隨筆作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的隨筆作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
隨筆作文 篇1
6月2日是我的生日。時(shí)間過得真快，彈指一揮間，三十三年就飛逝了。
臨近生日，總想為自己寫點(diǎn)什么，留作紀(jì)念，但總是沒有思路，提筆竟無從下手，千言萬語也不知從何說起，雜亂的思想理不出頭緒，因此一再擱置。心里暗暗地對自己說：“涂鴉一篇文字，寫寫對生日的印象，記錄下點(diǎn)點(diǎn)滴滴的片段，也算是送給自己的一份特殊的禮物吧，等日后年老時(shí)也好拿出來細(xì)細(xì)咀嚼，慢慢地品味，靜心體會(huì)那份快樂�！庇谑峭聪聸Q心，開始動(dòng)筆，不求文筆多精彩，不管內(nèi)容是否零亂無序，只為給自己珍藏一份美好的記憶。
朋友們看到6月2日，準(zhǔn)會(huì)在第一時(shí)間想到“六一”兒童節(jié)，一定會(huì)笑問我為何不生在兒童節(jié)。媽媽也常說我：“本想著把你生在‘六一’的，可你就是賴著不肯出來，結(jié)要只能生在兒童節(jié)隔壁了。”我的生日6月2日是陰歷，聽媽媽講，生我的那日是陰歷閏6月2日，如果過陰歷不知多少年才能遇上一次，所以就把陽歷6月2定為我的生日。兒時(shí)，我不信媽媽的話，認(rèn)為她是故意逗我的，后來我到六十六團(tuán)讀高中時(shí)，偶遇一個(gè)女孩，她居然與我同年同月同日生，更讓我驚訝的是她說起生日的由來，竟然與媽媽說的同出一轍，那一刻，我終于相信了媽媽所言不虛。如今都過了三十三個(gè)春秋，還沒遇到一次閏陰歷6月。（看來出生之日都這么非比尋常，注定了我要與眾不同哦�。�
記得兒時(shí)，每到生日這天，媽媽都會(huì)早起，煮兩個(gè)雞蛋放在我手心里，拍拍我的臉，對我說一句：生日快樂！然后目送我上學(xué)去。
我過生日之時(shí)，正是青黃不接之際，七八十年代，不像現(xiàn)在一年四季都有各種各樣的新鮮蔬菜吃。而且新疆氣候四季分明，植物生長周期長，一年一熟，播種都要比南方遲很久。每到開春，媽媽總會(huì)把院子里的`地弄平整，早早地種下各種蔬菜，用塑料薄膜蒙起來，等到我生日這天，家里的菜園里，蒜苗開始抽出青苔，韭菜冒出寸把長的嫩芽，豆角架上掛滿了翠綠的四季豆，葫蘆藤上結(jié)出了拳頭大的淡綠色果實(shí)，辣椒秧上垂著一個(gè)個(gè)綠辣椒。媽媽小心翼翼地摘下這些果實(shí)，清洗干凈后擺在籮筐里，然后去市場買些魚、肉回來，精心地搭配，合理地組合，烹飪出一道道可口的菜肴。等我中午放學(xué)回到家，餐桌上早已擺滿了七碟子八碗，陣陣菜香撲鼻而來，誘得我口水直滴，顧不上洗手，就迫不及待地用手拈幾根菜放入嘴里，慢慢地嚼著，邊吃邊夸：“太好吃了！……”現(xiàn)在想起，仍然回味無窮。
兒時(shí)最盼過生日，因?yàn)橹挥性谏者@天，才能吃到如此豐盛的美味佳肴。
隨著家庭經(jīng)濟(jì)條件慢慢好轉(zhuǎn)，我的生日餐也越變越豐富，不但有新衣穿，美食吃，而且還能拿著媽媽給的零用錢，去買一些自己喜歡的食品、書籍和小飾物。
