隨筆作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的隨筆作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
隨筆作文 篇1
女兒哭著鬧著要我寫寫她，于是我就提起了筆。
我的女兒是20xx年2月6日晚2點40分出生的，陰歷是正月初六。聽母親說女子生日占三六九好，每每聽了我只是笑笑，因為我不相信那一套。可是輪到自己的女兒，我又巴不得相信起來：女兒生在好的日子，一定會有好的命運。
已經是后半夜了，我在醫院的走廊里來回踱著，想吸一支香煙，又怕醫生或護士看見說我的不是。心里急急的，也很不安。妻子曾問我是喜歡女孩還是男孩？我呢，也每每都會在親老婆一口的同時告訴她：“大腦發達，四肢健全，五官端正，總之會哭，會笑，會鬧，能顛顛的給我打酒買煙，我就歡喜。”說真的，我骨子里向來沒有男尊女卑的陳舊觀念，相比較而言，我心里更青睞女娃子，因為女孩子心細，更能深層次地體諒父母，孝敬父母，我的兩個姐姐便是一個很好的例子。
事實上，一聲啼哭劃破夜空-----真的是一個女孩。我因此歡喜的不得了。女作家唐敏在她的散文【女孩子的花】里說：相傳水仙花是一對夫妻變化而來的。丈夫名叫金盞，妻子名叫百葉。她因此開始養育水仙花，希望開單瓣的金盞的花----那將預示她會生兒子。但事與愿違。想來我是幸運的，上天給了一個我盼望的百葉----漂亮的女兒。
起什么名字呢？我和妻輪流著說出一個個兩個字的，三個字的，什么花啊，草啊，麗啊，霞啊，我們都不說，因為太普遍，也太俗，太司空見慣。最后還是延續老一輩的家譜：中間一個艷字，后邊一個哲字，小名呢就叫童童。
自此，童童便成了我和妻天天都不離嘴邊的字眼：童童不哭，童童會笑了，童童會爬了，童童會坐了，童童可以走幾步了，童童會叫爸爸媽媽爺爺奶奶姑姑了。。。。女兒一天天的長大。
因為父母不在身邊，我和妻子又都上班，女兒四歲就進了幼兒園。
第一天，我們把她放進教師就遠遠的躲了出來，在窗外偷偷的靜靜的用眼睛瞄著她：她發現爸爸媽媽沒了，哭了----面對陌生的環境陌生的面孔，女兒怎么能適應呢？妻子要進去被我拉住了，心想也許一會就會好的。果然女兒哭了幾聲就安靜下來---她在想什么呢？或許她認為父母不在哭也沒有用吧。
接著我和妻便有了新的工作日程，那就是每早每晚接送女兒。女兒漸漸的也習慣了：早早的.起來，早早的穿好衣服，早早的吃飯，及時的背上她的小小書包，等我把她放在自行車后座上悠悠地送走。
進了幼兒班，女兒一天天的活潑起來，小嘴也開始巴巴的不停了：一會背誦幾句兒歌，什么三輪車跑得快，上面坐著老太太。。。什么門前大橋下跑過一群鴨等等等等；一會又斷斷續續念著剛剛學的幾個拼音，數字。。。。那當兒，我和妻就靜靜的笑著滿足地看著女兒。我們總會適時地夸幾句---女兒真厲害，童童真聰明，女兒呢就會更認真更仔細地又說又唱。
女兒上了兩年幼兒班，六歲正式入學，上了一年，現在已經是二年級的少先隊員了。
女兒大了點也懂事多了，間或我們忙她也會自己背著沉甸甸的書包自己回來，按部就班地學習，完成作業。
我對女兒管的不嚴。盡管古人說子不教父之過，我呢，對女兒一向寬松，作業寫一會玩一會，總之完成并且記住了就可以。每每周五放學回家，我都帶著她去廣場溜溜，或是滑滑旱冰，或是放放風箏，跑跑顛顛，讓她盡情玩樂。因為我總覺得：孩子在學知識的同時，任誰也不能剝奪她童年特有的開心和快樂。寓教于樂，寓樂于教，循循善誘，正面教導側面輔導，是我之于女兒教育的原則。
冰心老人曾說：“童年是真中的夢，是夢中的真，是回憶時含淚的微笑。”我愿我的女兒既有五彩繽紛的童年，又有美好快樂的回憶
隨筆作文 篇2
在夏季里，我是喜歡夜的。
夏天的夜很美，且不說他那璀璨的星空了，就說說我心中夏天的美吧。
確切的說，我是喜歡夜，不止是夏夜。夜，給人一美，寧靜，莊重，還有那無限的遐想，我喜歡夜，因為我在夜里思索。
