隨筆作文
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的隨筆作文10篇，希望能夠幫助到大家。
隨筆作文 篇1
童年時起，我便與別的孩子不同，我看不到他們看到的世界。
——題記
從小我就很聽話，從不鬧事，也從不賴東西，每次去超市，我都會安靜地等待最后一聲“嘀”的結束。
父母忙著賺錢，沒有時間管我，而我卻只能自己管好自己，這使我養成了獨立的習慣。我相信這是許多同齡人所做不到的。我沒有去過很多地方旅游，要去也只是這么兩三個點在來回轉。每次同學們暑假里回來都在交流假期去過的好地方，怎么開心的玩耍，怎么愉快的交流。而我，卻只能像一只弱小的小貓在一旁角落里“喵喵”的自我安慰罷了。我也沒有見過大世面，這也許是導致我膽子小的原因吧!
夜晚，坐在窗前，窗外貓頭鷹“嗚嗚”的響聲伴隨著房間內微小的燈光，他們都在陪伴我度過一個“精彩”的夜晚。我在房間里專心致志做著做不完的'作業，他們悠閑地在外面看著數不清的電視節目。
有時我會托著自己的下巴看著早晨初升的太陽，想：我那另一個自己在哪里?什么時候才能好好的放松一下啊!“遇到另一個自己，別說我們來不及，已經來不及，來不及把夢提起，對時間不語，對沉默著迷，張望另一個自己”歌詞總是那么抒情，可是我來不及抒情，就已經被現實這個大boss打敗了。我不想長大，害怕父母老去，害怕弱小的肩上增添負擔。
一輩子一次輪回，幸福的美夢早已在我幻想成為公主的那一天開始。美夢是虛，現實才是實!我現在遇到了我的另一個自己，天天倒在題海下，數不清的數學公式，背不完的科學定理，理不凈的古詩文……都蜂擁而至。壓力就像過山車，飛一般的速度朝我奔來，又像狗皮膏藥一樣，趕都趕不走。
步入初中，原本期待著會有更多的樂趣，沒想到，沒有想到，卻會有這樣沉重的負擔。我堅信，我可以堅持到底，我可以取得成功，我可以克服一切困難!
另一個自己，是驕傲的負擔，那下一個自己，又會變得怎樣?
隨筆作文 篇2
經過短短的三天軍訓，我已經筋疲力盡了，更是讓我嘗到了“酸、甜、苦、辣”這四種味道了。跟我來看看，你就知道了。
酸，就是快結營了，結營前那天晚上我們進行結營儀式彩排，當我們班呼喊口號時教官給我們加了十分，可是有一個同學摸了摸頭，被教官又扣了十分，教官很生氣罰我們蹲在地上雙手平舉1小時，當回到宿舍的時候我的腳和手都酸極了，連走路都一瘸一拐的。
甜，當然是野炊那天吃著同學們和自已親手做的飯菜，味道覺得特別香甜，看到同學們個吃得津津有味，當時心里可甜啦!晚上在宿舍我的心也特別甜，累了一天回到宿舍，又可以和同學喋喋不休地討論軍訓的生活和樂趣，還可以美美地睡一覺多好呀!
苦，說到苦我可是最清楚了，每天吃飯前，都要在操場集合完才可以進入飯堂，進入飯堂都要全部安靜下來了才可以開始吃到一餐美味的`飯，可飯菜都已經冷了，吃完飯還要清潔和收拾好飯桌，想到平時在家天天吃著父母做的熱飯熱菜又不用做家務，覺得現在苦多了。這種茲味挺難受呀!
辣，就是在結營那天回到學校大宋老師的那番話，讓我眼淚緩緩地流個不停，聽了大宋老師的話感到心里很內疚，就像嘴里含著一個辣椒，辣到眼淚水都止不住。
這四種味道我嘗過，你嘗過嗎?
