的這海就是東海，我拉著堂弟跑到了海邊巨大的礁石上。我向堂弟說明了情況，我們決定“幫”精衛一把。
“你這可惡的東海！”我向海中扔出一塊饅頭大小的石頭。“這個太小！”我又舉起一塊西瓜大小的石頭向海里拋去，“咚！咚！”海水濺起了雪白的浪花，我們又向海里投了幾塊大石頭。啊！堂弟被擊中了，衣裳濕了一半，我也險些被擊中……。
“我拿走了”時光老人大喝一聲。
“不要！”我從床上蹦了起來，原來是個夢。雖然是夢，但使我受益匪淺。
常常擦拭你的“窗”吧！別讓它變得迷茫！
隨筆作文600字 篇5
每次犯錯時，媽媽就大吼大叫的罵我，有時還打我，這讓我覺得媽媽不像爸爸那樣慈祥，覺得媽媽不愛我了，可從幾件事改變了對媽媽的看法。
記得有一次，我在深一點鐘的時候全身感覺不舒服，手腳發涼，媽媽給我量了一下體溫，高燒40度呢！媽趕緊找藥，可是家里沒有藥了，現在1點鐘了，周圍的門診也關門了，怎么辦呢？媽媽急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。急也沒有用，要趕快到門診打針去。媽媽就立馬背上我坐的士去看病。路上媽媽一次又一次地催促司機，讓司機開快點兒。時間一分一秒地過去了，終于找到了一家急診醫院，醫生為我打了針。第二天我醒來后發現媽媽的額頭上還殘留著幾滴汗珠，眼圈黑了，眼睛里布滿了血絲。看我沒事兒的樣子，她欣慰地笑了。
“考考考，教師的法寶；分分分，學生的命根！”這分還真是學生的命根，如果考不好會怎么樣呢？有一天，教師正在發英語試卷：“黃哲為，68！”我一下子震住了，“怎會這樣？”我拿來試卷，緊盯著那用鮮紅的墨水寫上的68分。放學后，我的心很亂，像一片樹葉被旋風一會兒吹到這兒，一會兒吹到那兒，頭也沉重得抬不起來。看來，這次又少不了一頓暴打了，眼淚在眼睛里不停地打轉。回到家后，媽媽知道了考試的.情況，不但沒打我，而且還安慰我：“不要緊，關鍵要知道如何去努力，下次爭取考一百分，這才是你真正的收獲！”
父母之愛，深如大海，情比天高！不論他們怎么做都是對我們的愛。民間有句諺語：兒生日，娘苦日。當阿媽為我們慶祝生日之時，我們是否想到過用殘忍般的痛苦，換來我們生命的阿媽呢？
我深深體會到母愛是最偉大的，母愛會把我們渡上一條風雨無阻的人生之船。在你無奈之時，阿媽的微笑會為你映出一片光明！同學們，讓我們牢記阿媽的恩情，學會感恩父母吧！用一聲話語讓阿媽感到動聽、美好和難忘，讓她熱淚盈眶，讓我們一起深情地對阿媽說：“媽，我愛你！”
隨筆作文600字 篇6
今天看到這樣一個圖片：就是一片生長的植物上罩了一些塵網或是蛛網。
人是向前走路的，植物是向上生長的這是常理。這生長的植物上罩了一張大大的塵網或是蛛網這就象人在生長的路上多了很多阻力。也讓我多了些感想。
從植物的色彩上看它是綠色和紫色相間的應該有很好的光照，從它茁壯的株枝和生長 的力度看，它根部的土壤也是肥沃的。
這些植物的上面為什么有了塵網或是蛛網？我想到的是——
它可能生長在一個無風且無人問津的角落。因為風吹不到，或是把吹起的灰塵在這里降落，日子久了，就形成了塵網。
它可能是生長在燈光下，那里有很多蛛兒們愛吃的食物，于是蛛兒在這里安營扎寨，享受它們美好的生活。哪怕是白天被破壞了也不能阻擋蛛兒們的再次快速興建，因為這里有強大的誘惑力。
在往前想想，是不是在它出生以前，在父輩們枯槁的身體上就有了這些塵網，他們是一直頂著這些網努力生長著。
不管網是咋樣形成的，我佩服的是網下那些綠植的頑強的生長精神。它們默默的努力向上生長著、生長著，他們相信終有一天它們會突破這些——或是被遺忘，或是被迫利用，或是生來就帶有的艱難的世俗之網。
