隨筆作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的隨筆作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
隨筆作文 篇1
我想現(xiàn)在其他人應(yīng)該都睡了吧，快一點了，房間里，鐘表滴滴答答個不停，任憑我再無論如何也不能逼自己睡去。
這幾天是過的有些混沌我都是下午四五點多才睡去，大多是因為實在是玩到夠了，然后腦袋會痛，想裂開一般。現(xiàn)在我是很害怕媽媽突然闖進(jìn)我的房間，命令我趕快睡覺。我是想打完這篇文章的，第一次用這個寫東西，所以感覺會很新鮮。時常會打錯字的，已經(jīng)有些生疏了。
剛才走到陽臺，過去坐椅子。原諒我的無聊目的，只是想單純的去看看月色。我的心很浮，經(jīng)常是呆不了幾分鐘的。有時剛?cè)胍挂矔リ柵_，椅子是我常年擺在那的，只有下雨天才會搬進(jìn)里屋，所以一有空便想去那里坐坐。常常拿著耳機聽歌，這至少能延長我坐在那的時間和次數(shù)，最后也常常聽不完幾首歌就離去，自定義的到電腦旁坐下，要干什么卻不知道了。
這漫無目的，這混沌，這久望的頹廢，在教室的.時候是多么渴望得到。可現(xiàn)在，這毫無目標(biāo)的頹廢，讓我想逃離卻不能夠下定決心，只好繼續(xù)下去。
我想其他人應(yīng)該不會像我這麼無聊吧，他們有自己喜歡的事，有自己的目標(biāo)和信念。我時常安慰自己，用別人的不出色，而事實遠(yuǎn)非如此。
是第幾次看月色了，也是第幾次發(fā)現(xiàn)黑夜的魅力。記得我曾經(jīng)在滿月時許下了一些可笑的愿望——希望自己學(xué)業(yè)順利，然后第二天便壞事連連，好像是初中是的事情，我還記憶猶新，人總是這樣。
從窗外看去，還真是別有洞天。黑夜白得像陰天，即使沒有路燈的照射。你清楚為什么我們總是以為黑夜黑的純粹嗎，我們在屋里先不說，家里的白熾燈通亮，外面變黑到徹底了。
人總是愛提防，只要對方有一點污點，便像遇到鬼了，連手電筒都要用上了。我們在意了一些東西，也疏忽了有些東西，人都是這樣。
我們都忘了月的點綴——
隨筆作文 篇2
一座城池，就坐落在一片荒蕪之中，看不盡頭，渺無人煙。
這是一座逆光的城池，歷盡改朝換代，兵慌馬亂的亂世，仍金戈鐵甲，堅守在每一方土地上，江山多嬌，塵主易換，這座城池沒有主人，他們把心中的夢想作為主人。——順光····
這是居民們莫大的夢想，這座城池巋然不動，也不識是誰從五千年前就開始建造了，逆著光，感受不到光和熱，里面永遠(yuǎn)是黑暗。陽光總是不偏不斜的永遠(yuǎn)只差一公分的錯過城池。他們只有一個城，他們只有一個夢想，你們沒聽見嗎？他們喊著：“順光！順光！”一天天的挪移著，亢奮，激昂！
逆光的城池，永遠(yuǎn)給在荒蕪中的人而已希望。
“上天啊，我們要順光啊。”他們每天這樣喊著，在挪移的時候，希望得到光明。····
五千年！五千年的.挪移！這座逆光的城池還差一公分便順光了！“加油！”轟隆，這座逆光的城池停在預(yù)定的地方。可是，那里，只是一片懸崖。
居民的心涼了，他們的夢想破滅了，沒有了信心和勇氣。
也不知是哪天，有人看見荒蕪中一座破城轟然倒塌，滿是塵土，灰，陽光射了進(jìn)來·····
（給大家一個啟示，有了信心和勇氣，一切difficult困難都能沖過，但···）
……
隨筆作文 篇3
這個星期四的第二個教學(xué)活動是健康活動，本來要領(lǐng)著孩子們出去做游戲的，但因為大霧遲遲沒有散去，而且霧還越來越濃，我們只能留在教室里了。于是我就每人給他們發(fā)了一張畫紙讓孩子們進(jìn)行意愿畫。只見我們班的徐凱小朋友他畫了一輛大卡車，路上有紅綠燈，又在路邊添上了一排整齊的樹木，還在天空中添了一個可愛的太陽公公，他畫的很快而且線條奔放、自由、色彩鮮艷、我心想：“徐凱畫畫進(jìn)步真快，而且畫的真不錯，等他完成后，可以展示出來，讓其他的小朋友也看看。”于是我就去照顧其他小朋友畫畫了，在我一圈走下來，看見孩子們都畫的不錯，想象力都很豐富。在活動快結(jié)束時，我叫徐凱小朋友把他的美術(shù)作品拿上來，當(dāng)我看到他的畫頓時傻了眼，吃驚地發(fā)現(xiàn)這張畫已面目全非，縱橫交錯的'線條把畫全給破壞了。只有在紙頭的角落里有輛救護(hù)車是還沒被線條給破壞的。我著急地問到：“為什么畫這些道道？”他津津有味地講道：“公共汽車闖紅燈了，撞車了，把其他的車撞壞了，冒煙了。120救護(hù)車來了，不然大家都要沒救了。”他很得意說，他還給旁邊的小朋友講起這張畫。