在這次軍訓中讓我明白了，我們要有堅強的意志，因為我記住了，去軍訓不是花錢受罪的，而是鍛煉人的堅強意志和團隊精神。無論在遇到怎么黑暗的環境都要堅強面對，大宋老師的話使我明白了。“不要讓你的母親最流淚了，不要讓你的父親為你而嘆氣，不要最讓你的親人為你而擔心，因為他們老了，艱辛地為你們付出了一生”。我一定會記住這番話，一定要努力學習，將來做個出色的對社會有貢獻的人來報答父母。
隨筆作文 篇3
一個月轉眼即逝，自己究竟在這個戰場揮灑了多少汗水，我不知道，也許，答案會在下次質檢考試中揭曉，感覺有點心虛，心寒，心酸
沒有為什么，十八歲遭遇高三，在微微
地抱怨之余，便是默默地接受
學習時件快樂的事，可如今，它失去了原本的輕松，因為我已不是一個人在玩
學會了默默去關注，去思考，好像想在十八歲的青春留下點什么回憶，別人說我現在叫過日子，而不是生活
童年，我的大學，在人間，早已被同學們借鑒了好幾遍，的確，換個角度，即是我心中所容下的全部
遭遇高三，沒什么好怕的.，我可以從容走過，而且我要走得瀟灑，我注定要為高考奮戰一擊，在考場奮筆疾書，就猶如在運動場上拼殺，每個人都在釋放著自己所有的能量
我不是在金窩銀窩中長大，我也時刻將“窮人家的孩子早當家”掛在嘴邊，這也驗證了事物之間的必然聯系
說不完的感慨，和“鬼寒”站成一線，無聊地休息一下吧！
隨筆作文 篇4
今天陽光明媚，天氣甚好。想是此日天公心情好，想和我們這些凡人一同觀賞美景。
我的家鄉景寧，有“中國畬鄉”之美稱，旅游景點很多，光是景寧縣城里，就有一些景點可尋
一是鶴溪河，它是我們景寧的母親河。春天時，河邊一片好景色，真是“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。”啊！那河邊的小柳樹上，停著幾只小麻雀，在嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在談論春天的美景：哪里的景色好；哪里的花香；哪里的'樹綠；哪里的草青……夏天時，河邊有許多人在嬉水，有小孩；有小伙和姑娘；有中年人；有老年人。大家玩的非常開心，我這時往往會按耐不住自己，沖下去嬉水。秋天時，秋風送爽，出來的人沒有夏天多了，但也會有人在河邊散步，談心。真是“西風吹葉滿湖邊，初換秋衣獨慨然。”呀！冬天時，我們這里不怎么下雪，但是天氣很冷。所以來這里的人們都換上了厚厚的棉衣，我們這里的天氣真是“澤國龍蛇凍不伸，南山瘦柏消殘翠。”啊！
二是鶴溪河上的廊橋，它是我們景寧新建的。它在白天沒有什么亮點，可是一到晚上，橋的兩邊的燈會看亮起來，顯示出靚麗的圖案，非常漂亮。
橋的下面還有一條搭石，我和朋友們很喜歡坐在搭石上，光著腳丫玩水，這樣子會讓人全身清涼無比。
這就是我的家鄉——景寧！
隨筆作文 篇5
春節到了，我們一家人就要團圓了。爸爸決定做出他最拿手的菜。媽媽把家里收拾的干干凈凈，整整齊齊。我做的事情是把自己的小臥室收拾好，把被子疊整齊，把我的`學習桌上的文具和書擺整齊。我拿抹布把每個桌上的灰塵都擦干凈，還把窗戶上的灰塵擦干凈。
