隨筆作文
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的隨筆作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
隨筆作文 篇1
冬臨，南方的冬天總等不到雪花。
今年初冬就開始盼望著能期遇一場蕭然的飄雪，哪怕不把我眼中的世界裝扮得銀裝素裹，也要伸出雙手讓潔白的雪在我掌心淺淺融化，有暖暖的心一定能溫暖這個冬天。
還記得去年隆冬，等待冬雪就像盼望家書的日子。終于在一個不經意的清晨，窗外的樹葉上結了一層薄薄的白霜，還是那么欣喜，干冷、凌冽的北風總算吹出了冬天的氣息。小心翼翼刨了一團放在茶碟，用手指輕輕壓下，留下的指痕也是那么歡喜。可還沒等清晨氤氳的霧氣散開那些白霜已化為了水滴。哎！真是羨慕北方的孩子，能在雪地里放肆奔跑留下數不清的腳印、在銀白色的童話里歡呼笑鬧放歌響徹云霄！而我只能蜷縮在沙發中手捧一杯熱氣騰騰的.咖啡，聽著范曉萱的“雪人”然后傻傻地望著窗外。不過我還是不想坐以待斃，雖不能踏雪尋梅，但我還是可以穿的像個雪人似的去欣賞驛外斷橋邊，那開無主的寂寞。
原來一直喜歡桃花，那是春光里嫵媚的光華。那日，第一次感受到了梅的純凈嫻雅。冬的嚴寒和風霜孕育出人間雪中獨放的旖旎。這頑強的生機穿越了徹骨的寒夜和季節在萬物枯寂時含苞待放，這一抹嫣紅是上天的饋贈、也是對人間的洗禮。若用美麗來形容梅花實太俗氣，一番傲骨、一片冰心、一脈幽香，卻讓懂得的人有醉得個熱血沸騰的濃烈。
是醉了，還是在夢中？
是別離的心疼繾綣了季節的彷徨，還是梅香迷離了世事的過往。
一生會有幾多苦難和迷惘，記得梅的寂寞并不憂傷。
早已分不清今夕何夕、只道人生若只如初見......
今為梅花小詞一首只當凌亂記憶的書簽：
“陌上石徑斜，暗香獨自幽，已是江雪復水寒。
長亭離人淚，古道迎君梅，策馬不忍顧。
化作飛雪狂蝶舞，只有春知處。”
隨筆作文 篇2
有陽光的地方，必定有陰影一面。
影子從來不曾你的身邊缺席，從出生到死亡，它隨處可見，但是對于你來說，它確實你獨一無二的存在。
它很簡單，從不哭泣，從不欣喜，只會聽你訴說一天的故事，聽你無聊的自言自語，它一言不發，默默的跟在你的身后。
陽光所到之處，才有它的存在，而陽光消失之后，它也悄無聲息的失蹤了，人們未曾察覺它的存在或者消失，只是重復著平常的事。
昏暗的路燈下，帶著耳機，慢吞吞的走在人群稀少的大街上，影子越拉越長，漫不經心的刷著手機里的一條條微博，時而生氣，時而感傷，而它隨著你的動作，沒有人懂得它們是怎樣的情緒。
小時候，朋友們聚在一起，總喜歡踩別人的影子，據說踩到會長不高的，但是這只是父母給孩子開的一個玩笑，影子的玩笑，隨著一天一天的長大長高，影子也變了。
每天平平淡淡的生活早已經習慣了它的存在，所到陽光之處，必定有它的存在之處，黑色的外表，黑色的`動作，如果它有表情，是不是和自己一樣…
影子也是孤獨的，而它也是個孤獨的存在，每天每夜，都是獨自，你可以和別人說話，但是它不能說，它跟隨著你，伴隨著你，當你獨自一人時，你還有它。
簡簡單單的世界里，它是每一個人獨一無二的存在，我們沒有想過，如果沒有它們的世界，將會是怎么樣的？
影子的世界，是你彩色的生活，是它孤獨的存在，也是你獨一無二的存在。
隨筆作文 篇3
