實用的隨筆作文10篇【精品】
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的隨筆作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
隨筆作文 篇1
暑假結束了，我這個暑假過的怎么樣呢？口說無憑，今天我就來總結一下我的暑假吧。
暑假中，我每天早上6：30都去學校參加田徑訓練，每天，我們到學校先跑3——5圈，然后做好準備運動，擴胸、繞臂、壓腿……做這些都是為了在訓練時保護自己，不要讓自己扭傷。接著，每天必做的小步跑、高抬腿、后蹬跑、加速跑等等，每個都做30米，這些雖然只有小小的30米，可是它可以讓我們更好的活動開身體，否則在正式的跑步中很難用上力氣跑。緊接著就是正式運動了。有時我們長跑的要跑10圈，有時我們只要跑3圈2圈等、有事我們則不要跑步，練習仰臥體做、俯臥撐等，還有時則舉杠鈴……我每天都堅持鍛煉1個半小時，從中受益匪淺。這樣的每天一次訓練，即讓我鍛煉了自己的能力、意志力，又讓自己更健康、更強壯、真是“運動有益健康”啊！
在暑期的前10天和后10天，每天5：00——6：00，學校還進行了為期共20天的鼓號隊訓練，我們除了下雨，都堅持到校訓練。經過那幾天刻苦的`訓練，“功夫不負有心人”我終于能夠比較熟練的吹出所有的曲子。我堅信只要認真，沒有什么不能成果的事，我一定能在鼓號隊檢閱時為學校爭光添彩的！
在家時，我在前幾天一口氣把數學英語的作業全寫好了，在8月份把語文作業也全部做完。平時我沒事就在家時就寫寫家長布置的作業、看會電視或玩會電腦……不過這次暑假唯一遺憾的是我沒有出門旅游，下次我一定要去旅游，欣賞祖國美麗風光。
不過我還是認為暑假過的還是不太充實，畢竟我只要一有時間就經常玩電腦看電視，“跟電腦電視成為了朋友”，下次寒假，我一定會改掉這個壞習慣，過個真正有意義的暑假。
隨筆作文 篇2
都快九點半了，按理說我這個時候應該上床睡覺了。但我就是要等作文審核了才睡，不然，很難入睡。夜很靜，窗外漆黑一片，群里的人也不聊天了，鳥兒也不叫了。只有那些蟋蟀啊什隨筆么的再叫。這一年，不知道蚊子送了我多少個“紅包”了，被蚊子輕輕一叮，就會起紅包，過了很久，才消掉。點蚊香呢？還是有幾只蚊子在我耳邊飛來飛去的，發出“嗡嗡嗡”的響聲，很煩。打算聽點音樂，我聽過的音樂不算多，同學們見多識廣，比我聽得多了。今天放學的時候，我們玩猜一猜歌名。一個同學唱，其余的人來猜一猜歌名，我只猜中了一首，唉！真失敗。我平時只是聽我喜歡的音樂罷了，沒有去聽其他的'。今天找了好幾首我沒聽過的，總要聽一聽吧！同學問我，我回答不上來怎么辦？這么，剛說到音樂，隔壁放了一首歌，歌我聽過，是一首鬼片的歌，聽得我都膽小起來。大晚上的，為什么要放這首歌？想嚇人嗎？老天似乎聽到了我的心聲。隔壁換了一個節目，唱戲的，唱戲的我不懂，我也沒心思去了解。大概只有一些老年人喜歡看戲吧！像我們這些小孩子，不是看動畫片，就是看那些有關于神仙之類的片子。
