隨筆作文
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的隨筆作文5篇，希望對大家有所幫助。
隨筆作文 篇1
遑論誰又會在身后竊竊私語我下筆故作，生性孤傲難近。我只求容我一人夜夜夢及那從未踏足的江南圣地。誰叫我固執地以為自己前世，是個江南人。
——題記
也記不得是何時，因什么事而起了這執念，竟從此再難從心頭拂去。幾次夢回那個古鎮，冷眼看盛世王朝頃刻頹敗。心中竟會生出熟悉至此的荒涼。
哽咽將自己驚醒，望著窗外的'月，這是近些日子最圓最美的一輪月亮。伸手拿起床頭的水杯，碰掉了枕邊的《江南問茶》，杯中水也早已涼透，就著喝下，睡意便消了一半，索性下床看看月亮，夢中的最后一幕又閃回在眼前。
也難言究竟是身在長安，苦念江南。還是江南煮酒，遙敬長安。只記著我一襲白衣，獨立城樓，睨著眼前的兵臨城下，城內寂若荒原。席地而坐，一曲盛世長安續弦復彈，聲聲傷心，如泣如訴。再無琴瑟和鳴，只聞空城回音。像是哀悼帝都從此江山易主，又像鮮衣怒馬回首盛世繁華，躬身遙叩愿他風華如初——弦斷聲絕，白衣飄散，百尺城樓下殷紅盛放，染就城外百里桃花。
杯空，杯滿，人聚，人散。
指尖微涼，執筆記下這場恍夢，妄自癡念。
隨筆作文 篇2
在夏天，乘涼是一個共同的選擇，尤其是對于我們這樣的，北方的小村莊老百姓來說。
夏天晝長，傍晚六點鐘的時候，西天的云彩還把光亮散射在這個小小的村落，吃完晚飯的老少爺們、兄弟姊妹、還有那些七歲八歲狗也嫌的毛孩子們，已早早的出現在街頭巷尾、梧桐樹下、甚至是村頭能聽得到玉米葉唰唰響的路邊，到處都有三五成群的人，搖著蒲扇，坐著馬扎子，說著家長里短，消磨著酷暑，享受著這難得的清閑。
印象中，老家東園有幾棵楊樹、一棵很大的梧桐樹，在他們樹蔭的庇護下，自然也就成了納涼的好地方。從下午開始，斑駁的葉影，慢慢的擴大，清涼的區域，自是逐漸的增多。所以晚上乘涼的時候，這里是一個好地方，憑借樹蔭的福祈，這個地方沒有地面蒸發的桑拿感，相反提供一種清涼，再伴上偶爾的夜風撩起的簌簌樹葉聲，蒲扇也懶得搖，由內及外的涼爽，倍兒爽。
乘涼有數不過來的好處。避暑只是其中的一方面，也是最膚淺的。除此之外，通過乘涼，可以聽到很多本村、鄰村的消息，無論有多少版本，都是那么的津津樂道；還有自己的快樂或者什么不痛快的`事情，也可以在這時候訴說，獲得鄰里的疏導；還可以談談莊稼的收成，交流一下關于土地的故事；還可以說著說著成就一段隔壁王二和鄰村小紅的喜事……再好的電視節目也沒有吸引力，吃完飯往乘涼的地方去侃侃，反而成了鄉親們的主要追求。
即便是都不說話，輕搖蒲扇，還能聽到蛙鳴蟲叫，風搖枝葉，浮云掩月。時光慢慢的流逝，白發也罷，童趣也好，都會在這樣的夏季，在這乘涼的時刻，慢悠悠的來，慢悠悠的去。不經意間的愜意，塞滿乘涼人的心。
隨筆作文 篇3
落霞，余暉。清風，徐來。風鈴，乍響。紫色，心情。調上一杯純正的Cappuccino，陶醉在我的懷舊思緒中……
懷舊的思情大抵如此罷，淡淡的思緒加上濃濃的憂愁，猶如咖啡中加點糖，那么懷舊不再是苦澀的了，而是伴有一絲甜蜜。
我倔強的認為人是有今生前世的，此刻的生命只不過是歷史的瞬間，猶如天際般的流星一閃而逝，然而這已經值得滿足了，懷舊已經把生命千萬年的延長，思緒也更加曠達而豐滿。
童年的愚昧，少年的無知都在歲月蹉跎中度過了。是的，那段時光雖然早已過去了，但如今已如一縷清香般，永遠留在心理。那時的歡樂連并著那時的.痛苦；那時的興奮連并著那時的沮喪；那時的喜悅連并著那時的憂郁都在心頭磨合成了晶亮的珍珠，使我陶醉，陶醉在舊時無憂無慮，無天無我的過去。
就在懷舊的剎那間，一切精彩起來；就在懷舊的瞬間，生命豐富起來。
