隨筆作文

時(shí)間：2023-12-23 12:26:44 隨筆

隨筆作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的隨筆作文8篇，歡迎大家分享。

隨筆作文

隨筆作文篇1

　　三月的風(fēng)彌漫著春天的香味、從田野間飄過、從清泉邊流過，綿長的細(xì)雨打濕了四月的大地。不知不覺中我們又迎來了今年的清明的節(jié)日。《歲時(shí)百問》云：“萬物生長此時(shí)，皆清潔而明凈。故謂之清明。”

　　“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”清明節(jié)后雨水漸漸多了起來，是大地萬物生長的好季節(jié)。田間地頭那一片拔節(jié)的嫩綠;河岸水堤邊那一樹惹人的.新綠。蒙蒙細(xì)雨洗凈了大地，牧童的短笛吹響了鄉(xiāng)間勞作的序曲。笛音悠悠從牛背上躍過飄入我的心靈。

　　“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”。清明節(jié)有掃墓祭祖的習(xí)俗，在這一天我們回到鄉(xiāng)間輕輕拭去身上的塵垢，同時(shí)也拭去心靈的那些繁俗。心與鄉(xiāng)村緊緊的貼在一起，飲著故鄉(xiāng)的酒緬懷遠(yuǎn)去的故人。寄托那份酒醉方知情更濃的思念。今年的清明節(jié)，讓我想起更多的人，更多的事。過去的一年傷痛曾打濕了記憶，過去的一年悲愴曾惹哭了歲月。

　　清明節(jié)到了，不知道天堂的他們是不是依舊注視著這片土地，這片生他們，養(yǎng)他們的土地，同時(shí)也送走了他們生命的土地。都說清明的雨是故人的眼淚。今年的清明節(jié)沒有下雨，或許我們的眼淚和著他們的眼淚早在去年的五月已經(jīng)風(fēng)干了。

隨筆作文篇2

　　生活苦不苦，大家都清楚，活著難不難，神仙都說難。誰沒有苦，誰不曾累，生活的甘苦，只有自己最明白。你累不累，苦不苦，自己最明白，你難不難，痛不痛，自己最清楚，人生，誰沒有苦楚，誰不曾勞累，你過得怎樣，活得如何，自己最懂。錢永遠(yuǎn)掙不完，命卻是有限的，拼命可以以掙錢，拼錢卻不能掙命。錢多錢少，夠花就好，人要懂得，知足才能常樂。感情再好，不離就好，單身也好，在在就好。人要懂得，緣分自有天定，幸福早晚會(huì)來敲門!

　　每個(gè)人的骨子里，都有一份堅(jiān)強(qiáng)，留給自己。每個(gè)人的心中，都有一個(gè)角落，留給心靈。人只活一次，從愛自己做起，才能活得有棱有角，從疼自己開始，才能活出唯一珍貴的你。生活，本來就不容易，不必壓抑，誰都有難言的情緒，不要刻意，誰都有得不到的情意，想哭時(shí)就任意流淚，釋放心底的委屈，想笑時(shí)就盡情發(fā)揮，展示最真的心。懂你的.人，自然懂你所有的心緒。不懂的人，沒必要偽裝，做回最真的自己，活著才不會(huì)累。做好最真的自己，不完美也是最美!

　　生活總是有甘有苦，得意的時(shí)候不要忘形，因?yàn)槌３８５溝嘁校б獾臅r(shí)候，不要悵惘，因?yàn)橥啾M甘來，人生就像一杯茶，再苦也不會(huì)苦一輩子。人活一世，要么庸俗，要么孤獨(dú);現(xiàn)實(shí)殘酷，要么隱忍，要么毒恨。只要尚有余力，就活出最好的自己。心若計(jì)較，處處都是怨言，心若放寬，時(shí)時(shí)都是晴天;看淡，心中一片花海，看開，頭頂一汪藍(lán)天。有深度才有保留，有珍惜才有擁有，有胸襟才有天空，有細(xì)水才有長流，一世人，說長不長，說短不短，一路上風(fēng)景這么美，不必再悲傷中駐足，沒有人能夠浪費(fèi)，活得開心，就是最大的成功!

