隨筆作文

時間：2023-12-10 10:37:02 隨筆

隨筆作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的隨筆作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

隨筆作文

隨筆作文篇1

　　清晨

　　清晨的第一縷陽光灑落，透過未拉緊的窗簾，一縷陽光悄然向前爬去，從被子上慢慢的移向熟睡的臉龐，陽光似乎過于強(qiáng)烈，驚醒了睡夢中的人兒，顫抖的睫毛似乎是蘇醒前的信號。

　　驕陽

　　拉開窗簾，陽光像是蘇醒一樣，陽光滿屋子亂竄頓時間將整個屋子都照亮了，睜眼起床刷牙洗臉梳頭發(fā)，從未在一個的陽光，頓時充滿了整個屋子，空氣里滿滿的陽光味道，新的'一天又開始了！

　　正午

　　廚房里又燃起了裊裊炊煙，飯菜的香味充滿了整個房子，陽光似乎也被飯菜的香味給吸引了，搶先一步品嘗這美味的飯菜，剛做好的的飯菜，在陽光的照射下，顯得格外的誘人，拿起筷子，端起碗陽光附著在上面，似乎要一起品嘗這美味的飯菜。

　　夕陽

　　夕陽無限好，只是近黃昏，時間飛逝美好的一天，總是短暫的，充滿陽光的房間，慢慢的退去了陽光，殘留在空氣中的味道，依稀讓人記得那一縷縷陽光，古人總說夕陽無限好，只是近黃昏，果然美好的東西都是短暫的！

隨筆作文篇2

　　今年春節(jié)我不是在家里過，而是在我奶奶家度過，所以今年年夜飯也是和爺爺奶奶、叔叔哥哥一起吃吃。

　　奶奶家住在美麗富春江畔，離我們家可遠(yuǎn)啦！當(dāng)我們一家三口大年三十一大早從家里出發(fā)到達(dá)奶奶家時候，已經(jīng)是傍晚了。一路上，只見家家戶戶貼紅聯(lián)，貼福娃，掛紅燈籠，一派喜氣洋洋。

　　一進(jìn)奶奶家門，爺爺奶奶就高興地叫起來：“啊呀！啊呀！總算把你們給盼來了。先去洗把臉，待會兒就可以吃年夜飯了。”我到廚房里一看，只見桌子上擺著七碗八碟，五顏六色菜，香噴噴，我口水都流出來了，連忙拿起筷子，想嘗幾口。奶奶趕緊將我手拉住：“你現(xiàn)別記著吃，還沒祭祖宗呢。要祭了祖宗，拜了日地才能吃。”

　　“哦！原來是這樣。”

　　大約過了幾十分鐘，爺爺才開始吃團(tuán)圓飯了。于是大大小小一大家子，圍著大圓桌團(tuán)團(tuán)坐，只見菜肴十分豐富，有雞、鴨、魚、肉；還有紅、綠、黃、白等各種顏色蔬菜。真是色香味俱全。主食也有很多種，有年糕粽子饅頭和米飯，奶奶還說：“吃年糕能年年往高處走，就是上進(jìn)意思；吃饅頭會發(fā)財(cái)……”還有很多，都是一些吉利話，真有意思！

　　我第一個倒來飲料敬爺爺奶奶一杯，祝他們永遠(yuǎn)健康長壽；再敬家里人每人一杯，樂得全家人直夸我。

　　接著全家人都你敬我，我敬你。還不時給對方吉利話，屋子里到處充滿著歡聲笑語，真是熱鬧極了。看著一家人互敬互愛，樂融融樣子，欣慰地笑了。

　　不知不覺，幾個小時過去了，年夜飯也吃好了。可我們一大家人還圍著桌子閑聊，想必爺爺他們都不想讓這頓團(tuán)圓飯結(jié)束吧！

隨筆作文篇3

　　小時候，我就和奶奶住在一起。

　　我小時候很倔，脾氣也很不好，每次奶奶喊我吃飯，就是把我拉回來我也緊閉小口，一副大不了同歸于盡的架勢。最后，在奶奶的軟磨硬泡下，我終于磨磨蹭蹭吃完一小碗飯。

　　還不止這些，記得我奶奶跟我說過，小時候一說把我送去打針，我就鬧。她只好使出渾身解數(shù)降服我。那個時候，把奶奶當(dāng)?shù)帽任覌寢屵€親。

　　現(xiàn)在，我長大了。步入青春期的自己，開始慢慢變得尖銳，棱角分明。

　　一次，一群人在家里吃晚飯，奶奶燒了一桌的菜。我吃得正興，奶奶從旁邊過來，在我耳旁細(xì)說：今天菜燒得很多，你多吃點(diǎn)啊。我心不在焉地應(yīng)了一聲：哦。但奶奶并未停止，又把遠(yuǎn)處幾盤菜端到我面前，我有點(diǎn)嫌她煩：好了好了可以了，我自己會吃。

