（優秀）實用的隨筆作文9篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的隨筆作文9篇，希望能夠幫助到大家。
隨筆作文 篇1
隨著科技的發展，手機基本上成了人家居家旅行必備之物，不管去哪，吃飯小，上廁所，手機都是隨身攜帶。
當然，我們帶手機已不再是單純的方便聯系，手機上的app，以及手機所附帶的互聯網的`功能也讓人們得到了更多的便攜，很多人在旅途中已經不再和陌生人聊天搭訕，也很少人會在旅途中看紙質書，因為那一小小的方塊--手機，已代替了這種功能，和遠在天涯海角的朋友，陌生人聊天，看各種你想看的書！
然而，當我們漸漸習慣這種便攜的時侯，很少人會體會，思考我們沒有手機信號的時候要怎么辦！
沒有手機信號？！是的，就是沒有手機信號，你無法聯網看朋友圈，微博，無法逛網絡，這時候手機對于你，只能打電話，你能想到干什么！
之所以這么說，是因為我在坐某一趟動車時就碰到這樣的情況：動車因信號問題暫時停靠在一個車站，而車站因地理位置原因，車上乘客的手機大部分都收不到網絡，很快，很多乘客就覺得無聊，四處張望，無所事事，因為已沒了和陌生人搭訕的習慣，很多人選擇了昏昏欲睡的狀態！
這是我明顯感受到手機斷網對長程旅途的影響，我又一次看了眼手機屏幕上的：加載中……，懷念起曾經手抱紙質書度過旅途的日子！
隨筆作文 篇2
有這樣一種事，當聽說某人想要當總統的時候，有的人會一直發笑，有的人笑一小會兒便會停止，而有的人卻從一開始就表現得安安靜靜的。發笑的人認為那簡直是無稽之談；笑一小會兒便停止的人尚且能意識到某種類似閃光的存在；而一開始就安安靜靜的人，可能是失望而冷漠，抑或是出自內心的尊重于那個想法和有那個想法的人。
著名喜劇演員查理.卓別林曾經說過一句話，“以放大鏡來看人生，人生將是一場悲劇，但是以望遠鏡來看人生，人生則是一場喜劇。”我想，在查理先生說這句話的'時候，他的雙眼一定是冒著閃爍光芒的。如果一個人過于注意與別人的差距或自己的不足之處，那么他會被一次又一次自己制造的失敗而擊垮，最終連站起的力氣都消失了；如果一個人過于在乎自己昔日的成功，那么他會被自己的小成功毀滅掉未來的大成功，最終功虧一簣，并從高空重重摔下，難以起身。但是，如果一個人心懷長遠的夢想，有一個令他一想到便會心生澎湃，激動不已的夢想，懷著夢想，懷著為夢想而學習和工作的覺悟去生活，事情便會變得不一樣了。就像開始的那個故事一樣，那個想要當總統的人，當他把當總統定為人生目標的時候，生活中的那些瑣事，那些失敗與成功都變得輕巧起來，變得不引人注意，因為他知道，他只有一個目標，那就是當總統。
人的生命是短暫的，但如果人認真的活在每一分鐘，每一秒鐘里面，并不斷加寬生命的寬度，最終，生命的價值就會不斷增加。不要總是去放大自己的不足或小勝利去增加阻礙自己成功的自卑或自滿心理，我們應該認真品味查理先生所說的那句話，把眼光放得長遠，就算嘴里啃著路邊撿到的面包，也心懷蛋糕店老板的夢想，即便最后不能實現，認真活過的人絕不會使自己感到后悔，這樣的人生就是充滿喜劇的。
隨筆作文 篇3
我們會孤獨但不會寂寞，我們選擇孤獨的姿態但不會落寞——寫在前面。
曾經，我們的生活連成一片，我們的生活就像大海般絢爛耀眼到刺眼。我們的笑聲穿透峽谷，自由飛翔，我們從不擔心什么，從不萎縮，因為不知者無畏。我們的腳步從來就是向前，就算前方等待我們的是滂沱大雨。因為我們不曾失去什么，我們的生活是我們巨大的`的奇點，以前的生活支撐。我們曾經依賴的，不拍失去的以為永遠可以依賴，以為永遠不會失去，但當我們慢慢走到人生的奇點，以前的生活仿佛決裂，我們跳出了那個水晶球來到畫地為城的世界。一個人就是一座城，不再依靠誰，輕易相信誰，稚氣的勇氣也全部退去，我們不再無畏向前，我們開始猶豫，開始考慮后果，考慮最壞的結果，因為到最后，我們都不會失去自己。