青少年處于生理和心理發育的關鍵時期，他們對性的好奇與需求達到高潮，這是幾乎所有青少年都會經歷的，而青少年沉迷于不良網站更是全世界各國各地區都普遍存在的事件。然而，使青少年沉迷于不良網站，且造成嚴重的程度，甚至付諸實施犯罪行為的例子卻在近年來不斷增加。
引起青少年沉迷不良網站的原因主要有以下幾點：
一、青春期的生理和心理需求；
二、所在國家的性文化傳統，或性開放程度。
在歐美、日本等國家和地區，由于民主開放所歷經的時間很長或存在性開放的文化，并且隨著經濟的發展，人們對精神層面的需求增加，實現難度降低，作為支撐經濟發展的重要產業及解決就業等問題而產生了性交易。而在中國等受貞節文化傳統影響較深且民主開放時間不長的國家對性的開放認同度、性教育實施等行動力不足。因此，青少年在有性需求時得到的社會、政治等環境的限制程度會對他們對性的沉迷程度產生巨大影響。
三、計算機網絡的迅速發展。由于第二個原因的影響，青少年的性需求得到滿足的能力
因地而異。比如對于計算機普及的中國來說，由于學校開放的.性教育課程太少，傳統文化束縛過深，掃黃政策打擊過重等原因，青少年主要滿足性需求的方式就轉移到網絡色情上了，而當網絡色情又被進一步打擊的時候，他們的選擇便可能轉向作案。再者，便是計算機的普及使得青少年在現實生活中的交流減少，容易引起自閉的情緒。
計算機網絡在當今已普及成為人們通訊、學習等用途的主要工具之一，網絡色情成為青少年滿足性需求的主要媒介之一，也成為不良網站經營者的主要獲利方式。我們應在加強青少年的性知識教育，使性開放化、普遍化和健康化，并鼓勵孩子們減少上網時間，多參加戶外活動和交流的同時，嚴肅規范網絡色情內容和限制青少年上網時間、地點和瀏覽內容。計算機網絡的高速發展就好比一把雙刃劍，人們在享受科技發展的美好成果的同時，不能忽略其滋生的新的負面問題。
隨筆作文 篇4
“猴哥 猴哥∕你真了不得∕五行大山壓不住你∕蹦出個孫行者∕猴哥猴哥∕你真太難得∕緊箍咒再念∕沒改變老孫的本色∕拔一根毫毛∕吹出猴萬個∕眨一眨眼皮∕能把鬼識破∕翻個跟斗十萬八千里∕抖一抖威風山崩地也裂∕哪里有難都想你∕哪里有險都有哥∕身經百戰打頭陣∕懲惡揚善心如佛∕你的美名萬人傳∕你的故事千家說∕金箍棒啊永閃爍∕掃清天下濁”。
悠揚的旋律，激蕩著整個房間。猴年剛過，我有滿肚子里的話要傾吐。
一六年的猴年，是我續夢的一年。壓抑了我幾十年的光陰，似乎在這一年迸發了前所未有的激情，從三月二十五日加入長陽作家協會算起，隨后我又加入了西部文學、西部作家、東湖社區、漢網社區、中財論壇、中國散文、散文在線會員。在這么多文學組織中，認識了不少的文學前輩，先后得到了陳孝榮、陳哈林、溫新階、鄭荊河、元辰、山夫子、村夫、張澤勇、運濤、鄧仲祥、翔鷹、羅鳳霜、孫青鋒、寧靜、李嫣然、陶然國、劉雪兒、層林盡染、曉汶、長安劉老三、梁北雁、郭忙龍、白鹿放歌、洛沙等等文學前輩的具體指導。在這么多老師的親切教導下，漸漸地把我的文學夢點燃了，并且一發而不可收。一年來共創作出散文、詩歌、小說三百六十多篇，兩百多萬字。
小說《步步驚心》發表于《長江文學》刊物，《燃燒的青春》發表于《西部文學》，《正是橙黃橘綠時》發表于《散文在線》，《底線》發表于《長陽作家》會刊。還有一百二十多篇精品散文分別發表在《西部文學》《湖北作家網》《宜昌作家網》《東湖散文》《中財論壇》《清江文壇》《散文在線》等網站及刊物上。最近又創作出了長篇紀實小說《印象老街》，短篇小說《區長助理》，得到了不少讀者的好評，特別是山東的一位小讀者讀了我的《印象老街》后，紛紛來信與我交流。
