隨筆作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的隨筆作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
隨筆作文 篇1
在落日的余暉之下，校運(yùn)會迎來了閉幕式。回想起過去兩天運(yùn)動場上的點點滴滴，心里是滿滿的歡欣和激動。
開幕式上，我們班以一曲《千字文》驚艷地演繹了南朝的文化，展現(xiàn)了團(tuán)結(jié)拼搏的.四班精神，贏得全場經(jīng)久不息地掌聲，運(yùn)動會入場式表演獲得了入場式表演的一等獎，這是屬于四班老師和同學(xué)的驕傲。
賽場上，四班精神更是無處不在。奔跑、跳躍，運(yùn)動員奮力拼搏，一次次地實現(xiàn)自我突破，一次次地為班級贏得榮譽(yù)；后勤方陣的同學(xué)，忙得不亦樂乎，或加油助威，或攙扶剛剛比賽完的運(yùn)動員，他們用自己的行動，傳遞一種信念，賽場上“不止是你一個人在戰(zhàn)斗”。捷報傳來，四班包攬了男女1500米冠軍，這是屬于全體四班人的冠軍。
雖然冠軍只有一個，但賽場上沒有失敗者，只要努力，只要堅持，每一個運(yùn)動員都是我們心中的英雄。加油，四班！加油，賽場上所有的運(yùn)動健兒。
隨筆作文 篇2
同學(xué)們，你們在上午課間操之后都做什么呀？有意思嗎？
我們的課間操之后不但有意思，而且同學(xué)們每天都期盼著那一刻早點到來！想知道為什么嗎？別急，聽我細(xì)細(xì)道來吧！
一天下午，班主任在班里發(fā)布了一道“圣旨”：“同學(xué)們，以后可以每天自帶水果在課間操之后吃……”還沒等老師說完，同學(xué)們就激動的從座位上站了起來，更有甚者跳了起來。大家不約而同地喊道：“耶！太棒了！可以帶東西吃嘍！老師萬歲！”
看到我們興奮的樣子，賈老師忍住笑又特別強(qiáng)調(diào)了一句：“帶水果可以，但只能在規(guī)定時間吃，并且要保持衛(wèi)生呦！”
“沒問題！”
不就是帶個水果吃嘛，至于這么興奮嗎？你可能有這樣的疑惑。以前我們一直羨慕農(nóng)村學(xué)校的學(xué)生每天都有免費的營養(yǎng)餐吃，今天終于讓我們吃了。雖然不是免費的，但總比不讓帶、不讓吃強(qiáng)吧！你說我們能不高興嘛，哈哈哈！
第二天早上，我一到班級就發(fā)現(xiàn)每個同學(xué)的書包都是鼓囊囊的，每個人的臉上都洋溢著興奮的神情。哈哈！看來大家一定和我一樣昨晚去水果店瘋狂購果，今天有備而來啦！
課間操終于在同學(xué)們焦急的盼望之中到來了，課間操一結(jié)束，同學(xué)們一改往日慢悠悠的作風(fēng)，沒等體委整隊，就迅速地站好排，飛一般的跑回到班里。
一回到座位上，同學(xué)們便迫不及待的把帶來的水果從書包里掏了出來，嘴快的同學(xué)已經(jīng)像餓狼似的咬了一大口。隨后，教室里便響起了此起彼伏的“咔吃咔吃”的聲音，各種水果的香味隨之在教室里
彌漫開來。我也被大家夸張的動作所傳染，抵擋不住帶來
的蘋果的誘惑，“啊嗚”就是一大口。真香啊！太好吃了，
呵呵！說來也怪，在家吃怎么從來就沒有這種又香又好吃的
感覺呢？
我一邊吃一邊觀察其他同學(xué)帶的水果：蘋果、鴨梨、茄梨、橘子、香蕉、芒果、獼猴桃、火龍果……各種水果應(yīng)有盡有啊！我的同桌佟旭帶來一個超大的蘋果。大家看他吃起來挺費勁的樣子都笑了起來。他的前座孫樂回過頭來壞笑著逗他說：“你吃不完我?guī)湍愠匝剑俊闭f著假裝就要去搶。
