隨筆作文600字通用(9篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的隨筆作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
隨筆作文600字 篇1
夏日的風(fēng)暖暖地吹著，所經(jīng)之處，小草無(wú)一不為點(diǎn)頭向它致敬，抱膝坐在葡萄架陰涼處，淺淺地笑。暖風(fēng)讓人在悶悶的天氣感到一絲涼意。吹亂了頭發(fā)，遮住了視線。時(shí)而又吹起一兩朵蒲公英，壞笑著送它去遠(yuǎn)行。
一片羽毛落入湖水，記憶的長(zhǎng)河泛起一圈圈漣漪……
小時(shí)候，幼兒園老師帶我們?nèi)ゴ河巍Ｗ杂苫顒?dòng)時(shí)間，我喜歡趴在軟軟的草地，任春風(fēng)拂過(guò)臉頰，嗅著春風(fēng)帶來(lái)的花香。藍(lán)藍(lán)的天空無(wú)邊無(wú)際，白白的云干凈的沒(méi)有一絲雜質(zhì)。突然一個(gè)傻傻的念頭蹦出來(lái)，起身找朋友要了紙和筆，學(xué)著動(dòng)畫(huà)里的人物，在紙上歪歪扭扭地寫(xiě)下自己的愿望，用小手把它折成紙飛機(jī)。興奮地跑上山坡，揚(yáng)手，用力把它扔向遠(yuǎn)方。飛機(jī)順風(fēng)飛向遠(yuǎn)方，白色的身影劃破藍(lán)藍(lán)的天際。兒時(shí)的愿望也乘著飛機(jī)去遠(yuǎn)航，卻再也沒(méi)有飛回來(lái)，那架紙飛機(jī)早已不見(jiàn)了蹤影。只是那陣風(fēng)讓我明白，不要妄想不通過(guò)努力就得到什么。
那個(gè)冬天，寒冷的冬風(fēng)刮在身上，像要把人露在外面的皮膚劃出口子。昨日在空中綻開(kāi)的白花已落地，帶來(lái)凜冽的風(fēng)。不禁又拉了拉領(lǐng)口，加快了回家的腳步。突然，一個(gè)紅色的身影從眼前掠過(guò)。抬頭。只見(jiàn)一張百元鈔票被風(fēng)卷在空中，嘩啦作響。緊走幾步，抬手想抓住，一個(gè)中年男子卻跑上來(lái)：“我的'，我的！”我皺了皺眉，心想：是你的么。目光隨之而去，錢(qián)都皺了，甚至撕了小口子。那男子依舊緊追不舍。風(fēng)小了，男子追上錢(qián)，伸手撈住它。他松手，錢(qián)濕了，上面有些烏黑，右下角被撕了一塊。男子沒(méi)在乎，寶貝似的摸摸它揣進(jìn)懷里。男子是誰(shuí)，我不知道。那錢(qián)是不是他的，我不知道。只是那陣風(fēng)讓我明白，我們經(jīng)歷過(guò)的改變著我們，人生總有低落時(shí)，當(dāng)我們看似一文不值，已經(jīng)變得破爛不堪，我們本身的價(jià)值卻始終沒(méi)有失去也沒(méi)有改變。
又是一陣風(fēng)吹過(guò)，毛絨絨的蒲公英努力擺著自己的身軀，乘風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。一架飛機(jī)從不遠(yuǎn)處山坡飛來(lái)，只是，和蒲公英是相反方向擦肩而過(guò)。
風(fēng)吹過(guò)，云散了影子淡了。夕陽(yáng)靠著山，天還是藍(lán)的。一切如故，只是我變了。
隨筆作文600字 篇2
大年初一的早晨，我還在床上睡覺(jué)，突然，聽(tīng)見(jiàn)媽媽一聲尖叫：“哇！好大的雪呀！”我一聽(tīng)，急忙起床，拉開(kāi)窗簾，只見(jiàn)房頂上、樹(shù)上、車(chē)上、地上，都已經(jīng)蓋上了厚厚的白雪，整個(gè)大地都鋪上銀色的地毯，上蒼終于給我們送來(lái)了一個(gè)銀裝素裹的春節(jié)，別提多高興了！調(diào)皮的'白色小精靈還從天上不斷地飄下來(lái)，我終于可以玩雪了。
