隨筆作文300字
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的隨筆作文300字8篇，希望對大家有所幫助。
隨筆作文300字 篇1
成功是什么，達到一定目標就算成功，每個人對成功的理解都不同，得了第一名，拿了特等獎，爬到了山頂，得到老師，家長的表揚。每個人，每個年齡段，不同的.人，思想也大不一樣。
但，成功并不是得到大家的認可，而是滿足內心需求，畢竟，你在別人世界里永遠只是配角，人只有在自己生命中才是自己的主角。再說，你能有多少觀眾10個？有或20個？
問個問題，你有過夢想嗎？聽到這個問題，你是在沉思，還是在興高采烈的跟別人談論自己年輕時那放肆，狂縱的夢想，有人會說：夢想再偉大，能實現得了嗎？我記得有一次，加了一個網友，她的網名叫來了的漂亮，就活得漂亮，她告訴我，她在上完大學后想讀博士，經過幾年奮斗，雖然考上了研究生，卻再也沒有穿上博士服，她是失敗了，是沒有成功，但是她活得比以前好，找到了一份更好的工作，并且在讀研期間遇到了真愛，不知你們有沒有聽過這樣一段話，瞄準月亮射箭，雖然，不可能成功，但永遠比你瞄準樹梢，要射得遠。
可能有些人，對夢想的了解還不夠透徹，夢想這個詞雖然已被濫用，但是還是有很多人把夢想說成心靈雞湯，是，他們是沒有錯，只是活的麻木。
記住一句話，別做令自己后悔的斷夢人。
隨筆作文300字 篇2
迎來了開學的第一天，照理來說應該高興的，畢竟又和日思夜想的`同學們久別重逢了！可“畢業”這千斤巨石卻很快地把我壓得喘不過氣來了，說起來，這一切都緣自父母及老師。
“瑩瑩，想在哪讀初中呀？雖然你戶口在壺鎮，可縣中也得爭取爭取吧？考得好，不用說，我出錢供你上學；考不好，我可不出錢供你上啊。”媽媽這一番話仿佛一片烏云，在我心中成了抹不去的陰影。
“瞧瞧你，關鍵時候就會掉鏈子，都成第10名了。”蔡老師惱怒地訓斥我時，我覺得肩上的擔子更重了。
去西真寺抽簽，一解簽，天啊！竟是下下簽！還有大年初一我做了噩夢……一切一切的現象，令我越來越不安：難道……難道我真的……不能爭取考上縣中嗎？上天早就注定了我這么不幸嗎？我如同遭到了晴天霹靂，可轉念一想：唉，今年可是本命年，金豬寶寶會保佑我的。只要我努力就一定行！對，從現在起，在老師上課之前先擠出時間預習。不一會兒，我又泄氣了：作業多得數都數不清，氣都喘不過來了，哪還有時間擠啊！再說了，我又向來有半途而廢的毛病……
愁！愁！愁！畢業難，難于上青天！作業多多，考試多多，煩惱多多……
隨筆作文300字 篇3
感動在我的身邊是無處不在的，它總能給我帶來溫暖！
今天，我就來說一說我身邊的感動。有一天放學，同學們都回家了。就剩下我一個人了，天空中下著傾盆大雨，愛心傘被借光了，我自己又沒帶傘，我望著天空，心里很煩躁，可我又沒辦法，只好在校門口等待著媽媽或爸爸的來到。
過了一會兒，一個熟悉的身影引入我的眼簾，我定睛一看，原來是忙誒我送傘來了，我看見媽媽的褲腳都被路上的水給弄濕了，衣服也濕了好幾處，頭發上還掛著幾滴雨珠。我想她應該是很焦急，很匆忙地趕來的吧，我心里一陣感動。
感動是一個座位，老奶奶或老爺爺上車時，給他（她）讓座。
感動是一個牽引，有盲人或老人過馬路時，帶他（她）走過“危險地帶”。
感動是一次扶持，有小朋友或老人摔倒時，你去扶他（她）一把。
感動還是一次跳躍，有小妹妹或小弟弟把羽毛球不小心拍到樹上時，你幫他（她）拿下來。
感動無處不在，你可以是感動的`制造者，也可以是感動的受益者，感動精彩了我們的生活。
隨筆作文300字 篇4
今天下雪了，早上我們爬到桌子上看外面，屋頂上白茫茫的一片，我驚奇的叫道：“下雪啦，下雪啦！”
我們早早吃完早飯就下樓了，媽媽從一輛車上弄了一些雪給我，雪冷冷的，拿在手上你可能會把手立刻縮回去，但是不一會兒手就會變得很暖和，因為雪很冰，刺激到神經，不久就會暖和。因為我很想知道是不是真的，所以我就拿著雪球堅持走到了小區的門口，最后我終于忍不住了，把雪球往墻上一扔，呯，雪球濺開了花，墻上被雪球扎到的地方變成了一朵朵灰色的`雪花。
下午放學了，媽媽接了我們就去推車，我在外面反復的看書法要求，忽然我聽后面哧溜一聲，我趕緊往后看，原來媽媽走了，她以為我已經坐在車后面了，我一邊喊一邊追，媽媽聽見我的喊聲回頭一看我還沒上車，媽媽和哥哥倆人哈哈大笑。