我現在仍坐在書做前，在習慣的昏黃的臺燈下，在夜里思索著，白天偶然聽到的一些話，可以在夜里西西的咀嚼。因為在夜里，沒有人會打擾你，你的`思維可以像夜一樣一直延伸下去。
長恨此身非我有
白天在電視上偶然聽到一句蘇東坡的詩----長恨此身非我有。是啊，。人這一輩子。什么都不是自己的。什么都不是。人們都說應該樂觀處世，但我卻并不那樣做。我是嘻嘻哈哈的把整個初中混完了。結束后，空余恨。因為拿以前和現在相比，現在遠不如以前，越想反倒越痛苦；而自己也總能找尋新的出路，就是悲觀處世。淡然了。悲觀處世指對待生活并非指對待人生，人不要太過于自信了。滿招損，況且接近換來希望，希望換來失望。
于是，我記下了這句話，
自古多情空余恨
人生是矛盾的。
我喜歡在靜謐的夜里放縱自己的思想，一個人去尋覓，去回味，苦于自己太重感情。終不甘漫漫長夜里一個人漫漫熬過。這樣，我喜歡夜，卻不能在夜里得到自己想要的。
多情男兒。空余恨。我似乎和別人不一樣，他們是講義的，而我是重情。有時候總是不能是、控制住自己的情感，但結果卻像沙漠里的一顆蒲公英。滿懷希望的撒下了沒一顆，盼啊，盼啊。直到那棵蒲公英自己也在絕望中死亡。夢想都破滅了，空余恨，此恨綿綿無絕期。
我的生活習慣不是固定的，有時會很散漫，有時卻很重原則。我也不知道為什么會這樣。但我覺得人本是人，不必刻意去做人，世本是世，不必刻意處世。
隨筆作文 篇3
啦啦啦，啦啦啦，開學了我最高興了，因為我又可以見到老同學了有邵帥、張鵬了他們還是老樣子。上課了還是我們的藺老師，她剛進教室帶了一名新同學，她說：“新學期開始了，你們已經是高年級的學生了，我介紹一名新同學叫李沉陽，大家歡迎新同學。”不一會兒下課了。
隨筆作文 篇4
夢像陽光般燦爛，
當中的主角如神話一般活在這個世界上，
讓我們用微笑感悟人生。
當你煩惱的時候，
請對鏡子笑一笑。
這時，
你會發現萬事變幻只在瞬息間，
歲月會沖淡一切，
歲月會告訴你，
這一切總會過去的。
人生是美好的`，
最重要的是你用什么態度去面對。
如果你用微笑去感悟人生，
煩惱一定會九霄云外。
聰明的你，試試吧！
隨筆作文 篇5
當我們赤裸裸的來到世上，帶著一顆赤子之心來到這世上。這就有了第一個問題——我們為什么要來到這世上？我們又是什么東西？如果我們來到這世上是必然且我們又可用“人”來詮釋。那就有了如下問答：我們來到這世上做什么，我們這樣的狀態又被稱為什么？活！那活著做什么？我們又為什么活著……
當我們虔誠地祈禱感謝宇宙讓自己來到這世上時，卻不知道我們的出現只是宇宙蒼茫之界，似有零星灰塵的一角，我們的出現可能是一次意外，又可以是宇宙在因長年寂寞而創造的玩物。我們的赤子之心被這社會所污染時，我們似乎有了答案，卻又有了答案。此時的'答案又是“名，利”二字。此時所謂的道德之觀又開始束縛著我們，此答案又被篡改，為“幫助”二字，名利者，私人也，助人者，善也。此乃所道德之評，千古以來，時代變，人變，道德也亦變，所以無定之答，此題又亦無解。錢財如塵煙，一揮即散，名利如夢境，夢醒皆無．道是無道卻有道，義是無情卻有情．道由時生，義由人生，天地生于混沌，人生于淤泥．所以無道無義．為何存者？此無解! --------
隨筆作文 篇6
花落，無聲也優雅，月缺，不美也詩意。看月無聲，它定是在靜靜地注視你，問花無語，它定是在默默地傾聽你。學會恬淡、從容地對待人和事，對待生活。讓內心安于寧靜，紛紛擾擾、浮浮沉沉，只是淡然一笑的灑脫與開闊。種下一棵夢想的樹，用堅韌不變的信念，澆灌養護，終有一天你會看見，它們將枝繁葉茂。
真正的愛，不是一時浪漫的激情，也不是驚天動地的表白，而是一份自然而然的牽掛，一份不動聲色的關懷，一份設身處地的體貼，一份如影隨形的惦念。再多繁華和浪漫的時光，都比不上一起樸素相依的歲月，生活可以是平淡的，也是有詩意的，只要我們不離不棄的牽著手走過人生的每一天，每一個日子都是幸福的。
