隨筆作文
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的隨筆作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
隨筆作文 篇1
面對突如其來的考試，也許，你能安然應付;面對接觸而來的挫折，也許，你能泰然處之;面對生活中的考驗，也許，你都能挺住。然而，面對失敗，你能選擇堅強嗎?我是選擇不了的`，但是，在那一次，我選擇了堅強。
那是在上個星期的期中考試，我滿懷信心的迎來了考試，卷子發下來了，我看了一遍就開始做了。這張卷子上的題不算難，一會兒就做完了。做完我就開始在練習本上畫畫，沒有檢查，因為我覺得試卷題不難，不檢查也沒事。
過了好長時間，考試結束了，我把卷子交上去，就和同學們玩了起來。我本以為我考得不錯，但是，過了兩天，數學試卷發下來，我只考了70。5分。看著同學們洋溢著笑臉，我就知道他們考得很好，心里很不是滋味。
回到家，我不由得放聲大哭，姐姐看到我手里的試卷，立刻明白了怎么回事，于是對我說：“這次考得不好沒關系，只要你努力，下次考一個好成績，這次失敗了，你應該努力，而不是在這兒哭。你要記住：成功是失敗之母!”
我聽了姐姐的一番話，我擦去了眼淚，立刻不哭了。我拋棄了痛苦，選擇了堅強!因為：我不甘愿做痛苦的囚徒，我要做一個堅強的人!
隨筆作文 篇2
也許是受現代環保意識的影響，生活中一些廢棄的小紙盒，比如化妝品盒，藥盒，牙膏盒，食品包裝盒等我不會隨便丟棄，積攢起來裝在一個大一點紙盒里，一年下來總能有個7、8公斤的。云說，你怎么那么財迷，值得嗎？沾手！
廠里古姓人家，一家6口人，兒子癱瘓，媳婦、孫子弱智，只有一人有700多元的病退工資，生活艱辛，是廠里的困難戶。七十多歲白發蒼蒼的老母每天到廠內幾個垃圾池里拾荒以補貼家用，但日子還是寒磣。
一天，古婆婆照例又來到我們附近垃圾池認真的翻找，陽光下，她的臉皺紋彌布，幾絲散亂的白發在風中飛舞，有一縷飄到額上遮在她的眼前，蒼蠅在她面前飛來飛去。手節粗大而糙裂的雙手沾滿污泥，身邊一個塑料編制袋鼓起一半。紙片、酒瓶、塑料、金屬都是她尋找的目標。
那天我剛好下班路過，古婆婆也剛好拾完要走，我說，古婆婆，你等一下。我回到宿舍把積攢的紙盒抬給她，她高興得不知說什么好，一臉喜悅。只會說：娃啊，娃啊。我都走遠了，她還站在那望著我，看得我不好意思起來。
幾天以后去上班，我在廠邊小街上買了一把南瓜尖，一把青毛豆，放在廠門口吸煙室要進去的時候，有人拉著我的衣角，娃啊，娃啊，把你的菜給我。我大吃了一驚，是古婆婆。她要我的.菜做什么？以她的為人不至于向別人討要。但我還是遞給了她。她同樣是一臉喜悅，接過后說：“娃啊，我給你揀好剝好放在你門口，啊？”哦，原來是這樣，我還以為......。
下班后，宿舍門口，瓜尖和豆都弄好分裝在兩個干凈的食品袋內。下意識地環顧四周，不見古婆婆的影子，但古婆婆的形象卻已經留在了心中。
云來了。對我說：你那堆礙眼的垃圾呢？今天我們下飯館吧。昨天我請朋友吃點地方菜，今天他們就要請我吃海鮮，唉，我那些朋友啊真是肝膽相照，令我感動。就憑你攢點垃圾是吃不上海鮮的。我拒絕了云的好意。不知為什么，我感覺，就算我去吃海鮮，我心里也是爽不起來，所以，我還是打算吃瓜尖和豆。