　　她又指著那邊的排骨說：你吃不吃？我已經(jīng)有些飽了，忙說不吃。奶奶還問：你吃點(diǎn)啊，我今天燒起來很香的

　　哎呀我不吃！煩死了！我忍不住了，小聲地對旁邊的'奶奶發(fā)怒地說道，繼而撇頭顧自己吃。隱約感覺到，奶奶從我身邊慢慢退開。

　　飯后。

　　一幫小屁孩沖進(jìn)書房的電腦，我索性到外面看電視。無意間一瞥，看見奶奶在收拾碗筷。她在客人來時幾乎從來都不在大家吃正興時上餐桌，總是在廚房內(nèi)外忙活，很開心的樣子。總是等客人走盡后，和爺爺兩人獨(dú)自隨便吃吃剩菜。

　　這是否就是老一輩人的習(xí)慣呢。

　　望著默默收拾碗筷的奶奶，我發(fā)現(xiàn)，她的背，好像又彎了一點(diǎn)。

　　小時候，奶奶仿佛在我眼中有精力的很，無所不能忙這忙那。但現(xiàn)在，好像不一樣了。我發(fā)現(xiàn)，她并沒有以前那么高大有力量了。她老了。佝僂的身材，擋不住的皺紋，完全松弛的皮膚，星星點(diǎn)點(diǎn)的白發(fā)。

　　她老了。真的老了。

　　也許有時候，她的煩，只是她在擔(dān)心。也許我該理解。

　　幸虧，我總算是發(fā)現(xiàn)了。

隨筆作文篇4

　　也許有一個安靜的天使住在這里，使這里和天使一般美，也讓這里有著不一般的安詳和靜謐。

　　野百合零星地裝飾著這片山坡，它們不時搖曳，跳著優(yōu)美的芭蕾舞。還有許多不知名的小花兒在風(fēng)中悠悠地?cái)[動身軀。河畔，兩邊的垂柳輕拂水面，吹著和風(fēng)，夾著鮮花的清香，靜靜的河水從獨(dú)木橋下淌過，似洞簫在月下吹出的凄哀情深。碧清的小河，水底鋪著深綠的水草，被風(fēng)吹得一起一伏。幾條悠閑的小魚，在清澈的河水里游來游去，在水草間穿梭，就像在玩著捉迷藏。最美是不遠(yuǎn)處的一個林子。在一棵大樹旁，碧綠的藤條交錯地纏繞著，守護(hù)著神秘的'咒語。在嫩綠的葉叢與枯槁的藤條間，一些淡藍(lán)的小花兒貼在上面，點(diǎn)綴著這一片綠色天空。陽光從樹葉的縫隙中瀉下來，散落在鋪著青苔的小道上。古藤在日與夜的交接處施展魔法，將靜謐的美灑落。

　　夜色降臨了，月牙掛在樹梢，輕紗似的月光照在這里，有一種說不出的朦朧的美。咦？月牙兒怎么也在輕輕地晃動？難道它也陶醉在這美妙的地方？怎么月牙兒上有圈漣漪？哦，原來是水中的倒影呀！

　　天色越來越暗了，大家在風(fēng)伯伯的催眠曲里睡著了。

　　應(yīng)該有一個美麗而安靜的天使住在這里吧？

隨筆作文篇5

　　距離，我和他有了距離，我知道是年齡使我們之間有了距離，我們再也不會像以前那樣，每天都呆在一起，形影不離，我們慢慢長大，之間的距離也越來越遠(yuǎn)，因?yàn)槲覀兒ε聞e人的看法，害怕別人的背后議論將我們很純潔的友誼說成一些亂七八糟的東西，即使是我除了他外最好的朋友也這樣認(rèn)為，我們現(xiàn)在都刻意的疏遠(yuǎn)，多少次，我和他在路上相遇，但只是一個及短暫的眼神接觸，我們便又形同陌路……

　　現(xiàn)在，我和他的傳言少了，但誰又知道，在這背后我們要付出多么慘重的代價(jià)，我害怕我會失去我小學(xué)里最美好，最純潔的友誼，我害怕我會越來越不了解他，沒有人知道，我是多么懷念以前那段快樂的日子，小學(xué)的這些朋友里，沒有人像他這樣真心的對待我，我也沒有像對待他那樣真心的對待除他外的任何一個朋友。

　　記得他和我說過，他希望能交一個外表看似沒感情，但實(shí)際上卻存在很深感情的朋友，現(xiàn)在他的這一愿望實(shí)現(xiàn)了，我知道在他心目中我的位置，在我心目中，他永遠(yuǎn)都是我最好的`朋友。

