小學生隨筆【精品15篇】
在學習、工作生活中，大家或多或少都對隨筆有些了解吧？隨筆通常指一種散文體裁，隨手筆錄，抒情、敘事或評論不拘，篇幅短小。為了幫助大家更多的了解隨筆，以下是小編精心整理的小學生隨筆，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生隨筆1
午后，斜躺在床邊，明亮的陽光透過玻璃窗，灑在身上，暖暖的。懶懶地聽一首中國風，看風在窗外嬉戲。
風輕輕撓樹的癢癢，樹颯颯地笑個不停。風調皮的地從樹梢上跑下來，掀我的門簾玩。我看了看它，它又跑來撥弄起我的頭發。我理一理發絲，給它一個微笑，它就跑開了。
我跟著風的腳步，到院子里轉悠。陽光和風交織著，給我最溫暖又最清爽地享受——大自然真是體貼。
貓咪從菜園中逐出螞蚱，時擒時縱，歡喜地把玩。玩膩了的玩具，最后成為一頓美餐。然后爬上墻頭瞇著眼睛，享受著陽光和風的體貼。
菜園里的辣椒和西紅柿，是不是也感受到了這份體貼呢看它們深綠的、淺綠的葉子跳躍著，忘了遮蔽翠綠的、鮮紅的誘惑。
園子深處還種著苞菜、茄子、黃瓜、香菜……提起一個籃子，貪婪地采摘，就算是沒有擺上餐桌，我的.味蕾已經被牢牢地俘虜了。
我沉醉在美味的幻想里。風又拉起我的衣角譏笑我。是不是這調皮的風惹得禍，讓我留戀起這農舍的午后。
小學生隨筆2
下雨了，不是今晚大家期盼的流星雨…許愿什么的，就泡湯了!
今晚的雨，下得很大，我們要走了，雨趕著在這最后的時候來送我們。因為有雨的緣故，我們能夠是無忌憚的流眼淚。大雨不停，我們的眼淚也就不停。
發呆了，拿著筆在紙上無聊的畫著一個又一個有始有終的圓圈…畫得越多就越不明白哪個會只有起點沒有終點。也許壓根就沒有只有起點沒有重點的圓。
要走了，今晚是倒數第二個晚上待在校園。迷迷糊糊地忙著考試，稀里糊涂地做著好多亂七八糟的事…還真的有點難以理解我的校園生活就這樣結束了，好多的.人就這樣要分開了。明天早上，大家都該收拾自己的東西，各奔東西了。空落落的宿舍再也看不到我們熟悉的身影。熟悉的校園，再也找不到我們追逐嬉戲的歡笑。坐過的桌椅在不久的將來將迎來自己新的主人，而我們。是真的要走了，大家只能江湖再見。
三年了，想起那么些事情，放佛發生在昨日。三年了，那里有太多我們的淚水和汗水。三年了，我們最驕傲的青春，留在了那里。
突然發現，所有的一切。因為兩個字--畢業，都轉成了零。那種感覺也許很多人都沒法理解!但我只想說：如果還能夠從大一開始選過，我還是會選取他們這一批朋友，選取他們帶著我過的生活…這三年，我覺得很值。
好吧!一切都歸為零，親愛的各位，我們一齊走，一齊奮斗。零的開始…我們一齊…
小學生隨筆3
深夜清醒的心一向無法想明，為何最近總是夢見你不是夢見你與孩子一齊，就是夢到你與她相伴，為何為何糾纏在我夢中多年的情感我不想記起，去年的這一天我把你qq拉黑刪去，手機全部刪除記憶，20xx年8月你的生日我不曾送去祝福，只為徹底的忘記，為何還要出此刻我夢里
我明白你生活幸福，不用時不時的提醒，我明白你此時的快樂，不用夢中再刺激;我懂得你不需要打擾，再不用時不時的入夢里!求你，不要再入我夢里!
記得在20xx年3月那一天的佛前，我發下誓言：我與你，死生不復相見!生生世世有效!流著淚的我，告訴佛祖：我不再想遇見你，也不再愛你!為何事隔一年后，你反復出現我夢里
用心去愛你五年，花三年的時間離開，還有一年的時間治傷，難道這樣的我還不能安靜生活
為這份愛的'執著，我失去了最美的青春;為這份愛的執著，我浪費了最亮麗的青春;為這份愛的執著，我放棄所有對我好的異性;為這份愛的執著，我關掉著愛人的心門;為這份愛的執著，我承受著父母無奈而難過的愛;為這份愛的執著，長發一次次留，一次次剪……這份愛，給了我什么僅是夢一場!