　　我們都是普通人，是凡人，沒有三頭六臂，也不會(huì)翻云覆雨。沒有人情愿一輩子生活在“憂傷痛苦”里，相反，大家都希望自己一生都健康平安，青春永駐。那就別悶著自己，把心情拿出來曬曬，讓心情曬曬太陽。心因受傷多了顯得更加脆弱。感覺自己象只刺猬，緊繃著自己的刺，以為保護(hù)了自己，其實(shí)是在慢慢侵蝕著自己得靈魂。沒有人想對(duì)痛苦的事念念不忘，既然我們經(jīng)歷了，就不要后悔，我們都是常人，承受不起那么多的憂傷。事過之后再不去想它，就讓它隨風(fēng)而散，如輕煙飛逝……

　　一天都要過24個(gè)小時(shí)，何不開開心心地度過每一天呢?因?yàn)闀r(shí)間對(duì)每個(gè)人來說都是公平的，不管你是什么人，一天同樣擁有24小時(shí)，做人要活的瀟灑些，要學(xué)會(huì)主宰自己的命運(yùn)。所以就要看你怎樣去度過了。有人生活好，有人生活不好，這是每個(gè)人的福報(bào)不同。俗話說“人比人，氣死人。”因此我們要學(xué)會(huì)知足常樂，常言道：“比上不足，比下有余。”退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。沒有什么大不了的事情，只有過不去的心情，人生總有不如意，但那不代表失去希望，就像一場(chǎng)大雨，并不代表永遠(yuǎn)失去陽光!

　　人生如夢(mèng)，順少逆多，一輩子不容易，千萬不要總是跟別人過不去，更不要跟自己過不去，人世間的一切名利都是虛幻不實(shí)，變化無常的;不要執(zhí)著這些名利。真正的名利是一個(gè)人的心底善良，人們說你好，這才是最好的名;生活輕松，心情舒暢，開開心心，身體健康，這就是最大的利。因?yàn)樯眢w才是你自己的本錢。沒有身體，什么事都干不成。俗話說的好，有錢難買人開心!開開心心活到老，輕輕松松過一生。人活著，要緊是開心，活著就要快樂!生命短暫，怎么開心怎么活!

隨筆作文篇3

　　張老師長得很普通。他今年30來歲，中等身材，稍微有點(diǎn)發(fā)胖。他的衣褲都明顯地舊了，但十分整潔，每一個(gè)紐扣都扣得規(guī)規(guī)矩矩。他臉龐較長，下巴帶圓，額頭上有三條挺深的抬頭紋。眼睛不算大，但看人時(shí)目光一閃一閃地放光，撒謊的學(xué)生最怕他這目光。可是更讓學(xué)生敬畏的是張老師那張嘴，人們都說薄嘴唇的人能說會(huì)道，張老師卻是兩片厚嘴唇，冬天常被風(fēng)吹得爆出干皮兒，可是從這對(duì)厚嘴唇里迸出的.話語總是那么熱情、生動(dòng)、流利。

　　你嘔心瀝血地教育我們，就像冬日里陽光照耀著我，又像春天雨露一樣滋潤著我，激發(fā)我學(xué)習(xí)的興趣，指引我前進(jìn)的方向，鼓舞我前進(jìn)的勇氣，教我作人的道理。你的溫柔話語陶冶了我。有你這樣的老師，我感到驕傲、自豪。

　　記得我作文寫不好時(shí)，是你在放學(xué)后將我留下，諄諄教導(dǎo)我，耐心啟發(fā)我，直到我理解領(lǐng)會(huì)為止。而你的孩子卻在辦公室靜靜地等著你。

　　張老師我想對(duì)你說：“我會(huì)好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績報(bào)答你的教育之恩。愿你臉上永遠(yuǎn)充滿幸福的笑容！”

隨筆作文篇4

　　人前世界，地球浩瀚寂靜。動(dòng)物給它帶來生機(jī)與喧囂。

　　人類社會(huì)因?yàn)槿祟惗鷩獭狒[，問題火紅過后要有理智、冷靜、求索、真實(shí)，不可能永遠(yuǎn)風(fēng)風(fēng)火火。火紅需要燃燒儲(chǔ)存的內(nèi)能，積蓄、成本。

　　從經(jīng)濟(jì)學(xué)意義，喧囂有益于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)繁榮。因?yàn)橄M(fèi)先行。比如奧運(yùn)會(huì)要建齊各種競技用體育場(chǎng)館、交通、各種服務(wù)設(shè)施。暴露出大賽前城市道路交通短板、言語人文環(huán)境有待提高的真實(shí)。

