隨筆作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的隨筆作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
隨筆作文 篇1
這幾天酷熱難當，每天一早，火辣辣的太陽就高高掛在了天上，孩子們戶外活動的時間已經(jīng)很少很少了。只有趁難得的一個陰天，才可以出去痛痛快快地玩一次。
整天呆在屋子里，天氣的.悶熱，再加上學期臨近尾聲，讓孩子們變得躁動不安。別說孩子們，我發(fā)現(xiàn)連我自己有時候也會莫名其妙地煩躁。隨著這種情況的發(fā)生，孩子們之間的摩擦也在不斷升級，不是誰和誰撞到了，就是誰和誰又打架了，我感覺這樣下去可不怎么好。難免會發(fā)生點小以外……想個什么辦法呢?
這天課間我照常讓孩子們到走廊上去稍微活動一下，因為為了安全起見，我總叮囑孩子們不要在走廊里亂跑。孩子們?nèi)齼蓛稍谝贿吇顒樱笱笞哌^來，看著我，做出一副可憐巴巴的樣子，對我說:“陳老師，我好想繞著走廊跑兩圈哦!”我想，是啊，孩子們老悶在教室里，也確實挺可憐，人多是不安全，如果讓他們分組有秩序地在走廊里跑跑，也沒大問題啊，何況有我在旁邊“監(jiān)督”呢!于是我就讓孩子們分組在走廊里跑一會，剛沒跑一會，我就發(fā)現(xiàn)孩子們滿頭是汗了。我說:“太熱了，還是別跑了吧?”結果孩子們一致反對:“不行，我們還要跑一會!”結果這次，每個孩子都跑了好幾圈，雖然跑得滿頭大汗，可都開心極了!全體跑完回到教室喝過水，我發(fā)現(xiàn)教室里一下安靜了許多，不只這一會，這一整天，孩子們都好象平靜了許多。
看來孩子們的身體里積聚了太多的能量，應當找適當?shù)耐緩阶屵@些能量發(fā)散掉一點，這樣孩子們的身心才能得到更健康地發(fā)展!
隨筆作文 篇2
在夏天，乘涼是一個共同的選擇，尤其是對于我們這樣的，北方的小村莊老百姓來說。
夏天晝長，傍晚六點鐘的時候，西天的云彩還把光亮散射在這個小小的村落，吃完晚飯的老少爺們、兄弟姊妹、還有那些七歲八歲狗也嫌的毛孩子們，已早早的出現(xiàn)在街頭巷尾、梧桐樹下、甚至是村頭能聽得到玉米葉唰唰響的路邊，到處都有三五成群的人，搖著蒲扇，坐著馬扎子，說著家長里短，消磨著酷暑，享受著這難得的清閑。
印象中，老家東園有幾棵楊樹、一棵很大的梧桐樹，在他們樹蔭的庇護下，自然也就成了納涼的好地方。從下午開始，斑駁的葉影，慢慢的擴大，清涼的區(qū)域，自是逐漸的增多。所以晚上乘涼的時候，這里是一個好地方，憑借樹蔭的福祈，這個地方?jīng)]有地面蒸發(fā)的桑拿感，相反提供一種清涼，再伴上偶爾的夜風撩起的簌簌樹葉聲，蒲扇也懶得搖，由內(nèi)及外的.涼爽，倍兒爽。
乘涼有數(shù)不過來的好處。避暑只是其中的一方面，也是最膚淺的。除此之外，通過乘涼，可以聽到很多本村、鄰村的消息，無論有多少版本，都是那么的津津樂道；還有自己的快樂或者什么不痛快的事情，也可以在這時候訴說，獲得鄰里的疏導；還可以談談莊稼的收成，交流一下關于土地的故事；還可以說著說著成就一段隔壁王二和鄰村小紅的喜事……再好的電視節(jié)目也沒有吸引力，吃完飯往乘涼的地方去侃侃，反而成了鄉(xiāng)親們的主要追求。