此時此刻的我，連對你稱呼都不再想用，只想安靜的生活，不想與你再有任何的糾纏!
昨日你又一次入夢里，我問你為何你只笑不語!而今為了不再夢到你，我還守候在電腦身旁，只為清醒!清醒的人，不會與你有任何牽扯，不會再體會那種全身疼痛，不會再有悔恨的淚;守著燈光，只為不再與你相遇!
小學生隨筆4
一天，我和爺爺吃過午飯，見他在一堆釣魚竿堆里找來找去。
我上前去問爺爺：“爺爺，你在找什么東西啊？”爺爺說：“哦，我啊，在找魚竿，看看哪根合適，等一下我去釣魚，你去不去啊？”我聽高興極，爺爺以前都不帶我去的，不是說沒魚竿，就是說太危險，總是找各種理由不讓我去。我聽高興地說：“好！好！我也去。”于是，爺爺也給我找根短的魚竿，一只小水桶，一起走。爺爺在出門時。還不忘帶上魚餌。
我和爺爺來到水塘邊，只見爺爺把魚餌鉤在魚鉤上，然后扔進水中，再拿來小凳子，坐在上面，一動不動的，好像個木頭人。過一會兒，魚標動一下，過一會兒，魚標動得很厲害，于是，爺爺便一把拉起魚竿，只聽“啪”的.一聲，一條大魚便上鉤。于是，我便學著爺爺的樣子，先把魚餌鉤在鐵鉤上，再用力一仍，然后耐心地等待。可不到十分鐘我就沒耐心。就在這時候，我的魚竿輕輕地動一下，這時的我早已等不及，馬上提起魚竿，結果魚是沒釣到，而在魚竿上的魚餌倒讓它給吃。這時，爺爺走過來，告訴我，說：“釣魚啊。不可以急，要心平氣和的慢慢來，像爺爺這樣，不慌不忙，你看，結果就釣十條魚。”我聽爺爺的話，受益匪淺。
在這次的釣魚中，我雖然沒有釣到很多的魚，但我在這次的釣魚中，知道我們不管做什么事，都要有耐心。凡事可能都會做得好，而如果急，那凡事也許會是一事無成。
小學生隨筆5
明天我就去軍訓了，軍訓回來休息幾天就要上學了。手機也不能老是玩了，我已經上初一了，課程很多，有很多科目，作業也會多很多。看來我弟又要把我游戲號借走了。……上學期我為了考中學他把我王者榮耀，吃雞，cf賬號都借了，還好沒把我的號搞砸，偷偷告訴你們，我在日記網換的q幣和我平時攢的'錢都在游戲里，嘿嘿……我爸媽讓我玩游戲，但不肯我充錢，不過我還是偷偷沖了，這是個秘密。
小學生隨筆6
我家院子里種了一朵向日葵，趁這個機會，我這幾天從早到晚到院子里觀察它。
向日葵的莖是綠色的，莖上長滿了毛和尖尖的綠葉，莖頂上有個大花盤，花盤碩大無比，猶如一個金燦燦的太陽。
可是，有一天我起得很早去晨讀，驚奇的發現，向日葵居然轉向了東面!真是太神奇了!中午回家的'時候，我又留心看了一眼，向日葵竟然又轉向了西面!真令我百思不得其解.晚上，向日葵又朝向南面了，這是為什么呢?