吃完早飯，大舅叫我和姐姐去照相，照完相，趁姐姐不備，我做了一個(gè)雪球，砸向姐姐，等姐姐反應(yīng)過(guò)來(lái)，雪球已經(jīng)達(dá)到她了。姐姐連忙抓了一個(gè)雪球，向我打來(lái)，我蹲了一下，雪球還是像鎖定了目標(biāo)，把我打中了。我趕忙又做了一個(gè)雪球，打向姐姐，姐姐的雪球也打過(guò)來(lái)了，打到了我的頭。就在這時(shí)，爸爸在我身后喊：“快戴帽子。”我急忙戴帽子，脖子里冰涼冰涼的，只見(jiàn)爸爸在一邊偷偷的笑，原來(lái)爸爸已經(jīng)偷偷在我帽子里放了一個(gè)雪球，我把雪球從帽子里的拿出來(lái)，向爸爸打去，爸爸躲開(kāi)了我的“導(dǎo)彈”攻擊，我一看雪球沒(méi)有打到爸爸，我又做了一“導(dǎo)彈”打向把爸爸，可另一雪球卻中途攔住了我的雪球。我往打來(lái)的雪球的方向看去，原來(lái)是媽媽發(fā)出的攔截“導(dǎo)彈”。
我站在媽媽所占的位置做了一個(gè)雪球打向姐姐，打完后我趕緊溜之大吉。姐姐回過(guò)頭一看，以為是我媽媽打的，姐姐立即回?fù)簦瑡寢屢欢祝┣虼虻轿遥引堫伌笈隽艘粋�(gè)雪球向媽媽打去，正和姐姐作戰(zhàn)的媽媽被我的“導(dǎo)彈”擊中了，媽媽回頭找我打，雪球還沒(méi)打出去，就被我姐姐雪球擊中了。媽媽一看，兩面夾擊，一邊往家跑一邊說(shuō)：“投降。”我和姐姐打敗了媽媽這個(gè)“團(tuán)”，沒(méi)想到還有爸爸那個(gè)“軍”沒(méi)有消滅，這個(gè)“軍”很厲害，我和姐姐打不贏。
我急中生智，想了一個(gè)辦法，我給姐姐悄悄說(shuō)了這辦法后，姐姐非常同意，我和姐姐假裝說(shuō)：“投降！”“軍”才停止攻擊，我們往家走去。進(jìn)屋瞬間，我們趁“軍”不備，每人打了一發(fā)“導(dǎo)彈”，“軍”被我們擊中了，全軍覆沒(méi)！
詐降終于讓我和姐姐出了氣，我和姐姐高興地烤火去了。
隨筆作文600字 篇3
奶奶家住在曙光林場(chǎng)，那里依山傍水，是磨盤(pán)上水庫(kù)的源頭。村里只有十幾戶人家。山間的小路彎彎曲曲，滿山的綠色，清晨聽(tīng)著布谷鳥(niǎo)的叫聲。這里是人們居住的好地方。所以每年夏天我都會(huì)去奶奶家度假。
那次，我回到奶奶家，奶奶正在用本方法孵化小雞。她把三十多個(gè)雞蛋放在火炕上，用棉被蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。奶奶還對(duì)我說(shuō)：“看這些雞蛋，溫度適宜二十一天之后小雞就可以出殼了，到時(shí)候養(yǎng)大了，冬天你們就可以吃到綠色的雞肉了，來(lái)年夏天還能吃到笨雞蛋。”全家人都希望小雞能成活，只有我希望小雞死掉，因?yàn)檫@樣我就可以吃到有火燒過(guò)香噴噴的毛蛋了！這是我極想吃的。
有一天奶奶臨出門(mén)時(shí)還叮囑我：“再有兩三天小雞就出殼了，你在家別不小心把被給掀開(kāi)，要不該閃到蛋了。”我嘴上滿口答應(yīng)，可心里在想：“哦，原來(lái)小雞是可以凍死的`，這回機(jī)會(huì)來(lái)了。趁奶奶不在家，把小雞凍死就行了！”我偷偷地把棉被給掀開(kāi)了一個(gè)縫。心想：“只吃兩三個(gè)解解饞就行，不用露那么大，要不該全都凍死了。”家里回來(lái)人我再給蓋上，周而復(fù)始地幾次我覺(jué)的沒(méi)問(wèn)題了就跑出去玩了。
晚上奶奶回來(lái)在燈光下照蛋，一個(gè)手拿著蛋，一個(gè)手擋著一半蛋，透過(guò)蛋看燈，這樣能看見(jiàn)雞蛋里小雞生長(zhǎng)是否健康。奶奶看了第一個(gè)小雞不動(dòng)了——死了，我在心里沾沾自喜，大功告成了！可誰(shuí)成想，三十多個(gè)雞蛋全都凍死了，只好把這些毛蛋統(tǒng)統(tǒng)給我吃了。
爺爺在爐坑燒過(guò)的炭火麗挖了一夜坑，把毛蛋放進(jìn)去用火一燒，不一會(huì)兒香味就出來(lái)了。咬上一口，這毛蛋可真香啊！奶奶在一旁惋惜地說(shuō)：“怎么能都死了呢，這回完了，你們吃不到雞肉和雞蛋了！”看著爺爺奶奶失望和傷心的樣子，我也很難過(guò)，毛蛋并沒(méi)有以往吃得那么香了。我只想吃幾個(gè)解解饞，結(jié)果都死了，這都是我的錯(cuò)。
