[經(jīng)典]實(shí)用的隨筆作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的隨筆作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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隨筆作文 篇1
開學(xué)的第一天，總是帶著興奮的心情來到的。
我剛把書包放下，安雨塵就跑來神神叨叨的說；小晴，你知道嗎？我們要換老師了。
知道啊，趙亞飛跟我說過了。
他怎么會(huì)突然跟你講啊？雨塵疑惑的看著我。
哎，你是不知道，他住進(jìn)我們小區(qū)了。
不會(huì)吧，你可真倒霉。
就是，哎對(duì)了，你是怎么知道的啊？
雨塵笑了笑，指了指趙亞飛。我見趙亞飛正手舞足蹈地在和一群同學(xué)說話。我心里就有譜了—肯定是趙亞飛這個(gè)大喇叭說的。
同學(xué)們，請(qǐng)安靜一下。講臺(tái)上傳來很好聽的聲音。全班立即安靜了下來。我抬頭一看，是一位年輕的女老師。她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，像黑瀑布一樣垂下來。一雙水汪汪大眼睛不停地眨巴著，注視著我們，嘴角泛著笑意。難道她就是我們的新班主任？
同學(xué)們好，我姓楊，叫楊依，是你們的新班主任。楊老師笑容滿面的說。
全班立刻響起了一陣熱烈的掌聲。
謝謝大家，我也很高興能當(dāng)上你們的班主任。因?yàn)槲疫�不知道你們的名字，所以我想我知道，楊老師你是不是想我們做個(gè)自我介紹。江明超忍不住插嘴。我姓江，名明超。連起來就是江明超。
不是的，我是想讓你們說說自己名字的來歷。好讓我了解你們。
那楊老師，如果我想聽某位同學(xué)的名字來歷，可不可以請(qǐng)那位同學(xué)來講。宋詩(shī)問道。
如果那位同學(xué)愿意，當(dāng)然可以啊！
那我要聽江思美的名字來歷。江明超搶先發(fā)言。他說完后坐下看了看江思美，江思美瞪了他一眼，站了起來。
江思美是我們班有名的假小子。她和江明超可真是一對(duì)歡喜冤家，他們從三年級(jí)起就開始同座，自從同座后火藥味就沒斷過，一直到現(xiàn)在仍是如此。僵尸妹這個(gè)外號(hào)就是江明超給江思美取的，江明超每叫一次僵尸妹，都會(huì)被江思美打一次，打多了，他就只敢在背地里叫了。這次江明超又向江思美發(fā)起了進(jìn)攻，下課后有他好受的了。
那江思美同學(xué)，你就說說你名字的故事吧！楊老師親切的說。
其實(shí)我的名字也沒有什么特別的，媽媽說在我出生前，他們本想把我取名為江楠的，因?yàn)檫@個(gè)名字男孩女孩都可以用。等到我三歲時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我的'性格像個(gè)男孩子。爺爺覺得是我的名字不好，所以就和爸爸媽媽商量好把我的名字改為‘江思美’了。江思美說完就坐下了。
江思美起了個(gè)頭后，同學(xué)們顯得很有興趣，開始踴躍舉手了。這回老師叫到的是趙亞飛。
楊老師，我想讓楚晴晴講她的名字故事。趙亞飛壞笑道。
我站了起來，說；我的名字來歷我沒有問過我的爸爸媽媽，所以我并不清楚。但我想‘晴晴’這個(gè)名字里應(yīng)該包含著爸爸媽媽希望我樂觀向上，天天開心吧。
恩，請(qǐng)坐。楊老師邊說邊示意我坐下。
江思美把手舉得高高的，楊老師點(diǎn)到了她。她笑瞇瞇地說：我要宋詩(shī)講他名字來歷，你看宋詩(shī)的爸爸媽媽多有想象力啊，宋詩(shī)的名字像極了送死啊！宋詩(shī)氣哄哄地在一陣嬉笑聲中站了起來。
楊老師為宋詩(shī)辯解道：老師覺得宋詩(shī)的爸爸媽媽把他取這個(gè)名字一定有其它用意，是吧？宋詩(shī)。
就是，還是楊老師深知我老爸老媽的心。我看我老爸老媽是想我擁有詩(shī)人一般的風(fēng)韻，將來當(dāng)個(gè)文學(xué)家，多光榮啊！宋詩(shī)吹噓道。