云走了。我用心地炒好瓜尖和豆，坐下來，象品紅酒一樣品菜，那綠油油的瓜尖和豆，竟讓我慢慢地吃出了淡淡甜味。
云在飯店吃海鮮，燈紅酒綠中肯定也吃出了不一樣的味道。
只是，我們品出的味道不同，他能吃出瀟灑義氣友情，而我卻品味到許多無法言說更深遠的東西。
隨筆作文 篇3
“不敢祈求上蒼賜我順遂的人生，但愿上蒼賜我毅力面對人生”，這是腦性麻痹患者黃美廉博士說的一句話，同時也是一直激勵我，即使頭破血流，也要硬著頭皮去闖。每每想起自己的社會實踐經驗，都令自己肅然起敬，由衷地佩服自己的勇氣。做過多種類型的兼職，有與自己專業相關的，也有與專業毫不沾邊的，它們都是我成長中最靚麗的一道風景線。
課堂上專業課的學習是必不可少的，尤其是作為師范生的我們，在未來如若想走上教師的道路，必須擁有過硬的專業知識儲備，最好做到可以信手拈來，博覽群書，這樣才能防止誤人子弟，深得學生喜愛。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行，一個人他博學多才，卻不知如何將畢生所學傳授于學生，害怕站在講臺上面對那么多的學生，這個是我們作為準老師大多數都將經歷的事。為了防止真正步入社會求職時，我仍舊如此般膽怯，我在大一時就時刻關注Q Q上類似家教的兼職信息，希望先從簡單的晚輔導開始，再慢慢進步。多么慶幸，當我看到師姐在群上發的一對一晚輔導家教時，我有點害羞地私聊了師姐，經師姐介紹，我如愿地給小朋友晚輔導。她是我的第一個學生，也是我最特別的學生，和其他小朋友不太一樣，她先天有點失聰，需要借助助聽器。面對第一次輔導，我非常的小心翼翼，生怕自己的知識儲備不足，教學經驗不足，從而誤人子弟；更怕自己的一言一行會在無意中傷害我的學生。因為教書育人，不僅僅要盡職盡責教書，更重要的是育人，教書道路任重而道遠。從第一次晚輔導的家教經驗中，我從中學得相關的教學經驗。在晚輔導時，可以有針對性的輔導，，解答時盡量用一些技巧，方便理解，使學生形成自己的解題思路；輔導時還要多留心學生哪方面的知識欠缺，盡可能的讓學生攻破難點……這樣才能夠讓學生有效提高成績，達到晚輔導應有的成果。
老師曾說過“你們在小組內試講得很好，但你們需要同樣需要進入課堂，感受真正的課堂氣氛，真正的實踐會讓你們有所感觸。”確實是如此，為了能夠站上真正的講臺，感受課堂氛圍，我選擇了參加嶺師數計學院組織的三下鄉志愿支教活動，之所以選擇數計學院，僅僅是因為下鄉的地點是我的家鄉雷州，我想回自己的家鄉支教。短短十多天的支教生活，令我終生難忘，在鄉下支教的我們，生活環境比較艱難。睡的地方是學生二樓的課室，我們首先把桌子椅子搬走，然后在地上平鋪木板，最后放上自己的東西，就成為一張完美的床了。我們有兩個房間，每個房間睡11人，極其熱鬧。可有一點特別難熬，因為下鄉時正值夏季最炎熱的時候，我又只帶了一個小小的風扇，睡在地板上猶如睡在火炕上，熱得全身的器官都在抱怨，每天午睡的我都是被這炎熱的鬧鐘吵醒的，醒來之后衣服都黏黏濕濕，叫人難以忍耐，急需透心涼一下，沐浴沐浴。最有趣的是我們33個人一起過大雜居的生活，一起分飯吃菜，其樂融融。