上了初中后，與要好的同學(xué)之間都有默契，遇到誰過生日，壽星就會(huì)準(zhǔn)備與之歲數(shù)相等的各式糖果外加兩個(gè)雞蛋，用小袋子包裝好，在生日這天分發(fā)給好朋友們，然后就會(huì)收到朋友們回贈(zèng)的許多精美禮物和溫馨的祝福。家境富裕的，還會(huì)約許多同學(xué)到家里開個(gè)小型的生日晚會(huì)，聚在一起聊聊天，唱唱歌，跳跳舞，一起狂歡，一同慶賀，如花的笑魘，飛揚(yáng)的青春，將夜渲染的瑰麗無比。
在大學(xué)里過得兩個(gè)生日也挺難忘的。94年的生日是我離開家鄉(xiāng)，離開父母后第一次過生日。我沒有刻意地告訴過任何人我的生日在哪天。生日那天，我獨(dú)自一人靜靜地坐在淮河大堤上，看船來船往，看河水奔流不息，心里空落落的，感覺很傷感，很想念父母和朋友。坐了很久，我才返回學(xué)校，抱著書直接到教室上晚自習(xí)。八點(diǎn)半放學(xué)后，我回到寢室，發(fā)現(xiàn)門是虛掩著的，屋內(nèi)靜寂無聲，也沒開燈，漆黑一團(tuán)。我摸索著正準(zhǔn)備開燈時(shí)，突然眼前一亮，同宿舍的七位舍友竄了出來，站中間的舍友手上還托著一個(gè)大蛋糕，上面點(diǎn)燃的十九枝蠟燭閃著柔和的桔色火焰，火光映襯出七張喜悅的笑臉，七人齊聲地對我說：“生日快樂！”我被這突如其來的驚喜弄呆了，愣在那不知所措，舍長上前拉拉我的衣角，說了句：“快許愿，吹蠟燭�。 蔽曳讲啪忂^神來，激動(dòng)、興奮、幸福的淚水順著臉頰流淌，淚眼朦朧中，我雙手合十，對著那跳動(dòng)的燭火默默地許下了三個(gè)誠摯的心愿。舍友們?yōu)槲腋呗暤爻鹆松兆８８�，在歌聲中我吹滅了蠟燭，這祝福的歌聲永久地留在了我的記憶深處，那閃閃的燭光照亮了我的心房。
隨筆作文 篇2
記得之前的一次科學(xué)課結(jié)束后，老師讓我們各自準(zhǔn)備一株油菜花，說會(huì)在下次科學(xué)課上讓我們解剖油菜花。
解剖？植物還可以解剖？我們當(dāng)時(shí)都感到十分新奇而又迫不及待了。
終于等到了這次課，大家興奮地來到了科學(xué)教室。老師給我們每人一個(gè)鑷子，要我們用鑷子把油菜花的各部分分離。開始解剖啦，我先用鑷子鉗住油菜花的一片花瓣，可能是我心太急了，那片花瓣一下子就裂開了，我只好重新?lián)Q了一朵。這次，我小心翼翼，輕輕鉗住，花瓣的大部分都被我鉗下來了。就在我快要成功的時(shí)候，不知怎的，也許是我太驕傲太興奮了，我突然打了個(gè)噴嚏，剛剛鉗下來的花瓣一下子都被吹走了。第三次，我吸取了前面兩次的教訓(xùn)，在解剖時(shí)大氣都不敢出，小心地用鑷子分別鉗住花瓣、花萼，再把雌、雄花蕊從底部鉗住迅速拔起。功夫不負(fù)有心人，終于一朵新鮮的`油菜花被我完整的解剖下來啦，原來一朵油菜花有4個(gè)花萼，4片花瓣，6片雄蕊和一個(gè)雌蕊。
這次的科學(xué)課既讓我了解了油菜花的知識(shí)，也鍛煉了我的動(dòng)手能力，我好喜歡科學(xué)課啊!