聽明白了他的意思，我就沒有責(zé)備他，他的畫看起來不是很美觀，但充分表現(xiàn)了他的情感，充分發(fā)揮了他的想象力，因此，不論畫成什么樣子，都無所謂。這也正是值得推崇的新的教育觀的具體體現(xiàn)。有了老師的理解和鼓勵，孩子的想象力就會充分的發(fā)揮，轉(zhuǎn)變教育觀念就得從這類小事做起。
隨筆作文 篇4
靜靜地聽，默默地記，悄悄地幸福。
靜謐像是血液從身體各部分流回心臟。
雨挨著玻璃，滾滾滑落。
你聽，是不是天空在哭泣。淚，滾燙。安靜。被撕裂的天空，淚雨綿綿。心也安靜了，痛也平息了。在每個下雨的日子里，頭頂是暗的，遠(yuǎn)方是暗的，霧稀薄纏綿，這樣的天氣，心情也茫然了，淚也模糊了。
世界在玻璃外顯得那么曖昧，模糊，隱隱約約。一條痕跡滑過，透明，隨著秒針的舞動，時間在為它纏上一層水霧，蒙朧。再一條痕跡，透明，再蒙朧。像是生活中的我們重復(fù)著快樂，悲傷，重復(fù)著幸福，失落。
風(fēng)吹的花香，雨落的心痛。
悲傷通過瞳孔放大，像指間這冰涼的'液體，不停地落，滴滴淋濕整片……那美麗的心靈。
如果說下雨是天空在哭泣，那么潮濕又是誰的嘆息?!
四種雨，四種方式傾聽。
用心感受春雨，被淋濕是在夏雨，感傷的秋雨，還有白色雨的化身遺落在冬季。
為什么悲傷總是和雨交織在一起。無論白天黑夜，無論春夏秋冬。每當(dāng)看見你們，心中就有一種說不出的味道。為什么，雨。你要選擇悲傷，為什么不等待“幸福”?
寂靜。劃破夜空。
心在聽，天空的哭泣。
累了，不代表放棄。
困了，將漸漸睡去……
隨筆作文 篇5
今日落筆西山詞，他年相逢西山雨 這時候，我覺得該寫點什么了。就寫點什么吧！ 我說過六月是個告別的季節(jié)。和高三的學(xué)長告別，和理科告別，和我惡心幼稚的過去告別。我惶惶地想盡快過完這個六月。沒想到當(dāng)站在六月的尾巴上的時候，你還是要離我們而去。 我能理解你的想法，想當(dāng)三毛嘛。我也想，就算當(dāng)不成，也希望能四處走走。看了幾本書和文學(xué)沾了點邊的人就這樣。從上你的第一節(jié)課到現(xiàn)在的最后一節(jié)晚修，也才兩個多月罷！這兩個多月即使在短暫的一生中也如白駒過隙般。你是我初中我以來唯一一個讓我語文課想聽課的老師（盡管上你的課我也吵鬧）。這事必須謝謝你。 至于隨筆，我寫得少且不好，總被你說我原地踏步。我本想在今后相處的日子里讓你看到我有所突破，看來這事必須推遲。
其實寫作的本質(zhì)也無非是在說話，作為人的本能總希望自己說的話能有個很好的`聽眾，而你作為這個很好的聽眾的離去，必使兩個班百多號人的話少了好多。這令人的感到可惜。 今日，重看了你給的評語，第一感覺便是——你知道我不是那種看到什么舊事物就聯(lián)想到什么而悲春傷秋的人——你的字還挺漂亮的。這是題外話。我想說的是今后可能就沒什么機會再得你的評語了，你所給的那些我都會好好地收著，今后也好用以憑吊這些時日。 佛說：前世的五百次回眸換來今生的擦肩而過。
畢淑敏說：和誰路遇和誰接觸，和誰相親和誰反目。都是命定，掙扎不出。 這些話都說得宿命了點，讓人聽著氣餒。我也曾想過要不要將余下的時光定格在回眸中。但畢淑敏說了不要。那就寫點東西以祭祀這次道別罷。 我本想像你我挽留我那樣挽留你，可我說了我能理解你的想法。我也不我希望我所崇拜所喜歡的老師今后會成為那冥頑不靈的老家伙。你也說你三十而立了（順便問一句：你總愛說你“三十而栗”，那你栗的是什么啊？）。我想到張愛玲的一句話：你年輕么？不要緊，過兩年就老了。每想到這句話，總讓我莫名其妙地驚慌起來，我措手不及地想去挽留什么。我也希望你趁著對生活還有激情時多去追求自己想要的。 話雖如此，我還是比較希望你能留下來。請原諒我的自私，我的意思是如果你能將離去推遲一年的話，那真是皆大歡喜的事。 