越是成熟，孤城的墻壁越厚，城墻里住的可能不止自己，但為了守護孤城最亮的燈火螢亮，墻體越來越厚，而后，我們的對話只不過是孤城墻頭各自的喊話，而我們自己在這座孤城里，沒有人來人往。
隨筆作文 篇4
今年的春，走的有些匆匆了，讓人不禁有些驚慌，但它還是要去了，悄無聲息的。離開時，它撫開了花朵，潤足了大地，給予了天地間一切該有的樣子，終究沒有辜負萬物對于春的期望。
也許是為了彌補姍姍來遲的過錯，連綿不斷的春雨讓人再次感受到了春意。
雨中，天地間全是渾然一體的綠色。
青綠、翠綠、茶綠，放眼望去，綠的山，綠的水……啊！這一切的.一切都綠得叫人心醉而神怡啊！
春雨，將大地渲染成了綠色，綠和雨融合在了一起，像極了一幅細致入微的手工作品，就連落在葉子上的水珠，都那么晶瑩，那么剔透，像一顆顆快要被擠破了的水晶球。
花朵在雨水的浸染下，越發地嬌艷欲滴，吵著要把晚春渲染地淋漓盡致。雨停了，又等來了百般紅紫斗芳菲，花兒悄悄地趴滿了枝頭，一樹一樹的花兒歌頌著屬于春天的勝利贊歌。
在這首贊歌里，萬物都用自己獨特的方式，填寫著自己的歌詞。墻頭的草，墻角的花，都要在夏季來臨之前，多少留下一些屬于春天的足跡。
田野里的武士——農民，他們在晚春時節，總是在家和田里來回奔波。每天都要扛著鋤頭來到田間地頭，耕地，撒種。
每次，汗，都會浸透衣衫，急促的喘息聲總和風融為一體，消失在耳畔。他們咚咚地敲著大地，震破了草尖上的露珠，一聲聲回蕩在田間，回蕩在四野的風里。
風夾雜著泥土的氣息，和著歡聲笑語迎面撲來，打破了春該有的寧靜。
太陽只不過是剛剛升起，薄霧籠罩下的田野，早已布滿了農人們奔忙的身影。熱情的問候聲讓田間頓時就熱鬧起來了，一張張憨厚的笑臉都從那黝黑的臉龐上溢出來了！混在了泥土里，與泥土融為了一體，黑黝黝的，都是那樣淳厚！樸實！
淳厚樸實的農民啊！他們的快樂就是豐收，他們的希望就是播種。他們從不奢求什么，也不敢奢求什么，只是慢慢耕耘，慢慢編織著生活的夢，土地的歌！
生活啊，每一天都是熙熙攘攘，平淡如常。人們忙碌于柴米油鹽的煙火里，沉浸在自己的一片天地間，無憂無慮的過著平淡的日子。可是，春天從不想讓人們停下前進的腳步，總是用秋的收獲吸引著人們播下春天的種子。
如今，春要去了，帶著滿意離開，沉淀在了時間的長河里。
隨筆作文 篇5
進入高中已有半年之久了，我還記得半年前的我還在為中考而犯愁，在為考上高中而奮筆疾書，現在卻已慢慢適應了高中生活，才發現高中的每一天都像初三一樣，我們每天都頂著巨大的壓力，每天都有許多變態到死的題目教給我們做，會寫就會感到無比的開心，而當被一到提莫難道時會喪失信心。
高一似乎是一個令人十分迷茫的階段，每天只知道學習學習，也不知道今后該走怎么樣的路，做怎么樣的人，一切都感到十分的迷茫，即使某一天想到了自己想要做什么也會被眼前的條件所限制。
有時我在想我們學習到底是為了什么？考個好大學還是豐富自己的知識？當然不讀書是肯定不行的，只是有時會感覺學的許多東西只是為了應試，而在以后的生活、工作上似乎并沒有多大的作用，倒不如去做自己喜歡的事，即使考不上大學，即使碌碌無為，但又怎樣，只要自己不感到后悔，自己開心難道會比那些考上大學卻讀自己不愛的專業的人差嗎？