我同桌不干了，把蘋果往后一藏，沒想到一下子磕到了暖氣片上，偌大的蘋果一下子就碎了開來。我們都哈哈大笑起來，同桌也不好意思地笑了。同學(xué)們歡快的笑聲充滿了教室的`每個角落。
快樂的時光總是那么短暫！上課鈴聲響了，同學(xué)們趕緊把吃完的果核、果皮等收拾好倒進(jìn)了垃圾箱里。一眨眼的工夫，垃圾箱就被填了一半。哈哈！大家有戰(zhàn)斗力吧！同學(xué)們回到自己的座位上后，不斷用手輕撫著自己的小肚子。從同學(xué)們臉上洋溢的滿足感你就能知道：大家一定吃得特別開心，并且期盼著明天的水果大課間早點到來！
哈哈！我們的水果大課間有意思吧！
隨筆作文 篇3
多年暗戀，已然得不到你的青睞
我為你寫下不知道多少文字，那一字一句都是我最真摯的情感，甚至像小刀割剮心臟，切膚的疼痛。
可惜你看不到……
我知道我一次一次的受傷只是徒勞，我與你其實早已陌路。
或許只是留戀你眼神中曾閃過的一線溫柔，那對于我來說足夠一輩子的在心底的銘刻。
我把那當(dāng)做你對我唯一的關(guān)注。那個時刻，你的溫柔、你的笑容全部屬于我。
我責(zé)備自己的幸運(yùn)，更怨悔自己的不幸。
在同一個校園，獨自承受所有的傷痛。隔著一道墻壁的我們，心靈卻被隔開了萬里。不再有言語的交際，只是我依戀的目光向你飄去，對上你歡笑中的淡漠一撇。
我的心為你痛了多少次？每每見到你，它都會莫名抽搐，它恐懼再被你補(bǔ)上一刀。
我認(rèn)識了你八年，愛了你八年，痛了兩載……
八年前單純的欣賞，情思的'萌動；八年后癡癡的守候，頻繁的心痛。
不去要求你來愛我，但我希望你會討厭我，那代表我們的曾經(jīng)足夠讓你印象深刻。
為了奪取你的注意，我用錯了方法。這字句間溢著的憂傷，完全是我的自作自受。
眼淚落在紙上，模糊的視野中出現(xiàn)一朵墨花，這是第一次為你落淚。
心還是很痛，淚水不能治愈心上的傷痕。
即使你的情意轉(zhuǎn)瞬即逝，但我覺得那抵得過多年來的等候……
隨筆作文 篇4
困難大并不是理由，重要的是你有沒有努力過，有沒有堅持過。
——題記
“世上無難事，只怕有心人。”這句名言是伴隨我依舊的座右銘。它為什么會成為我的座右銘呢?因為：
在三年級時，學(xué)校要踢毽子過關(guān)。
那次以前，我們從沒有接觸過毽子，更不知道怎么踢。我們踢毽子的姿勢也五花八門：有的把腳往前踢，身體也往前;有的踢一下就再跳一下……老師讓我們先買一個羽毛毽子自己先練習(xí)。
可是，我覺得太難踢了!踢一下，它就要飛出去很遠(yuǎn)，我最多只能連續(xù)踢兩下(過關(guān)是8下)。誒，我想放棄了。這時，我想起了媽媽跟我說過的話：“世上無難事，只怕有心人。任何事情其實都不難，要看你有沒有努力。”我想：是呀!努力，努力。只要堅持著，再大的困難也能克服的。就連愛迪生發(fā)明燈泡都用了6000多種材料，失敗了7000多次才成功的。
于是，我便去向媽媽請教踢毽子的`方法。。
媽媽說：“踢毽子是有技巧的。”說著，拿起毽子給我示范了一下。果然，在媽媽的“管理下”，毽子沒有東串西逃。
“不能把毽子踢在腳尖上，要踢在腳中間。還要把把握好力度……”
按照媽媽的方法，我努力地練。每天晚上一回到家，立刻拿出毽子開始踢。摔倒了，沒關(guān)系，拍一拍褲子就好;摔疼了，不怕，疼痛只是暫時的……
就這樣，我踢毽子的技術(shù)越來越高。
終于，到期末，我能踢到12下了!