即便是都不說話，輕搖蒲扇，還能聽到蛙鳴蟲叫，風搖枝葉，浮云掩月。時光慢慢的流逝，白發(fā)也罷，童趣也好，都會在這樣的夏季，在這乘涼的時刻，慢悠悠的來，慢悠悠的去。不經(jīng)意間的愜意，塞滿乘涼人的心。
隨筆作文 篇3
這是暑假最后畫國畫，我很早來到畫室，看見張老師坐在電腦前，我迫不及待地問：”老師，今天畫什么，簡單還是難呢？“張老師不緊不慢地說：”畫風景，來一場考試，看看本學期畫得怎么樣。“我把墊和宣紙鋪在桌上，然后打一盆水，拿兩支”狼王“毛筆，就坐在那里畫起來。首先用指甲大致地勾了一下輪廓，然后對照電腦栩栩如生的景象，用沾滿墨水的毛筆一筆一畫畫著景物。我心怦怦直跳。我細心勾畫田野、房孑、一大片大樹，該填顏料了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，不知該用哪種顏料。”隨便“有人小聲說。不久，我把顏料涂好，自己覺得很滿意。
張老師把我們的畫貼在黑板，拿著小棒邊指邊帶有微笑地說：”你們畫的都很不錯，田野五光十色，房子一高一低非常了不起，但是有一些不好的地方要糾正一下，比如太陽，毛筆的水分要多一點，讓它自己散開，還有樹……“。聽了老師指點，我把錯的.地方糾正過來。我聽了老師夸獎，細心指導，我的心情像蜜一樣甜。
隨筆作文 篇4
拿起了筆，又放下；放下了筆，又拿起。筆墨揮灑著那如花的流年，我不知該寫什么故事，故事寫多了，重復的中心，想來也寫寫不一樣的文章……
我拿著這支鋼筆，不假思索地寫下了二字“隨筆”，我依舊不知要寫什么，只是突然間有了這個靈感，落下筆，終究寫下了這幾行文字。
四周還在喧嘩，我應該是在嘈雜中寫下這篇文章的吧！我這些有趣的同學，課間又怎么會聊學習的事。不說這些了，說說我的.文字吧。我不知道從何時開始，我的寫作風格開始發(fā)生了變化，文字中流動著優(yōu)美的符號，微風吹起，我好像聆聽了那些個悅耳的音樂。
我喜歡我的文章，但有時不想寫，乏了，缺少的是文章的靈魂。我不喜歡寫那種讀到一半就失去興趣的文章，我的作文多半是抒情的，無論那種體裁，那些哲理的，當然也寫過，但這些都是給那些比較好學的同學，朋友看的。要深入，才讀的懂那些駐在平凡字上的精華。
四周漸漸安靜了許多，文章也差不多寫了一半，說的無疑都是瑣事，讀過的人一定都會覺得我我無聊至極，但我想為自己辯論，這些只是我的隨筆，和題目一樣，不假思索的隨筆，總會有人欣賞的。
上課了，我要先學習了，下課再寫！
其實現(xiàn)在還沒有下課但寫完了讀書筆記，我的思緒又集中到了這作文上。別說話，噓，我看見了唯美的句子∶我希望你來過，尋覓過，夢中的那片園。縱使你不記得我，可沒天都有新的花朵在盛開……
讓隨筆無聲的結束吧！
隨筆作文 篇5
我想我真的很害怕孤獨。真的很害怕，很害怕！每個夜晚來臨的時候，心情就莫名的低落下來，真的很想有個人在身邊，和自己說說話。哪怕什么都不說，只有一個靜靜的擁抱也好！
外面麻將室的燈光還亮著。那些人還在玩著麻將，一天又一天，樂此不疲。有時，竟然會討厭自己沒有這種愛好，不然多少可以打發(fā)一點時間。