吃飯的時候，我吃得特別快，媽媽很慢，她是一邊看小說一邊吃，吃得比蝸牛還慢。我是很挑食的，不過今天的飯菜很好吃，我吃飯都能用狼吞虎咽來形容。我吃得很快，菜都被我吃掉一半，飯我只吃了半碗。媽媽還沒有吃呢！最后那些飯，我吃白飯，把一點辣椒放進飯里。我是廣西人，聽喜歡吃辣的，辣椒家白米飯我還是吃得下的。吃完飯，我洗了碗，我已經有兩三天沒有洗過碗了，今天不忙，就洗吧。碗差一點被我打碎，都是油，容易話，還好沒有掉，不然我又摔破碗了。
隨筆作文 篇3
最近，老師在班里做了個“定期大調整”。我“夜觀星象”，本以為自已能在“三人一桌，一人一桌”的調整中得個“一官半職”。但“學生算不如老師算”，我栽在一座“山”手里，這座“山”就是我們班雙胞胎中妹妹---王小如。
王小如是我們班唯一的一對雙胞姐妹，她和她姐每天穿一樣衣服，扎一樣的頭發，很多時候我都分辨不出哪個是祝雨如。她看起來是個文靜而秀氣的小姑娘，個頭中等，長得瘦瘦的，留著一頭烏黑的長發，蛋形的臉上鑲嵌著一雙明亮而有神的小眼睛，月牙似的眉毛，小巧的鼻子底下便是那紅紅的小嘴巴。可千萬不要被她外表給：“欺騙”，她其實就是一座“火山”，還是座“活火山”。有幾次中午，王小如去跳啦啦操了，沒來上課。今天不去了，但她急得像熱鍋上的螞蟻，這幾天的數學課堂作業本，她壓根沒寫啊！于是，我的.背被猛擊了一下，字都寫歪了。剛抬起頭來，就看見雙目圓睜的祝雨如眼睛直勾勾地盯著我，喊道：“快，借我抄作業！”我平淡地回答“抄，不行。”她的河東獅吼立馬傳了過來：“那你想怎么樣？”我立馬說：“剛才，話沒說完·······還有半句······教，可以。”于是，她這才平靜下來說：“那給我快點兒！”好不容易把以前她沒寫完的作業教完了，正要寫今天的作業。我的手又被抓住了，她理直氣壯地說：“把今天的也教了！”我瞟了一眼“局外人”韓平，只見他心平氣和地寫著作業，一副“和我無關”的樣子。我強吞下一口氣，又把今天的作業教完了。到頭來，我今天的作業沒完成，挨了老師一頓臭罵。而王小如全部都是“優”，大受表揚。
唉，“可憐天下同桌心啊！”
隨筆作文 篇4
每當夕陽來臨的時候，我總會莫名的傷感。站在海邊，被海風親吻著的臉龐映著燦爛的余暉。
這一天又從我手中溜走了，悄悄地，沒有半點痕跡，就如它輕輕地來。
我感嘆時光的飛逝，也后悔當初的執著。是自己太固執了，也太天真了，面對未來的路。我居然沒有半點懷疑？可笑。
暮色四合，回首這一天走過的.風景，無奈。這一天，我到底在干什么？是認真的。還是盲目？還是說、迷惘？我后悔自己沒在這一天黎明到來之前做個小小的計劃，免得如今時間匆匆，手忙腳亂。或者我該調整一下自己了，明天，絕不得再一片空白。關于人生，我也老大不小，也應該嘗試著為自己設計一幅藍圖；關于生命，難免會有悲歡離合，要學著堅強面對，沒有人會扶持你一生的，是不是？關于名利不要太過地看重，不是說旁觀者清嗎？你到底做得好不好，一目了然，做得好，別人自然尊重。
關于明天，我是信心百倍的！當一輪明月升起的時候。我自信的想。不，這一次不再說大話了——關于明天，我有自己的藍圖！
隨筆作文 篇5
是與非？錯或對。
看著別人的臉色。
漸漸遠走··漸漸不留··
該 不該？哪里有界限。
我非我，花非花。
聽著別人的流言。
改變，無謂 無語。
什么在前頭？
什么在背后？
耳朵塞滿嘈雜，
誰被拋上云端？
誰來讓我燃燒？
沒有什么值得懷念，
因為沒什么可以懷念。