　　其實(shí)，與真實(shí)相對(duì)的不真實(shí)一樣存在。不真、失真就是虛假。過去瞞報(bào)、虛報(bào)、應(yīng)付各種檢查造假一目了然。如同中央電視臺(tái)一樣光鮮、正義、好看，火紅，一派大好，過濾掉一些真實(shí)，過濾掉一些人失職、瀆職引發(fā)的喧囂，比如郭美美炫富炫賭；韓寒高中肄業(yè)成為天才作家在社會(huì)喧囂；郭德綱、郭敬明、李宇春你方唱罷他出場(chǎng)。名利？經(jīng)濟(jì)？正義？真實(shí)？真相？其實(shí)，檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)就是實(shí)踐。為錢，還是為人民？還是為自己，以及利益集團(tuán)？其后暗藏真實(shí)。社會(huì)需要真實(shí)，人民需要真相。

　　這些名人與己何干？他們發(fā)財(cái)是他們的事情，他們?nèi)ψ佑欣骊P(guān)切。與普通人民三個(gè)一建設(shè)何干？每個(gè)人都要他是完成自己的一生任務(wù)：一個(gè)工作，一個(gè)房子、一個(gè)家庭。三個(gè)一是每個(gè)人的'基本生存需求滿足。這就是普通人需要的最真實(shí)。

隨筆作文篇5

　　我們的校園是個(gè)美麗的大花園。

　　一進(jìn)校門，我就聞到一陣清香，向里走去，就會(huì)看到高大的教室。在陽光下，大門兩旁的`松樹顯得格外精神，它們一棵棵昂首挺胸，就像哨兵一樣威武。他們看起來是那么有精神。它們是校園的守護(hù)神，常年穿著綠色的服裝，默默地為我們服務(wù)，它們就像我們的朋友一樣陪伴我們?cè)陉柟庀乱黄鹂鞓烦砷L。

　　教室門前是操場(chǎng)，也就是我們學(xué)校最美的地方。下課時(shí)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上開心地玩耍，快樂地游戲，操場(chǎng)上常年洋溢著同學(xué)門歡樂的笑聲。

　　松樹前面就是美麗的教室了，每當(dāng)上課，教學(xué)樓里就會(huì)傳出朗朗的讀書聲，很響亮，很整齊。蟲子也不叫了，鳥兒和蝴蝶也不飛了，樹枝也不搖了，仿佛被同學(xué)們的讀書聲陶醉了。

　　教室兩旁的墻壁更是美。上面畫著許多有趣的讀書故事，激勵(lì)大家好好學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書。

　　美麗的校園，我愛你，是你讓我充滿歡樂，讓我的童年更加多姿多彩。

　　我們得校園不僅帶給我們無窮的知識(shí)，也讓我們感受到快樂和幸福！

隨筆作文篇6

　　這是發(fā)生在10多年前的事了。鈴木是一名看起來呆頭呆腦且普普通通的日本女性，因?yàn)閺男【陀袛?shù)錢的愛好，她在大學(xué)畢業(yè)后成功成為了一名銀行職員。然而，當(dāng)她快為總為別人數(shù)錢而感到郁悶的時(shí)候，自己被莫名其妙的卷入了一場(chǎng)銀行搶劫案中，搶劫犯以她為人質(zhì)開車疾馳于大森林中，不料開車不慎，整個(gè)車子以及裝有500億日元的箱子都落入湖中。事件結(jié)束后，鈴木雖安然歸來，卻怎么也找不到生活的干勁，不想工作，不想做什么事。她的內(nèi)心被放任著，就像被雜草占據(jù)，毫無奮斗的理由。

　　就在她百無聊賴的.時(shí)候，她看到電視新聞中說道500億日元消失無蹤的搜索結(jié)果，而她非常清楚的記得錢并沒有消失，而是沉入了水中。由此，她的內(nèi)心像突然間燃起了一把火，將內(nèi)心中的雜草燃燒殆盡，她的雙眸閃耀著光芒，她的頭微微向天空抬起，仿佛整個(gè)世界立刻變得充滿活力和色彩！