而現(xiàn)在，我能踢70下了。
我心中撒滿陽光，我不禁感嘆，世上無難事，只怕有心人。我付出了努力，最終還是會成功了。
隨筆作文 篇5
曾經(jīng)說過一次次的離別，到最后，還是不憂自主的點機(jī)這個網(wǎng)站。總希望自己可以忘記，但是眼睛總是不爭氣，眼淚一次次的滴下來。總是想挽留些什么，卻一次次的受了傷...... 剛來小荷，根本就不知道這是個什么網(wǎng)站，只是覺得好玩，也許，那時還小，并不懂得什么叫做：友誼，有時用心去對待，受傷的總是自己，害怕孤獨，又怕寂寞。現(xiàn)在的我跟以前真的改變了好多！有時一次次的問自己來小荷到底是為了什么？投過一次次的稿件，為的只是讓人來點評，讓人來加分嗎？
以前的小荷變了，變得不像我剛剛注冊時候的那個小荷，在這5個多月中，我認(rèn)識了許許多多的好朋友，也許，從今天起，我再也見不到他們了，一次次的鼓勵，夸獎....已經(jīng)成為了過去，來到小荷的`人，總有一天都會離開，并不懂得來小荷到底是為了什么，只希望可以每天都不再寂寞，也許，在小荷朋友的眼里，我并不寂寞并不孤單，可是誰又能理解我的感受，以前的好朋友，一個又一個的離開了小荷，離開了我。也許，以后，我不會再上小荷了，總覺得上小荷成了一中依賴性......可是這就是解決不孤獨的答案嗎？ 淚在流.我想大家都會有離開的一天，不管是什么時候，心里總是會痛的，可是，初中的功課一天比一天多，有空上的時間越來越少，到最后，我選擇了逃避，以后，我不會在上小荷，也不會用游客的生份上，我只希望這一段時間的點點滴滴，一直保存在我的腦海中，永遠(yuǎn)都沒有人來破壞它...也許，學(xué)會遺忘...是最好的解決方法！
隨筆作文 篇6
漫天狂舞的雪是塞北寒冬的常客。
北風(fēng)呼嘯而過，瞬間就席卷了一片原野。風(fēng)過之處，白草盡折，有的甚至被刮斷了身子，散亂在半空，僅一秒之間，便消失無影蹤了。塞北的天啊，向來暴虐慣了。尚在八月，竟降下了雪。
雪，鵝毛般的大雪。鋪天蓋地的飄灑而下，莽莽塞北，要換了顏色。
一夜風(fēng)緊雪大。再顧盼時，竟驚奇的發(fā)現(xiàn)那幾處古樹竟像是被春風(fēng)吹開了千萬朵的梨花。朵朵綺麗而透著冰寒，朵朵圣潔讓人不可親近。
雪花還在飛揚(yáng)，沒有要停息的樣子。飄飄灑灑的飛進(jìn)了帳中，珍珠綴成的簾子成了它的暢玩之地，穿越而過，又打濕了帳中的.羅幕。
這樣的天氣里，縱使身穿狐裘大衣尚不保暖，披上錦被也覺得單薄。只能無奈嘆一聲：這突來的鬼天氣!
端掛在弓架之上的硬弓凍得難以拉開，鎧甲透著寒氣，讓人望而生畏。
萬里的沙漠此刻儼然化作冰海，那看不清界限的烏云把惆悵一直蔓延到海角天邊。在這樣的天氣里，你要離我而去，怎不更添一層陰郁。
中軍營帳之內(nèi)，酒席已將擺設(shè)好，希望能與你再痛飲一番。我的好友，此去山高路遠(yuǎn)，再見恐怕遙遙無期，讓我來為你奏一曲悲壯的塞外曲。胡琴琵琶聲聲彈，羌笛一聲何須怨?推杯換盞間盡是情真意切的肺腑言。
時過黃昏，大雪積滿了軍營的大門。高揚(yáng)的紅旗被凍結(jié)而冰，北風(fēng)都不能將它吹動。一抹寒紅矗立于半空之上，替代了找尋不到的真正的太陽。
終于還是來到了輪臺。東門外，再次告別，大雪也不忍你離去，覆蓋了山路。可是，終將是一場離別，天尚且不能將其阻擋。
大雪之中，一串馬蹄的足跡不知延伸到了何處。朋友，一路保重。
隨筆作文 篇7
告別了20xx，迎來嶄新的20xx，新學(xué)年新氣象，一切都那么美好。
