隨筆作文600字（實用）
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的隨筆作文600字9篇，希望對大家有所幫助。
隨筆作文600字 篇1
時光的風吹散了童年的幻想，吹滅了美麗的神話，只留下那――迷茫的“窗”
眼睛是心靈的窗，是放飛理想，擁有靈氣的地方，透過它看見險峻的高山、平靜的湖面，人來人往的市場。發著亮光的地方，那里是快樂童年的彼岸，但那迷茫的“窗”似乎再也看不到那神圣的地方，只有在洶涌的腦海中搜索那童年的.燦爛……
“爸爸！我們去爬山好嗎？”我搖動著小手。
“好啊！”爸爸背起了我，“我們去圣水寺吧！”
一路上我們歡歌笑語可高興了，風嗖嗖地在耳邊唱著優美的小曲。山腳下仰頭來望那山頭“好高啊！”我扯著爸爸的衣角，“爸爸你爬得上去嗎？”爸爸沒有回答，走入花草相襯的山路，我緊隨其后。
“浩浩，喝口水吧！”媽媽為我擦拭著顆顆豆大的汗珠。
“不！我不喝。”嘴上還說著，小嘴已經喝了好幾口水。一不小心，腳被勾了一頭載入了草坪里，我號啕大哭，爸爸媽媽笑得合不攏嘴……
“時間老人別帶走它行嗎？”我內心發出呼喊。
“那把這個拿走吧！”
9歲那年，我和堂弟在家中看著《精衛填海》的小人書，我和堂弟隨著精衛哭而哭，為精衛笑而笑……看完了我和堂弟憤憤不平，東海這個混蛋。我突然想起我們三沙的這海就是東海，我拉著堂弟跑到了海邊巨大的礁石上。我向堂弟說明了情況，我們決定“幫”精衛一把。
“你這可惡的東海！”我向海中扔出一塊饅頭大小的石頭。“這個太小！”我又舉起一塊西瓜大小的石頭向海里拋去，“咚！咚！”海水濺起了雪白的浪花，我們又向海里投了幾塊大石頭。啊！堂弟被擊中了，衣裳濕了一半，我也險些被擊中……。
“我拿走了”時光老人大喝一聲。
“不要！”我從床上蹦了起來，原來是個夢。雖然是夢，但使我受益匪淺。
常常擦拭你的“窗”吧！別讓它變得迷茫！
隨筆作文600字 篇2
暑假到了，思念濃重了。
如果記憶能抹去，是否影子就消失了;如果記憶消失了，我們是否就不在思念了?所有的悲傷，總會留下一絲的線索;所有的遺憾總會留下一處完美的角落。也許記憶消失了，我會停止一個人的思念。但是，孤單，是給自己一個屬于自己的空間;孤單，是陽光下慢慢遺忘一件事，閉上眼睛，會拾起很多瑣碎;睜開眼睛，放下一切繼續生活..........一個人的思念不正是這樣嗎?很多繁瑣之事相結相合，也許在一個人的中，會讓我們懂得更多。
生命的緣分，向來是許都的不經意拼奏而成。也許模糊的印象。徐徐漫上心頭，鮮明的不能輕視，青春的路上有快樂也有無奈，可是我們也要往前走。每個人來到世界上多要經歷很多的痛苦的權利只能將生命繼續下去，是呀!夜深人靜，突然想起了美好。可是醒來之后，美好已不再有。但是一個人的思念，只是深深的思念，奈有許多的不愿，總有許多的不愿，總有繼續的無奈與惆悵。