我也相信，它們可以做到，看看他們那不屈堅韌的`勁頭就知道，并且這個日子不會遙遠。何況還有欣賞他們的風、雨、人的熱心幫忙。
我對植物世界比較陌生，我辨不出它是什么植物，但在不久的將來，它會把罩在它們頭上的網放在腳下做肥，它還會開花結果。以尤物的身價展示在我們眼前。
真的，我相信，因為它有那種、頑強的、堅韌的、積極向上的生長精神。
隨筆作文600字 篇7
不知不覺又到了期末考試，很多學生肯定又在熱火朝天的準備期末考試，努力復習中。那么要如何迎接期末考試呢？以下讓我們來看看作文中的主人公是如何迎接期末考試的吧。
還有不到一周的時間就期末考試了，我們應該以怎樣的心態來對待期末考試呢？我認為：首先我們要放平心態，把期末考試看成一次平常的小檢測。其次，我們要不放棄我們的一分一秒，我們要利用好最后的所有可以利用的時間來復習。再來，我們要注意調試自己的心理狀態，既不要過分緊張，也不要抱著無所謂的態度去考。我們還要避免緊張情緒，增強自信心。情緒緊張是影響成績的一個重要的因素，我們要相信自己，相信自己平常的.努力，樹立我們的自信心，不怕失敗，正確對待考試，把考試看作是檢驗學習的一種手段。
在期末考試的這前一段時間，復習也是必不可少的，那我們應該怎樣復習呢？我認為這里有幾點重要的步驟：
一、梳理各個學科的知識。
復習中，我們要通過做一些典型性、代表性的題目，達到復習知識的目的。如果只顧大量做題，忽略了仔細地看書，那這種復習的方法是不對的。因此我們在復習的過程中的時候，要認認真真、仔仔細細地把書給看一遍，在自己的心中形成一個知識的鏈條。對平時的不太熟悉或掌握不牢的知識點，要通過看書、做題把這個“雜草”給斬草除根。
二、復習內容要分配合理。
在復習中，我們要先復習自己認為比較難的科目或者先復習三大科，再復習四門小科。這樣做到分配合理，復習時才不感覺到亂。
三、復習間隔要恰當。
我們在復習過程中要根據遺忘的程度來安排復習時間，這樣可以節省許多寶貴的時間，復習效果也好。但復習間隔時間因人而異，因復習材料而異，所以我們要 “因地制宜”。如果遇到了遺忘程度比較重的學科，我們要在相應的時間內在添加一點時間。
我們要拿出最好的狀態來迎接期末考試，不留遺憾！
隨筆作文600字 篇8
今日有雨，有點突然，愜意于有所防備.這初夏的雨有些頑皮，像個可愛的孩子和人們開著一場會心的玩笑。晨時還溫柔的細雨及至午正就已大聲喧嘩了，好一個頑皮的孩子!夾雜著雷聲，擎著傘獨自走在這雨中熟悉而又顯得冷清的道路，四周清新無礙。會是和春雨不一樣的感覺，這初夏的雨呀!真不如春姑娘來時的含蓄與溫柔!正自凝神靜思，滂沱的雨聲夾雜轟隆隆的雷聲由遠及近，防佛在宣泄?張揚?抑或是彷徨吶喊?
這夏雨也是好的，雖不比春雨綿錦溫柔，卻又是另一種意境;另一種感覺。我是喜歡雨天的，每當此時，欣喜于雨中的漫步，靜靜地聽著雨聲，在彌漫著雨聲的世界里，悠然而又從容不迫地走著。沒有目的地走著，自由自在是我的方向!衣沾不足惜，但使愿無違。獨自猜想關于雨的浪漫和傳說。每當雨時，找個舒適的角落，泡一杯清茶，暫不理會那些瑣事，伴著淡淡的音樂聽雨。任憑思想肆無忌憚，若總能若有所思，倒是件挺幸福的事!充實，寧靜，坦然。可以靜靜的聽，默默的想。鐘情此番情境。
徜徉于忙時只能向往的意象，此刻越發感覺這短暫的安逸是甚為可貴的了!總感著雨是藏著幾分故事的，迷霧一般的朦朧雨來了，帶著心情故事來了，而彼時迎接雨兒的我算是更清楚自己啦!喜歡雨后的世界，跟友人說過我喜歡雨后的世界，喜歡她的清新，她的柔軟。看著經雨滌蕩的世界，每件事物都會帶來非比尋常的.心情，無可言語有么愜意的啦!