就你，我倒。江明超嘲笑道。
江明超，你可別狗眼看人低啊！
好了，宋詩(shī)你先坐下吧。楊老師說。
宋詩(shī)并沒坐下，他繼續(xù)說；楊老師，我剛才很賣力的舉手，你也沒叫我。我可不可以讓傅新楠講他老爸老媽給他取這個(gè)名字的用意啊？我看他爸老媽才真是整他的，傅新楠，負(fù)心男，笑死人了。
宋詩(shī)，你不知道就別亂說。帶著400度眼鏡的傅新楠站了起來，朝宋詩(shī)叫道。
那你說這是為什么？宋詩(shī)不服氣。
這個(gè)么？我也不太清楚。但肯定不是你這個(gè)意思。
老師也覺得傅新楠的爸爸媽媽不是這個(gè)意思，哪位父母會(huì)希望自己的孩子不好呢？傅新楠，你坐下吧，楊老師溫柔的說。
傅新楠坐下后，宋詩(shī)朝他做了個(gè)鬼臉，傅新楠沒有理會(huì)。
我一直都舉著手，可大家都很積極的舉手，楊老師沒有點(diǎn)到我。我有點(diǎn)沮喪了，正當(dāng)我耐不住胳膊的酸痛時(shí)，楊老師叫到了我的名字。我喜出望外的說；我想聽安雨塵的名字來歷，因?yàn)槲矣X得這個(gè)名字很有詩(shī)意。
我？雨塵似乎不太高興，其實(shí)我的名字一點(diǎn)詩(shī)意也沒有。在我出生后父母一直在為我叫什么名字而苦惱，為此他們沒少吵架。爺爺不想他們?cè)龠@樣，于是就說叫安雨塵好了。因?yàn)槲野职中瞻玻瑡寢屝贞悾职謰寢尩慕Y(jié)合就是安與陳，然后把與改為雨，陳改成塵，就這樣唄。
這節(jié)有趣的課繼續(xù)進(jìn)行著，大家都對(duì)這節(jié)課很感興趣。基本上同學(xué)們都是讓別人講，可莫佳佳除外，因?yàn)橐恢睕]有人叫到她，她就只好自告奮勇自己介紹自己的名字了。
下課后，不出我所料。江思美去追殺江明超了。宋詩(shī)不敢去惹江思美，就坐在課座上看江思美和江明超之間的惡斗。
隨筆作文 篇2
還剩下不到九天就開學(xué)了。我對(duì)新學(xué)期充滿了期待，希望到時(shí)候考上心儀的高中。
我渾然地度過了初中兩年，第三年，我絕對(duì)要認(rèn)真才好啊！我決定改變自己——我要做一個(gè)溫柔的人。因?yàn)樽罱肟恿恕断哪坑讶藥ぁ罚液芟矚g溫柔的'夏目，所以我也想成為溫柔的人。在夏目的身上，我看到了我身邊沒有的東西。因?yàn)樯磉吅苌儆袦厝嵴J(rèn)真的人，所以我想變得溫柔，因?yàn)闇厝岬娜藭?huì)被人喜愛。孤獨(dú)走過初中兩年，現(xiàn)在我終于明白，友誼是多么重要的食物。
我正在努力改變我的形象，我不再肆無忌憚地咧嘴大笑、收拾好了亂蓬蓬的頭發(fā)，擦亮了眼鏡片，更是苦苦鉆研古文與名著。因?yàn)槲蚁矚g這樣的人，所以我也想變成這樣的人。
八年級(jí)物理沒有學(xué)好，但我仍然沒有將它放在心上，暑假作業(yè)也是照著答案抄的。對(duì)于學(xué)習(xí)這方面，可以說我是自暴自棄了。看了看物理課本，上面沒有記什么筆記，反倒是畫滿了涂鴉。現(xiàn)在想一想，當(dāng)初上物理課絕對(duì)實(shí)在神游。雖然不知道會(huì)不會(huì)喜歡上物理，但是我決定試一試，至少讓我的物理成績(jī)提高一點(diǎn)。
就這樣吧。
隨筆作文 篇3
有的人喜歡萬物復(fù)蘇的春天，有的人喜歡炎熱的夏天，有的人喜歡寒冷的冬天，而我卻喜歡豐收的秋天。
當(dāng)你走進(jìn)秋天的果園，你就會(huì)找到喜歡秋天的原因。
我剛跨進(jìn)果園的大門，就發(fā)現(xiàn)有很多很多果樹。看，紅通通的`蘋果扒開綠葉向外瞧，小紅燈籠似的紅棗掛滿了枝頭，像紫瑪瑙一樣的一串串葡萄掛在架下。黃澄澄的梨紅紅的石榴正和人們微笑呢他們你擠我碰掙著要人們?nèi)フ２还庥羞@些還有小草它正在脫著綠色衣服，紅紅楓葉像一枚枚郵票，郵啊郵啊，郵來了秋天的涼爽。
我愛秋天的果園，秋天真美啊！
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