放學后隨筆
在學習、工作生活中，相信大家一定接觸過隨筆，隨筆是散文的一個分支，是議論文的一個變體，兼具議論和抒情兩種特性。想要找更多優秀經典的隨筆嗎？下面是小編為大家整理的放學后隨筆，希望對大家有所幫助。
放學后隨筆1
晚上和外婆吃完飯陪她呆了一會兒就背著小包出去溜達了，沿著街道一路哼著只記得兩句歌詞的歌，好像是林俊杰的《醉赤壁》，只記得「確認過眼神我遇上對的人，我策馬出征馬蹄聲如淚奔」，然后就是一大堆帶有不同聲調的嗯嗯嗯嗯嗯嗯……大概是抖音看多了，嘁嘁（偷笑）。
一路晃到縣城里最北邊的廣場，因為不喜歡人特別多的地方，所以盡管中心廣場離家最近也不愿意去。本來想在塑膠跑道上轉圈圈，但遇上封館了，就只能在操場外的器材區晃悠，一眼看到那邊有一個秋千是空著的，腳步不自覺地就往目標移動，突然下意識地停住了，我這個年齡玩蕩秋千多尷尬啊，況且旁邊還有小朋友呢，于是腳步就移到秋千旁邊的跑步機，可我還是偷偷瞄一眼又瞄一眼地望著右側的秋千，在跑步機上裝模作樣跑了一下下，就磨磨蹭蹭扭扭捏捏地坐到秋千上開始小心翼翼地蕩啊蕩，后來就覺得沒什么啊就是玩個秋千嘛，況且現在人少，又沒有其他人要玩，勸完了自己就開始肆無忌憚啦！不過這蕩秋千的感覺真的是很爽啊，做著單擺運動，忽上忽下地迎著微微的涼風仿佛時間一下就回到小時候了，怪不得有那么多的小朋友對秋千有一種執著的'愛。不一會兒，旁邊的人都走了，就剩我一個人的秋千在微風中起起落落，搖搖晃晃，心里別提有多么舒服自在了，想到這兩天在看的「當下的力量」這本書，一直在強調「本體」，有段話是這樣說的——「當你不再迫切地想逃離當下，本體的喜悅就會進人你所做的每一件事情之中。 當你的注意力轉向當下的那一刻，你會感覺到臨在、寧靜和平和」，所以那一刻我似乎已經體會到理論到實踐的轉化。隨后又想到之前在F小姐公號中有一條評論萌萌地戳中我——「生活有波折就當是蕩秋千好啦」，人生起起落落，失敗成功哪有什么鮮明的分界線，像小蕾蕾說的——「有時候事與愿違是另一種心想事成」。
回家的路上剛好趕上中學生放晚自習，就想在天橋上面等等看，8:30下課，8:32就已經有同學沖出了校門第一個上公交車，仿佛成了人生贏家，看著出來的同學越來越多，公交車上的座位越來越少，我不自覺地轉身離開了。不忍心再看著后來擠不上公交的同學，因為我知道他們已經在這輛車上出局了，永遠地出局了，即使以后的每一天都坐上了同樣的車也和今天的不一樣了！就像人生的旅程，在有些事中有些人剛好乘坐上那一刻的車輛，在這輛車上遇見了一些人，及時地抵達了下一站，而有些人因為落后了一點點和這輛車失之交臂但并不焦急，在下一輛車上的某一站遇見了不一樣的人，而剩下的一些人因為急迫地想要趕上那一刻的車子拼盡了全力，最后要么上岸，要么被拍死在沙灘上。而我就屬于第二大類人，趕不上的就懶得再趕了，平平靜靜地做一個等待者，坐在有位置的車子里也一樣地開心自在，欣賞著路上的風景，但是也不可避免地偶爾羨慕著走在前面的那一波兒人，羨慕他們的人設，永遠地踩好每一步，精準無誤！
腳步還是向前移著，混在放學的中學生群中不作聲響，豎起耳朵聽他們討論的話題，有關于同學的好壞，還有討論學習的，一個男生問旁邊的同學能不能考上高中，用鼻子猜也猜到他們是初三的畢業生，要不然不會如此糾結自己能不能上高中，嗯！機智的我。一下又突然從身后跑出一群學生打打鬧鬧趕到我前面去了，頓感天啊嚕，這樣年輕又可愛活潑的家伙們真令人羨慕加嫉妒，嘴角不自覺地彎了個腰！于是加快了回家的腳步。
又亂七八糟地說了一大堆，好久沒有寫東西了就當練習了，耍無賴狀ing……
放學后隨筆2
回到家，媽媽煮了皮蛋瘦肉粥。我是先玩游戲再吃滴！貪吃蛇，相信很多人都玩過吧！我玩的很起勁，本來百分之百的電量被我玩到百分之十，想想，我這是玩了多久啊！實在是太好玩了。我是用手機下載滴，原本小小的一條蛇變成一條大蛇，看著我都高興。不過有時我會輸，輸贏不重要，開心就好了啦！