忘記，丟下。
人群的是非，
是閑人的消遣。
藍色的天空，
是我的天空。
天涼了，有點無助。
不知該往何處，
前方哪里有路。
一切很好，
一切很壞。
人的'臉色，惡毒的像人的舌頭。
不必清楚，
不必模糊，
只是我，沒有別人
隨筆作文 篇6
我，一個對文學有著無限憧憬與向往的少年，總是想用四方的文字，去訴說我心中的疑問和抒發心際的情感。
在網上經過不斷的尋找與詢問，使我我對紅袖情有獨鐘，于是我將我在高中因考場失意，而做的一首詩歌發上了網站，想將自己的情感與大家分享，將心中的怨素同大家傾訴，經過了一天漫長的等待，我興致勃勃地打開網站——愣了，“體裁不明”四個字，把我的文章打入了冷宮，我熱情似火的心田，驟然被潑了盆冷水，也許是我知識淺陋，也許是我的`見識狹隘，我不知道這樣的書寫格式，除了詩歌，它還能是什么，做為一個被退了稿，但積分又不足20分的新進人員，我不知該用什么方式來訴說我心中的疑惑，作為一個文化程棄僅為高中學歷的少年，我不知道用什么理由來支撐我那不為人所認同的詩歌。
對于詩歌，我想通過近代文化運動的洗禮，應該不用再遵徇五絕、七律的格式了；對于詩歌，我想綜合現代學術的張揚后，自由體已為人們所認同。但是，此時我迷茫了……
我寫這篇隨筆，不是想證明什么，也不是想辨駁什么，因為我沒有懷疑紅袖，因為我相信紅袖，只是，做為一個無知少年，我不想讓一句體裁不明而阻止我文學創作前行的步伐，不想讓一次挫折斬斷我對情感抒發的情素。
我不奢望這一篇隨筆能夠通過審核，我只是希望審稿編輯不要再用一句“體裁不明”而敷衍一篇文章。我不敢說我的詩歌足夠分量在紅袖中發表，但我希望能給我一些指導和批示。
來紅袖，我不是想要叫囂我的文筆，我也不是想要炫耀我的文采，我只是想要與筆者互相交流，互相勉勵，共同進步，共同傾訴。所以我不怕被退稿，只要能讓我有所提高，我心中照樣欣喜非常！
也許這一些話，我不應該說，但是我解決不了心中的疑問，我很難受，雖然這不知會不會被審核編輯者所看到，但是至少我將心中想說的話“說”了出來。我已足夠。
隨筆作文 篇7
20xx年4月5日凌晨7點半，我和永年報主編鄭主任由電力局李主任開車縣城名關出發，直奔姚寨鄉閻門寨村。在李寨村邊，邯鄲市民間文藝家協會孫副主席早在那里等候。見面后孫主席和我們一起開車，到閻門寨村。8點半，父親在門口等著，后上車和我們一起到南大廟。
9點到達，趙寨大爺劉孟鋼和會計在廟門口等待。南大廟位于大西堡村東200多米，沒有廟門。院子挺大，有兩排大殿，前排為主神黃飛虎，后排為二層樓，下面主神為玉皇大帝，樓上為元始天尊（前面）、混天老祖（后面）、赤腳大仙、道德天尊等神靈。兩旁是八仙過海八仙塑像。西邊是呂洞賓、韓湘子、何仙姑、張果老；東邊是漢鐘離、李鐵拐、藍采和、曹國舅。雕刻細致，形象逼真。倒是樓上一副對聯寫得好：
三境三清放三洞生祥光，三陽開泰
五靈五老降五方蘊真氣，五谷豐登
鄭主任全程攝影，后在石碑前合影留念。這塊碑立于20xx年，高2米，寬80公分。鐫刻著修建者名字及建設過程。而后，劉孟鋼詳細講了南大廟的傳說及每年農歷3月28廟會情況。（改日詳寫，此處略）