這件事一直讓我很糾結(jié)我沒(méi)有勇氣和任何人坦白，那一次我糊涂的行為讓我很后悔。
隨筆作文600字 篇4
又是一年清明時(shí)，起風(fēng)了。思緒隨著風(fēng)兒愈飄愈遠(yuǎn)，或許談不上傷感，或許談不上離愁。只是在這懷念的季節(jié)里，想起了已故的人跟已逝的往事。于是，淡淡的哀愁隨著清波蕩開(kāi)，蕩開(kāi)……
清明時(shí)節(jié)雨紛紛。瞧，飄飄灑灑，凄凄冷冷，絲絲細(xì)雨，濕潤(rùn)了心頭，也喚醒了我。滴滴答答，似乎很雜亂，又似乎很有律動(dòng)力——正像我的心情，不悲不喜。我輕輕地走在這林間小路上，享受著這難得的'安靜。低頭沉思，想起了那個(gè)他——在很久以前，他也好像我一樣，沉醉于這清明小雨之中。清明，雖然是柳綠花紅、春光明媚的時(shí)節(jié)，但是細(xì)雨紛紛，讓人感受到了那種“做冷欺花，將煙困柳”的凄迷而又美麗的境界。于是，他寫(xiě)下了雨中行路者的心情——清明時(shí)節(jié)雨紛紛。他就是杜牧。
路上行人欲斷魂。清明節(jié)里，我理所當(dāng)然地想起了已故的親人。他們走了，卻永遠(yuǎn)留在我們心中。但是卻免不了多愁善感幾回。身在雨絲風(fēng)片之中，紛紛灑灑，冒雨趲行，那心境更是加倍的凄迷紛亂了。杜牧或許與我同樣的心情。看那春雨濕衫，行人孤身趕路，觸景傷懷，心頭的滋味復(fù)雜。偏偏又趕上細(xì)雨紛紛，又平添了一層愁緒。于是，他寫(xiě)下了這句千古名句——路上行人欲斷魂。
借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。雨不知不覺(jué)小了，我的愁緒仿佛收斂回來(lái)了。人生自古誰(shuí)無(wú)死，何必傷感離愁，抽刀斷水水更流，人生亦如此。杜牧或許明白人世間分分離離，故寫(xiě)下了“借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。”這一絕句。行人也不愿繼續(xù)哀愁下去，或許想散散心頭愁緒，于是借問(wèn)酒家何處，而遙指杏花村卻令所有人豁然開(kāi)朗。或許人生總有那么一些死結(jié)，需要?jiǎng)e人幫我們解開(kāi)，而杜牧這句，寫(xiě)得實(shí)在深得人心，一語(yǔ)驚醒我這一個(gè)夢(mèng)中人。
喜歡，很是喜歡。喜歡寫(xiě)這首詩(shī)的高明的詩(shī)人，寫(xiě)得自如之極，興味隱躍，余韻邈然，耐人尋味。
喜歡清明，那種感覺(jué)，很是輕松很是愜意。楊柳拂過(guò)心頭，悄悄地蕩開(kāi)了那顆憂愁的心……
隨筆作文600字 篇5
今天早晨,和爸爸一起去晨煉,從護(hù)城河邊一直跑到明珠公園。
一路上，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)撫面，滿眼都是春意盎然景色。“看，鳥(niǎo)窩！”，順著爸爸手指的方向望去，哇，一顆樹(shù)上竟然有五只鳥(niǎo)窩，五只灰色的鳥(niǎo)窩參差不齊的掛在樹(shù)上，壓的大白楊的樹(shù)頭都彎了腰。我問(wèn)爸爸它們是約好了一起來(lái)做鄰居的嗎？爸爸說(shuō)：“鳥(niǎo)都有自己的生活習(xí)慣，一般來(lái)講都有自己的'區(qū)域來(lái)安家，有時(shí)，為了爭(zhēng)奪一棵樹(shù)鳥(niǎo)兒之間要打幾架，最終的勝利者才能留下來(lái)安家”。“那么，為什么，這幾個(gè)鄰居處的關(guān)系這么好呢？”，爸爸皺了一下眉說(shuō)：“孩子，你看，這個(gè)城市，除了這顆樹(shù)，還有幾棵樹(shù)能讓它們安家呢？”，我沉默了，愉快的心情一下子像跌進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。