隨筆作文
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的隨筆作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
隨筆作文 篇1
記得青野送來一大瓶酒，董醉倒在地下，剩我自己也沒得吃月餅。小屋寂寞的，我讀著詩篇，自己過個中秋節。
我想到這里，我不愿再想，望著四面清冷的壁，望著窗外的天。云側倒在床上，看一本書，一頁，兩頁，許多頁，不愿看。那么我聽著桌子上的表，看著瓶里不知名的野花，我睡了。
那不是青野嗎?帶著楓葉進城來，在床沿大家默坐著。楓葉插在瓶里，放在桌上，后來楓葉干了坐在院心。常常有東西落在頭上，啊，小圓棗滾在墻根外。棗樹的命運漸漸完結著。晨間學校打鐘了，正是上學的時候，梗媽穿起棉襖打著嚏噴在掃偎在墻根哭泣的'落葉，我也打著嚏噴。梗媽捏了我的衣裳說：“九月時節穿單衣服，怕是害涼�！�
董從他房里跑出，叫我多穿件衣服。
我不肯，經過陰涼的街道走進校門。在課室里可望到窗外黃葉的芭蕉。同學們一個跟著一個的向我問：
“你真耐冷，還穿單衣�！�
“你的臉為什么紫色呢?”
“倒是關外人……”
她們說著，拿女人專有的眼神閃視。
到晚間，嚏噴打得越多，頭痛，兩天不到校。上了幾天課，又是兩天不到校。
森森的天氣緊逼著我，好象秋風逼著黃葉樣，新歷一月一日降雪了，我打起寒顫。開了門望一望雪天，呀!我的衣裳薄得透明了，結了冰般地。跑回床上，床也結了冰般地。我在床上等著董哥，等得太陽偏西，董哥偏不回來。向梗媽借十個大銅板，于是吃燒餅和油條。
隨筆作文 篇2
我是邁者靜悄悄的腳步來的，很輕很輕，怕驚擾了世間萬物。雷電與風，不喧嚷也不擁擠，任我把愛的信號傳遞于天地之間，織起一道愛的橋梁。
我輕輕地靠近你們，想和你們交個朋友。不要怕，不要躲在屋子里，不要藏在雨衣下，不要讓他們隔絕了我們，我只想親親你們——這些可愛的孩子們。
讓我親親你吧，摸摸你們胖嘟嘟的`小臉蛋，親親你們火熱的嘴唇，碰碰你們嬌小的身軀。來吧，孩子們，跟著我的腳步，向前走……
讓我們一起來到黝黑的土壤中，享受潤如油膏的泥土母親的撫摩。來已換上嫩綠的新裝的牧場上坐坐，新長的芽兒沖著我甜甜地笑；伴隨著輕快的節奏，來池塘里看看，喚醒沉睡的魚兒，我們一起嬉戲玩耍；聽，小溪水新編了一首洗衣謠，讓我們一起唱著謠兒，跳著舞兒，遠去……
你們知道我從哪里來嗎？一個很遠很美的地方，那兒山峰聳立，白云繚繞，我也曾和你們一樣，每天都繞著云兒玩耍，躲進云海里與太陽捉迷藏，笑著，長大。
來到人間，我要教你們勇敢地笑，看見了嗎？柳條兒見了我對我笑彎了腰，石獅子也沖著我大笑，淚水沁出他的眼眶，在空中飛翔的燕子，也笑得前俯后仰，斜了翅膀。
還有，我還要教你們勇敢地笑，對春天笑，對大地笑，對祖國笑……有了笑，就有了希望。
你們笑著，笑著，我卻悄悄地走了，我要快樂地安息，當你們吃著甜甜的蘋果時，我就把我的祝福默默地傳達。
隨筆作文 篇3
我一個人孤獨地走在大街上，背著沉重的書包，往前邁著步子，抬起頭望望天空，依舊那么空曠，輕輕嘆了一口氣�？諝庵猩l著一種特別的氣味，很香，我尋著香味往前走，香氣的發源地使我震驚，配電箱�。课曳^護欄，打開配電箱，但香氣好像還在前面，我往前走了一步，伸出手碰了一下配電箱，它出人意料的順時針旋轉、扭曲起來，我往后退了一步，外面依然是配電箱的門，但里面卻是一個旋轉的大洞，我按捺不住好奇心，把頭伸進了洞內，突然猝不及防的，我被吸進了洞內，我終于明白那香味是什么了。