第二天，我查看了許多工具書.原來這是向日葵身體里葉黃氧化素造成的，這種物質會隨著太陽的刺激而使得向日葵慢慢地轉動方向。
多么奇妙的向日葵!通過這幾天的細心觀察，我終于發現了它的奧妙。
小學生隨筆7
我進教室聽課或跟班的話，一向都是和某坐的，我們班一共55個孩子，所以就多出來一個，據班主任教師講，某是主動要求自我坐的。這是一個很有思想的男孩子，笑起來兩個眼睛彎彎的，每次我去他都會很主動地給收拾桌子。大多數時候，很想一個人，靜靜的，可是偶爾的時候，卻感覺自我與周遭格格不入，很孤獨，卻執拗地想堅持那種極致的'平靜，在很長一段時間里，我是這樣的生活狀態，而某比這要好很多，性格很好，可是我還是能夠感受到他偶爾流淌出來的孤獨。有時候懷念的并不是過去的一些人一些事，而是當年的自我。在班里的時候，會莫名的感到一種寧靜。
早讀完第一節是語文課，王教師是一位很有主見的教師，兒子今年念初三，據說還不會騎自行車，因為幼兒園、小學、初中都是在自家小區里上的。和她相處的這些天，我越發喜歡她了。歲月會毀滅絕世的容顏，卻也會沉淀下廣博的睿智，她對語文這門學科的理解是很深刻的，其教學的思想性、邏輯性、人文性，讓我發現，于高二的學生而言，語文也能夠是一位裙裾飄搖的妙齡少女，在峭壁f巖間款步行走。每周的語文常規作業是練字、寫隨筆、摘抄，基本沒有其他作業。可是，對學生的課外閱讀有很高的要求，會推薦很多名著，每周會推薦一到兩部電影，每周一節讀書交流課。高二校級活動很豐富，話劇節、大合唱、辯論賽、運動會……學校對學生本事的培養是很重視的。
剛上課，我提筆記錄，筆帽飛了出去，看了眼地上的筆帽，看了眼講臺上聲情并茂的王教師，我默默低下頭繼續做聽課筆記。沒想到，隔了個過道的朱晨陽同學，居然趴下去給我撿起筆帽，輕輕放在我的手邊，然后繼續認真聽課。一下子，在這個轉冷的秋季，在這個陌生的城市，我感到了溫暖，很是純凈。
小學生隨筆8
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”感人的音樂不時地響起，曾小勇老師激情的演講聲飄蕩在操場上空，飄進在場的每一個人心靈深處。我們情不自禁地紛紛落下眼淚，老師，同學，家長無一例外。
“心懷感恩，學會做人！”是的，在這個世界上多少關心過我們的人，有多少幫助過我們的人，更有多少令我們感動過的人。我們又豈能做冷血動物，漠視這一顆顆真摯的心？
爸爸媽媽把我們帶到這美麗的世界上，辛辛苦苦地把我們撫養大，供我們吃，供我們穿，從不求回報什么。而等我們漸漸長大時，卻將他們的教導拋到九霄云外，開始屢屢頂撞父母。從我們剛出生到現在，爸爸媽媽花了多少心血，我們數不清；爸爸媽媽流了多少眼淚，我們也數不清。他們這么辛苦的付出，難道就為了換取這樣的結果嗎？爸爸媽媽把全部的愛都給了我們，他們望子成龍，望女成鳳，總希望我們將來能有出息，能出人頭地。作為子女的我們有什么理由惹他們傷心呢？
老師是把我們領進知識大門的引航者，從幼兒園到小學，從初中再到高中，最后到大學，和我們相處最多的人就是老師。每一個老師都是一樣的負責任，一樣的辛苦，一樣的付出，一樣的忙碌……老師們給來到學校學習的我們上課，夜以繼日地不知批改了多少作業，不知送走了多少批學生……一天的教學結束了，疲憊不堪地回到家中還要操持家中的活兒，就這樣忙忙碌碌地從一個朝氣蓬勃的年輕人，一直到自己滿頭銀發退休為止。他們教我們做人，把自己的`知識源源不斷地送給我們，把一個個淘氣的小孩子變成一位位知識淵博的有用之才。他們又能得到什么呢？我們有什么理由讓辛勤的園丁傷心呢？
我們在生活中會遇到許許多多的人，有著血緣關系的親人，朝夕相處的同學，甚至是素不相識的人。我們都會接收到他們默默的幫助，但你曾感恩過他們嗎？讓我們從現在開始，懷著一顆感恩的心去面對每一個人，讓我們從此做一個有道德的人吧！
小學生隨筆9
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂；童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬……
童年發生了許多事，但僅有一件讓我難以忘懷――就是去爺爺奶奶的菜園去摘油桃。
上個星期五，我放學回來后，和姐姐比賽，誰先到爺爺奶奶家，姐姐邊跑邊喊著：“奶奶！奶奶！”好一會兒喊一會兒，樣貌很是滑稽，他跑的樣貌像鴕鳥那樣，大步大步的跑，還搖擺著手，我在后面緊追不舍，最終還是姐姐贏了，我很是不服氣，就說：“你比我大兩歲，腿也長，個兒也高，當然比我快！”姐姐卻回答道：“誰讓你比我晚出生兩年，個還那么矮，活該！”我氣的臉像一個紅蘋果。
然后我們一齊去到爺爺奶奶的小菜園后，我們倆都在張著嘴巴，一齊說著“哇”！映入眼簾的是爺爺奶奶建的那個雞舍，很大很好看！驚嘆完后，我們就開始摘桃，我剛拿了一個，就看見里面有蟲子在動，一下就扔了，那個桃子，后面那幾個也有，奶奶說：“這次的桃子沒打藥，純天然無公害”，我看見有蟲子的，就不敢吃，姐姐說我挑三揀四，之后我才摘了十個桃子，姐姐卻滿載而歸了。
我的.童年就要結束，我們也在一天天長大，也不是，之前的小孩子了，多么懷念以前的我呀，那時的我們多么天真，童年使我難以忘懷！
小學生隨筆10
夏天霸道地占領了世界，太陽炙烤著大地，很悶，很悶，連空氣都似乎難以流動。所有人都“呼哧呼哧”地爬著山路……
“咕咚咕咚”耐不住口渴，大家都酣暢地喝著水，一臉的幸福與滿足。我一邊幻想著喝到水的畫面，一邊急忙把書包放下來，解開扣，在里面搗騰了好一陣子，卻觸摸不到我想要的水杯。我的心里不禁咯噔一下：不會吧!真沒帶水?!