那時候，當副班主任是我最辛苦又快樂的一段時光，我和正班主任一起團結協作，努力把班級管理好。課堂上的學生學情參次不齊，水平高點的上了二年級，水平低點的是剛剛從幼兒園升上一年級的，而且這類的小朋友多數不會講普通話，只會雷州的方言，我便是輔助溝通的橋梁。記得有一次校長極其重視防溺水事件，隊長考慮我們班級的情況，叫我結合普通話和雷州話給學生們上一堂防溺水的安全班會，在我們二人的團結協作中，班會圓滿成功，這大大增加了我的自信心。我很幸運能與一群志同道合又不拘小節，豪邁的伙伴度過艱難的下鄉生活。
所有的目光都集中在我生動有趣的課堂上，因為這是游戲課堂，目的是利用講故事，角色扮演，詮釋道理，讓學生在快樂的角色中有所感悟。真如老師說的那樣，站在講臺上，臺下的所有一舉一動你都能一覽無余。只有一個小朋友，在所有人積極舉手，歡呼雀躍的全過程中，他無動于衷，我曾試圖叫他參與課堂表演，他依舊拒絕。我知道他，第一天來時，他不愿進課室，在掙扎著哭泣著，他媽媽說“這孩子剛從珠海回來，在這里沒有朋友，認生。”再三囑咐我多關注他。而我當即給了他紙巾，叫他擦干眼淚，我說男子漢大丈夫，不能輕易留眼淚，雖然有點殘酷，經過一番勸說，他真的就擦干眼淚進課室去了。他被我在私底下親密的喊為“問題少年”，之所以這么叫，是因為我第一次接觸這樣的學生，他不愿意坐在教室里，不愿與人交流，心好像被封閉起來似的。那天，我帶著他在課室之外散心，試圖讓他敞開心扉，結果可想而知。當我叫另外一位老師教他折紙飛機時，他仿佛看到了另一個世界，他還教我們老師折，送飛機給我。過后的那些日子里，他雖然還是不太合群，但起碼有了幾個要好的朋友，會一起玩耍，看到他這樣，我很欣慰，更感動，感謝他敞開心扉，感謝發現他興趣所向的`我們。
真正的讓我獨立的是下鄉之后，去機構為期15天的教書，我深深感受到了為人師表，教書育人的喜怒哀樂。原來人的潛力可以這么大，它讓我從膽怯害怕到獨當一面，從不知如何備課教書到奮筆疾書查閱、思考，最終走上講臺。雖然仍舊緊張害怕，卻也能克制；偶爾學生的調皮會讓人咬牙切齒，也盡可能調節情緒。多少個夜里，忍受著熬夜改作業備課，心力交瘁。記得有一次，心痛不已的我打電話給母親，想尋求一份安慰，結果電話那頭的父親聽見了，不解風情的說“還說累，要不回來作農，看哪個累？”當場我就淚奔了，說還要忙就匆匆掛了電話。其實那時的我只是初次教書，沒有經驗，困難重重；又獨自一人在外，思念之情油然而生。最值得欣慰的是，我收獲了濃濃的師生情，不是所謂多么昂貴的禮物，而是學生羞于表達，純潔的愛。電話那頭家長說“我孩子說很喜歡老師你，你教了在學校沒有學到的東西……”那一瞬間，我有多么溫暖只有我自己知道，因為在之前的幾天里，有一個家長的孩子補習效果不高，極度的否認我，也給了一些相應的建議，而我也適當的修改，卻效果依舊，我一度開始懷疑否認自己。當最后一天，上早上的課，被我留堂過的那個文靜的小女孩默默的給我一張小紙條，在下午見到我時急切又害羞地問“老師，你看了我寫的紙條了嗎？”我由于太忙了，等到晚上回到宿舍才看到紙條，里面寫著“老師，我喜歡你。”于我而言，所有的心酸苦楚，都不及這一句句稚嫩的表白。
我很喜歡周杰倫唱《蝸牛》這首歌，蝸牛背著重重的殼，一步一步往上爬。我也希望留過的淚和汗，都任風吹干，堅信著總有一天，我們會有屬于我們自己的天。