我的弟弟還小，不能干這些事。我們家有一個圓形臺階，它很大，上面放著許多玩具，我就讓弟弟去那里玩。傍晚到了，我和爸爸把年前買的大桌子搬來。媽媽把凳子搬來。爸爸把家人都請來。有爺爺、爸爸、媽媽、弟弟、老奶奶以及我。爸爸把他做的菜端上來，“哇，好像呀！”我說。等菜都端來以后，我發現有魚肉、紅燒肉、白菜粉條、素小炒、青椒肉······爸爸把茶杯端來，往老奶奶和爺爺里面倒了白水，往媽媽和我里面倒了可樂，往他自己里面倒了啤酒。我們一家人就干杯，吃喝起來。
隨筆作文 篇6
曹老師是我們的數學老師，也是我們班的班主任。她中等身材，三十歲模樣。一張和藹可親的臉龐，從那眼睛里透出的目光總是那么炯炯有神，那么和善。上她的課，簡直就像春節晚會里的精彩小品，每一個同學都是小品里的主角，而曹老師既是導演又是里面的演員。她的語言總是那么含意深刻，那么奇妙，引人發笑。我都忍不住要模仿她的一言一行，一舉一動……
每當我們做作業時，曹老師會輕輕走到同學身邊，看一看我們有沒有不會做的題，字寫的`端不端正，都會一一指出；每當我們做廣播體操時，曹老師會看著我們做的動作標不標準；每當我們犯了錯誤時，曹老師會耐心的幫我們改正錯誤；每當有刮風下雨的天氣，曹老師會問我們有沒有帶雨傘；每當放學的時候，曹老師會護送我們過馬路，并叮囑我們：“回家的路上要注意安全，不要在路上玩耍，早點回家。”……曹老師啊，這一點一滴，都叫我們感動！
曹老師您就像天空中的月亮，一向呵護著我們這群調皮可愛的小星星；您就像清清的泉水，一向滋潤著我們這些美麗的花朵，讓我們一天比一天快樂！您就像平坦的大道，讓我們不斷前進……如果沒有您的關懷，您的幫忙，您的理解，我們就不會有這樣甜蜜的笑臉！
隨筆作文 篇7
如果讓我妄棄它，我會戀戀不舍，上面有著老師對我的告戒：“天道酬勤，相信自己！”這是鄭老師離開我們學校時對我說的話。
艱苦的時候，我也會帶上它。軍訓時，每天晚上要寫日記，我就會把我的心情表述在摘抄隨筆本上。記得軍訓的第二天，我含淚寫了一篇日記。雨變小了，軍訓的生活好苦啊！我好想家啊！摘抄隨筆本上記著第一次軍訓的.感受，我怎么能隨便棄呢？
摘抄，讓我記住更多的知識。老師要求讀的《伊索寓言》和《初中必背詩文》，差不多都出現在我的摘抄隨筆本上。以后要背那些詩文，會輕松、快速些。隨筆，讓我有靈感寫文章。在平常的一件小事、一個小細節，我都會細細地描繪它。七年級上學期的期末考試的語文作文，我得了37分，全班第二，這還歸功于我的摘抄隨筆本。
在本子上摘抄或隨筆，我改了偷懶的壞習慣，由先到后，由多到少，慢慢地進步。在摘抄隨筆本上，我更努力了。童年時的寫作，雕在本子上，長大后你會覺得自己幼時的天真。摘抄隨筆本告訴了我，寫作時要語句精練，具體而微。好作文就從摘抄隨筆本上來。
“好記性不如爛筆頭。”還是擁有一個摘抄隨筆本比較好。
隨筆作文 篇8
我們一生中會認識過多種多樣的人，握過許多人的手，有工作上的機械性握手，有老師對同學關愛撫摸的手，還有小時候牽著你學會走路的媽媽的手。其中，最讓我難忘的莫過于媽媽的手。
媽媽的手是世界上最溫暖的手，有人就將媽媽的手比作冬天里暖洋洋的太陽。是啊，在我小的時候，我還學不會走路，是媽媽的大手牽著我的小手使我慢慢學會了走路，在童年的印象中媽媽似乎都是緊緊地握著我的手，還曾模糊記得在我摔倒時，是媽媽望著我的眼睛鼓勵著我，在我的前面揮著她的手，我便不哭了不鬧了，抹了抹臉上的淚水站了起來……