今天我好開心啊！
隨筆作文300字 篇5
我不想做女孩，下輩子我再也不要做女孩。
不做女孩，是因為我太知道女孩的敏感纖細脆弱。女孩子會太在意別人的看法，會害怕受到傷害，會在傷心的時候流眼淚，會在跌倒的時候要一個人柔弱卻堅強的爬起來……而我，會在心底疼惜她們。每個女孩兒都是天使，體會著天使們的純真的心，深深地愛憐使我不忍做女孩，不忍這樣的.一顆心受到世事哪怕一丁點兒的傷害。
不做女孩，是因為我太知道女孩的善良傷感多情。從小女孩子就會把洋娃娃當作自己的孩子來打扮愛護，會把喜愛的糖果分給伙伴自己卻餓著肚子，會在讀過憂傷的詩后郁郁不樂，會在看過悲傷的電影后淚流滿面，會在歲月的延伸中去經歷蛻變的痛……身為女孩，不想再去觸碰人世間更多的悲歡離合，品嘗那么多的喜怒哀樂，因為怕太過細膩的心承受不起。
每個女孩都是天使，都是凡間的精靈。我不忍完美的寶貝去經歷不完美的生活。因為這輩子我是女孩，下輩子我不再做女孩。
不知道寫些什么了。或許已經寫完，或許沒什么好寫的，或許就是要寫的太多。我無法表達自己的心情，因為文字是有限的，人的感情是無限的，更何況我對文字的駕馭能力是微乎其微，誰都不能體會誰的痛。
隨筆作文300字 篇6
我的學校有精致的假山，有美麗的花壇，我最喜歡的景物卻是位于沙坑旁的不顯眼的、被我叫做“綠色花園”的地方。
春天，“綠色花園”遍地都是新生長的嫩綠小草，圍墻上也滿是爬山虎，就像一片綠色的海洋，那棵枇杷樹也長出了新芽，它們迫不及待地從樹枝里鉆出來，好奇地打量著這個世界，一片欣欣向榮的景象。
夏天，枇杷樹枝繁葉茂，葉子一簇堆著另一簇，不留一點兒空隙，那綠葉，明亮地照著眼睛，仿佛每一片綠葉上都有生命在顫動。爬山虎綠得沉郁，如同一湖濃郁的湖水，顯得虎虎有生氣。
秋天，草地上開滿了野花，有紅的、白的、黃的、藍的、紫的，一朵朵野花像一個個小姑娘，在爭先恐后地向人們展示自己的'風姿。從遠處看，爬山虎就像一團燃燒的火焰。枇杷樹結出的小果子，黃中帶綠，像可愛的胖娃娃，三個一群，五個一伙，正開開心心地玩游戲呢！偶爾有螞蟻匆匆爬過，仿佛在說：“冬天快來了，我們要冬眠了，明年春天再見！”
冬天，小草枯黃了，只有枇杷樹還在頑強地抵抗寒風的侵襲。
“綠色花園”伴我度過了一個又一個快樂的課間，在我眼里，沒有哪一個花園比得上它。
隨筆作文300字 篇7
作文難寫，這是許多學生的心聲;作文難教，這是不少語文教師的苦惱。怎樣讓作文教學更有效果呢？根據自己多年的作文教學經驗，總結以下幾點：
1、作文教學要不遺余力地引導學生積累語言、積累生活、積累思想。積累語言，大多數的語文老師都覺得很有必要，并在教學中積極踐行，但引導學生積累生活、積累思想的語文老師則不多。須不知，沒有生活的積累，學生作文時再華麗的`辭藻都是空洞而蒼白的。積累生活一是要讓學生擁有一雙善于發現的眼睛;在日常教學時要多和學生聊身邊之事、社會之事、國家之事、世界之事。在發現與交流中，學生的思想就會滋生，有了思想的作文等于有了“魂”，自然更耐讀。
2、作文教學要與單元課文、口語交際、交流平臺相關聯。課文、口語交際、交流平臺就好比是寫作的上下文，要充分利用。新教材以主題構建單元，每一篇課文都是單元習作的優秀范文，大部分口語交際、交流平臺與習作一脈相承。利用好這些資源，尤其在閱讀教學時進行讀寫結合，能有效降低學生習作的難度，提高作文教學的效率。
隨筆作文300字 篇8
夏天到了，太陽正無情地炙烤著大地，大地上的一切正悄然無聲地發生著變化......
（一）冰棒
奈不住炎熱的小孩正嚷著向大人要錢，當他一拿到錢，就一溜煙似的飛奔向便利店的冰柜臺前，去換取那一條條涼涼的冰棒，一拿到冰棒，他便迫不及待地撕開它的“外衣”，將直冒白煙、涼氣騰騰的冰棒塞入口中，不停地說：“啊，真涼快啊！”只見眨眼的.功夫，冰棒只剩下一點了，似乎在這炎熱的夏天只有冰棒才能給他帶來絲絲涼意。
（二）小狗
夏天，驕陽似火，連我家平時最調皮淘氣的小狗，此刻也趴在大樹底下，吐著舌頭，喘著粗氣，好象這樣才能帶走體內的熱氣。
（三）衣著
夏天，大人和小孩們都穿上了那涼快短袖。特別是男孩子都脫了身上，還拿著扇子呢！一邊扇一邊說：“夏天真熱呀，邊扇子都不管用哪！”
夏天真熱呀！
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