是啊，這個(gè)城市里已經(jīng)看不見(jiàn)幾棵樹(shù)了！我又抬頭望去，樹(shù)上幾那只灰色的鳥(niǎo)窩，連同掛滿一樹(shù)的白色塑料袋，和一旁林立的高樓大廈顯的那么的不諧調(diào)。墻壁上“構(gòu)建和諧社會(huì)，保護(hù)美好家園”的標(biāo)語(yǔ)，顯的格外刺目。鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“我想有個(gè)家，一個(gè)不需要太大的地方，可為什么就擁有不了呢？”。這時(shí)候一陣惡臭從護(hù)城河里漂過(guò)來(lái)，爸爸說(shuō)這是他童年自由自在游泳的好地方，這里有他最美好的記憶。我又怎能相信他的話呢？遠(yuǎn)處的挖掘機(jī)傳來(lái)一陣陣轟鳴聲，那里正在建造這個(gè)城市最美好的家園——田園山莊，不知支撐這五只鳥(niǎo)窩的大白楊，明天將會(huì)是什么命運(yùn)，還有這鳥(niǎo)窩里的鳥(niǎo)兒……
小時(shí)候，媽媽指著高高的大白楊說(shuō)，那個(gè)方向就是天堂，大一些的時(shí)候聽(tīng)大人說(shuō)人死后，去的地方就是天堂。大白楊別再無(wú)精打采的低著你的頭了，天堂里有你最肥沃的土壤。自由的小鳥(niǎo)不要再叫的那么悲傷，從天堂口就長(zhǎng)滿了花草樹(shù)林，還有原始森林……
想著，想著，淚水已滑下了面頰，不知道是為了大白楊，還是鳥(niǎo)窩里的鳥(niǎo)兒，還有我們…… 大學(xué)排名
隨筆作文600字 篇6
今天星期天，按理說(shuō)是不上學(xué)的，但由于中秋放了三天假就要上學(xué)了，為什么不連放四天假呢？真是的，這個(gè)星期要上六天學(xué)。
一大早就起床，裝好了水就背著書(shū)包上學(xué)去了。早餐我就隨便吃了個(gè)饅頭。來(lái)到等車(chē)的地方，只見(jiàn)校車(chē)慢吞吞向我們開(kāi)來(lái)。
車(chē)上人也很苦，打哈欠，睡覺(jué)的，什么都有。明天才升國(guó)旗，不用站對(duì)。來(lái)到教室，同學(xué)們的讀書(shū)聲有氣無(wú)力，像沒(méi)吃飯一樣。老師也沒(méi)說(shuō)什么，在講臺(tái)上改作文。走到我的'位置，同桌還沒(méi)有來(lái)，剛打開(kāi)書(shū)，一個(gè)人就坐在我同桌的位置上，笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)“我喜歡你。”我呆住了，一時(shí)間不知道說(shuō)什么。前面的同學(xué)也來(lái)湊熱鬧。都笑嘻嘻看著我。“我不喜歡你。”我小聲呢喃。“你說(shuō)什么。”前桌的同學(xué)幫我回答，“她說(shuō)她不喜歡你。”那個(gè)男孩就轉(zhuǎn)身回到自己的座位上了。這只是一個(gè)小插曲。
“你今天是幸運(yùn)還是倒霉？”前桌的同學(xué)湊到我眼錢(qián)說(shuō)。“倒霉，今天早上摔了一跤，到現(xiàn)在還痛著呢！”我揉著我的膝蓋說(shuō)道。她看了我一眼，就沒(méi)有說(shuō)下去，轉(zhuǎn)頭繼續(xù)讀書(shū)了。“我有說(shuō)錯(cuò)什么嗎？”我問(wèn)候桌的同學(xué)。她也是看了我一眼，就補(bǔ)作業(yè)。
第一節(jié)課本來(lái)是政治課，政治老師有事沒(méi)來(lái)，由語(yǔ)文老師代課。老師要抽背課文，抽到我了，我背到一半，緊張極了就忘記了后面的內(nèi)容。結(jié)果我要抄二十遍，天啊！二百多字抄二遍。下課后我去求老師“老師我一緊張就背出來(lái)了，我現(xiàn)在背給你聽(tīng)，不要罰抄好不好。”“不行，你這是借口……”我被老師狠狠罵了一遍，我對(duì)語(yǔ)文老師的印象更差了，她的課我沒(méi)有那么用心聽(tīng)了。長(zhǎng)大后我當(dāng)老師的話，一定不會(huì)對(duì)待自己的學(xué)生的。