某人說，流量又用完了。原本訂的六個月的流量，不到半個月就完了。早知道就不辦理了。我已經(jīng)失去了責備的能力。距離那么遠，誰都不容易，沒了就沒了吧。人生哪有什么早知道。只是想想接下來的日子，又要失聯(lián)了，不由得又不開心起來。
有時真想一覺睡著，半個月不用醒來。睜開眼便是重逢。可是，人生哪有那么好的'事。
下午出去轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，提不起半點興致。有錢人的世界，窮人不懂。看著琳瑯滿目的東西，想要的忍著，不想要的還好些，直接忽略。生活，有時真的讓人快樂不起來。
又一個黃昏的到來。又一天時間的流逝。一無所獲，卻總是不快樂。人生苦短，這樣的日子卻真的很難熬。
真希望明天可以比今天過得好！
隨筆作文 篇6
不久前的歷史課上，學習了春秋戰(zhàn)國的諸子百家。從先哲的探索中，我不免引起這樣的思考。人的一生，應該是怎樣的姿態(tài)呢？
人是一種偉大的生命，這是一個無需證明的命題。這不是因為自身物種的優(yōu)越感，我想，這種真實的情感，源于對大自然的感念。當你作為一條鮮活的生命，游曳于人世，我們得以呼吸清新的.空氣，感受炙熱的太陽，你是否為此激動不已？最偉大的東西，悄然誕生。我無法預知，生命之外，偉大是否將以別的形式存在，但是此時此刻，我們正身處其中。
親身演繹一種偉大，這是何等的幸福。記得生命垂危的莫里，曾說過這樣的話，“這個世界如此美好，很難相信人生是一場沒有前因后果的意外。”倘若生命真的是偶然，我們是否應該倍加珍惜，用心篤行這份溫暖甘甜的幸福呢？
對于生命，不同的人會走不同的路。就像一千個人眼中有一千個哈姆雷特，歷史的長河，不舍晝夜，人們奔去了千千萬萬的細流，走向自己人生的追求。什么才是我要找的答案呢？我無法給出一種具體的回應，未來難以預料，時空變化莫測，不過，我有我所堅持的信仰。
隨筆作文 篇7
似水流年，我只想挽起你的手。奶奶，你陪我長大，我伴你變老。
周末回去看你，你用粗糙的枯手拉著我像田間散步，夜涼如水，微風撫起你的霜意白發(fā)。你笑了，眼角濺起了浪花，我的思緒遠飄，想起舊日的陪伴……
“奶奶，晚飯吃什么？”“白斬雞，看把你饞的！”你端上熱乎乎的雞肉，眼底蕩漾著溫柔的笑。你輕撫我的頭，滿心滿意地看我吃雞腿。“好吃！”你聽到后眼睛瞇成一條縫，輕柔的撫摸著我的背部：“慢點吃！”我又吵著要玩具，便爬上你那直挺的背。斜暉脈脈，一老一少開心談笑的畫面定格在我的童年。奶奶，是你的陪伴，讓我的童年鍍上一層溫暖的金色。
稍長大一點，夏日里便習慣讓你講趣事。小院里總會放兩把椅子，你那黑發(fā)中時現(xiàn)的白絲被月光照得格外晃眼。你微駝著背，一邊用蒲扇輕輕拍打周圍的蠅蚊，驅(qū)散熱意，一邊變魔術似的講起古老的傳說，講至逗笑處，兩人便一起放聲大笑，你的眼底笑意盈盈，眼角不知何時爬上了難看的.皺紋……講至傷心處，你用手輕摟著痛哭的我，臉婆娑著我的額頭，呢喃地唱著童謠，哄我入睡……
學業(yè)的緊張拉遠了你我的距離，你的陪伴也漸漸成為我夢里的寄托……
思緒飄回，我已熱淚盈眶，回身才發(fā)現(xiàn)你依偎在我身上熟睡了……你那駝的嚴重的背在月影下顯得突兀，你已經(jīng)久不操刀為我煮白斬雞，夏夜的故事也隨風而去……你老了，來日并不方長，所以我愿意陪你變老。