one
檸檬味的孤獨充斥著整個洞，我將要去的地方一定很孤獨。但是這個洞到底是什么呢？我左思右想，是黑洞？那可在宇宙中呢！時空隧道？我剛一想到這兒就被甩出了洞外，洞外的世界讓我相信：我的確超越了時空。
two
這里不像人們說的那么先進，，我甚至懷疑自己回到了過去，到處是樹，是草，幾乎整個地球都是綠的，都是森林，但我知道我錯了，我不小心碰了一棵樹一下，它竟然彎下腰對我說：
我的未來不是夢
尋找著，尋找著……
小時候，總是喜歡站在窗口邊，仰望著綴滿繁星的夜空。夜，是那么的深邃，幽靜，恬美，給人一種浩瀚無邊的感覺。常常，看著這美麗的景象會出了神，因為我知道，我要尋找的夢想，就在這一望無垠的世界中，就在這神秘莫測的海洋里，我相信，我的`未來不是夢。
尋找著，尋找著……
為了尋找我的未來，我的夢想，我的腳步從未停留過，從一個調皮搗蛋的毛頭小孩，到現在成為一個不斷追尋的學生，我都一直在為我的夢想奮斗著，而現在的我，盡管是在不斷求學，但我知道，我的每一分、每一秒、每一刻，都在為我的理想打下一根扎實的鋼筋，砌上一塊堅實的磚塊，為有朝一日更上層樓而打下夯實基礎。所以相信，我的未來不是夢。
尋找著，尋找著……
樸實純凈的田園生活，就是陶淵明所尋找的那種"采菊東籬下，悠然見南山"的意境；對于美學孜孜不倦的鉆研，就是朱光潛所尋找的藝術高峰；對于X射線原理的探究，就是倫琴不惜生命所尋找的科學……歷史中，國度間，每一個人，每一個生命，都在不停尋找自己所向往的夢，是的，我們的一生都在尋找，而為自己的夢想付出努力的人，終將攀上心中的峰頂，所以我堅信，我的未來不是夢！
尋找著，尋找著……
我的夢，我知道你就在前面，對你的渴望、憧憬和向往，引領著我一步一步地走向你，也許，路會有些曲折、坎坷，但這無法阻擋那顆尋找你的赤誠之心，我會全力以赴沖向你，誰讓你是我的夢想呢？
我的未來不是夢，只要我認真度過每一分鐘；我的未來不是夢，我的心跟著希望在動。
我渴望當個歌手，在臺上盡情的高歌。那時侯，我會像S.H.E、周華建一樣，用自己的歌聲去唱響音樂界。
我渴望當個舞蹈家，在臺上放縱的跳舞，那時侯，我會像許多人一樣，用自己的舞姿去感動世界。
我渴望成為運動員，在運動場上盡情奔馳。那時侯，我會在運動場上奔跑，在沙坑旁跳遠，在跳高架旁跳背越式跳高和跨越式跳高，在足球場上扔壘球、鉛球、鐵餅……
我渴望成為籃球隊員，在籃球場上盡情的奔跑、跳躍、投籃、灌籃。
我渴望成為棒球手，在棒球場上盡情跑壘、擊球、滑壘……
我成功了，我當了歌手， 用自己的歌聲唱響了音樂界。
我成功了，我當了舞蹈家，用自己的舞姿感動了世界。
我成功了，我成為了運動員，3000米長跑和60米短跑我拿了世界冠軍，還有跳背越式跳高和跨越式跳高、壘球和鉛球，我都拿了世界第一。
我成功了，我成為了籃球隊員，看，我的灌籃！
我成功了，我成為棒球手，打游擊的�？�，我的傳球！
我的未來不是夢，這些，也許我可以20年、10年或更短的時間來完成這些。
我的未來不是夢，只要我認真度過每一分鐘；我的未來不是夢，我的心跟著希望在動。
隨筆作文 篇4
實現自身生命不息、精神永恒的狀態是人類的最大理想，但被人忽視的是，這種物質存在如果在某種狀態下得以實現，它將占據太多的先期優勢資源，每一個物質生命體得以永久存在，對未來者來說卻是生存空間資源的減少或被擠壓；所以，看起來永恒生命群體的復制沒有意義，它只會讓這一維度的空間更加紛亂復雜。