上海人大概不會忘記自己的瑪麗蓮夢露——阮玲玉，也不會忘記曾經讓人如癡如狂的張愛玲吧。張愛玲熱的興起，大概是人們對才女的懷舊。說實話，我本人不太喜歡她，因為她的文字里流露出太多的傷感與沒落；對于她的藝術風格和氣質我是深佩不移的。傅雷對她曾經說過這樣一段話：“一個文藝家一生的路是與技巧戰斗的路圣潔的希臘文藝女神的貞潔是最可貴的，也是最容易被人玷污的。”張愛玲可以說是成也天才，敗也天才。
王安憶對舊上海弄堂的一些事的懷舊，再加上自己的技巧，竟也在當今文壇別具一格；無獨有偶余秋雨對歷史的懷舊也引得那么多青年“于心有戚戚焉。”可能是“麥當勞”吃的太多；聽說陳丹燕安妮寶貝寫的也不錯，可惜不能引起我的懷舊，故放在一邊不提也罷。
我頂喜歡二三十年代的那批文人，他們是極有韻味的，深厚的國學功底加上西方的新銳，懷舊起來也很可愛的。咀嚼著些字句，新而不俗，軟而不膩，硬的錚錚尖刻入木，諷刺淋漓，幽默捧腹，真讓人捧起來就放不下，回味無窮。
魏晉文章晚唐詩，大概是很高雅的懷舊。我很喜歡魏晉人的瀟灑和放達，無以得睹容顏，只好在文中陶醉，夢中尋覓一番。
文字跳躍著精彩的音符，心弦奏出華彩的樂章。生命值得記憶，歲月燦爛燃燒。充滿韻味的“可笑”懷舊，只因我陶醉如此。
隨筆作文 篇4
陽光下，閃爍著一幅幅濃濃溫情之畫：斑斕的蝴蝶，五彩蝶翅是對草地的感恩；晶瑩雨水，玲瓏身姿是對天空的感恩；參差樹木，滿目翠綠是對沃土的感恩……濃濃的師恩情，是我對您的感恩！
您一頭短發，白里透紅的`臉上嵌著一雙大眼睛，如藍寶石般清澈、璀璨，透出溫情的光；抿嘴一笑，兩腮露出淺淺的小酒窩；一點朱紅，恰到好處的和諧。您說話時語氣柔軟，給人親近的感覺，對待同學之間的小問題，也處理恰當。
一次換座位，正好在我旁邊的是我不喜歡的同學。于是，我便向您說明我想再換一次座位。您知道后，沒有同意，還讓我放學后找您一下。放學后我去了，您看了看我，慢慢說道：“每個人一生中，總會遇到你不喜歡的人。難道就一味逃避嗎？如果當你有了工作后，遇見這樣的人，你難道說你辭職，或他辭職嗎？這也不太可能，所以你必需要學會如何接受他們、理解他們。他們也有優點，只是你沒有發現而已。你明白我的話了嗎？”我點了點頭，看著您溫情的眼睛，“我知道了，我不會再要求換座位了，謝謝老師，樂老師再見。”
這就是您，而且對待教學，一絲不茍。
上課時，您專心的為我們講解難題，課堂氣氛活躍；活動中，您積極為我們加油；考試前，您努力為我們整理資料，復習重難點……
十年樹木，百年樹人。樂老師，是您教給了我們知識，教給了我們做人的道理。感謝老師們，感謝您。剎那間抬眼望去，我看見絢麗的煙花在空中綻放，奪目耀眼，那是一片片濃濃的師恩情天下間最美的寫照！
隨筆作文 篇5
這個“家”像巧克力一樣溫馨，這個“家”像棒棒糖一樣甜蜜；呆在這個“家”讓你體會快樂，離開這個“家”讓你感到依戀。我說的這個“家”，就是我們三（1）中隊。
記得有一次，我在走廊摔倒了，一位同學馬上跑過來把我扶起來，我還沒反應過來的`時候，那位同學就朝我微微一笑走掉了。在這個微笑里，我看到了我們同學之間多么互相關心，多么互相愛護。還有一次，我們班一位同學身體不舒服，上課的時候嘔吐了。大家都沒有嫌臟，紛紛過來幫忙，有人遞紙巾，有人拿水杯，還有人去拿掃帚和拖把。我們都感到了集體的力量和溫暖。
這就是我的“家”——三（1）中隊，一個只有37名同學組成的集體。我們人不多，我們不是很強大，但是我們每個人都很努力，都很團結，這個“家”讓我們覺得很溫暖。我相信，以后的三（1）中隊會更溫暖！
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