秋天，草地上一片寂靜，蕭瑟冷清。大地上積滀了落葉，枯敗的葉子蜷縮著，如一張張滿是皺紋的臉向上望著。四下靜躺的一切都那個是無精打采的，凌洌干燥的寒風暗示著這個季節并不屬于脆弱的生命。
一片落葉會驚動整個樹林，一朵過眼的云朵會叫醒一世的滄桑。一個不經意的'舉動會勾起我無限的思念，一個無助的眼神會喚醒我苦藏已久的心靈。也許一個人的思念總會在不同的時間，環境中實現。
一個人的思念。是孤獨別有一翻滋味的甜點，常常有一種莫名的恐懼，，自己永遠都是被動的，真害怕對一個人的思念會在我的心中點點逝去。思念，是一杯濃濃的酒，總會在舉杯時散發出醉人的芬芳。生命的旅程誰都是過客。
隨筆作文600字 篇3
初三的年，像年，不是年，我是這么想的，也仿佛就是如此。
即使是年，我也在按計劃寫著作業。
即使是年，我依舊沒有真心情去過。
即使是年，我仍然是身居上海，獨自苦戰！
李白說：夫天地者，萬物之逆旅，光明者，百代之過客。
年，即是一種結束與開始，這節日，我好比一歌曲，又要到下一首時的那短暫的停頓！時光匆匆的廢話即使不想說了，也還是會感慨，感慨天地真小，我們這樣的人注定在一起組成一個班級；感慨天地也很大，目睹著友人走遠后就再沒能相會；感慨時光飛逝，仿佛我還剛剛站起，說：“大家好，我叫……”感慨路真的很遠，往前十年，彈指即過，往后數十年，卻似乎遙遙無期；感慨這年，過得真平淡；感慨這景，生得真悲涼；感慨這風，拂了又止；感慨這夢，斷斷續續……
然后隨著鳥鳴在水底蕩起的.波紋，我長嘆一聲，今年，又沒下雪。
不知幾年過去，幾年歸來，雪，仍又未見！
但我記得，故鄉，若是在故鄉，此時，一定是雪舞漫天，連綿不絕，又交替成簾，隨風飛去……這是一根線，從那里的人、物、情，牽了過去，拉住了我，很長，一生的路下來都不能把它拉斷。因為不想，不想這樣，也就這一年，故鄉依舊是故鄉，只是我，已不會是那個我了。
人說：走在山頂的人，不貪戀山腰的風景。
那個人我不想做了，抱歉，給很多目光的源泉，對不起，給很多期望著的人，但我，真的只是想看看山腰的景，聽聽山腰的聲，品品山腰的情。
干冷的冬天一定有雪落著，只是這兒沒有下雪，冷意擴散著。我有些傷口，還記著那些雪。雪中，溫潤流淌成春水，幻化成春星……
不知道，何時來雪……
隨筆作文600字 篇4
一個人，不管是丑還是美都不重要，重要的是要看他們的內心美不美。
今天，我去公園散散步，解解悶，兜兜風。這是太美麗的事呀！
當我正走在林陰的大道上時，我看見一位衣衫襤褸、面目丑陋的駝背老太婆手拿著一個大布袋，正向我這里走來，我看見她慢慢地走來，嚇得動都不敢動，我兩腿發抖，渾身害怕極了！因為我以為她要打我呢！我當時還把她叫做‘老年癡呆癥’，她的樣子確實可怕的嚇人！但因為她的舉動讓我感到有點慚愧......