不管是朦朧溫婉的春雨;活潑調皮的夏雨;瑟瑟蕭索的秋雨;還是指間微涼的冬雨;都會讓人有所思有所想，讓人感覺從中學到了什么，關于幸福?亦或是關于人生?我感到充實;幸福;快樂;寧靜;坦然。下雨的時候是適宜于小憩的，雨時常會讓人感覺雍懶困倦。喜歡大雨磅礴時安靜的睡，以雨聲為眠曲，雷聲為伴奏，雨中世界是夢的天堂!
隨筆作文600字 篇9
《愛的教育》是意大利小說家德·亞米契斯所寫的一本描寫少年生活的書籍。書中描寫的是四年級小學生恩里科身邊發生的各種感人的故事，他與我的年齡相仿，但我們的生活環境卻有很大的.差異。書中的人物經歷著貧窮和戰亂，但又處處變現出淳厚、樸直和友愛的品德。書中的“愛”表現得淋漓盡致，大至國家、社會、民族的大我之愛，小致父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦，感人肺腑。
閱讀《同窗》這一節內容，我學到描寫人物要抓主要特點的寫作方法，同時也感受到同學之間擁有一份純真平凡而又樸素的友愛，應當好好珍惜。
<愛的教育>小練筆：
陪伴我四年之久的同窗好友很多，我們朝夕相處，一起學習，一起玩耍，親密無間，下面我就為你一一道來。
謝翔宇是我們班的大個兒，他的身材高高的，瘦瘦的，臉色白皙，愛好運動，常與我和睦相處。趙子軒是我的鐵哥們，每天堅持寫日記，據說他寫的日記本堆起來都有一尺多高。我倆一起當過科學課代表，不過因為失職被老師撤掉了。有一點我們倆很像，就是話特別多，經常像機關槍一樣說個不停，老師說我們是班里頑皮孩子的代表。
我們的班長秦敬軍，長得俊俏，機靈活潑，成績優秀，做事干脆利索。別看他的個子矮小，可很有號召力，在班里說一不二，很有威信，我們十分敬佩他。
再說說姜峰吧，那可是我們班跑的最快的同學。他的眼睛炯炯有神，臉頰烏黑發亮，走起路來步伐矯健，散發出健康向上的氣息。每當運動會來臨，他都會在賽場上大顯身手，像一匹飛奔的駿馬，奔馳在操場的跑道上，為我們班增光添彩。
這就是與我朝夕相處的同窗好友。
隨筆作文600字 篇10
“媽媽 那顆星星一閃一閃的好漂亮啊喔”母親坐在屋里，頭也不回地就告訴孩子“那是飛機“
是諷刺嗎？還是這世間最根本的純潔給了我們一個最直接的否定，孩子的天真，在母親的毫不猶豫中徹底被打碎，這就是現實，在現代化的城市中，飛機是在正常不過的了，甚至掩蓋了星星的存在，好象出現在夜空中的就應該是飛機。它在向我們證明人不能抱有幻想，只有看清事實，才會知道一昧的幻想與希望是多么的愚蠢。那么，人人都會像一具沒有靈魂的軀體，只懂得在現實中無助的壓抑，機械般的隨波逐流。唯有希望才是讓生命充滿彩色的調色盤，讓一片片充滿活力的`圖畫，灑在我門的生命旅途上，何樂而不為呢？
希望不是與生具來的，而是用心構筑的，它是一種極具抽象意義的情感，不存在謊言與假像，因為你欺騙的用眼只是你自己，沒有人知道希望會不會實現。但總是奢望這個，奢望那個，無窮無盡，這和欲望不同，奢求的程度也不同。雖然同樣是永遠不會滿足，但后者更顯充實與實際，是人性丑陋與貪婪的體現，希望可以說是客觀純潔的，單純的祈禱，孩子單純地望著天際，憧憬著滿天的繁星，期待著它們點亮夜空，點亮寂寞。但受長期污染的云層，以及從煙囪中冒出的滾滾濃煙等等阻礙了孩子的希望。雖然這只是一個小小的希望，走在街上的人們，他們都希望什么呢？希望明天被上司夸獎，希望明天XX工程能有新進展，希望貸款可以多一點，刻意得去逃避，在糜爛的生活中戴上偽裝的面具虛偽地奢求希望會實現，一再地在現實中欺騙自己，沉淪，會是給自己最好的答案。所以，走出消極，走出陰冷，是希望最正面的意義，讓自己不在沉淪，才能擁有純潔的向往與憧憬，才能擁有對美好事物的追求，此時的希望亦同，夢想！
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