手機沒電，充電，便去吃粥了。今天的皮蛋瘦肉粥實在是太美味了，我一下子吃了六碗呢！吃完滿意的打了響亮的嗝。拍拍我的肚子，真像個球。我出去散步消化消化。夜很靜，靜得可怕，靠著微弱的`月光來找路。終于，走到了廣場，廣場上燈火通明，明亮得睜不開眼。現在這個時間大概八點多了，廣場上的人只有些少數的年輕人，老年人倒是很多。
噴泉，嘩啦嘩啦的。伸出手，水落在我的手上，很涼爽。現在是夏天，天很炎熱，最近沒有下雨，地上越來越干燥。今天升國旗時，我都汗流浹背了，后背濕透了。還好還好，校長提前放我們回教室，要是平時的話一定啰啰嗦嗦的說一大推。
一只小黑狗跑到我這里來，我嚇了一跳。我不喜歡黑色的寵物，看著都可怕。可這只小狗真的很可愛唉！我在在圓圓的腦袋上摸了摸，它似乎嚇到了，急忙跑到主人身邊。看著那只小狗，我也很想養一只寵物啊！可惜我要上學沒時間照顧，爸爸媽媽還要上班。唉！不知道什么時候才能養小動物啊！
在廣場轉了幾圈就回家了，月亮陪伴著我，我不是很害怕。回到家，把功課復習了一遍，就躺在床上，進入夢鄉了。
放學后隨筆3
放學后的情景在幼兒園里工作一天下來，比較繁忙但是很充實，與孩子在一起，雖然孩子有時會讓我們生氣，但是孩子的天真和微笑使我們的累隨風流逝，早上來到園接孩子入園，孩子的微笑使我們一天的開始快樂進行，與孩子在活動中玩游戲，孩子玩游戲的積極性讓自己感覺活動進行的很好，自己會更高興，孩子在游戲中與老師的對話，那種天真的說話讓老師聽了感覺很快樂，是呀，孩子在園的一天讓自己感覺在幼兒園的一天感覺很充實。下午放學后的情景，看到家長來接孩子在大門外等著那一瞬間，孩子們在幼兒園大門外等著媽媽來接，那種興奮是早上所沒看到的情景，高興加喜悅，都表現在孩子的臉上，園長把大門打開，孩子拿著接送卡跑到媽媽的懷里，享受媽媽的愛，媽媽撫慰著自己的孩子，臉上的喜悅表情很開心，而且家長們與孩子之間的對話很親切，有的家長詢問：“今天，你吃的.什么飯。”孩子回答：“今天，我早上吃的面包，喝的米湯，中午吃的……下午吃的……聽了這些，自己有感而發，是呀，每個孩子都是媽媽的小寶貝，不管孩子怎樣，在媽媽的心理永遠是最好的，而且與孩子之間的對話還能增強孩子的語言表達能力。送完孩子，只有剩下王紫綺，王紫綺眼里的淚在眼眶里打轉，我趕緊說：“今天，王紫綺的媽媽是不是商店很忙，媽媽沒抽開身接孩子，肯定是掙錢想給王紫綺買新衣服，新發夾，還有許多好吃的東西。”王紫綺開始笑了，說：“我媽媽的店里很忙，在掙錢，一會就來了。”我摸摸孩子的腦袋，笑了。過了一會，王紫綺的媽媽來了，孩子說：“媽媽，你來了，我很想你了。”媽媽說：“孩子，媽媽的店里剛才比較忙，來晚了。”孩子說：“媽媽，我不嫌晚，媽媽一天上班很累了，晚上我給媽媽捶背按摩，給你掃地，給你拿碗。”媽媽笑了。家長與孩子的談話，不僅能夠鍛煉孩子的記憶力和語言表達能力，并能夠了解孩子在幼兒園的生活游戲情況，對幼兒進行了潛移默化的教育。
放學后隨筆4
今天是七月八號，是我們來到唐祿小學三下鄉的第五天。來說說我今天的生活吧。今天第二節課是我上的數學課，由于上節課被小朋友們嫌棄教的東西太簡單了，所以這次我特地找了比較難的來講。今天我講的是小數的除法，小朋友們在課堂上還是比較積極的，一點就會，但是對于一個知識點，就是在除不夠的時候要上零，比較難理解，而我的講述方法也有一定的問題。有點表達不太清楚，所以造成他們理解上有一點的困難。下次課，我打算講公因數和公倍數。從這次，可我總結出了以下幾點:第一，講課時要難易適中；第二，要有側重點，不能一節課就這樣平鋪講過去；第三，要考慮學生的感受，不能一味的干講。
接下來，那是對我們的隊伍比較重要的一件事，那就是實地考察調研。我們的.第一次調研就遇到了阻礙，周圍村民的不信任，令我們的調研難以展開。我們想了許多辦法，最后決定和學生說:“放學后別走，帶老師們回家采訪。”可惜的是，世事難料，兩次調研都出師不利，剛開始沒多久就下雨，我們只能原路折返的。過兩天下午我們又得陸陸續續搞活動。調研活動沒有時間展開，這是我們目前面臨的一個問題。所以我們只能再一次對學生說:“放學后別走。”
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