她在信中說：“最近細讀了丹水情韻老師的《印象老街》，欽佩之情油然而生，老師寫得太好了，實在是妙筆之作，一次次把我帶進了六七十年代的農村，帶進了那個并不富裕的卻樂趣橫生的老街。丹水情韻老師的'《印象老街》，全部是自己親身經歷的事情，在老師的筆下，我們可以再一次重溫那一代人的辛酸苦辣，感受到勞動人民那雙勤勞能干的雙手，質樸的性格以及樂于助人的品行。我們這一代人活得太幸福了，天天過著飯來張口，衣來伸手的王子公主生活，但是卻沒有知足，都覺得理所當然，不懂得家長的辛苦與付出，不懂得祖輩們的節儉與奮斗。那么，讓我們一起來讀一下老師的《印象老街》吧！會讓我們親身感受到那么久遠的時代氣息，會讓我們懂得幸福來自于勤勞！”
漢網社區超級版主鄭荊河老師，給我發得一個帖子，著實把我嚇了一大跳。
“早就盯上你了，當然，我不是警察。為人性僻耽佳句，語不驚人死不休。我也不是杜甫。我不過愛讀文章，尤其是好文章罷了。原先讀你的散文，寫的激情飛揚，以為你正當年少，后來才知道，你已年過花甲。真的不簡單！我所說的不簡單，是指你的文章寫得非常好。說實話，現在雜志上 登的那些東西，真是不忍卒讀。現在重點推介你的散文。請精選一組散文，發在這個主題帖里。”
我明白了鄭荊河老師的用意后，按照鄭老師的吩咐，我將自己認為寫得比較成功的八十多篇精品散文，發到了主題帖里，鄭老師逐篇點評，使我深受感動！
當他讀過我寫的《御駕真“龍”在巔峰》這篇散文后，是這樣評價的：
“這是一篇游記，記敘了作者游覽龍池山的情景。文章采用移步換景法，描繪了龍池山神奇誘人的風光。筆調流暢，剪裁適度。尤其是對家鄉山水的一片赤誠之愛，感人肺腑。探幽索微，頗有起伏。”
當讀了我寫的《最美丹水》，鄭老師寫道：“這是一篇散文詩。作者極盡優美的語言，描繪了晨霧籠罩下的丹水青山的萬千氣象，尤其贊美了丹水人名播遐邇的盆景根藝。這是對丹水人民的禮贊。作者善于抓住光和色的變化，來描繪事物的形態，并把自己的體驗融入其中，做到了心靈與自然的對話。善用比喻，親切、平易。
‘動蕩的霧靄，仿佛翻卷涌動的的春潮，有時如裊裊的輕煙。有時如萬頃波濤卷來，有時輕盈如羽衣，有時沉凝如灰鉛，裊裊升入天空，像是香爐里飄出來的煙氤。
在清晨陽光的照射下，霧氣柔順似絲綢，又似女子的長長的秀發，慢慢散去，消失于這茫茫天地間。’”
……
八十多篇文章呀！鄭荊河老師都是在夜深人靜的十一、二點閱讀、點評的，這該是給了我多大的鼓舞，多大的力量啊！
我曾有過文學夢，那是在我十七、八歲的時候。丹水家鄉的父老鄉親，一直都說我是個“讀書迷”，他們哪里知道我孜孜以求的文學夢想呢！白天我勤勤懇懇的工作，每到皓月當空，夜深人靜的時候，我孤身一人深入到文學名著上面去了，有時一個人隨著優美文章里面的故事情節，所震撼，所感動，所鼓舞。讀到書中人物傷心處，我不禁潸然淚下，讀到書中那些人物高興時的情節而跟隨他們放聲朗朗大笑。這就是我，這就是丹水情韻。
記得初入教育行列的那段日子，我在全市、全縣文學創作，新聞采寫也小有名氣。省級《布谷鳥》，市級《屈風》《宜昌日報》縣級《清江》《小草》《土家族文學》等報刊先后刊用、登載了我寫的小說《壓歲錢》散文《本房三叔》《故鄉的橋》《髙腳印傳奇》《我的老師——孫榮林》詩歌《牛愛青草，我愛書》《四季調》《江邊》《扭轉乾坤黨有功》以及幾十篇新聞稿卷。市級、縣級廣播電臺天天都廣播著我寫的文章。