我會陪你出去走走，在鄉(xiāng)間小道上享受陽光；每個周末把你拉去跳廣場舞，讓你在音樂中舒活筋骨；我也會操起菜刀給你上一盤白斬雞，讓你嘗嘗我的手藝；給你講講學校里發(fā)生的新鮮事，讓你在不經(jīng)意間放聲大笑……
“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。”我不會讓它發(fā)生。趁著歲月靜好，我已長大，你還未去，我會牽著你的手，在斜暉脈脈下，陪你走過最美好的晚年……
奶奶，我想，陪伴是給你最好的禮物。
隨筆作文 篇8
盼望著，盼望著，春節(jié)終于降臨。早上，我睜開雙眼，朦朧地看見窗外天還灰蒙蒙，想再睡一會兒。但一種忙碌氣息使我打起精神。我穿上嶄新衣服，心里是無比愉快。一天又開始。
早上我掌廚
一大早起來，我本以為我是第一個起床。想不到爸爸媽媽早起床，他們正在拜菩薩。看見我來，媽媽問我早上想吃什么，我說吃桂花園子吧。媽媽從冰箱里拿出一包桂花園子。由于媽媽實在太忙，就叫我自己燒。我想這可難不倒我，野炊時我可學幾招。我把熱水放在鍋里，然后放在電磁爐上，一會兒，熱水沸騰起來，我把園子放下去，蓋上鍋蓋，幾分鐘后，園子浮起來，說明熟。我把園子盛起來，放上糖。哇，這就燒好。
新年討紅包
“新年到來，紅包拿來。”在走向爺爺家路上，我聽見好多人都在向長輩們討紅包，祝福他們。“叮咚。”爺爺家到，爺爺來開門，“新年到，祝爺爺長命百歲！”我說。“也祝你好好學習，天天向上。”爺爺笑著。我把右手一攤。爺爺一時還沒反應過來，但又馬上從口袋里掏出紅包給我。“謝謝爺爺！”我們待一會兒，又到外公外婆家討紅包。
今天我收益不少。啊，春節(jié)真快樂，我愛春節(jié)！
隨筆作文 篇9
黑色是否注定著頹廢，暗色調(diào)的衣服是否寫滿了哀傷的筆調(diào)？不是！不會是！是硪的青春過于曲折，是我的故事過于張揚著悲傷……
寂靜的夜晚顯得些許的悠揚，鍵盤上敲打著流失的昨日殘余的記憶。淺行漫步在青春的步伐上，停歇了的腳步，暮然回首著……，20xx逝去的流年……
那一年，我充滿回憶，只是那一年我卻忘了是哪一年？
那一年我會肆無忌憚地著和阿M，WR在大街上笑著；那一年我又會在課堂上與ZEZ，ZXH大大咧咧的嬉戲著；那一年我會傻傻的跟每個幫助過我的人說聲，謝謝；那一年我會懵懂著愛情，悸動著幸福；那一年我有會沉浸在閱讀，領悟著生活；那一年我的笑容沒有多余的瑕疵，那一年我的語言沒有過多的粗魯；那一年我懂得感恩我懂得了讓座，那一年我是幸福的，我是快樂的，我是充滿陽光的。只是，那一年我卻忘了是在哪一年？
那一年，還停留在前天的.20xx，回憶起來恰如這杯咖啡，飄逸著獨特的香味，品嘗著卻滿是苦澀的干涸，那一年我很清晰，只因它離我才不遠？