　　就這樣，鈴木開始為得到那批巨款而制定搜索計(jì)劃。她辭掉了銀行的工作，傻瓜一般的將所有積蓄都用來念大學(xué)，學(xué)地質(zhì)勘測(cè)，當(dāng)其他學(xué)生都在課堂上打鬧的時(shí)候，教室中只有她在兩眼發(fā)光一般的盯著教授的教學(xué)。當(dāng)所有人都不理解她的行為，罵她是白癡的時(shí)候，她毫不在乎的繼續(xù)購買勘測(cè)儀器和學(xué)習(xí)勘測(cè)技術(shù)。當(dāng)他成功學(xué)會(huì)地質(zhì)勘測(cè)后，她發(fā)現(xiàn)要取出錢就必須會(huì)游泳、會(huì)攀巖，因此她又傻瓜般的報(bào)游泳學(xué)校和尋找攀巖隊(duì)伍，不知花了多長的時(shí)間，鈴木始終如一的專一學(xué)習(xí)，最終，她不但地質(zhì)學(xué)成果累累，還代表學(xué)校或組織去國外參加游泳、攀巖比賽拿了冠軍。

　　好幾年過去了，她的心境毫無雜質(zhì)，滿是各種為搜索巨款而學(xué)習(xí)技能的成果，如今的她已經(jīng)碩果累累。準(zhǔn)備完全，幾經(jīng)挫折的來到了當(dāng)年的森林，她運(yùn)用地質(zhì)勘測(cè)儀器和知識(shí)找到了錢所在的湖泊，她又使出了攀巖的本事熟練的爬下了深深的洼地，最后她又輕松的潛水到湖底，拿到了那筆巨款！她慢慢的將黃色皮箱拖到一顆大樹下，打開來看，里面的錢都還在，但是她的心中卻怎么也高興不起來。她蹲在那里，思索了片刻，終于，她舉起大皮箱子，將她重重的重新仍進(jìn)湖中。這時(shí)，她笑了，露出了和當(dāng)初看到新聞時(shí)一樣的表情。

　　心靈不會(huì)是一塊閑置的空地，如果放縱它，就會(huì)雜草叢生。鈴木的內(nèi)心之所以沒有雜草，就是因?yàn)樗业搅四繕?biāo)，找到了希望，并在心靈空地里播種和養(yǎng)育，最后，她有了大豐收。然而，在豐收過后，若土地閑置便還會(huì)生出雜草，為了拒絕雜草，鈴木將裝有巨款的皮箱扔進(jìn)湖里，把希望的種子再次埋入自己內(nèi)心的空地上，讓它繼續(xù)充滿希望的成長。鈴木拒絕消極生活，確立人生目標(biāo)而積極的生活態(tài)度深深的感染了我！

隨筆作文篇7

　　注定我們只是各自生命中擦肩的過客。湛藍(lán)的天空中，我們不過是邂逅的云，燦爛的朝霞，卻不是為我們而紅。所以，我會(huì)記得你對(duì)我微笑過的臉，會(huì)記得深愛過我的你，會(huì)記得你開心的笑容，會(huì)記得和你曾經(jīng)快樂的日子。這樣，就算寂寞，也可以慢慢享受。

　　這個(gè)世界上沒有真正永遠(yuǎn)的東西，感覺是在心里的，如果沒有了心，哪里還有感覺呢？我終于明白了這個(gè)"什么叫感覺"……

　　春暖花開、盛夏的季節(jié)遇見你。一如千年前擦身而過的瞬間，你拉住我的手，應(yīng)允我地老天荒，曾承諾著你的`不離不棄。你曾說：生命有多長，你愛我就有多久———徘徊在回憶之中，日夜晨昏在不醒的舊夢(mèng)中游走，不肯遺忘，也在那個(gè)圈不肯離去。來處難留，去處難歸，卻不知哪里才是我可供安生的岸。

　　當(dāng)安靜的已安靜，你已遠(yuǎn)去，我已篤定，我知道，一切已經(jīng)結(jié)束。我只是你的一個(gè)夢(mèng)，只該存在于夢(mèng)境里。如果相遇是錯(cuò)，那這重逢還是錯(cuò)，天意難測(cè)也難違，只能無奈的一錯(cuò)再錯(cuò)。你在前邊，而我，卻永遠(yuǎn)只能在你的后邊。我不悔不怨，亦不曾遺憾。深深的愛過你，愛一場(chǎng)，沒有留下遺憾，而我，足以，我只安靜在我的夢(mèng)里，獨(dú)守那曾經(jīng)的美好。

　　醉眼看花，花比夜凄涼，垂首看我，我比花寂寞。倚窗思舊夢(mèng)，寂寞看花人。窗外的月色清冷，霓虹閃爍。我的天空，卻只有絲絲細(xì)雨綿綿不絕，那是這一生，我思念你的淚水。此生相約，靜候彼岸花開。花開的彼岸，心事荼蘼，我為誰，誰又為我？紅塵紛擾，拈花一笑，總要?dú)w去，那一季繁華爛漫，流年似水，再無蘭舟可渡。風(fēng)中的承諾，也終是要隨風(fēng)而去…