隨筆作文 篇4
今天是清明節，一大早，爸爸媽媽和其他親戚朋友們，吃完早飯就拉著我上山拜祭祖先去。
我們到山腳下，要開始爬山，在上山的路程中，路面特別滑，我滑倒好幾次，再加上有許多山地離下面的地面高許多，需要一個人先爬上去再拉另一個人上去才行，有時候在下面的那個人太重還有可能把上面那個人拉下來呢！在上山的路旁邊的草叢里一般都會有許許多多的大坑，媽媽告訴我這一些大坑是新中國成立之后被尋找寶藏的祖先挖出來的，所有大坑中都十有八九是埋藏過寶藏的。
我們來到第一個祖墳，這一個祖墳下面是一位婆婆，我還記得，在我五歲那年，我在給她的墳墓上香之后，從上面滑下來，結果扶一下墳墓前面刻字的`地方，一個東西從上面掉下來，媽媽說：“那個可是婆婆在天之靈戴的帽子，現在你把它弄壞我們又要重新買一個給婆婆！”
“弘宇！”我的堂哥在叫我，“你在想什么呢，我們去給婆婆上香吧！”我從回憶中又回到現實的世界里，這一次，我心翼翼的給婆婆上香，那香上面冒出的煙把我的眼睛熏得眼花繚亂，連續打好幾個噴嚏，那種感覺特別難受，鼻子也酸酸的。
我們來到最后一個祖墳。從這個地方望下去，可以看到半個徐家村，我問媽媽：“為什么要把公公埋在這呢？”媽媽說：“這個地方是公公自己選的，他說在這里可以看到子孫后代在開心的生活。”
我們拜祭完祖先后就下山。
隨筆作文 篇5
軍訓隨筆
軍訓啊，苦不堪言哪！烈日暴曬，第一天，皮膚黑了；第二天，脖子被灼傷了，第三天，手腳軟了；第四天，……唉，講不下去了，只能說，身心疲憊，地獄式的考驗哪！現在，軍訓結束了，下面，我還是來寫寫我新認識的教官、同學，還有其他吧！
教官篇
我們的教官啊，恩，很有個性，但是……太沒人性！當別的教官帶隊在陰涼出訓練是，我們卻在如火的熾日下受盡烈焰的煎熬，憑什么？好吧，這就當是教官給我們的'一種鍛煉，我們認了。但是，看到其他教官買水給他們的學生，還送巧克力鼓勵他們時，我們真的紅了眼，心里如倒了五味瓶——不是滋味。我怎么就攤上這么個教官？他不懂要跟學生搞好關系？他心里只有自己，不懂關心怎么寫？每天就知道訓我們，說話也不文明，還沒笑容，害我們沒一個服他。不過，最后，對于他，我選擇了原諒和體諒，只因閱兵結束后，他是笑著揮手向我們告別的，那一刻，我對他有了更深刻的了解。這個教官——不容易！
同學篇
我的新同學很頑皮任性。一次，第二列的男生因為踏步太亂，被教官罰做俯臥撐。但這群家伙，一個個都偷懶，居然——有趴著的，有跪著的，甚至還有人偷偷躲到后一列。女生也不是省油的燈。休息時間，教官不讓我們回教室，驕陽似火，我們這些嬌生慣養的女生哪管教官的告誡，成群結隊，偷跑回教室吹空調去了。
閱兵篇
正式閱兵前，也做過幾次排練，可我們總是懶懶散散，差點就把教官氣死。正式閱兵時，老師們都來了。雖然我們對教官不是很滿意，但是，我們每個人血液都流淌著尊嚴，強烈的集體榮譽感使我們倍加嚴肅。我感覺到了，從我們骨子里透出的那股認真。我們頑皮，但不代表我們缺少自尊和團結！
軍訓，也許對我們的將來很有幫助，但是……還是別有下次了吧，太累了！
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