隨筆作文300字
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的隨筆作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
隨筆作文300字 篇1
周末的時光悄然而至，只是有些事還是脫不開身，有些許的不愉快，但無論如何都會過去，我相信。
周末的早晨總會意外醒得特別早，睜開雙眼便拿起手機，怕昨夜的信息沒有看到，怕錯過些什么，但都沒有什么重要的事情，也沒有錯過什么，那就好好享受周末吧，看書追劇聽歌。
最近趙雷的《成都》特別火，當初《南山南》也是這樣。我也忘記昨天的不愉快，幾番拿起手機沒有新消息出現，我想這暫時的.平息是因為周末，那就這樣吧，再回頭聽一聽民謠也是一種難得的心境和收獲，其實抒情文和民謠歌詞風格相似，讓溫暖的時光填滿快樂也是幸福。
動態里的好友說，昨天黃昏萬鳥歸巢，景象甚美；我也想告訴她，昨天我看到的黃昏也很美。在鍵盤上敲打著昨日和今日的思緒，文字開始匯集在一起，手旁的咖啡正飄香，耳機里的《少年錦時》，周末正在結束尾聲，夜幕即將降臨，只是春天到來后，白天的時間越發長，明天將是新的一天。
隨筆作文300字 篇2
這個暑假我跟著媽媽到了昆明來旅游，偶然有幸認識了一個曾經獲得過國家級的太極拳一等獎，就連網上都有有關他的太極拳視頻的.師父——姜家根師父，因為我對武術有很大的興趣所以決定跟他學習武術，因此在昆明多住了好幾天
第一天我懷著激動地心情，早早地起床等師父，師父來了，我激動萬分，師父還給了我一套練功服，我欣喜若狂，我連忙換上，就開始了一天的學習。師父教了我一招名字叫：青龍如海，先是一個穿掌：雙手畫一個圓后邁哪只腳，同臂從另一只手上穿過；再是大鵬展翅：上面的手向后拉畫一個圓，雙手展開O這個動作我覺得很威風。這一天的練習結束后，晚上我就全身酸痛，但是我的興趣依在。
后幾天我的興趣越來越濃厚，我又跟著師父學了“單鞭下式”、“燕子抄水”、“懷中抱月”、“貓步”楊氏太極的部驟，其中的“單鞭下式”和“青龍如海”非常像，因此我做這個動作時很得心應手。
這幾天的聯系讓我有了很大的成就感，也是我的身體得到了很好的鍛煉，我要把武術學好。
隨筆作文300字 篇3
快樂的暑假來了，馮老師給了我一篇命題作文：《暑假趣事》。
提起暑假，我就會特別興奮，因為暑假里快樂的事可多了，一回想起來，它們就像電影一樣回放在我的腦海里。
我看著我到海南的`照片，腦子里浮現出以前的場景：那天，我們就要去海南啦！我既興奮又高興：又一次可以乘飛機了！夜深了我們乘飛機來到海南的三亞亞龍灣，來到了賓館熟熟的睡了。
第二天到了，我對著太陽，迎著海風和美麗的風景美美的伸了個懶腰。我定睛一看，我爸還在睡大覺，而我已經迫不及待的想要馬上去吃完飯到海邊玩了。我把爸爸叫起來。我們吃完飯，來到了海邊。我多舒服的海風、海浪呀。
我們開始進行我們的“工程”，我拿著鏟子先挖一個小坑然后只挖中心，因為反正海水塌下來就幫我把周邊挖了。又拿鏟子給他一層一層修了一個城墻，把沙子累的可高了。好累呀，望著我的“大工程”我的心里無比高興。
啊，多么美好的回憶啊。我發現人生沒美好的事情其實挺多，但自己也要努力。
隨筆作文300字 篇4