最好的感情是隨意，卻又彼此在意；是愜意，卻又彼此珍惜。各自獨立，而心在一起；各自呼吸，而愛不分離。兩個人在一起，最重要的感覺就是舒服。即使默默不語，也是一種默契；縱然兩兩相望，也是一種欣喜。距離，讓思念生出美麗；懂得，讓心靈有了皈依。人生最幸福的事，就是有一個人暖暖的住在心底。
世間美好事物很多、不是每一樣都要去擁有，如果你手中握住的已經是幸福，再大的誘惑來到也應該好好想一想，更不要心存僥幸；因為許多東西一旦舍棄了就再也找不回來了，就算找回來也不再是從前的樣子；生活似酒、飲者不同感受不同，有的人豪飲不醉、有的人淺嘗而醉；一樣的酒精不一樣的感情、酒雖同人不同；歲月似茶、品者不一體會不一，有的人細細品味慢慢斟酌，有的人舉杯而飲一飲而盡，一樣的茶不一樣的心、茶雖同情不同；生活就是這樣、不論酒苦酒香、不管茶淡茶濃、不同的人喝出不同的味、不同的心品出不同的情；其實對于生活每個人都有自己的體會和感受，我們以怎樣的心情面對生活，生活便以怎樣的態度對待我們這就是人生。
1、有一種東西不可利用。那就是善良。2、有一種東西不可欺騙。那就是感情。3、有一種東西不可愚弄。那就是真誠。4、有一種東西不可缺少。那就是友情。5、有一種東西不可言傳。那就是思念。6、有一種東西不可原諒。那就是背叛。7、有一種東西不可拯救。那就是絕望。8、有一種東西不可忘懷。那就是感恩。
最美好的一天：今天；最簡單的事：犯錯；最大的障礙：害怕；最嚴重的錯誤：自暴自棄；萬惡的根源：自私；最好的休閑活動：工作；最沉重的挫敗：灰心；最好的老師：兒童；最優先的需要：溝通；最令人快樂的事：幫助別人；最大的缺點：壞脾氣。
一直相信，在某個山高路遠的角落，存在著一個永恒。后來才知道，這世間沒有永恒。山與水，總有一天能夠兩不相交；云和月，總有一天可以毫無瓜葛。相濡以沫，卻不如相忘于江湖。你來我走，緣聚緣散，不過是紅塵阡陌上一季花的開落。
情是心中的向往，是感覺的共鳴，是靈魂的碰撞，是彼此來電后的心動，是甜蜜的回憶，是醉人的醇香。真愛了就會很在乎，因為有你。問世間情為何物，只在兩心相許。
不求，朋友成群，但求知己一人；不求，財富無數，但求夠花夠用；不求，萬人憐惜，但求一人的懂得；不求，房子多大，但求一家溫暖；不求，車子豪華，但求一生平安；不求，衣著華麗，但求，穿著合體；不求才高八斗，但求思想豐富；不求地位顯赫，但求工作順心；不求，人生輝煌，但求一生無悔；不求，萬事圓滿，但求事事順心；不求，長命百歲，但求身體健康；不求，生活奢侈，但求美滿幸福；不求，日子精彩，但求充實快樂！
不要用你的猜忌去面對一個真誠相信你的人，不要用你的真誠與一個虛偽的人做太多的糾纏。三人行，必有我師。說的是人皆有優點皆有缺點，從他人的不足處要反省自己是否也犯了同一種錯誤，有則改之，無則勉之，沒有一個一無是處的人，也不會有一個全是優點的人，我們本身就不是圣人，不是完人。讓安靜的心靈在音樂里繾綣，任往事的春花秋月在音樂中氤氳，或恬靜，或淡淡。歲月，在音樂中飛翔，在音樂中跋涉，在音樂中走進美妙的綺夢。
生活，在日常繁雜瑣碎的事里繼續；生命，在循環往復的日子里起伏。歲月靜好，請不要置之高閣。有一種力量，掩飾著內心的驚喜，那就是行走在生命里。愿在人生的道路上能夠多一點快樂就好，體現出自我的真實存在，演繹出自身的不可替代。執著的信念，平和熱情的心態，感受生活的美好和陽光的燦爛。
懷著希望，走進晨曦，走進溫暖。生命的精彩就是在不斷的蛻變里，成長里，期待里。生命是不屈不撓、頑強跋涉的旅程，每一段都有精彩的花絮，每一段都有難忘的記憶！有些時候，遇到的事紛紛擾擾，擾亂心緒，偶爾，還破壞心境。煩惱悲傷不會自行消除，竭力調整自己的思想行為，在良好的精神狀態下，才能看得開，放得下。好好把握簡單而又平實的幸福，讓內心維持寧靜喜悅。一路走著，將掠過眼底心中的感動珍藏心底。當我們經歷生活的磨礪，人生的失落之后，依然會因生活的美好而留下感動的淚水時，我們的心是柔的，是暖的，是有愛的，是對生命有著一種自信向上的美。