正當焦頭爛額地翻找時，瞥見了一個熟悉的身影，他正朝我走來。哼!早上我們還吵了一架，差一點撕破了臉。不過，有人告訴我，是我誤會了他，但是我又礙著面子鼓不起勇氣向他道歉。
“你在找什么?”他關心地問我。
“沒什么!”我懶得搭理他，畢竟吵過架，我可拉不下臉。突然目光一亮，我看到了他手中提著的水，那透明的液體在透明的瓶子里晃蕩，撩起我想喝水的'強烈欲望，下意識地吞咽一下。
吃了個“閉門羹”后，他識趣地走了。望著他無力的背景，我不禁有些許的失落，如果剛才沒有趾高氣揚地拒絕他的關心，說不定現在我正享受著水潤心田的美好感覺。可是，一切都被我“毀”了!
我悶悶不樂地落在隊伍后面，口更渴了，喉嚨就像要冒煙了。
“你怎么了?”冤大頭又來問我。
“水，我沒帶水。”我有氣無力地說道，也不想和他置氣了。
“沒帶水?”他抓抓后腦勺，皺了皺眉頭，“怎么辦?……要不……把我的水給你。”
我的眼睛突然一亮，但馬上又黯淡了：我怎么能這么自私，水給了我，他怎么辦?我微微一笑，說：“我一點也不渴!”他蹩了蹩眉，搖了搖頭，意思是說他不信。他把礦泉水瓶塞在我的包里，快樂地跑開了。我捧著礦泉水瓶，不禁紅了眼眶。
之后，同學告訴我他只帶了一瓶水，渴了就向別人借水，卻四處碰壁。我的心微微一顫，他竟然只有一瓶水!我竟然要了他唯一的一瓶水。
“對不起，”我把那瓶水硬塞在他的懷里，“這瓶水，我不能要!”
“你拿著，我還有。”說著，他拍拍鼓足氣的背包。
“不!我不要。那是你……”
相持中，同學們不知不覺地聚攏過來，靜靜地聽著。一瓶水在我的眼前晃動，又一瓶水塞在他的懷里。啊，一瓶，兩瓶，三瓶……晶瑩的水在我們的懷里折射出絢麗的光澤，多美啊!