原來，她一直向前逼近的東西不是要打我，而是要撿我腳旁邊那個空罐子呀！我怎么這么大意呢？怎么連腳旁邊有個空罐子也不知道呢？唉..可能是因為我害怕的原因吧？她小心翼翼地把大布袋打開，然后再把空罐子放進里面去。我這才知道她是撿垃圾的.人呀！我還把她當作神經病呢！但她的樣子讓人感到心驚膽寒。
突然，從前面走來了一個青年男子，看起來像是個有錢人。他看見老太婆那可憐的模樣，順手從口袋里拿出了兩張百元大鈔遞給那老太婆。老太婆突然之間用嘶啞的聲音對青年男子說：“年輕人，我不需要你的幫助，這些錢你拿回去吧！要想掙錢，就必須靠自己的雙手去勞動。”說完，伸出那枯燥的雙手給青年男子看，那位有錢的年輕人聽了這些意味深長的話，看了那干硬枯燥的雙手，不禁黯然淚下......過了許久，那位年輕人站在那兒沉思，也許在想自己的錢不是靠雙手掙來的，而是靠騙人的把戲搶來的。他也許在想，只有改過自新，浪子回頭才能贏得家人的信任。
我看了剛才的那一幕，回想起來以前我們教過一篇文章：《“丑”菊》主要講了一個人不要單單看人家的外表美不美，更是要了解別人的心美不美。啊，那位看起來面目丑陋的老太婆雖然外表不美，但她的心靈是美的。跟那位年輕人對比之下，當然比不上那位好心的老太婆，因為她的內心就像一朵美麗的花兒。
隨筆作文600字 篇5
放學等我！
嗯！
每當放學的時候，這段熟悉的對話，總在我耳畔縈繞著。這是我們班英語科代表放學時與我的對話。
每一次放學的`時候，我總想：為什么英語科代表要和我一起走？我記得很清楚，我們剛開始做同桌的時候，她總是罵我，我一怒之下，便向班主任告了她的狀。她不是應該恨我嗎？為什么還要和我玩呢？
一天，我一如既往等待著英語科代表放學。我背起書包，走到她的座位，看著她收拾，看著看著，不知怎么了，我居然說：有點懷念我們做同桌的時光。說后，我感到吃驚，不知道自己為什么會說這樣的話，便望著她，她沒說什么，只是開心的笑了，我也跟著笑了。
好啦！她說，那走吧！我說。我們走出課室，走在校園的小路上，我很想問她：曾經是否怨恨過我。但又開不了口，只能陪她走著。走到一排大樹下，我實在是忍無可忍了，便問她：曾經我向班主任告你的狀，你有怨恨過我嗎？她望著我，說：等了這么久，就是在等你問我這問題。她把我拉到一棵大樹下，撿起一片落葉，問我：這是什么？我說：落葉啊！她又說：“那你應該聽過‘落紅不是無情物，化作春泥更護花’吧”！我點點頭。她接著說：“既然落葉都不怨恨大樹對它的不挽留，并且落葉還帶著寬容出發，帶著寬容愿意化作春泥護著大樹，我又何不能帶著寬容出發，帶著寬容來對待我們這份友誼呢？”我抬起頭，看了看大樹，伸出了手，一陣微風吹過，我接住了一片落葉，從落葉中，接住了它的寬容，從寬容中，接住了一份友誼。
帶著寬容出發，拾撿一片落葉，收獲一份感恩。帶著寬容出發，走向人生更輝煌!
隨筆作文600字 篇6
“媽媽 那顆星星一閃一閃的好漂亮啊喔”母親坐在屋里，頭也不回地就告訴孩子“那是飛機“
是諷刺嗎？還是這世間最根本的純潔給了我們一個最直接的否定，孩子的天真，在母親的毫不猶豫中徹底被打碎，這就是現實，在現代化的城市中，飛機是在正常不過的了，甚至掩蓋了星星的存在，好象出現在夜空中的就應該是飛機。它在向我們證明人不能抱有幻想，只有看清事實，才會知道一昧的`幻想與希望是多么的愚蠢。那么，人人都會像一具沒有靈魂的軀體，只懂得在現實中無助的壓抑，機械般的隨波逐流。唯有希望才是讓生命充滿彩色的調色盤，讓一片片充滿活力的圖畫，灑在我門的生命旅途上，何樂而不為呢？