歲月如水，我長大了，處于15歲的青蔥歲月，也正是叛逆時期。進入青春期的我，開始有了自己的思想，疏遠父母，常常與父母頂嘴。如果不是那一次，我還未發現媽媽的手在隨著整天為我和姐姐的.操勞中逐漸變得粗糙了。那是一個風和日麗的周末，姐姐因為閑得無聊，便提出要拍全家福，因為家里有照相機，十分方便，于是我們便同意了，歡歡喜喜的去照相咯!我們一家四口坐在沙發上，姐姐提議我們全家手牽著手，當我牽起媽媽的手的時候，我震驚了，怎么會變得如此粗糙呢?我的手如嬰兒般的柔滑，仔細一看媽媽的手卻有些暗黃了，原來媽媽是用她勤勞的雙手給了我一個無憂無慮的童年，在那張全家福里，我留下了幸福感動的淚水……
媽媽的手會帶給我幸福和感動，也會帶給我鼓勵。還曾記得有一次我參加作文比賽，是現場寫的，我擔心我會因為太緊張而發揮失常，好似母女連心，媽媽似乎感受到了我的緊張，用力的握了握我的手，并說："女兒，加油，不要緊哦。”母親的手和話語似有魔力，我不像剛出發時那么緊張了……
每個人都會有一雙難忘，令人感動的手，我們要學會珍惜，我會好好的珍惜，你們呢?
隨筆作文 篇9
水中的魚，可以炫耀耀它那優美的舞姿，但也只限在水里；岸上的花，可以展示它那奪目的光彩，但也有調謝之時；空中的鳥，可以翱翔于那神奇的天際，但也有停落枝頭之時。
樹啊，縱你有強魄的枝體，也有落葉歸根的時候，魚會被捕，花會被摘，鳥會被捉，樹會被伐誰能說是一生平安。人有喜怒哀樂之極，七情六欲之歡。人說世間一切皆為空，何必苦追究。偏偏世人都愛追根問底，不以物喜，不以己悲，己所不欲，勿施于人，又是談何容易，那是圣人才可以做到的。人好比那魚，跳的起來的`時候就盡管跳吧，跳不出去永遠都只能在那池子里等待死亡；人好比那花，該是展示花容時別忘給自己一個展示的機會，別讓所有人埋沒了你。
人又好比那鳥，該飛的時候想飛的越遠越好，可飛到中途還是需要一份安慰。
魚兒傷心的時候躲在水中，花兒傷心的時候把花瓣緊裹，鳥兒傷心的時候把頭藏進羽毛里，我們傷心的時候呆在了角落里。該走的讓它走吧，該經歷的總要經歷的，該放棄的留也留不住，這就是歷史。
隨筆作文 篇10
遑論誰又會在身后竊竊私語我下筆故作，生性孤傲難近。我只求容我一人夜夜夢及那從未踏足的江南圣地。誰叫我固執地以為自己前世，是個江南人。
——題記
也記不得是何時，因什么事而起了這執念，竟從此再難從心頭拂去。幾次夢回那個古鎮，冷眼看盛世王朝頃刻頹敗。心中竟會生出熟悉至此的.荒涼。
哽咽將自己驚醒，望著窗外的月，這是近些日子最圓最美的一輪月亮。伸手拿起床頭的水杯，碰掉了枕邊的《江南問茶》，杯中水也早已涼透，就著喝下，睡意便消了一半，索性下床看看月亮，夢中的最后一幕又閃回在眼前。
也難言究竟是身在長安，苦念江南。還是江南煮酒，遙敬長安。只記著我一襲白衣，獨立城樓，睨著眼前的兵臨城下，城內寂若荒原。席地而坐，一曲盛世長安續弦復彈，聲聲傷心，如泣如訴。再無琴瑟和鳴，只聞空城回音。像是哀悼帝都從此江山易主，又像鮮衣怒馬回首盛世繁華，躬身遙叩愿他風華如初——弦斷聲絕，白衣飄散，百尺城樓下殷紅盛放，染就城外百里桃花。
杯空，杯滿，人聚，人散。
指尖微涼，執筆記下這場恍夢，妄自癡念。
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