在一系列忙碌的準(zhǔn)備后，2月12日，迎來了孩子們新學(xué)年的第一天報到。才分別二十幾天，但感覺孩子們長一歲后，似乎比以前懂事好多，讓人欣慰。大家靜靜地坐在教室里，翻閱著領(lǐng)到的新書，孩子們臉上洋溢著自信的`笑容。我特意關(guān)注了班中的兩皮孩：金陽楊和楊耘懿，他們正坐在自己的位置上，也翻閱著書本。但愿這學(xué)期，金陽楊能及時完成各項作業(yè)，楊耘懿上課能專心聽講，不做小動作。
在分享自己的寒假趣聞時，孩子們個個興趣盎然，大家激動地向同學(xué)們述說著寒假中令人難忘的事：有的和爸爸媽媽去美麗景區(qū)旅游，有的和爸爸媽媽走親訪友，有的和小伙伴一起快樂玩耍，老家東北的孩子更是有聲有色地描繪了北方的雪景，其他孩子則一臉向往……
這時，我發(fā)現(xiàn)金楊陽小朋友也高舉小手，也想分享他寒假的趣事，于是，我讓他上講臺交流。他飛快走上來，大聲說：“寒假中，我最感興趣的事就是睡懶覺！”“哈哈哈”話音剛落，全班小朋友哄堂大笑。我一下子懵了，腦中快速想著對策來化解引導(dǎo)。我輕聲問金楊陽：“你知道大家剛才為什么笑嗎？”他一臉迷惑。于是我讓其他小朋友來回答……費了九牛二虎之力，終于收場，其中既有肯定的意思，又批評引導(dǎo)了一番，讓孩子們明白：不能做懶惰之人，要積極向上，并把假期的懶散統(tǒng)統(tǒng)趕走，盡快回到緊張的學(xué)習(xí)中來。我再問金楊陽時，他大聲說：“明白了！”孩子們也都認(rèn)真聽著，從他們的眼神中，我知道我的引導(dǎo)起了作用。希望金陽楊小朋友在這學(xué)年中，也能趕上大部隊。
20xx，新的開始，新的希望，一（10）班的孩子們，我們一起加油前進(jìn)！
隨筆作文 篇8
盼啊！盼啊，眼看春節(jié)終于到啦，想到這，我不由得笑啦起來，在春節(jié)里，人們個個喜氣洋洋，個個精神飽滿。走親戚得人絡(luò)繹不絕，還有得人在太陽下打麻將打撲克，等等不一而足。而我們就有得玩有得放松！春節(jié)走親戚更是我們得最愛，為什么呢？因為我們可以拿到很多很多得壓歲錢，俗話說得好哇：“有錢能使鬼推磨。”嗎！
過年嘛，自然是每個人得歲數(shù)加上一歲，也就是老啦一歲，面對我得是生命又少啦一年，更何況生命是如此短暫。而長一歲嘛，籠統(tǒng)得說就是長“大”啦。
春節(jié)又叫過年，相傳在遠(yuǎn)古時代，有一種兇猛得怪獸叫“年”，一年四季都在深海里，但逢新舊歲之交，便出來糟踏莊稼，傷害人畜，百姓叫苦連天。有一次它又跑到村莊里為非作歹，被一家門口晾得大紅衣服嚇跑啦。到啦另一處，又被燈光嚇得抱頭鼠竄。于是人們掌握啦“年”怕聲音、怕紅色、怕火光得弱點。把“年”嚇得逃回海里，不再危害人畜。久而久之便成啦過年得種種習(xí)俗。到啦大年初一，親朋好友就互相拜訪，祝賀沒有受到“年”得傷害，逃過“年”得這一難關(guān)，所以“過年”又稱“年關(guān)”，這也是拜年得由來。于是，每至年末歲首，人們就在家門口貼紅聯(lián)、放鞭炮、掛紅燈……
晚上，家家戶戶都出來放焰花。于是，我來到院子里看焰火。突然，我得眼前升起啦五顏六色得煙火，好像一只孔雀正在向我們展示自己有多么美麗！隨著新年鐘聲得響起，整個城市變成啦焰火得海洋！看著天空里五彩繽紛得焰火，我祝愿新得一年像這多姿多彩得焰火一樣美麗、燦爛！
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