因為那時我已從行政干部轉行到了教育戰線，正在我春風得意之際，冷不防被當時的教育行政領導當頭一棒，大喝一聲：“不務正業！”
就這樣，我漸漸萌發的文學夢想，就這樣破滅了。我是痛苦萬分，食而無味，夜不能寐。掐指一算整整過去了近四十個年頭，但在這近四十個年頭里，文學創作領導不允許，我只得采用迂回作戰，把筆頭轉向到了教育教學論文的撰寫方面，先后寫下了一百多篇論文，分別獲得了國家級、省級、市級、縣級的各類等次獎勵。不少文章也被不少刊物刊用。
時光荏苒，冬去春來。我在猴年又撿回了丟失已久的文學夢想，我最想感謝的是以上各位大師的手把手的指導，感謝這些素未平生毫不相識的老師們。
我深深地知道，文學創作之路的艱辛，我將披荊斬棘，一往前行。在金雞啼鳴的嶄新一年里，奮勇向前，寫出不愧于時代賦予我們歷史使命的新篇章。
隨筆作文 篇5
感動在我的身邊是無處不在的，它總能給我帶來溫暖！
今天，我就來說一說我身邊的感動。有一天放學，同學們都回家了。就剩下我一個人了，天空中下著傾盆大雨，愛心傘被借光了，我自己又沒帶傘，我望著天空，心里很煩躁，可我又沒辦法，只好在校門口等待著媽媽或爸爸的來到。
過了一會兒，一個熟悉的身影引入我的眼簾，我定睛一看，原來是忙誒我送傘來了，我看見媽媽的褲腳都被路上的水給弄濕了，衣服也濕了好幾處，頭發上還掛著幾滴雨珠。我想她應該是很焦急，很匆忙地趕來的'吧，我心里一陣感動。
感動是一個座位，老奶奶或老爺爺上車時，給他（她）讓座。
感動是一個牽引，有盲人或老人過馬路時，帶他（她）走過“危險地帶”。
感動是一次扶持，有小朋友或老人摔倒時，你去扶他（她）一把。
感動還是一次跳躍，有小妹妹或小弟弟把羽毛球不小心拍到樹上時，你幫他（她）拿下來。
感動無處不在，你可以是感動的制造者，也可以是感動的受益者，感動精彩了我們的生活。
隨筆作文 篇6
每天早晨，媽媽為了讓我吃到可口的早飯，天一亮就起來了。看著媽媽每天忙碌的身影，我總是想幫媽媽一把，可是媽媽總是說我太小太小，不許我做家務。我知道媽媽是疼我、愛我，可是我就像家里的小公主似的，“衣來張手，飯來張口”過著無憂無慮的生活。我知道您是怎么想的：做飯 ，您怕我燙了手；切菜，您怕我切了手指；洗衣服，您怕我把水弄的滿天地；刷碗 ，又怕我把碗摔了......
媽媽，我就像一只被關在籠子里的鳥，雖然渴望得到更多的空間，學會更多的本領，但是卻飛不出去，但最重要的是不會飛。我希望您放開愛的雙手，讓我在自己的天空中遨游。我是多么希望有一個屬于我的天地，可以做自己的`事情。我是多么的渴望像小鳥一樣在天空中自由翱翔。媽媽，您知道嗎？我是多么敬愛您。可有時的您卻讓人猜不透。我知道您是為我好，可您有沒有站在我的角度上去考慮，也許這件事在您眼中是完美無瑕，可是您有沒有考慮過我的感受，您有沒有考慮在我心中是不是完美的呢？如果把我寵壞了，將來怎樣去謀生路，總不能一直依偎在您的身邊吧，如果哪一天我離開了您，還能生活在這個世界上嗎？
媽媽，讓我來試一下吧！那會為我將來打好基礎！媽媽，請您放開愛的雙手吧！
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