想到你的女兒，真想見識見識她，誰叫你把她寫得這么可愛啊！？ 還有就是，你想轉(zhuǎn)去哪呀？ 回到話題上，如果你能做件皆大歡喜的事的話，那是最好。如果不行，那大家好聚好散，祝你一路順風(fēng)。 補記： 古道瘦長風(fēng)蕭殺，長亭不生楊柳花 數(shù)十日來一夢醒，含笑送君走天涯今日落筆西山詞，他年相逢西山雨 雨起詞落共一時，敢問西山誰人知 本想寫得憂傷點，可寫不出來 八點半到了又莫名其妙地驚慌起來，你還不來，不是說好要來站好最后一崗的嗎？還是說這不是最后一崗。 這是那晚我想讓你評的最后一篇隨筆，可你沒來。
隨筆作文 篇6
中秋即將來臨，借此機會，從不言辭的女兒向爸爸媽媽說聲：“中秋節(jié)快樂。感謝你們?yōu)槲腋冻龅囊磺校 睆牟徽f對不起的朋友，向我最摯愛的朋友赟赟說聲：“節(jié)日快樂。有你，我真的.很開心！”從不放肆的妹妹向哥哥說聲：“中秋節(jié)快樂。你和我們雖不在一起，但不要緊，只要我們一家開心到老就成！“從不出色的學(xué)生向所有好老師說聲：”節(jié)日快樂。感謝你們，世界上才有更多和你們一樣的人才。”
一大堆來自“陌生人的團(tuán)圓月餅，只不過是外表的修飾罷了，抵不過全家平平安安，實際點好！
一句虛偽的贊賞，只不過是下屬對上屬的巴結(jié)罷了，抵不過一句親切的問候，溫暖點好！
……
隨筆作文 篇7
冬
忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。我喜歡這樣含蓄的描寫。純白晶瑩的雪花，打著旋兒飄飄悠悠地降落到被寒霜凍住的枝頭上，像爆出了無數(shù)個白色的花蕾一般，亦真亦幻，美得似乎那們不真實。上天賜予了冬一件多么絕美的嫁衣啊！
暴風(fēng)雪過去了。天地綿亙，一片純白。厚厚的積雪中映著點點紅梅，純凈和鮮艷，多么明烈的對比，似乎火和雪，在一瞬間融合了。
天藍(lán)得那么徹底，像被雪刷洗了一番，掬一捧可以洗臉。久違的太陽光，刺破了一片雪霧，雪不甘心地退去。世間萬物露出了本色。
冬天到了，春天還會遠(yuǎn)嗎？
春
世界睡醒了。樹枝冒出了新綠，一夜之間，似乎所有的花都開了，萬花爭艷，嫣然吐芳，一切都恢復(fù)了生機。
綠油油的草地上，有快樂的孩童在奔跑；姹紫嫣紅的花叢中，有辛勤的蜜蜂在勞動；湛藍(lán)透明的天空上，有各種風(fēng)箏在升騰。
一切都是那樣美好。心底似乎也開花了，有種奇妙的感覺，是沉默之后的蘇醒。
嘰喳的鳥啼聲，喚回神游的思緒。喜鵲、燕子、麻雀、百靈、布谷……呵，多長時間，沒看到過這么多歡快的鳥兒了？它們，都回來了。
陽光無時無刻都是明媚的，光如水波般蕩漾在空氣里，是懶懶的，也是調(diào)皮的。
這片土地，重新變得歡快了。
夏
夏日午后的陽光來得熱烈又徹底。強烈的光熱使一葉草絲兒都不愿意動一動，只有蟬趴在柳樹上不知疲倦地聒噪，只聽得見這個聲音，所有的人或動物都不愿意行走在這片被陽光烤得熾熱的土地上，似乎自己也燃燒了一樣。一切都昏昏欲睡。
但，這夏天的暴雨也是來得暢快淋漓，與陽光形成強烈的對比，好像上帝不小心把水盆打翻了，傾盆大雨把所有的所有都澆了個濕透，將陽光帶來的熾熱趕得一絲不剩。嘩啦嘩啦的'雨聲像一串?dāng)嗑�的珠子不停地掉落到地上，有一種雜亂卻和諧的動聽。
夏日的天空像一塊透明的藍(lán)水晶，清澈地不帶一絲雜質(zhì)，白云像朵朵棉花糖，凝在了水晶中，純潔、絕美。
夏日是奔放而熱烈的。陽光，普照大地……
秋
秋葉似蝴蝶，飛舞掉落，形成一片金色地毯。是的，秋天到了，總是帶給人一種莫名的淡愁，縈繞在心頭。
空氣中是瓜果的香，萬物豐收了。一個個可愛的蘋果，彎彎的香蕉，小巧的梨子，正沖著人們笑，笑得香氣四溢。
菊花開了。千萬種顏色，嬌艷的花朵，看似柔弱的花瓣，編織成一個個美麗的夢。香味惹人醉。
天空萬里無云。排著整齊隊形的大雁不時掠過，帶走了人們期盼的心。
空氣中，已有幾絲寒意。
小結(jié)
走過四季春夏秋冬，亦暖亦寒，當(dāng)為心之所藏，待到來年時，又是一片朝花爛漫。
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