　　我相信時間，這4年的真心對真心換來的友誼是不能這樣輕易就消失的，但我真的不愿每天都刻意的疏遠(yuǎn)他，明明很在乎他外表卻裝出一副對他無所謂的樣子……

　　……

隨筆作文篇6

　　念舊是對過去的一種祭奠，是對現(xiàn)實(shí)生活中的想要再去倒轉(zhuǎn)流年的期盼，再來一次曾經(jīng)擁有的流浪。

　　多久之后我們才會明白我們現(xiàn)在所做的每一件事，說過的每一句話，被清風(fēng)懷納其中的每一份溫柔。都會成為之后我們在孤寂時在感到彷徨時所懷念，一點(diǎn)點(diǎn)把往事的記憶勾勒。懷念的資本，再次貪婪享受著兩個人世界的歡樂。再一次去肆無忌憚的大笑一場，那是貧瘠的想去獲取滋潤，那種很迫切的想要再去緊緊抓住這份簡單的快樂。

　　其實(shí)我一點(diǎn)都不想去成長，可是我卻逼著一步步走向成熟的軌道，我想退出那個有很多人陪伴的天地，一步一步的退縮其實(shí)我早已越出了軌道的起始點(diǎn)。

　　從起始點(diǎn)對應(yīng)起開始說了一聲再見。那場沒有了永恒的以后，卻是從此各自的你我安好。各自安好之后在也不想打擾彼此的生活，即使在某個拐角街口街擦肩而過，也只是最熟悉的陌生人，最熟悉的擦肩而過，最假裝的.偽裝不在意。

　　一直以來我都為自己設(shè)置了一個標(biāo)簽，一段在怎么完美的感情經(jīng)歷歲月的無情的抹殺之后也終有一個殘缺的缺角。它總有一個保質(zhì)期，保期過程中它就像一杯咖啡一樣柔情的絲滑，可是入口即苦淡，咽下去是對那段感情沒有知覺在麻痹。咽喉里還有它的清苦，那段感情就算被折離的支離破碎，也還是有點(diǎn)殘留在過去的煎熬。

　　念舊是把自己埋藏在了過去的甜蜜，過去我們都是快樂的，都是如一池泉水版清純，投擲埋怨散播在水中的漣漪，那有點(diǎn)破碎的波紋，是我們把別人的殤投到遠(yuǎn)方的快樂。

　　念舊過去很快樂，可是快樂被剝奪之后就只剩下無奈痛苦的折磨。想把過去給割舍掉，雜碎那個夢幻似的過去式，可是心中總有一點(diǎn)秋風(fēng)掃卷起落葉的不舍。

隨筆作文篇7

　　我家養(yǎng)了一只寵物狗，她的毛是黃色的，眼睛大大的。每當(dāng)我放學(xué)回家時，她都會在家門口靜靜的`等著我。一旦看到我回家了，她就趕緊圍著我轉(zhuǎn)幾圈，還汪汪的直叫，好像在說：“我好想你呀！”

　　上個月她生了一只黑色的的小寶寶，胖胖的，可愛極了。走起路來搖搖擺擺，惹人喜歡。現(xiàn)在她已經(jīng)長大了，我每天放學(xué)后都把她領(lǐng)出去散步，一起玩耍。

　　今天上午，天下起了蒙蒙細(xì)雨。所以我沒把她帶出來，我和她在家里一起嬉戲。我給她們找來一個毛線球，放在地上。她們你來我往、爭先恐后、玩得可開心了。我在一旁，拍手叫好。這是，我發(fā)現(xiàn)小狗的尾巴比以前更大了。我心里想：“應(yīng)該是小狗長大了吧！”

隨筆作文篇8

　　“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”時間如掌中的細(xì)紗，總是在無聲無息中、于不知不覺間從指縫中溜走。青春的腳步就象不經(jīng)意撕去的日歷，偶然翻閱往事，獨(dú)留下一紙淡淡的痕跡

　　陰天，清晨，涼涼的微風(fēng)出來，夾雜著清新的空氣，我閉上眼睛，用心去感受這份愜意。在這樣的日子里，在這樣的時刻，踩著腳踏車，不慌不忙的走著。因?yàn)闆]有目的，反而有一種釋然的感覺，就連心也翩翩起舞。

　　陣陣清香襲來，抬眼望去，是一家花店。看著那些嬌艷欲滴的花兒，一種憐惜之情涌上心頭。此刻，它們是如此絢爛，可總會凋謝。花開使人喜，花落惹人憐。

　　我繼續(xù)前行，不遠(yuǎn)處傳來一段熟悉的旋律，不由得哼起歌來。“什么樣的年齡，什么樣的心情;什么樣的歡愉，什么樣的哭泣……”是林志穎的'一首老歌《十七歲的雨季》。踩著腳踏車漸行漸遠(yuǎn)，歌聲早已聽不到，可是我的思緒卻還停留在那片氛圍里。為什么放這首歌呢?是因?yàn)樘珣涯钸^去嗎?是因?yàn)樘牖氐竭^去嗎?可是，我們都回不去了。人生是一條沒有退路的旅途。就算再想回頭，我們能做的不過是在原地嘆息，片刻之后又要繼續(xù)前進(jìn)。