隨筆作文600字 篇7
你聽(tīng)，外面的雨又下起來(lái)了，滴滴答答敲我的窗。正如，我的思念，點(diǎn)點(diǎn)滴滴落在回憶的輪上，敲打著我的心。
立春已過(guò)去了幾日，這雨讓大地蘇醒了，可在這本該蘇醒的日子里，我卻要?jiǎng)褡约悍艞墶Ａ粲栉业模挥羞@剩下的冷。我還再刁難你離開(kāi)時(shí)竟沒(méi)有半點(diǎn)猶豫。若說(shuō)時(shí)光無(wú)情，那我該用什么來(lái)形容你？下雨了，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？它滴滴答答敲我的窗。這樣的雨下過(guò)幾場(chǎng)？你記得幾場(chǎng)？我還記得這樣的雨里，我雙手合十，透過(guò)雨聲聽(tīng)清自己的心跳聲。我說(shuō)，這是因?yàn)槲蚁氲娜艘蚕胫摇４藭r(shí)，雙手合十，你聽(tīng)這下雨了雨聲多像在說(shuō)話。
下雨了，你看見(jiàn)了嗎？你喜歡淋雨，尤其是在心情不好的時(shí)候。我說(shuō)，不如去跑步吧。可你說(shuō)，跑步太累。我似乎從未了解過(guò)你，就像你曾開(kāi)過(guò)的那句玩笑話——你的世界我不懂。下雨了，你看見(jiàn)了嗎？這樣的雨下過(guò)幾場(chǎng)？你記得幾場(chǎng)？我喜歡在這樣的雨里看書(shū)，你聽(tīng)，這書(shū)頁(yè)翻過(guò)時(shí)的“沙沙”聲，多像你的聲音啊。
筆停了，我在想什么呢？如果兩個(gè)世界都下著這樣的雨，是不是可以假裝你在身邊？我不聽(tīng)以前的歌了，生怕觸及不該碰的地方。可是你聽(tīng)，這手機(jī)里單曲循環(huán)的聲音多像窗外的.雨啊！
下雨了，你感覺(jué)到了嗎？這樣的雨下過(guò)幾場(chǎng)？你記得幾場(chǎng)？我說(shuō)過(guò)要收拾好舊物品，讓它們離開(kāi)。可這時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了一段，它們還擺放在我的書(shū)桌上，我的眼前，我的記憶里，從未挪過(guò)位置。我終于也體會(huì)了一把“無(wú)奈”的滋味，現(xiàn)在，我連記憶的碎片都握不住了。
你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？外面下雨了，我不再唱傷心的歌，怕字字句句都有你的身影。
隨筆作文600字 篇8
轉(zhuǎn)眼已是暑假過(guò)了。迎來(lái)了一年當(dāng)中美麗的秋天，同時(shí)學(xué)校的鈴聲又變的那么熟悉，又要開(kāi)始那忙碌的生活了，也許這是一件好事……
人總要在經(jīng)歷中學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，也要在學(xué)校中度過(guò)快樂(lè)的童年。轉(zhuǎn)眼，我也已經(jīng)長(zhǎng)大了許多，升入一個(gè)我陌生的學(xué)校。陌生的人群，陌生的同學(xué)，陌生的老師，陌生的課堂，陌生的寢室……
也許到了那時(shí)，我身邊會(huì)少呵護(hù)的父母，少關(guān)愛(ài)的朋友，但我想我會(huì)在同時(shí)得到更多的友情。以后在那漫長(zhǎng)的.三年里，我也就要我的同學(xué)一起走過(guò)。就像我舍不得小學(xué)的朋友，我想等我初中畢業(yè)后我也會(huì)惦記我初中的同學(xué)的。
友誼，也是需要慢慢的建立的，我希望在這不同的三年里，和他們更好的相處。友情也一定可以幫助我戰(zhàn)勝陌生和寂寞的。雖然那不是我的家，但是我相信那會(huì)成為我的第二個(gè)家的……