隨筆作文 篇3
“困惑”一：寫作與現(xiàn)實(shí)生活的斷軌
毫無疑問，寫作要有豐富的生活閱歷，要有敏銳的觀察生活的能力。一個(gè)生活安逸、經(jīng)歷平平的人；一個(gè)麻木冷漠，沒有激情的人，是寫不出好文章的。遺憾的是，當(dāng)今的中學(xué)生，他們的生活大都單調(diào)而乏味：每天都是宿舍 教室 食堂的。就本人所處學(xué)校而言：白天安排七節(jié)正課（上午四節(jié)，下午三節(jié)）此外，還有早讀一節(jié)，晚自習(xí)兩節(jié)。學(xué)校為了便于統(tǒng)一管理，實(shí)行全封閉式管理，把學(xué)生完全限定在校園內(nèi)，就連中午學(xué)生也得在教室自習(xí)。這樣的生活，叫他們?nèi)ツ睦镎覍懽鞯乃夭�，又如何獲得寫作的激情？因此，寫起作文來，內(nèi)容枯燥，千人一面，也就不足為奇了。在這種疲勞戰(zhàn)的猛烈進(jìn)攻下，除了個(gè)別對生活特別富有觀察力且特別多愁善感的學(xué)生外，其余的大都對生活抱冷漠的態(tài)度。他們不但覺得自己的生活“沒意思”，而且用冷眼看世界，覺得什么都“沒意思”，什么都與自己無關(guān)。這樣，寫作和生活斷軌，如何能更好的積累寫作素材，又如何能寫出好文章？
“困惑”二：寫作與課文內(nèi)容脫節(jié)
我們不敢說現(xiàn)行的語文書的篇目選得不好，平心而論，現(xiàn)行的語文書，其篇目都是經(jīng)過精心挑選的`，特別是那些名家名篇，更是篇篇精美，令人贊嘆不已。然而遺憾的是，那些精美絕倫的文章，猶如架上的葡萄，可望而不可及。盡管它們都是玉露甘泉，卻離我們的學(xué)生太遠(yuǎn)了，解不了他們的近渴。朱自清的《背影》，把父子之情描繪得淋漓盡致，是散文中的精品。然而，現(xiàn)在的中學(xué)生有幾個(gè)曾為它感動(dòng)？父親“買橘子”能把朱自清感動(dòng)得潸然淚下，但買幾個(gè)橘子就能感動(dòng)我們的學(xué)生？如今的孩子，別說是幾個(gè)橘子，就是你扛來了幾箱美國黑梨，他也覺得這是理所當(dāng)然的，有吃就吃，不吃白不吃，何必動(dòng)感情傷身體？因此，任何一個(gè)語文教師，只要他仔細(xì)觀察就不難發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)的學(xué)生對課文的態(tài)度是：你寫得確實(shí)好，我實(shí)在學(xué)不來。葉圣陶老先生曾有“課文就是例子”的主張，但這個(gè)“例子”難以舉一反三，語文課的“例子”永遠(yuǎn)只是“例子”，使人感到深深的遺憾和長久的困惑。
“困惑”三：寫作與批閱的矛盾
寫作是一項(xiàng)艱辛的勞動(dòng)，寫作需要自己努力去寫，也需要教師認(rèn)真的批閱。有時(shí)一句精妙的評(píng)語，會(huì)象一座明亮的燈塔，使學(xué)生感到豁然開朗；有時(shí)一處恰當(dāng)?shù)母膭?dòng)，又會(huì)象巨石投湖，在學(xué)生的心里激起難以消失的漣漪。可以說，沒有一個(gè)學(xué)生不希望自己的作文能得到教師的精心批閱，也沒有一個(gè)教師不希望把自己學(xué)生的作文改好。然而，如今的學(xué)生和教師都大大地不走運(yùn)。教師大都不能滿足學(xué)生的要求。試想，一個(gè)語文教師，教兩個(gè)班的語文，一個(gè)班的人數(shù)假設(shè)為50，這樣，他布置一次作文，就得批改100篇文章。100篇的文章，光看一遍就會(huì)使人暈頭轉(zhuǎn)向，何況還要在上面畫圈畫線寫評(píng)語。