我們每天能按自己的意愿去行動、去生活，已經是命運的寵兒。人來到這個世上不易，應該是為了感受人世的美好而來，際遇到暫時的人生困難，一時的生活煩惱，是多么的微不足道。換個角度看世界，用樂觀的視角去看待人生，讓溫暖陽光灑滿即將要走人生路的角角落落，有些問題便不是問題，種種心結也會隨之而解。
生活，會悲傷，也會失意，更會煩惱，但是，溫暖，善良和愛，以及對美好明天的向往才是我們生活的主旋律。品味著人生的跌宕起伏和溫馨如意，有舍必有得，舍得相依。漫漫人生路，回頭想想，不可能回到從前，亦不可能抹去曾經。沒有注定的風與雨，那只是暫時情景，遇到無奈時候放下擱置一邊，把心歸于清凈，心緒將會有所轉變。浴雨露，沐風霜，無論如何，都要微笑面對，給自己笑靨，讓暖意縈懷，用我們的心靈發出的'美好意愿去感應變化。
悠悠歲月里，我們不知道有多少感觸在腦海里悄悄流失，從指縫間溜走。生活，不是完美的，經歷鋪墊成就，風雨成就抗力。人生走得太快，無法欣賞到沿途的美境，也嘗試不到可餐的美味。不沉湎于過往也不去憂慮未來，以淡然之心行走于人世間，全心綻放，做最好的自己。放慢腳步吧，人生真正能留給我們值得回憶和珍惜的不多。
生命是彌足珍貴的，無需讓一些可有可無的事，揮霍浪費時間。放逐不良思緒，淡忘掉瑣碎小事，才會看清事物面目，心才會輕松自在；貯存快樂美好，敬畏尊重生命，熱情投入生活。安放一點點對美好的向往，讓景致在心底散出淡淡的愜意。堅守著夢想，不悲傷，簡簡單單。
生命是一本厚重的書，無論好壞優劣精彩還是平庸，由于錯失機會或某種境況的牽制，每個人都有一段碎了的美麗，總有些許不能了卻的愿望，總有一些夢想不能實現。隨著時光的流逝，淡化淡看，就讓這些成為美好的追憶。珍惜時光，把握現在，既然不肯認輸，就不要把心中的遺憾、陰影一并帶在明天前行的路上。
上天很公平，你失去的，會在不同的角度給予你，所以不必為自己的不幸而難過，想想你得到的也許會更多。懷揣心底的希望與夢想，悠然行走在生命的風雨歷程，盡管風雨依舊，盡管道路坎坷泥濘，但我們依然會繼續堅持著走下去，因為心中的夢想如同每天的晨曦，時時都在賦予我們生命的希望與信心。讓希望引航，與陽光同行！
熱愛生命的一點一滴，熱愛著每分每秒。人生路上，不失本心，不失風骨，自信綻放；生命中，不失時機，不失風度，釋放光彩，沿著一心向善向上的軌跡，完善自己的人生，用一雙清澈明亮的眼睛，追尋奔跑如飛的美麗。迎著陽光，感受生活的美好，珍愛生命，珍惜來之不易的每一天。作文
隨筆作文 篇7
今天開始上學了，我很開心。因為可以和同學一起玩了。 開學第一天，令大家印象最深刻的是一位科學老師。只見他表情嚴肅地走進教室，好比一位莊嚴的主教走進教堂。
這位老師令一些調皮學生不寒而栗，魂飛魄散！老師莊嚴地講了一堆廢話后，又捧起一位同學的'書講解。講完后，老師竟然莊嚴地將書重重地扔在了地上。
然后，老師又開始大講特講，同學們都仔細聽著。范佳雯同學甚至聽到了走火入魔的地步，她睡著了。 突然，老師一聲“如果……”如河東獅吼般令人大吃一驚！老師語出驚四座，同學們如同遭遇7、8級地震般猛地顫動起來，甚至連范佳雯都被震醒了！
老師接著用有如巨雷般的聲音嘮嘮叨叨、喋喋不休地講了一節課。只見老師時而上躥下跳，時而手舞足蹈，時而唾沫橫飛，時而兇神惡煞！竟再沒人也沒人睡覺！因為一旦睡著，馬上又會被驚醒！
當老師“下課”二字剛一出口，同學們如雨后春筍般冒了出來，大聲吼道：“老師再見！”待老師滿意地邁著輕盈的步伐走出教室后，同學們馬上聚到一起，談論起這位新老師。 啊！這是一位多么令人難忘的老師啊！
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