白駒過隙，時光荏苒。回首年華，是我跟不上青春的步調(diào)，還是青春那首旋律我早已跑調(diào)？清晰著，朦朧著，記憶老卻了，拾起泛黃的枯葉……這一年我展示著盛氣凌人的花季少女，卻污濁自己的言辭；這一年我學會了奮斗爾后卻又割棄在一旁，拯救著地生成績，獲得了碩果最后卻一味頹廢；這一年我被很多男人和女人都感動了。八月初，我收到了很多生日祝福，哪怕那只是一條短信的祝福或虛擬的40多個禮物盒，心意卻勝過了物質(zhì)；這一年時而會因一個人漫步在校園里小巷中而溢滿著落寞數(shù)落著星星；這一年時而會為一首音樂旋律的波瀾起伏而淪落著感傷，時而會為小說中的男女主角最后的分道揚鑣而黯然傷神；這一年與別人隔閡了許多，甚至與好朋友黏在一起，少來許多彼此的共同語言；這一年時而會在單調(diào)的本子上寫滿憂傷的文字，意猶未盡的想起我愛的人；這一年時而淪陷在感情上不能自拔和自殘的念頭蔓藤著全身；這一年我的朋友很多經(jīng)歷著愛情，然后彼此隨之都掉入了懸崖；這一年阿M和我一樣變得執(zhí)著變得冷漠也變得感傷；這一年時而會在人潮人海熙熙攘攘的馬路上想捕捉與你的邂逅，只是時隔已久卻未曾遇見。這一年似乎我只懂得難過，卻不懂難過的病原體；這一年我變得低調(diào)些，連微笑的弧度也收斂了些許；這一年我變得冷漠些將所有的朋友刪除得剩下十幾個，直到他們有再想起我時，與我洽談方可才加進來；這一年……
隨筆作文 篇10
1月29日上午11時，作為知心姐姐網(wǎng)的小記者，我參加了聯(lián)合國兒童基金會親善大使黎明先生，到云南探訪貧困地區(qū)兒童行動項目記者招待會。
黎明哥哥1994年被任命為聯(lián)合國兒童基金會親善大使，先后多次到世界各地參加親善活動。昨天，他結束了在云南省龍陵縣為期三天的探訪活動，重點考察了聯(lián)合國兒童基金會與當?shù)卣块T合作開展的“貧困地區(qū)兒童行動項目”，了解到該項目在促進以社區(qū)為基礎的艾滋病知識普及教育和宣傳工作所取得的進展，并呼吁更多公眾支持在當?shù)亻_展的抗擊艾滋病工作。
龍陵縣地處云南省邊遠山區(qū)，很貧困。談到這次訪問的`感受，黎明哥哥說，1995年時，我曾探訪過那里，到處是塵土，孩子們灰塵撲面，臉黑黑的；這次看到他們的生活好了很多，木屋邊蓋起了新房，安上了衛(wèi)星天線，用上了沼氣，孩子們都能上學了。
開始回答記者提問了，我特別緊張，既擔心叫不到我，沒有提問題的機會，又擔心叫到我時太緊張說不出話。在知心姐姐工作部羅老師的鼓勵下，我高高地舉起了手。
“請那位小朋友記者來提問？”主持人說。
此時，我感覺到所有的閃光燈都對準了我，我暗自鼓勵自己：加油，不要怕！
“我是知心姐姐網(wǎng)的小記者，請問黎明哥哥，您覺得我們小朋友能夠為親善活動做些什么事呢？謝謝！”我自信地問道。
黎明哥哥回答：“我還是第一次接受小記者的采訪。我覺得，做這些事，最好的當然是親自去做，去參加探訪活動。我想，貧困地區(qū)也應該有一些小記者，讓他們把那里的事情寫出來，就會有更多的人了解他們，關心他們，更好地幫助他們，讓他們和我們一起快樂而幸福地生活。只有溝通才能有統(tǒng)一的進步！”
更讓我感到驚喜的是：我有幸與黎明哥哥單獨合影。黎明哥哥還在我搜集的關于他親善活動的資料上簽了名，并對我豎起了大拇指說：“你真棒！”
我想：我以后也要像黎明哥哥一樣，做一個有愛心的人，用自己的行動，關心和幫助那些有困難的小朋友。
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