這是一項(xiàng)大大地超出教師工作量的工程，教師不可能每篇文章都精批細(xì)改。曾經(jīng)在《語文學(xué)習(xí)》上看過一篇文章，說是某教師有寫長批語的癖好：每看一篇作文必寫下大幾百字、甚至洋洋千字的批語，并能以此為樂事，長久地堅(jiān)持下去。我對這個(gè)教師表示深深的敬佩，而且不但從心里敬佩，也從行動(dòng)上進(jìn)行效仿。然而慚愧得很，我沒有能力收到預(yù)期的效果，一個(gè)晚上下來，即使加班加點(diǎn)到深夜，也只能批上那么三五本的作文。如此批改，質(zhì)量是有了，但數(shù)量呢？何況我們沒有辦法每天晚上坐在燈下批改作文至深夜。我不知道寫作與批閱的矛盾何時(shí)才能解決。
嗚呼！寫作面臨的困惑可謂多矣，要寫好一篇作文何謂難矣。
然而作文還是要寫的，寫作教學(xué)也還是要堅(jiān)持下去的。作為一個(gè)語文教師，怨天尤人、唉聲嘆氣是無益于事的，關(guān)鍵在于如何帶領(lǐng)學(xué)生走出困境，闖出一條血路，走向?qū)懞梦恼碌谋税�。在此，筆者結(jié)合自己近十年來的作文教學(xué)摸索，以及吸取其他老師的教學(xué)實(shí)踐精髓，談?wù)勛约旱膸c(diǎn)嘗試，并以就教于同行們。
“對策”一、營造良好的寫作氛圍
目前中學(xué)生學(xué)習(xí)緊張，生活枯燥，而這恰恰又是寫作之大忌，因?yàn)榫o張壓抑思維，寫作需要輕松愉快的氛圍。而營造氛圍的方法很多，我常用到下列幾種，都能收到較好的效果。一曰點(diǎn)綴課堂。為了豐富作文課的內(nèi)容，調(diào)動(dòng)學(xué)生的寫作積極性，我常常費(fèi)盡心機(jī)地點(diǎn)綴課堂，把作文課上得生動(dòng)而有趣。比如上完了《綠色蟈蟈》，我要學(xué)生模仿《綠色蟈蟈》，寫一篇關(guān)于蟬的說明文，在對蟬的特征作了一番簡要的介紹之后，我從事先準(zhǔn)備好的小盒子里放出兩只蟬（它們身上捆著細(xì)線，可以隨時(shí)收回），讓它們在教室里飛竄，鳴叫。同學(xué)們興致勃勃地看著它們，寫作的熱情達(dá)到空前的提高。待我收回蟬后，許多學(xué)生就乘著余興，一揮而蹴，一篇關(guān)于蟬的說明文很快就寫成了。二曰一反常態(tài)。一般情況下，學(xué)生對連續(xù)教他們幾個(gè)學(xué)期的教師，就能熟悉其特征，而一件東西（包括人）如果讓對方太熟悉了，就沒有新鮮感，激不起興趣。為了盡量避免這一情況出現(xiàn)，我常常在上課（尤其是寫作課）時(shí)故意作些一反常態(tài)的舉動(dòng)，使學(xué)生在驚訝之余產(chǎn)生寫作的沖動(dòng)。比如，我向來比較注重板書，特別愛把字寫得比較大以使后排的學(xué)生也能看清�？墒悄翘欤覅s故意把一些字寫得很小，許多學(xué)生直吵著說看不到，但我并不予以理采，依然故我地寫著小字，直到最后亮出作文題目——談?wù)劷曆�，學(xué)生才恍然大悟。在那篇作文中，學(xué)生對近視眼的危害性談得真切具體，而且很是深刻。當(dāng)然，營造良好的寫作氛圍還有許多其他方法，這里不一一列舉。
“對策”二、時(shí)文賞析