甚至可以這樣認為，諸多物質生命體的永恒，使得其后來者根本沒有意愿繼續文明的發展，永恒已是既得存在，又何必發展更多的未知事物；而在此空間發展的停滯，時間也已無意義，這與毀滅又有何異同？所以永恒的物質生命體在我看來只是徒然占據空間的累贅而已。在人類所能夠創造的科技文明里（包括未來），只有一種結果可以解決空間有限的問題，那就是以能量意識形式的存在，這在前面第五章已有簡述
前面的思考與當前人類的普遍思維顯然是沖突的，但人類遲早會不得不接受這一現實；地球的物理特征創造了人類獨特的文明意識，雖然宇宙之大但人類卻似乎看不到其它文明的顯現，這的'確有些耐人尋味，但可以肯定的是，這是文明意識誕生時的環境差異造就此類隔離
諸如一類星際能量載體，本身就誕生于強輻射的環境中，且不說其它高溫、高壓乃至引力等物理因素造成的差異，甚至時間就已經將我們與它們劃開一道難以逾越的鴻溝；誕生時間相差的太過于久遠，又使得相互之間的空間也隔離開來，彼此的交集已沒有意義，如果有，那只應是對未知世界文明的相互關注所致。以地球人類文明的物理構成認知去感受那一類文明意識，只能是片面的；但在宇宙整個文明發展的過程中，我們卻都是相互平等的
至于全面正式的文明接觸，也鐵定是不會發生的，強輻射能量載體的生命意識構成，我們無法用地球人的觀念去理解，若有若無的在少數人類面前稍顯自身特質，對它們而言是最好的接觸；因為公開接觸實質將形成重大的文明干涉，甚至可能造成地球人類自身建立的文明體系崩塌，說得簡單一點就是，人類能夠近身接觸強輻射的文明載體嗎？它們的文明體系人類幾乎無法從科學上認知，就如人類試圖教會猩猩發明火箭一般無奈；而這更會無意中摧毀人類已有的科技文明根基，這對誰都不是一件好事，保持已有宇宙文明體系多種形式的發展才是最重要的???
當前人類沉溺于地球物理科技的局限窠臼難以自拔，但終將會以更客觀現實的目光看待未知的世界；我們的文明對應于這一時間，無論發展到何等程度，都將是宇宙的定數，當代人類的文明也會被未來的思維意識所品味。我們所要做的是如何保護和發展人類自身的文明意識，使得其不被中途夭折，最終發展成為宇宙文明意識多元化環鏈中的重要一環，否則其它星際文明意識的中間構成也將不可避免的受到影響和傷害??
在此觀察看來，宇宙實質是一個活著的擁有超級巨大能量的載體，它甚至具備全部完整的意識形式能量儲備，并不間斷的通過某種方式向整個空間釋放與回收。宇宙空間星系的構成是如此的完美巧合，簡直讓人不敢想象這是無序的組成，我認為它的巨大掩飾了它實質有序的內在；那顆彗星——哈雷每到時候就定點歸來與地球相見，就是宇宙無與倫比精準的有序安排。
隨筆作文 篇5
在星星滿天或月亮高掛的夜晚，我喜歡平躺在寥無幾人的草坪上，愜意地伸開雙臂，靜靜聆聽那天籟之音，淡淡嗅聞那青草之味。漸漸的，一顆躁動的心平靜了下來，如一汪倒映著藍天白云的湖。什么都不用做，什么都不用想，這么簡單。
好想好想在這一片夜色中沉寂著，讓自己的心，無壓力地跳動著。沒有任何負擔，沒有任何憂愁。
那時，我們天天在一起，我們相擁在花叢中，高談著紅花和綠葉的關系；高談著《紅樓夢》中的.“寂寞林”與“晶瑩雪”；高談著人生的哲理——
昨天的一切都仿佛還在眼前，如今你我都形同陌路。今天，看著你，“昨天的你”去了哪里？我在心中無聲地問著自己。
我真的沒想道失去一般友誼會是一瞬間的事，沒有任何爭吵，任何喧鬧，有的只是靜靜的無形的落寞。