高中的一些磨練使我懂得了很多，也有了許多的深刻思考，但前方依舊迷茫，自從進入高中后，使我開始有了膽子，也參加了許多節目，而我認為這是對我的一種鍛煉，初中的時候只能在臺下看著臺上的人，也使我深刻的體會到了“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話，參加這種活動不僅使自己又多了一門才藝，也練就了膽子，還與同學的關系越來越親近，我認為這比坐在教室里看著書本的人好的多，就算你成績再好，沒有朋友你活著又有什么意思，活著一個人的`世界這讓人感到可憐，我通常在想十年后大家都會從事什么樣的工作，或許班上某個曾經成績倒數的同學成為了某集團的大老板，這也說不定，成績并不是看人的標準，成績并不能代表一切，它最不能的是否定你的未來！實踐才是最重要的。
高中的生活使我對人生的感悟加深了一些，也使我的壓力倍增，有時還真會有點想不開，但那又怎樣，我們還擁有未來。
隨筆作文 篇6
一本很舊的相冊，記憶中是在我小學畢業之前買的，里面有很多同學的照片，相冊里的照片對我來說都非常的珍貴，盡管有很多叫不出名字的小伙伴，但那時我們做過的每一件事我卻都記憶猶新。我一頁一頁的翻著相冊，一張張泛黃的照片上那熟悉的面孔出現在眼前，我再一次陷入了深深的回憶。
兒時的玩伴如今也許大都成家立業了吧，雖說我很懷舊，想再在一起聚一聚，一起回憶那些難忘而快樂的時光，可直到現在，我的兒子都快上幼兒園了，我依舊沒能實現自己這個小小的愿望。
當我翻到一張很早的照片時，都不敢相信自己的眼睛，上面一共有7個人，我清楚的記得是在我們上小學三年級的時候照的，當時是我們給班主任翻菜地去了，說是翻菜地，其實那種體力活兒大部分都是照片上的男生完成的，之后老師說給我們留個念，所以就有了這張照片。當時我們的班主任姓王，是一位女老師，在我們眼中王老師是非常嚴厲的，但課外時間她經常會把我們住校生叫到她的家里去，她是那么的和藹，像母親一樣給我們做可口的飯菜，帶我們做游戲，那段時光也許是我童年時代最快樂的。
不知道還有沒有也保存著這張照片的小伙伴，希望有，也希望照片中的人和我一起回憶我們兒時的'美好時光，不論現在是否還聯系，也不論隨著時間我們已成為如今孩子的爸媽的身份，但過去真的值得懷念，如果有想看這張照片的小伙伴，請告訴我一聲，我會翻拍下來傳到我的空間，一起談談現在再看到兒時的我們的感受。還有很多小時候在住校生活的照片，親們，很想看吧！
今天是11月19日，星期三，起得很早，原本是打算寫點東西上報完成任務的，可寫了一會兒才發現，這樣的東西沒有含金量，報社不會用的。這幾天真的一點感覺也沒有，千頭萬緒，不知道從何下手，想靜下心來整理整理。還是把寫下來的東西先保存起來，上班放到空間，也許會有人點擊的，不，是一定有人點擊，我相信，有人和我一樣懷舊。
隨筆作文 篇7
雄鷹的搏擊長空需要經歷蛻變的痛苦，獵豹的縱情奔跑也要一次次與時間的較量。要想成為更強的強者，就要經歷浴火成鋼。
也許是天生的性格，從小特依賴父母，從小學到初中上學都要接送。每天在母的疼愛下度過，雖然曾經嘗試過校，還是因為不能照顧自己的失敗告終。
高中離家了70余里，在萬般無奈下，我選擇了住宿在校。一切似乎對我來說那么奇怪與陌生，似乎充滿恐懼。當初，爸爸擔心地問“能照顧好自己嗎？”我為了不被嘲笑，也為了證明自己，鼓起勇氣說：“放心吧，我都這么大了。”我的話并沒打消他們心中的疑慮，因此我更堅定地說：“我一定能做好。”
在立下哲言之后，以后生活中的酸甜苦辣都由自己來面對。吃飯似乎是一個問題，我總會因為糾結于吃什么的問題上而擔誤了上課的聽講。甚至還在幻想著媽媽飯端在我面前，現實總是給我潑一盆冷水，一切都要我自己決定。晚上對我來說像是噩夢高中總是那么時間緊張，回到宿舍剛輪到我洗漱，熄燈的命令就發了下來。早上，當我依然醒松時，室友已經準備離開了。帶著沉重的腦殼，完成一系列生疏的動作，當終于整理好到達教室時，沒想到遲到了！
一次懲罰喚醒了我的意志，老師的話便我清醒。不行，我說過要自己面對，不能再這樣下去。君子一言，駟馬難追。