希望不是與生具來的，而是用心構筑的，它是一種極具抽象意義的情感，不存在謊言與假像，因為你欺騙的用眼只是你自己，沒有人知道希望會不會實現。但總是奢望這個，奢望那個，無窮無盡，這和欲望不同，奢求的程度也不同。雖然同樣是永遠不會滿足，但后者更顯充實與實際，是人性丑陋與貪婪的體現，希望可以說是客觀純潔的，單純的祈禱，孩子單純地望著天際，憧憬著滿天的繁星，期待著它們點亮夜空，點亮寂寞。但受長期污染的云層，以及從煙囪中冒出的滾滾濃煙等等阻礙了孩子的希望。雖然這只是一個小小的希望，走在街上的人們，他們都希望什么呢？希望明天被上司夸獎，希望明天XX工程能有新進展，希望貸款可以多一點，刻意得去逃避，在糜爛的生活中戴上偽裝的面具虛偽地奢求希望會實現，一再地在現實中欺騙自己，沉淪，會是給自己最好的答案。所以，走出消極，走出陰冷，是希望最正面的意義，讓自己不在沉淪，才能擁有純潔的向往與憧憬，才能擁有對美好事物的追求，此時的希望亦同，夢想！
隨筆作文600字 篇7
我童年時的六一兒童節，過得簡樸而愉快。早上，學生們穿著新做或新洗的衣服，扎著鮮紅的紅領巾，到各自學校排隊，準備參加全鄉運動會。大會開始笫一項是檢閱入場。
隊伍最前面是四人平扯著一靣國旗，接著是橫幅校旗，再接著是橫幅巨型標語牌，上寫"好好學習，天天向上"發展體育運動，增強人民體質"等囗號。接下來是鼓號隊，一般由八靣大鼓十六靣小鼓十六把號角組成，有的較大學校鼓號更多。鼓聲咚咚號聲嘹亮，真是驚天動地，鼓號隊后邊是彩旗方隊，少者八十靣彩旗，多者二百余面，簡直象彩霞鋪滿蘭天，后邊是學生方陣，每陣40人，人人手持花環或小彩旗，整個隊伍簡直是花的河流。
檢閱結束后，各校學生回到事先指定的'場地，坐在自帶的凳子上。準備觀看田徑比賽。60米，100米，200米，400米，1500米，3000米等比賽項目相繼進行，各校學生鼓掌助威，場面異常熱烈。中午坐在烈日下吃自帶的食品。有的吃麻花喝汔水，有的吃米飯炒雞蛋，有的吃玉米靣餅就咸菜，喝自帶涼水。生活水平參差不齊可見一斑。不怕大家笑話，我就是吃。玉米餅那伙的。連瓶汽水都買不起，家里不給一分錢。想想現在孩子過六一，家長至少給買百八十小食品，幾十塊零花錢。今昔相比真是天壤之別呀。希望孩子們珍惜今天的幸福生活。
我不是好運動員，只參加過計算競走。提瓶競走等智慧項目，獲過一，二等獎，得了幾本大筆記本。我還當過小鼓手。現在想來，這些都成了美好回憶了。
隨筆作文600字 篇8
“讀書破萬卷，下筆如有神，寫作隨筆。”這就是我的寫作之道，讀書和寫作相輔相承，缺一不可。書讀的廣泛，讀的透徹，知識面才寬，作文才能寫得生動、感人。為了提高自己的寫作能力，我閱讀了大量的書。
記得小時候，我僅能讀得幾部小人書，雖讀得滾瓜爛熟，但仍愛不釋手，夢想有一天，自己也能寫出這么感人的好文章，那該多好呀！于是，在學校每次作文我都認真去寫，但事與愿違，盡管看書多，可作文仍沒有長進，總是枯燥無味，連自己也不愿去看。為什么會出現這種情況呢？老師在作文講評課上幫我查找原因，老師拿我的作文與好同學的一篇作文比較，才發現我的文章的不足之處是語言表達能力差，詞語貧乏。
此后，我讀書不再追求故事情節，而注意摘抄優美的詞句，寫作時就盡量運用其中，希望能夠提高寫作水平，但奇怪的是:我自認為優秀的佳作仍令老師不滿意，我大惑不解，便又去問媽媽，她聽了我的苦衷，便意味深長地說:“讀書不能囫圇吞棗，貪多求快，不能見木不見林！”我聽后恍然大悟，原來自己讀書方法不對，撿了芝麻丟了西瓜。從那以后我就改變了讀書方法，重點抓住文章中心，深入理解，并學習文章結構順序，使自己的文章有條理、有層次，不空洞，同時注意語言的精練，感情要真摯，要有真情實感。果然在一次學校舉辦的作文大賽中，博得了師生的.好評，取得了大賽第一名的好成績。從此，我對寫作更感興趣了，也更投入了。
當然，以后還要不斷的練筆，但我深感:“讀書破萬卷，下筆如有神”是打開寫作之門的一把必不可少的金鑰匙，也是我寫作的成功之道！！
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