我和她之間到底是不是真的存在過友誼，有那么一瞬間，我懷疑著，困惑著。她對我的好，她的付出，我看到了，但我不想給她以相同的回報，這就是無聲落寞的原因。
漸漸的，我明白了。
過去了，但仍會留下幾絲的觸動，留下幾絲的遺憾。
輕輕的云，輕輕的夢，輕輕的風拂過大地。
淡淡的月，淡淡的淚，淡淡的星劃過天際。
隨筆作文 篇6
開學第一件事就是跑去教導處找上期的期末試卷，一方面為班上學生拿了學區第一而開心，另一方面是不相信自己得意門生只考了那么點分。因為一些特殊的原因，上期末我未能及時參與監考閱卷，只是在放假時，通過手機在搭檔那詢問到了學生的成績而已，心里就一直惦記著劉明到底怎么了，怎么在考試中出現了這么大的失誤。
劉明是班上的數學課代表，愛學習，愛動腦筋，每次單元測試的第一他都包了，而這次的考分卻排在了10多名同學的后面。
翻閱試卷的結果是我不敢把試卷發給學生，總分120的試卷，卷面上劉明被扣了9分，總分只給了93分，這且不說了，劉明被扣分的3道題經檢查，也完全正確，我無語了。一個明明拿了滿分的學生，卻因為改卷的原因，白白丟了全年級第一的榮譽，與“優秀學生”的稱號擦肩了。
好想在教室里大聲的告訴學生，劉明其實考的非常好，你們其實也考的很好，因為一道5分的應用題，幾道2分的計算題還有幾道填空題均被改錯了，你們的答案都是正確的。可是我能嗎？我們可都是老師啊，學生是那么的相信我們，怎么能一句“改錯了”就輕易的帶過？我終還是不敢在全班學生面前宣布真相，我不知道該如何面對學生們信任的目光，那一雙亮晶晶的眼睛只讓我覺得芒刺在背。
于是，我找了劉明單獨談心。他來的時候我正在風起中文網看小說，我知道他喜歡也很看書，談話便從書開始了。我給他講風月幻音寫的《南方候鳥》，給他讀書里話，繞著彎子希望他明白，人生的道路就是這樣曲折坎坷，生命中會遇到很多我們想也想不到的事。
其實，我只是希望我和劉明的.談話能盡量委婉些，盡量用旁敲側擊的方式讓他體會到老師的不容易，讓他不要責怪老師，也希望他堅定自己的信心。當我最后告訴劉明，他的試卷在批改過程中出現了錯誤，其實他應該拿滿分的時候。
我發現劉明笑了，他居然沒有一丁點要責怪的意思，只是輕輕的對我說：“老師，你知道嗎？我這個假期都在受苦�！�
那一刻，心很疼。
隨筆作文 篇7
今年春天，我去了邛崍，看到了許許多多的金燦燦的油菜花。
邛崍的油菜花可真美啊！蝴蝶在花叢中翩翩起舞，好像在說：“大家快來呀，這里真美��！”鳥兒在空中快樂地飛翔，用自己的身體擺出了一個字——美。風姐姐也不甘示弱，帶著輕柔的舞步來了，于是，油菜花輕輕地舞動起來。
邛崍的油菜花真香啊！勤勞的小蜜蜂一直在忙著采花蜜。我站在一株盛開的油菜花前，彎下腰輕輕地聞了一下，心想：哇，油菜花可真香。隨即耳畔傳來了一陣“嗡嗡”聲——哦，是蜜蜂。它是聽到了我心里的聲音，趕過來采這最甜的蜜的吧！
邛崍的油菜花真多啊！從遠處看，滿眼全是金黃的油菜花，猶如在地面上鋪了一塊巨大的金黃地毯，又像無邊無際的`金色海洋，讓我不由得想在上面暢游。從近處看，每一朵油菜都挺直了腰，每一朵花都充滿了朝氣，似乎在歡迎我這遠道而來的小客人；更像是擁有苗條身姿的少女，躲躲藏藏，在和我捉迷藏呢。
突然，一只黃色的蝴蝶從我身邊飛過，我趕緊鉆進油菜花叢里追撲著蝴蝶，媽媽忙拿起相機進行拍照，而爸爸呢，則早已將速寫板支了起來……
我喜歡邛崍的油菜花，這美麗的油菜花！
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