針對目前課文內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活相去甚遠(yuǎn)的缺陷，我采用適時(shí)提供時(shí)文以供學(xué)生賞析的做法。一般每周精選一篇文章讓他們欣賞。由于這些文章比較貼近現(xiàn)代生活，較能引起中學(xué)生感情共鳴，讀后不但能留下較為長久的記憶，而且往往會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的寫作欲望。記得有次學(xué)生欣賞完《假如你想做一株臘梅》之后，大部分學(xué)生都被深深地感動(dòng)了。他們?yōu)榕D梅的遭遇而嘆息，又被臘梅那堅(jiān)忍的品格所折服。而這嘆息、這折服，又化為一種動(dòng)力，使他們產(chǎn)生一種躍躍欲試、不吐不快的感覺，于是，一篇篇略帶模仿痕跡但卻形質(zhì)兼美的文章相繼出現(xiàn)了。《假如你想做一株小草》寫得凄婉動(dòng)人；《假如你想做一棵青松》又寫得雄渾悲壯。學(xué)生們真正嘗到“舉一反三”的甜頭。這樣一周一練，日積月累，學(xué)生的寫作積極性就漸漸地調(diào)動(dòng)起來，寫作的能力也在不知不覺中得到提高。
“對策”三、靈活多變的寫作訓(xùn)練
針對當(dāng)前中學(xué)生作業(yè)多，時(shí)間緊的具體情況，我采用了靈活多變的訓(xùn)練方法。即每學(xué)期除了寫若干篇大作文外，把主要精力集中在小作文、周記、甚至雜感、語絲上。鼓勵(lì)學(xué)生捕捉瞬間的靈感，文章不求篇幅，只求富有內(nèi)涵和生活情趣。只要寫得生動(dòng)活潑，哪怕不成文不成章，只有三言兩語也給予鼓勵(lì)。這樣做的結(jié)果是，學(xué)生擺脫了“寫作文”這個(gè)框框的束縛，能夠輕裝上陣、暢所欲言，往往是在還沒有來得及意識(shí)到自己是在“寫作文”的情況下，一篇短文就寫好了。許多文章短則短矣，但卻相當(dāng)精美。例如有個(gè)學(xué)生面對著自己家里的魚缸，發(fā)出這樣的感嘆：你來自江河，囚于魚缸，你的心中一定有無限的憂傷，你不會(huì)訴說，我卻能讀懂，因?yàn)轸~缸是你的囚籠，學(xué)校是我的牢房。還有個(gè)學(xué)生寫道：感謝你，書包，你跟著我受累，卻從不埋怨，你把書本裝在肚里，我把知識(shí)裝在腦里。讀著這樣一篇篇精美的東西，我們還苛求什么呢？而且這樣短小的東西，改起來也方便，從而緩和了寫作與批閱的矛盾。
隨筆作文 篇4
“滴答……滴答”，鐘表的分針緩緩前進(jìn)了一格，時(shí)間赫然已到八點(diǎn)整，一位西裝革履的男人開口“好吧，既然本公司規(guī)定的應(yīng)聘時(shí)間已到，而最后一位應(yīng)聘者還未到達(dá)，那么我們就恭喜……”“抱歉，打擾一下，這里是E公司應(yīng)聘區(qū)嗎”男人皺了皺眉,看了一眼時(shí)鐘,8:01,不屑的說到,“很抱歉,您因遲到一分鐘已錯(cuò)過應(yīng)聘時(shí)間,下面我將宣布應(yīng)聘成功者,先生,沒事的話，請回！”所有人的目光聚到他身上,___一個(gè)滿頭大汗，像大學(xué)生模樣的人,臉上帶著抱歉，失望的微笑著，很久后說“還是謝謝公司給我面試機(jī)會(huì)，實(shí)在抱歉，抱歉……。”說完便離開應(yīng)聘區(qū)，輕輕關(guān)上門，關(guān)上他那夢寐以求做E公司員工的夢想之門,關(guān)門前聽到的是一陣熱烈的鼓掌聲，他曾以為這陣掌聲會(huì)是他的，他停止了想象，苦笑了一下，將手表調(diào)到8:01,這個(gè)幾乎讓他絕望的時(shí)間,然后讓手表停止了工作.
回家后,他覺得家中一片死寂，桌上還擺著昨天的面試通知書，拿起它,"同樣的人，同樣的物，同樣的地點(diǎn)，心情卻截然不同."她將通知書隨手一扔,便進(jìn)入房間蒙頭大睡.
有些東西，失去后就不再有…，哪怕是一分鐘，只遲到了一分鐘……，也無可挽回.