　　每個(gè)人都有回不去心動(dòng)的過去，都有抵達(dá)不了夢(mèng)的遠(yuǎn)方，生命力最痛苦的一件事情，不是放棄愛，而是放棄自己一顆正在愛著的心，我們往往流淚走過的不是愛情的終點(diǎn)，而是那些揉痛心扉的記憶……

　　回憶的腳步總在同一個(gè)地方，為同一個(gè)人駐足停留，當(dāng)看著照片，我的心再次在你的面前彷徨無措，每每嗅到陳舊時(shí)光的味道，心就異樣的寧靜溫暖，遙想今生，最唯美的一筆便是與你無悔的邂逅……

　　總在一個(gè)有緣無分的故事里，你的狠心卻把我放棄，今生你為我來過，哪怕我們最終分開，我也不虛此行，盡管你再不能給我一個(gè)溫柔的懷抱，心里的時(shí)光將會(huì)銘記下那些溫柔的秘密，哪怕你最終留給我的只是一個(gè)美麗虛有的背影……

　　淡淡的風(fēng)，風(fēng)吹不干我眼角的淚痕，安靜的夜里總害怕那些不經(jīng)意的想念，以及那個(gè)不經(jīng)意間出現(xiàn)在腦海里的笑容，每每這樣，卻冉起我重重疊疊的哀愁，我永遠(yuǎn)無法追趕上愛情匆匆疾馳的腳步，而我只能凝視那黑色的夜晚尋那可美麗的星星……

　　總在痛著并快樂的感覺里感受著你曾經(jīng)的存在，總以為牽了你的手，我就不會(huì)有憂傷，誰知老天和你跟我開了一個(gè)可笑的玩笑，不是我趕不上幸福的車，而是我壓根兒擠不上你那幸福的快車，世間多少感人的愛最終被等成了絕望的淚，多少未歸的人被等成了凄涼的恨，但我終要用一顆感恩的心對(duì)你說一聲：“Heart,謝謝你曾經(jīng)來過我的世界……”

隨筆作文篇8

　　怎樣尊重老師首先，要在認(rèn)識(shí)上，感情上去理解老師、體貼老師，不能簡單地認(rèn)為老師是為了某種功利來從事教書育人的工作，記住“那塊黑板擦去的是功利，寫上的是真理”，老師在夜深人靜的時(shí)候，還在備課，批改作業(yè)，學(xué)生全部酣然入夢(mèng)的時(shí)候仍在查寢。這種辛勤的勞動(dòng)，以是為了誰呢？如果是真是想的這樣，他們又何必如此辛苦地工作呢？大可不管我們的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生。這些超出工作時(shí)間的勞動(dòng)又沒有經(jīng)濟(jì)報(bào)酬呢？因?yàn)檫@些，所以我們更要理解老師的價(jià)值取向。

　　其次，要尊重老師的勞動(dòng)。課堂上要認(rèn)真聽講，積極思考，這也是尊重。學(xué)習(xí)中以進(jìn)取的心態(tài)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)格，參與活動(dòng)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)也是對(duì)老師的.尊重，有創(chuàng)新意識(shí)，對(duì)老師的教學(xué)提出建議，同樣也是尊重老師的一方面。

　　第三，要接受老師的教育，在成長過程，有錯(cuò)誤是在所難免的，可關(guān)鍵是能否知錯(cuò)就改，如果能，那既表現(xiàn)出我們的寬廣胸懷，也表現(xiàn)出對(duì)老師的尊重。遺憾的是有些同學(xué)知錯(cuò)但不改錯(cuò)，惡意頂撞老師。所有的一切，無一不透露著你的不可理喻，缺乏改錯(cuò)的胸襟和你的無知、愚蠢。因此，我希望每一個(gè)同學(xué)都能知錯(cuò)就改，接受老師的教育，這同樣也是對(duì)老師的尊重。

　　第四，要養(yǎng)成使用禮貌用語，主動(dòng)向老師問好的習(xí)慣。如果你主動(dòng)說了一句‘老師好’，這樣不僅反映出你的高尚品格，還增進(jìn)了師生感情，體現(xiàn)出你文明禮貌的素養(yǎng)。

　　也許，我們真正形成尊敬老師思想和局面，還需要一個(gè)過程，但是我們要努力做到以上四點(diǎn)。尊敬老師從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起。

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