十點左右，我們離開并把父親送到家。后開車到閆門寨村楊露禪本家楊永志家。老漢67歲，中等個子，頭發花白。向我們展示了楊露禪墳地照片及楊露禪后代上墳照片。最大的.當屬楊振銘照片，七寸大，黑白照片，拍于香港。鄭主任一一反照。
20分鐘后，楊老帶路領著我們到村西楊露禪祖墳（現楊露禪墳自20xx年12月26日由我村遷至廣府，此為楊露禪祖先墳）。該墳在村西麥地里，此時麥苗油綠，出地半尺多高，煞是好看。墳前有一石碑，上面寫著：楊公一清之墓。崇禎二年立。我們在墳前攝影保存。楊一清原為明末大財主，家庭興旺，妻妾眾多。到了楊露禪時家道衰落，后到廣府古城賣煤土，并三下河南陳家溝學太極拳。學成歸來，眾生教拳，死后從這里遷走，埋到閆門寨村后。要不是楊老父子長期保護，估計尸骨也不好找。多年來，楊露禪后代感恩和老楊有來往。
11點半，我們在飯店就餐。
1點半，我們和孫主席、楊老分開。開車直奔油菜園、桃花園。先到油菜園，一片金黃，兩只白色蝴蝶翩飛，還有蜜蜂在采蜜。人到跟前也不飛走。我到了菜花地里，查了查菜花花片，一分為四片。我想了一副下聯：四瓣黃花格外香。后合影留念。我也粘了光，出了地里，褲子上粘了一片片黃色花粉，擦也擦不掉。
20分鐘，到桃花園，位于十里店村西與廣府旅游線交叉口，二母多地，各種粉紅色的桃花正在綻放，白色蝴蝶和黃色蜜蜂點綴其間，在陽光照耀下，很有一番風味。鄭主任找了桃園小姑娘和其淘氣抱紅色皮球的弟弟及他們母親，作為模特，在桃樹為背景襯托下，照了好多照片。人面與桃花輝映，美妙絕倫。我查了每朵花，只有五個花片，又想了下聯：五瓣桃花格外紅。我們也簡單拍了兩張照片，后一起走了。
3點，我們到廣府西環桃花島上看了一下，垂柳依依，翠楊吐牙，一簇簇正深色桃花依然綻放，美不勝收。鄭主任邊照相邊說，這是觀賞型桃花。只開花，不結果。這次，我終于健全了對桃花的認識。
4點，我們開車，到許莊梨園。此時梨花盛開，滿目雪白，耀眼奪目。400多畝地，到處是白色海洋。路兩旁停著很多汽車，大都從遠處慕名而來。現在是假期，有老人，有少女，有兒童，有成年人。三五一伙，各拿手機或相機拍攝。歡笑聲、咔嚓聲、鳥叫聲不絕于耳，梨樹下黃色野花，期間個別紅色桃花在點綴，色色輝映，景象鮮明。我們徜徉于期間，呼吸著新鮮空氣，賞著千樹萬樹的白色仙子，甚是爽呀！到處取景留念，物我兩忘，取得暫時的舒暢。
五點，我們戀戀不舍離開了梨園并返回縣城。
隨筆作文 篇8
1，真的，最近很想哭，沒有原因，但就是很想痛痛快快地哭一場，眼淚真是世界上最多、最泛濫的東西了，怪不得說鱷魚的眼淚不值錢，眼淚竟然會不自覺地流下來了，對我來說眼淚應該是最寶貴的東西，可是不知為了什么，它卻會頑皮地溜了下來。好奇怪！
2，下個星期的周三、周四、周五，我們就要進行期末考試了，這對我來說就是小菜一碟，雖然平時我的成績都是90分以上，但是，我依然不會放棄這最后3天寶貴的復習時間的，我一定會努力復習，爭取考出好成績，我可是很聰明的！
3，20xx年的到來，帶給了我動力，今年是運動年，對于不擅長體育運動的我，一定要抓緊寒假前的時間，給自己制定一個合理的訓練目標，我可不希望自己的體育成績掛紅燈哦！我相信只要我積極訓練，不偷懶，一定會有很大的效益的！我相信“一分耕耘，一份收獲”這句話。