我學會用意志專注于一事情上，剛開始總是失敗。我讓同桌監督，又把周圍的事情拋除掉，我的意志精力終于能逐漸集中，世界上似乎又留下了我和作業。終于，我做到了一節課的專注，同桌也為我的變化而驚異。
依照別人的樣子，我學會了自己做決定，自己做好本分工作。飯菜即使不合胃口，在一次次心理戰中，我接受了這里的東西，現在看來，打飯吃飯不過單的一件事，想起當初手忙腳亂的樣子，會不由地笑出了聲。現在我能做到了。
在三點一線的路上，我開始習慣于奔跑，一路上小跑，可以讓我快人一步，我就可以有更多的時間去做自己的事。幾個月來，在同學的'幫助下，我學會了洗衣、疊被，還可以按時入睡起床。這些事情不僅會做，而且做得越來越好，被子從前的一鍋粥已經成了方正的豆腐塊，這一切都使我自立起來。
從前不懂書中的自立自強、鍛煉是什么，這幾個月來我似乎全懂了。爸爸為我的變化而驚喜，不斷夸我，我心中也如吃蜜般地甜，是我成功了嗎？
要自立，需要一段難忘的磨練，又有經歷了艱苦的困難，才能迎來甜的結果。那是浴火成鋼，讓我更如獨自、自強，相信這將會永生難忘。
隨筆作文 篇8
習作講評課是學生喜聞樂見的一種形式。我們班的孩子原本怕寫習作，但因為有了習作講評課，孩子們每次都會很認真地寫好習作。期待能在大屏幕上看到自己的習作。
習作講評課雖然每次只能講三、四個問題，沒能將孩子的一篇文章從頭到尾的改好了，但細想想：以前孩子寫了一篇文章，我們也花了很多的時間修改。可能也會進行優秀文章的展示，問題文章的講評。但孩子們能記住多少呢？而講評課我一節課一篇習作講三個問題，一學期下來就二十幾個問題，一學年上下來，可以說孩子們的問題就已經不多了。如果從三年級開始這么弄，上到四年級的時候，孩子們的文章至少是通順合理的，我們所要做的可能就是錦上添花了。
但這次的習作講評課也存在著一些問題：
1、漫畫環節的設置。這一環節的設置原本是為了讓孩子們能夠在輕松歡快的環境中了解抓人物特點的重要，但拘于孩子們繪畫水平的差異，繪畫并不成功，而且較多孩子模仿老師，畫“打羽毛球”，這樣子一來，這一環節就顯得沒有意義。更有學生上課的時候趁漫畫環節起哄，丑化班中同學，引起哄鬧。這一方面與孩子平時的紀律教育有關，一方面也是因為平時很少在語文課上把孩子放開，使得他們一旦放了，很難收回。所以根據班級情況，這一環節可以有所變動。
2、缺少靜思默想的'時間。在講病例的時候，只有請了個別孩子來說一說該怎么修改這些問題，其他孩子們看似都會了。但在具體動手修改的時候，卻又是情況多多。看來孩子們的掌握至少是不牢固的。下次可以將每個病例印幾張紙，以小組為單位，或者同桌為單位，想一想，動手改一改，可能面向的面更廣，孩子們記得也就更清楚了。
隨筆作文 篇9
一塊無邊的布被掛得高高的，那布剛剛被染過，一塵不染的。
那上面不知被哪個調皮鬼給灑上了一點紅色。那紅，紅的嬌艷，紅的美麗；那紅，紅得可愛，紅得誘人。那一點紅，讓這本無生氣的布活躍起來。
瞧這染匠粗心的！那邊還有一些空白處呢！
幾只小鳥盤旋于布的周圍，為這無意中湊成的.美景所陶醉。
人們從布的旁邊走過，只想著工作、家庭等很多事情，卻無心放慢腳步去欣賞。
小鳥們也要回巢了，回去還要做功課，第二天還要上學，回去晚了，該挨批評了。
布一點一點的，下墜著紅點也一點一點的，下墜著……
布無休止地下墜著，不知何時是盡頭……
每天都是同一塊布，同一個景；都是繁忙的人們，匆匆走過；不同的是鳥兒們也無心去欣賞著絕世佳作了。它們的脖子上不知何時多了一副枷鎖，愈來愈大，愈來愈厚，愈來愈沉……
它們無心去欣賞，甚至，掃一眼……它們，已經，飛不起來了……
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