三天過去了,他身上的陰霾還沒有消散,他曾投過無數(shù)次簡歷的公司也打來了無數(shù)次電話，他并沒有回復(fù)，或許他遇到了一道他自己認(rèn)為難以跨越的心理障礙，那份失掉的工作，那遲到的.一分鐘！
在電話連續(xù)響了好久后，他終于無奈的接起了電話，"是某某先生嗎？您的簡歷被老板看中，恭喜您！請您在明天八點(diǎn)鐘前來應(yīng)聘。"電話一端傳來一個(gè)喜悅的消息，可聽筒旁的他卻神情平淡。眼眸中竟未閃過一絲喜悅�！跋壬诼爢�？”沒等電話中問第二遍，他已掛斷電話。
第二天，六點(diǎn)鐘，他又一次如期醒來，在那次應(yīng)聘失敗后他每天都會(huì)在六點(diǎn)鐘醒來，他不想再遲到一分鐘。六點(diǎn)半，糾結(jié)，已在他心中蔓延，七點(diǎn)鐘，他漫無目的的在家里閑逛。那封通知又在她面前，他打開仔細(xì)閱讀，卻在背面又發(fā)現(xiàn)一行字，___失敗了，請不要神傷，下一個(gè)可能更好！他突然間頓悟，又看了看那只指在8:01的手表。對，有些東西哪怕你只遲到一分鐘也不會(huì)再重來，可是錯(cuò)過的那一件，并不代表你錯(cuò)過了全部，不能在遲到一分鐘后遲到一輩子！他換好衣服，準(zhǔn)備妥貼，他將手表調(diào)到現(xiàn)在的時(shí)間后，又往前調(diào)了五分鐘，他想將遲的一分鐘用以后的五分鐘來還。
七點(diǎn)半，他準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)，他第一個(gè)到達(dá)，老板大為賞識(shí)，又談吐不俗，不出所料，被聘請！
幾年后一位事業(yè)有成的年輕人，接受采訪。
“您認(rèn)為，在您生命中，哪件事對您觸動(dòng)最大，造就您現(xiàn)在的成績？”
年輕人沉思，說到“遲到一分鐘！”
隨筆作文 篇5
“小小少年，很少煩惱”......隨著年齡的增長，我的書包也越來越重了，讀六年級(jí)的我的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來越重，要看的書也越來越多，從前星期六、星期天看課外書的時(shí)間也換成了上二課堂的時(shí)間。
我就再也沒出去玩過，一個(gè)休息日的早上天氣晴朗，風(fēng)和日麗，爸爸對我說：“兒子，今天我?guī)闵辖秩��！蔽蚁攵紱]想就答應(yīng)了，走在街上我想：“莫非是爸爸今天格外開恩，帶我去吃肯德基或麥當(dāng)勞�！蔽乙娗胺接幸患铱系禄�，而爸爸就帶著我徑直向前走去，我想：“耶，爸爸今天真好�！弊叩侥羌业昵�，爸爸就停了下來，我就朝店內(nèi)走去，爸爸一把抓住我說：“你干什么去�！蔽一氐溃骸澳悴皇菐胰コ钥系禄鶈�?”爸爸說：“你想的倒美，現(xiàn)在學(xué)習(xí)這么緊張還帶你去吃肯德基，我是帶你去對面的二課堂報(bào)名，于是我只好愁眉苦臉的跟著爸爸去報(bào)名，心想：“報(bào)名后肯定會(huì)有許多的書向我的書包擠來，我真同情我可憐的'書包�！�
爸爸幫我報(bào)完名后，就帶著我去了新華書店，一個(gè)服務(wù)員走過來對爸爸說：“先生你買書嗎?”爸爸說：“恩是的我來幫我的兒子買輔導(dǎo)書，你有什么推薦的嗎?”服務(wù)員說：“推薦啊，那就買尖子生、一課三練還有課課過關(guān)這些都很適合你的兒子。這時(shí)我真想變成閃電俠，沖出這書店，離開這給輔導(dǎo)書的世界，突然一本本書都變成了一條條巨大的惡龍，而爸爸媽媽們變成了一個(gè)個(gè)騎士駕著惡龍來追我們，我們這群孩子們都慌不擇路，但是爸爸媽媽還有一件法寶就是巨大的書包，他們把書
包打開把我們吸了進(jìn)去，我突然從噩夢之中醒了過來，擺在眼前的還是一本本書。
我想：“過去秦始皇為什么不把所有的書都燒光呀。”