忘了山頂的無線風光，也忘了說聲“謝謝”，忘不了的卻是一瓶水，一瓶瓶透明的透明的水……
小學六(4) 徐正馳
小學生隨筆11
一天，我和姥爺吃過午飯，見他在一堆釣魚竿堆里找來找去。
我上前去問姥爺：“姥爺，你在找什么東西啊？”姥爺說：“哦，我啊，在找魚竿，看看哪根合適，等一下我去釣魚了，你去不去啊？”我聽了高興極了，姥爺以前都不帶我去的，不是說沒魚竿，就是說太危險了，總是找各種理由不讓我去。我聽了高興地說：“好！好！我也去。”于是，姥爺也給我找了根短的魚竿，一只小水桶，一起走了。姥爺在出門時。還不忘帶上了魚餌。
我和姥爺來到了水塘邊，只見姥爺把魚餌鉤在魚鉤上，然后扔進水中，再拿來小凳子，坐在上面，一動不動的，好像個木頭人。過了一會兒，魚標動了一下，過了一會兒，魚標動得很厲害了，于是，姥爺便一把拉起魚竿，只聽“啪”的一聲，一條大魚便上鉤了。于是，我便學著姥爺的樣子，先把魚餌鉤在鐵鉤上，再用力一仍，然后耐心地等待。可不到十分鐘我就沒耐心了。就在這時候，我的魚竿輕輕地動了一下，這時的我早已等不及了，馬上提起魚竿，結果魚是沒釣到，而在魚竿上的.魚餌倒讓它給吃了。這時，姥爺走過來，告訴我，說：“釣魚啊。不可以急，要心平氣和的慢慢來，像姥爺這樣，不慌不忙，你看，結果就釣了十條魚。”我聽了姥爺的話，受益匪淺。
在這次的釣魚中，我雖然沒有釣到很多的魚，但我在這次的釣魚中，知道了我們不管做什么事，都要有耐心。凡事可能都會做得好，而如果急了，那凡事也許會是一事無成。
小學生隨筆12
云遮艷陽雨綿綿，濕紅落英惹人憐。往年的清明細雨綿綿下個不停，渲染著迷蒙黯然的氣氛，勾起人們的憂愁和悲傷。幸運的是今天天公作美，終于肯放了一點晴，我們一路人，動身預備去掃墓，但是興沖沖地去尋找春天的芳蹤。
車行在公路上，四周的油菜花將我們包圍其間，田野里的油菜花襯著天空的`光芒，顯得格外生機盎然，雖然沒有牡丹那樣堂皇，沒有玫瑰那樣絢麗。沒有工筆雕琢的刻意，也沒有濃墨重彩的痕跡，只輕輕幾筆，就勾畫出春的律動。多想駐足，緩步到那無際的花海中去啊。但是還有任務在身，我只盼望能在接下來沿途會遇見春景。下了車，一棵桃樹，終于來到我的眼前，粉紅的花兒，已經被昨日的雨澆得所剩不多，然而剩下的如一個個含羞嬌美的女子，紛紛投來盈盈的笑意。
走在記憶中的崎嶇上路上，青松漫布了大半個山陵，兩旁仍是一年四季清麗的草兒，還有點點細細羞羞的小小野花。淡淡的紫色花朵，黃色的小小花朵，一片片，一簇簇，一叢叢，散落在草兒之中，交相輝映，一片繁盛景色。這里的一切那么熟悉，又那么陌生。路邊有一些棉菜，說是可以做清明團子的東西。在綠葉外面如同是裹了一層絨毛，這樣看上去如同是銀白色的，綠葉之間的花呢就像米粒一般大小，是黃色的。我彎下腰一摸，毛茸茸的，那么柔軟，那么柔嫩。我們埋頭摘棉菜，雖說不是滿載而歸卻也已是收獲不少。
到了太公墓前，像一把大交椅。經歷了一年的風吹日曬，這里布滿了雜草和一些蜘蛛網。大家都動起手來清理，我看自己幫不上什么忙，罷了，還是去看看小花小草吧。小心翼翼的踏在松軟的泥土上，一種不知名的花兒映入眼簾，是白色長條的花瓣，花朵不是很大，卻散發著淡淡的幽香，后來知道說這種花是可以止血的。祭奠過后，我們就帶著一路春色預備啟程回家了。
遠遠地，揮手再見，春色明年我們再來。
小學生隨筆13
記不起從何時我的脾氣開始變得暴躁，以前那么安靜的一個女孩子在不知不覺中成了一個沒緣由就發狂的瘋子，總愿意把這歸罪于身邊人的惡性循環，當跟你關系親近的那個人經常無故大吼時其實潛移默化地已經滲透到到你的內心，就行慢性中毒，毒素一點點流進我的每一根血管，腐蝕掉我的身體，于是我再也沒有健康的靈魂，只留下躁動的去殼，我的平和的心去了哪里