用微笑去告訴朋友，我也會(huì)在這三年里努力的，我希望我的身邊也有他們的支持。雖然已經(jīng)很少能夠見(jiàn)到小學(xué)的朋友，但是初中的同學(xué)也一定可以安慰孤獨(dú)的我，我在這個(gè)陌生的學(xué)校也會(huì)快樂(lè)的。
小時(shí)侯，不知道為什么很喜歡暑假，也許是因?yàn)橥甑呢澩妫矚g自由自在的日子。長(zhǎng)大了也明白在校的日子也并非不好，可以見(jiàn)到同學(xué)，可以擁有更多的快樂(lè)，所以我也開(kāi)始喜歡學(xué)習(xí)……
站在人生的岔路口，我也會(huì)努力朝我正確的目標(biāo)奔跑的。因?yàn)槿松俏易约旱模挥形铱梢圆倏v它，我也希望我這三年的初中生涯可以過(guò)的更加地塌實(shí)。總有一天我會(huì)找到我的目標(biāo)，所經(jīng)歷的路也只是一個(gè)過(guò)程。我會(huì)努力的……
隨筆作文600字 篇9
累了；不知道自己何時(shí)學(xué)會(huì)了隱藏，遇到開(kāi)心的事會(huì)興奮的說(shuō)出來(lái)；可每當(dāng)不開(kāi)心的時(shí)候，卻習(xí)慣性的躲起來(lái)，選擇了沉默，唱著一個(gè)人的獨(dú)角戲。于是，徹底的將自己交給了音樂(lè)；關(guān)上門(mén)，拉上窗簾，坐在靠床的地上，依然聽(tīng)著音樂(lè)，疼的那么真實(shí)，看的那么透徹，將傷口一個(gè)個(gè)的撕開(kāi)，在痛疼中迷失自己，卻也享受著釋放的快感。
手里拿著手機(jī)，似乎一直在期待著看到信息提示的藍(lán)光亮起；看著通訊錄，似乎也會(huì)想給心里面的一個(gè)人發(fā)簡(jiǎn)訊，可是、我把手機(jī)拿起來(lái)，又放下，一遍一遍的重復(fù)著這些動(dòng)作，沒(méi)有借口，也沒(méi)有理由，心里痛苦的掙扎著。而我為什么總是等不到你的消息？這樣的等待真的讓我很累，我已經(jīng)疲憊不堪了，默默地靜靜的也許很值得，我還在某處守候著，說(shuō)不定這也是一種幸福的資格，每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候總是會(huì)想起你，眼淚就會(huì)止不住的流。我只能帶上耳塞聽(tīng)著音樂(lè)，聽(tīng)著那些熟悉的旋律。沒(méi)有誰(shuí)可以像音樂(lè)這樣懂我，沒(méi)有距離，沒(méi)有條件，沒(méi)有限制，無(wú)時(shí)無(wú)刻的伴隨著我，我也可以毫無(wú)顧慮的'釋放一切。
黑夜允兒紅燈顯的暗淡無(wú)光，夢(mèng)做得太多，注定難過(guò)，就算在憂傷中找個(gè)寄托”也無(wú)從解脫。有人說(shuō)，寂寞是一種隱，是戒不掉的隱，那當(dāng)憂傷戀上音樂(lè)呢？是寂寞是孤獨(dú)是空虛還是不安”。想念著你，我遺忘了現(xiàn)實(shí)的世界，黑夜，我從來(lái)都不敢開(kāi)燈，我怕開(kāi)燈我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己臉上粘連著眼淚，那感覺(jué)太真實(shí)，我怕。我喜歡活在虛偽的虛幻中，不真，但是我不痛，坐在黑漆漆的角落，想念著我們相識(shí)的曾經(jīng)，在愛(ài)上你之前我們總是有說(shuō)有了，可是愛(ài)上你之后我們都沉默了，把什么問(wèn)題都想的那么嚴(yán)肅，那么苛刻，我們之間的距離越來(lái)越遙不可及。也許是我把你逼的太緊，沒(méi)有給你喘息的機(jī)會(huì)。
“陌生的街角，一個(gè)人靜靜的走著，曾經(jīng)，誰(shuí)都看不到我孤單的身影，而現(xiàn)在孤單的身影，卻變成了，黑夜中的一道永恒的風(fēng)景。
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