從前，我聽到有人說：考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。這句話時，總是會嗤之以鼻，因為我的母親從未給我施加過任何壓力，就算是成績不大理想也不過是和我一起分析錯誤的原因，當時，我總會覺得我很幸福。但，今天我卻第一次在這里感受到了無助。
今年，是我在小學的最后一年，兩天前剛剛考完試，考完試后我覺得我的感覺很好，回家了也很開心。而今天，老師讓我們返校取成績。成績取回后，我呆住了，天，成績真差。我在心里這樣說。但，我并沒有感到十分痛苦，因為我當時一廂情愿的以為母親還會像以前一樣，不會責怪我，依然會安慰我。所以，我回了家。但是，母親的一個電話將我打擊得體無完膚。我聽到了什么？母親讓我反省反省？我做錯了什么，為什么讓我反省？何況，有幾道題是老師匆忙中給我判錯的啊。
我向母親說明，可是，母親冷冷的打斷了我：“你不用把錯的改過來拿來給我看。”我聽到這句話，幾乎癱坐到地上，臉上滑過幾道淚水，母親，您就這樣不信任我嗎？呵，我第一次感到了無助。
呵，或許下一次我會發揮的好一些吧，也許，會發揮的比以前還好。不過，我會永遠記住今天的.一切母親的話語，我的無助，我的淚水，我會永遠記住。
隨筆作文300字 篇5
不用說那金燦燦的稻谷，也不用說那“人”字遷徙的候鳥，單是一片楓葉，當它變得火紅火紅的時候，就已經在告訴我們：秋天來了。
隨意采摘一片楓葉，首先看到的就是它那迷人的紅色，具有一種特殊的美感。楓葉的紅是這樣的：葉脈起始處是最深的暗酒紅，隨著葉脈的延伸，酒紅色也在延伸；之后，楓葉邊緣的酒紅逐漸淡了，出現了些許的丹紅色，形成了奇特動人的`漸變色。
最有趣的還是楓葉的形狀。仔細觀察那片楓葉，像不像一個鳥巢里，正有五只雛鳥伸出半個身子，急切地盼望母鳥歸巢喂養它們的情景呢？！在楓葉的邊緣，還有一些整齊的、小小的鋸齒，像鋸條一樣，稍不留心，就仿佛很有可能把手割傷似的——當然，這永遠不會成為現實。
楓葉落到了地上，三五片疊在了一起。踩在上面行走，可以聽見“沙沙沙”的聲音，就像冬天踩在雪地上行走時聽到的聲音一樣。每當這時，我就非常愿意外面玩，在滿地的楓葉上走。那“沙沙沙”的聲音像極了一個個跳動著的音符，非常有趣。
這就是我最喜歡的秋天的楓葉——它是秋天的使者，全身上下都充滿了秋天的味道！你也喜歡它嗎？
隨筆作文300字 篇6
在一個晴朗的日子里，上午，一個伐木人帶著一把斧頭去一片茂盛的樹林里伐樹。
以前，在這片樹林里生活著許多的動物，一片美好的景象，其樂融融。這片樹林里的每一棵樹長得都很好。參天大樹，長得一排排的，立得挺直，像哨兵。動物們在這里生活得十分高興。猴子在樹上爬來爬去，不住張望；小兔子和伙伴們在玩耍；小貓咪在媽媽的`懷抱里安靜地睡著了……
可是，現在的許多家具都是用樹木做的，這使伐木人更加瘋狂地砍樹了。最近，伐木人又看中了這塊寶地。
你看！伐木人拿著斧頭正準備砍下去。瞧，一只可愛的啄木鳥正站在伐木人的肩膀上用仇視的眼神盯著伐木人，用嘴不停地啄著伐木人的后腦勺，說：“這段木頭里一定有蟲。”其實啄木鳥不是說這段木頭有蟲，是想說伐木人的腦袋里有蟲，才用嘴啄伐木人的腦袋，說他是個愚木腦袋，不開竅。
最終，那片樹林沙漠化了……
如果樹木被砍光了，動物就會滅亡。動物滅亡了，人類的生存將受到威脅。保護動物就是保護人類自己。
我希望人類的腦袋里沒有蟲，大自然不會消失，一切都可以回到原來那個其樂融融的景里。