4，撫摸著鍵盤，聽著那優美的旋律，不禁陶醉于其中，跟著唱起來，我喜歡唱歌，但從不迷戀歌星，跟著音樂跳舞也是我的愛好，喜歡寫文章，享受寫作的快樂，我能夠用自己的雙手發表自己的.看法，用那優美的語言和別人交流，我認為這是一種幸福，我們可以說，可以寫，這是我們的幸運，有的人認為：能交流那是十分自然的，甚至粗話、臟話連篇，用自己的雙手干出了大逆不到的事情。那我想：上蒼給了他們（她們）雙手十錯誤的，那還不如把他們（她們）的雙手和他們（她們）的嘴給那些殘疾人呢！或許，他們（她們）還能為社會做出一些貢獻！
5，我會努力的！我會堅信自己的目標的，我要加油！說了那么多，該停筆了！拜拜！
隨筆作文 篇9
夜，很靜，很靜。
一個人，在這寂寞的街頭，徘徊著。路燈的影子，像疲憊的倦人，不經意間，被旖旎的雪，占滿了它的心扉。寒冷、寒冷、寒冷。
我打了個寒顫，下意識的裹緊了衣服，我怕冷嗎？呵呵，我不知道，或許吧，也或許，我在習慣的逃避什么，在某個瞬間。
一個女孩，從我身旁走過，低著頭，碎碎的劉海遮過她的眼睛，像只孤獨的刺猬。她的背影像一道長長的淚痕，浸濕了我的眸子。 哦，抱歉，我落淚了。
她也很孤單嗎？好像是的。我想為她祝福，在這個容易被凍傷的季節。她走出了我的視線，只留下，雪的獨白和我的落寞，壓抑的.感覺。
燈，似乎亮了些許，為若即若離的思緒昏暗的著遠了路，我該回去了。燈依舊，雪還下著，我的肩膀，落了一層厚厚的塵埃。我輕輕彈下，畢竟我帶不走它，我還需要成長。一線天的路上，只留下那串請色的腳印......
隨筆作文 篇10
暑氣漸漸褪去，屋外已是涼風習習，我忽然意識到：秋天到了。這個秋天與眾不同，走過六年的小學生活，我帶著幾分好奇與欣喜邁入南外校園，成為一名自豪與驕傲的南外學子。雖然我在南外的時間還不到一個月，但那可愛的校園、敬愛的老師和友愛的同學給我留下了深刻的印象――校園生活是絢爛多彩的。
校園生活是綠色的。操場上綠草如茵，花壇中百花爭艷，教學樓旁的香樟投下片片蔭涼，處處都充滿了生機。而南外學子們更是朝氣蓬勃。看，同學們正進行著精彩的課前演講；聽，“午間旋律”傳來陣陣優美的歌聲……我們在快樂中學習，在學習中快樂。生命的活力在那里綻放，顯現出綠的'朝氣，綠的生機。
校園生活是藍色的。藍色代表勤奮嚴謹，“天才出于勤奮”，哪一位名人不是駕駛著勤奮的航船到達成功的彼岸。南外的莘莘學子們也是這樣，勤奮踏實、勇于創新是我們的特點。語文課上那聲情并茂的課文朗讀，數學課上那巧妙清晰的解題思路，英語課上那標準流利的口語，體育課上那矯健奔跑的身影，構成了南外一道亮麗的風景線。
校園生活是紅色的。學前教育的武術操讓我們感受到中華文化的博大精深；開學初的教師節慶祝活動，讓我們有機會對辛勤耕耘的園丁表達感恩之情，而熱鬧非凡的學生會競選，更讓我們看到了南外人的活力四射……我們是南外人，我們不缺少火一般的熱情！我們愛國、尊師，我們始終以樂觀用心的態度去應對一切。
校園生活是白色的，因為我們單純；校園生活是金色的，因為我們陽光……
哦，校園生活是那樣五彩繽紛，那樣絢爛多彩。在校園中，我們茁壯成長，那多彩的生活將引領我們長大，一步步走向成功。
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