　　記憶里，媽媽總說我是個長不大的孩子。的確，一直不想長大，因?yàn)樘ε拢ε旅鎸σ恍┤撕褪拢ε峦饷娴泥须s和不安。不想也好，逃避也罷，我寧愿選擇活在自己的世界里。那里，人人帶著微笑，充滿歡聲笑語。可是，現(xiàn)實(shí)不允許我這樣。它讓我去面對挫折，去經(jīng)歷痛苦，去遭受失敗……它給了我太多太多的考驗(yàn)。

　　終于明白，原來我們都要學(xué)著長大。

　　成長是一個自然而然的過程，時緩時急，卻不曾停歇。成長就是不斷受傷，不斷愈合，一點(diǎn)點(diǎn)掙脫蛻變的過程。這個過程沒有人可以取代，必須親身經(jīng)歷。

　　已經(jīng)不記得是怎樣一步步走過來，行走時覺得平淡無奇，驀然回首才發(fā)覺一切是多么值得留戀和回味;來時的路，仿若在淡淡的霧靄之中，美得如夢似幻。

　　抬頭望向天空，卻被刺痛了雙眼。原來，天晴了。我綻開一個會心的微笑，踩著腳踏車遠(yuǎn)處，因?yàn)槲覉?jiān)信前方一定有盛世的玫瑰為我綻放。

隨筆作文篇9

　　摘要：作文一直是語文教學(xué)的難點(diǎn)，也是高考語文的重中之重。然而，高中作文教學(xué)長期囿于舊教材的體系，依附于閱讀教學(xué)，沒有得到應(yīng)有的重視。而且大部分學(xué)生懼怕作文，覺得作文太難寫，沒有靈感，找不到素材，絞盡腦汁也不知道該寫什么，對作文逐漸失去了信心。那么，高中語文教師如何才能改變“作文難”這一現(xiàn)狀，切實(shí)提高高中生的作文寫作水平呢？本文將對此進(jìn)行探究。

　　關(guān)鍵詞：高中語文；作文教學(xué)

　　作文教學(xué)不只是簡單的方法指導(dǎo)和技巧點(diǎn)撥，還是一種長期積累下的語感的再現(xiàn)，是一種很難復(fù)制的復(fù)雜的語言表達(dá)方式，是一種綜合了各種生活體驗(yàn)的情感和思想的載體，因而它是一種極具個人化的，或者說是一種比較自我的表達(dá)，需要學(xué)生的主體努力。因此很多人都認(rèn)為，作文不是教出來的，要靠學(xué)生的天分和后天大量的閱讀與思考。我不完全認(rèn)同這一觀點(diǎn)，難道語文教師就真的在作文教學(xué)上無所作為、袖手旁觀嗎？近幾年教學(xué)中斷斷續(xù)續(xù)的嘗試和反思，讓我有了一些體會，現(xiàn)與大家共享。

　　（一）審題不清，立意欠準(zhǔn)

　　很多高中生在寫作之前缺乏認(rèn)真審題的習(xí)慣，拿到題目之后，簡單瀏覽一下，立刻就按照簡單的理解開始構(gòu)思。這樣的.審題習(xí)慣會導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)偏題的情況，而且還會導(dǎo)致學(xué)生在立意上缺乏創(chuàng)新性，容易千篇一律。

　　（二）想到什么就寫什么，缺乏邏輯性

　　面對作文題目，學(xué)生可能一下子腦子里涌出各種影象、聲音，可能剛想到一個自認(rèn)為很符合題意的典型例子，或者是一句名人名言，但馬上又想到了其他的素材，便一股腦地寫了上去，忽視了文章的邏輯性，導(dǎo)致文章看上去十分混亂。

　　（三）內(nèi)容干癟

　　學(xué)生缺乏豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，也缺乏多方面的知識積累，因此作文內(nèi)容經(jīng)常看上去十分干癟。學(xué)生作文內(nèi)容干癟大致有兩種情況：一是空洞的多、實(shí)際的少，半僵化的多、富有靈氣的少，隨大流的多、暢述個人觀點(diǎn)的少，動輒編故事、說假話，這類作文約占一半以上；另一種是，能說真話、抒真情，但往往是苦悶、孤寂、失落、迷惘情感的宣泄，表現(xiàn)出一種青少年不應(yīng)有的空虛、消極的心態(tài)。這類作文約占六分之一到五分之一左右。