隨筆作文 篇6
清早起床后，我的第一欲望就一個(gè)字——“吃”。
餐廳里，老媽提醒說，老規(guī)矩，先跳繩十分鐘后再吃。
跳就跳！我嘴巴一撅，很不情愿的拿起跳繩，跳了起來。
老媽指導(dǎo)說，要努力讓心靈放松，還要展開想象，想象著正在跳繩比賽。
這哪行��？我已經(jīng)餓的發(fā)慌了！十分鐘過得可真慢��！我心里暗自悲傷。
終于可以吃早飯了。可是，都怪我胖，還要進(jìn)行減肥計(jì)劃，老媽為我準(zhǔn)備的早餐少得可憐：一碗稀粥，一個(gè)雞蛋，僅此而已。這與往日的牛奶面包、雞蛋、燕麥湯相比，簡直是天壤之別。為此，我也常常抱怨，可老媽卻說：“哎呀！你長那么胖，少一頓又不會(huì)怎樣！再說了，你還在減肥當(dāng)中呢！”瞧，這就讓我無言可對，無地自容了！
別急，老媽有政策，我就有對策。我裝作非常配合減肥行動(dòng)的樣子，三下五除二吞下食物，笑瞇瞇的騙老媽說，我去小區(qū)中心跑步。
老媽嘀咕說：“看你減了好一陣子肥，怎么還是這樣胖？你不會(huì)偷吃吧？”呀！老媽怎么知道的？我吞吞吐吐答不上來：“我…我…我怎么知道？大概是…節(jié)食不管用吧！呵呵…”老媽半信半疑點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我一溜煙出了門。跑到小區(qū)門口的面包店買了兩個(gè)肉松面包，一邊啃，一邊想：唉，剛剛差點(diǎn)露餡了！還好我聰明��！
“郭艷，你在干嘛呀？”我竟然回首，一看，原來是姐姐。我承認(rèn)，她比我漂亮，人也機(jī)靈，常常教育我，但有時(shí)也是很小心眼，嬌客！這不，看到我在偷吃東西，一定又要向老媽打我小報(bào)告。
“漂亮美麗聰明可愛的美女姐姐，求您別把這事告訴老媽，好嗎？”“那你以后要聽我的`話！你呀，真該減減肥了！太胖可就不好看嘍！”“姐姐，以后我一定‘痛改前吃’，一天減十斤肉！”姐姐這才高抬貴手“行！快回家吧！”
從此，我一貪吃，姐姐就會(huì)對我使眼色，警告我，如果我再犯得話，就會(huì)把我的秘密告訴媽媽。為了我的來日方長，我只好配合減肥。
減肥啊，減肥！還在減肥進(jìn)行中吶……
……
隨筆作文 篇7
母愛如濃濃的茶，雖然苦，但卻非常的香。母愛如千絲萬縷的陽光，雖然刺眼，去照亮了我未來的道路。故還說得好；羊有跪乳之情，鴉有反哺之意。我們在母親的照耀下長大，把母親那挺直的腰累彎了。而母親的愛是說不盡道不完的。我們應(yīng)許會(huì)怎樣報(bào)答母親呢。
曾經(jīng)在語文課上，我聽老師講過這樣一個(gè)故事：從前有一個(gè)男孩，他的父親死得很早。他與母親相依為命。但有一天，他愛上了一個(gè)漂亮的女孩，他追求這個(gè)女孩，可女孩沒有答應(yīng)他。這個(gè)男孩問女孩：“你怎么樣才能答應(yīng)我。”女孩想了一會(huì)說：“我要你母親的.心臟�！边@個(gè)男孩愣了很久，他愛著她的母親，也愛真?zhèn)�女孩。在一個(gè)暴風(fēng)雨交加的晚上，他趁母親睡著，取出了母親的心。他捧著那顆血淋淋的心臟飛奔出家門，他沒有看路，一不小心被摔倒了�！昂⒆幽闼ぬ哿藛�？”這是母親的聲音……
這個(gè)故事講完了，我想這個(gè)男孩一定會(huì)后悔的，他再也找不到母親的那份愛了。而女孩也會(huì)遠(yuǎn)離他。
不僅我們?nèi)丝梢該碛心赣H對兒女的愛，動(dòng)物也有，一個(gè)獵人住在山上。他考打獵為生，經(jīng)常買一些動(dòng)物的毛皮。有一天他看見一頭鹿。在準(zhǔn)備開槍的時(shí)候，這只鹿居然跪在原地，眼睛里好像在流淚說著：“放過我吧�！鲍C人還是狠心開了這一槍，當(dāng)獵人把鹿抬回家發(fā)現(xiàn)這頭鹿肚子里還懷了一頭小鹿，他非常后悔，他想這頭鹿一定是因?yàn)槟穷^小鹿才跪下的。他后悔的流下了淚。