以前的我只安于生活在自我的世界里，我孤獨、冷漠、自嘲、清高，在多少個日日夜夜里暢游另一個世界，我喜歡那冰冷甚至流血的文字，偏愛那與現實迥異的社會描述，酷愛對人世間親情感情的各色闡述，也許我們不想在現實中去表達的都被淋漓盡致地展露出來，你能夠不去行萬里路，不去做社會調查，甚至不必和別人交談，所有的'社會萬象都被一覽無遺，我就那么沉浸在一個個跳動的文字間，孤芳自賞。但是從幾何時這一切都被擊得粉碎，在不經意間平靜的日子已經一去不復返了。
多少次的爭吵和哭泣在黑暗的月夜里，“你就不能主動說句話嗎，我們沒權沒錢沒背景，”我似乎早已習慣一個人的訓斥和批評，無論他再怎樣大動肝火、暴跳如雷我都要無動于衷，持續沉默，即便我們爭得臉紅脖子粗也是徒勞，要我改掉我內向的性格，改變貧困的生活，每一天不停地敘述凄慘的生活、不堪的景象，讓我聽了獨獨生厭，于是我們的話語越來越少，以至于眼神的交流也將近于無。
只想泛一葉扁舟在山水之間悠悠然地游蕩，沒有驚濤駭浪，只有層層漣漪，在那一片平緩中尋求一份內心的平和。
小學生隨筆14
開始喜歡于日本的主流文化。巖井俊二的《情書》、《燕尾蝶》、《華菜土人魚》最后一本《關于莉莉周的一切》。我能夠說巖井俊二對于很多人都是陌生的。巖井俊二，日本導演、作家。我并沒有加上著名二字，即便他確切如此。如非機緣巧合，我也不會有幸拜讀他的《莉莉》，極盛之作。那是時間也無法彌補的一段時代。
更喜歡他的電影。《莉莉》被拍成影片。其實。書拍成影像是十分不可勝任的。因為我們總會有諸多的不滿，要不人物不夠深刻與書中不符。要不意境沒有文字那么飽和。他能夠同時滿足于兩種載體——文字與影像。至于什么棒極了，很好之類的，所有贊揚的話都是十年前的事情了。
對于我來說，日本無疑是他所描敘的無盡蒼穹，日本因為臨海的緣故，天個性透側明凈。天與海像由地平線組合成一個巨大的.時間沙漏。看著東京的鐵塔感到幸福，就像望著某種信仰，所有的東西伴隨寂靜生生不息;看著同一片藍天，感到眩暈，就像彼岸忽而閃逝的驚艷，一切的事情都渺小微塵;看著無限的草地感到平靜，就像隱藏著力量，潛伏爆發。草地里散落在周圍的車牌和緩慢行駛的公車，三、四個少年騎單車而過，不著痕跡。日本的庭院，總是栽種著各類的花，街道和復合式房屋，空地和少年，都是安恬無憂的，天晴朗時，天空總會有飛舞的風箏，日本的風箏很大，類似于滑翔。每個人與每個人之間的距離，不，我是說，他們之間相濡以沫般安寧。
喜歡日本上方的天與周圍的海。
這是我從巖井俊二那里得到的，關于日本的。
小學生隨筆15
曾經因為吃下葡萄籽擔心肚子里長出葡萄，曾經思考電話為什么可以“千里傳音”曾經，曾經，無數個曾經，繪成了一幅成長連環畫。
媽媽總說：“你怎么老像個長不大的孩子。”不，我不這么覺得。當我發現衣服已經不能穿時，當我看一二年級的小朋友時，我發現我已經長大。
有人說：“成長是一種美麗的痛。”我也這么覺得。因為在成長的路上有無窮無盡的煩惱。
一個星期天的早上，我賴在床上不想起來。媽媽來了：“起床啦。”她使出了河東獅吼功，“太陽曬屁股啦！”沒辦法，只好起床了。起床后，我慢慢的刷牙洗臉，慢慢的吃早飯。媽媽又使出比河東獅吼還要強一百倍的`聲音催我，于是我只好強迫自己快點。唉！！要是有一個沒有父母管的星期八該多好啊！
一個星期六這天我起得早。我寫完家庭作業開始做爸爸布置的奧數作業。聽到樓下朋友喊我下去玩“金澤霖，金澤霖”。我心里很不是滋味。站在陽臺俯視樓下的小朋友，那不就是以前的我嗎？我做完了奧數想下去玩。爸爸說：“同步練習做好了嗎？”我支支吾吾的說：“沒有。”“快去做。”寫著，寫著，一滴水滴在了本子上——我哭了。成績到底是什么？是數字，還是自我提高？是對別人的超越還是越來越重的壓力？也許都是，也許都不是。我陷入了思考中。
雖然成長充滿煩惱，但長大不可避免。我相信，長大后的我們一定能獨自撐起一片天。
【小學生隨筆】相關文章：
小學生隨筆03-22
小學生隨筆06-16
小學生寒假隨筆05-19
（精）小學生隨筆07-10
（必備）小學生隨筆12-21
小學生教育隨筆04-12
小學生中秋隨筆04-23
小學生寫的隨筆05-10
小學生記事隨筆05-10
小學生暑假隨筆05-12