隨筆作文300字 篇7
大家一定都 知道清明節吧！這不，清明節就要來臨了。家家戶戶都在準備青團，當然也不了我們家嘍！
一大早，接到外婆的通知，早點過來幫忙包青團，當我們到了外婆家的時候，外公外婆早已準備好材料了。
首先，我們把揉好的'青面粉團，搓成一個個不大不小的小圓球，然后到了最關建的部份了，那就是“挖坑”，“坑”即不能太大，也不能太小，得大小適中。我照關外婆 的樣子，先用大拇指在面團的中心，搓一個小洞，然后用食指和大拇指并用，一點一點兒地從上往下，把原先那個點兒大的洞越挖越大。“呀”我成功嘍！我興奮地叫到。當我把它遞給外婆裝餡時，外婆連連稱贊，讓我信心十足。爸爸也不甘示弱，耍起了他的絕技——東北二人轉。爸爸手拿兩個面團，開始用手指轉上幾圈，開始那個球還是慢慢 擴大，最后居然離開了爸爸的指尖，不偏不倚地落在了爸爸的掌心上而且完好無損，真叫人贊吧不已。
最后，開始印花紋了，我自告奮勇地舉手，外婆簽應了。我把一個個胖乎乎的青團放入青團印中，用手摁一下，再用力往桌一敲，一個帶有花紋的青團，就立刻立在了桌子上，真叫人眼飯饞。
就這樣，一個個青團就做好了，有甜的也有咸的。嘗了一口，那味道真讓人難以忘記。
隨筆作文300字 篇8
我的朋友非常的多，可你知道我最好的朋友是誰嗎？對，是睿茜。她可是一個多才多藝的小才女。
睿茜個子高高的，下巴尖尖的'，一雙水靈靈的大眼睛閃著睿智的光彩，就像她的名字一樣。烏黑的頭發梳成一個發髻，高高地扎在頭頂。兩條細長勻稱的腿一看就知道她學跳舞已經很久了。
她不但歌聲動聽，舞姿優美。她畫的畫也很有創意。有一次，我和睿茜還有其他同學被選入繪畫興趣小組，要畫一幅和交通安全有關的畫參加比賽。我畫的主題是不要亂扔垃圾；班長畫的是一個小朋友一邊看書一邊過馬路——。只有睿茜的畫與眾不同，她畫的是一只機靈的小猴子坐在斑馬身上，還調皮地說：“我也要走斑馬線。”
多么可愛的小猴子，多么好的畫！從那時起我就開始羨慕起睿茜來。同時，我和她也是最要好的朋友。
隨筆作文300字 篇9
今天的天氣還是那么的空靈透徹，但愿明天亦如此……
明天就面臨著人生的一大抉擇――升學考試，現在的我有一點的憂慮，又有一點的'歡喜，有一點的傷感，又有一點欣慰，心中夾雜著眾多的情感，希望能借此來化解心中的雜亂。
在考試前，難免會有一些緊張，有一些壓力，該如何去釋放呢？平靜是最好的藥劑，作一次深呼吸，心中默念“我能行”，聽聽music等均可調節心情，這是好方法，老師也講了數遍了，效果也是有的。
明天就上考場了，老師說：“這是個沒有硝煙的戰場。”的確是的，那兒沒有血肉模糊的屠殺，沒有黃沙漫天，沒有打打殺殺，只是一片安安靜靜的地方，也沒有鳥鳴，沒有泉水丁冬，沒有襲襲微風，只是一片冷冷清清的地方。我并不希望是這樣，那只會讓我感到寒栗，別擔心，心中充滿著溫暖，充滿著信心，嚴寒會慢慢離你而去的。
明天就上考場了，同學們說：“初中的生活結束了，咱們也該走了。”的確是的，我們有緣分在初中相聚，是一件很開心的事，同學們的打打鬧鬧曾在課堂留下過痕跡；同學們的歡聲笑語曾在校道上撒下青春；同學們的健康成長在老師的腦海里映下深深的脈絡……
明天就上考場了，回憶過后，讓我們迎接人生的一道曙光吧！
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