母親為我們付出了那么多，她把青春送給了我們，他把這一生的愛都送給了我們。我們應(yīng)該怎么做才能回報(bào)母親對我們的愛。
“世界上最美麗的字眼就是媽媽�！边@是紀(jì)伯倫表達(dá)自己對母愛你的愛。這句話包含了全世界兒女的心聲。在這里我要對媽媽說一聲：“媽媽我愛你�！�
隨筆作文 篇8
這是發(fā)生在前幾年冬天的一件小事，一直想記錄下來，但不知怎樣寫，可不寫出來又覺得心里有什么缺憾，就這樣糾結(jié)著。
那個(gè)初冬很冷。有一天的清晨爹打來電話，說娘的腰疼病又犯了。我和老公急忙驅(qū)車前往。
那天霧很大，路上行人寥寥。
娘家住在不遠(yuǎn)的小村。此刻，小村也沉浸在濃霧中，安詳、寂靜。
車拐了一個(gè)彎，駛?cè)胪ㄍ锛业哪菞l小胡同。胡同很深，兩旁長著茂盛的大槐樹，樹冠遮嚴(yán)了頭頂?shù)奶欤纬梢坏谰G色封頂?shù)淖呃取Ｏ奶欤镪帥觥⒏蓛簦相従觽兌技性跇湎铝奶煜�。但此刻，由于幾天的大霧和降溫，凍落的槐樹葉厚厚地鋪滿了胡同的邊邊角角，胡同里顯得更陰冷了些。
忽然，前面有身影在濃霧中晃動(dòng)，老公按響了喇叭。近了，一個(gè)年輕媽媽緊拉著一個(gè)兩、三歲大的小姑娘的手緊靠在墻邊給我們讓路。腳下躺著一個(gè)大掃帚和一個(gè)小笤帚，前面一段路面上的落葉已經(jīng)被打掃的干干凈凈。看得出，母女倆已經(jīng)打掃樹葉好長時(shí)間了。
這母女倆是我娘家堂弟的遺孀和小女兒。
那年春天的一個(gè)凌晨，跑長途運(yùn)輸?shù)奶玫艹鲕嚨滊x世了，留下了可憐的母女倆。當(dāng)時(shí)，年輕的弟媳整個(gè)人完全傻掉了，無知的小女兒只知道里里外外找爸爸。我曾無數(shù)次的想，弟媳會(huì)用什么方法規(guī)勸自己走出這樣的打擊呢？
我們開門下車，小女兒的小臉上笑開了花：“大姑——大姑——”我忙問：“妞妞，這么早你就起床了呀？冷不冷��？”“不冷。我和媽媽一起掃樹葉呢！”小臉紅撲撲的，溢滿成就感和自豪感，小胸脯上下起伏著——她真的不冷——這孩子剛才是很賣力的干活了。弟媳始終緊拉著小女的手：“姐，來看我大媽的吧。大媽沒啥大病，老毛病。精神挺好的，多休息就行了，你好好勸勸他老倆吧……”
告別這母女倆，我們繼續(xù)往前走，車窗外弟媳在囑咐女兒：
“妞，千萬學(xué)會(huì)躲車讓路……”
“媽媽，早記住了！”
“好！咱接著掃，讓大姑走干干凈凈的路……”
“咯——咯——”
車輪碾著厚厚的落葉，載著妞妞“咯——咯——”的笑聲，繼續(xù)向胡同深處走去……
娘說是因?yàn)榻衲晏焯�，所以才犯病的。我馬上給娘翻找棉衣棉褲穿上，老公幫爹生上爐火。小屋里一會(huì)就暖和過來了。簡單的準(zhǔn)備后，我們帶母親去看中醫(yī)。長長的胡同已經(jīng)被打掃的干干凈凈，霧慢慢散去，天空中有了太陽的影子。
小胡同深處是我出生的`地方，小胡同我已經(jīng)走了四十多年了，即使閉上眼睛我也能順利通過。那天以后，腦海之中關(guān)于小胡同的諸多記憶都黯然失色，唯獨(dú)那天的情景底片似的永遠(yuǎn)定格了。
隨筆后記：
今天，我總算把頭腦中這幀底片變成了文字，但還是不盡我意。因?yàn)槲艺也坏礁玫恼Z言和技巧表達(dá)當(dāng)時(shí)天氣給人的壓抑和母女倆給人的輕松與積極，以及堂弟離世時(shí)母女倆的悲傷和今天的平靜。
堂弟離世已經(jīng)好幾年了，弟媳帶著女兒和公婆一起生活。堂嬸說弟媳不打算再婚，就這樣帶著孩子陪二老一直過。我一直在想，這是一個(gè)怎樣的年輕人呢？在這個(gè)繁華的世界上，她如何保持這樣一份安靜呢？
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