隨筆作文

時間：2023-11-27 07:53:10 隨筆

隨筆作文

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的隨筆作文8篇，希望能夠幫助到大家。

隨筆作文

隨筆作文篇1

　　唯有愛，讓人冰釋前嫌；唯有愛，讓人放下一切；唯有愛，讓人不可辜負。

　　我翻開書本，映在我眼簾的這篇故事讓我感動萬分。

　　他離開家已經(jīng)一年半了，留給家中的母親只有無限的憧憬。他的父親在他小時候因一場大病去世了，棗樹是他們一家當年種下的。狠心的父親，留下他和母親在這個世上相依為命。母親好不容易盼著他長大，可有出息了，卻忘家了。

　　“兒子，啥時候有空回家，讓媽媽好好看看，你是瘦了還是胖了。媽，想你了，”母親哽咽著，“算了，你忙你的吧，別擔心媽，媽一個人過的挺好的。”他還沒來得及開口，母親就把電話掛斷了。母親望瞭望窗外的那棵棗樹，露出了慈祥的笑容。

　　另一邊，兒子緊緊地握著手機，眼中閃著淚花，帶著點心酸和愧疚流了下來。他決定回家，去陪陪他的母親，但是因為工作原因，他只能在家呆上兩天。但對于一個母親來說兩天是短是長。

　　那天十五，月亮正圓。母親就坐在那棵棗樹下，抬頭望著月亮。心里想著兒子看到的那輪，應該跟我一樣吧。他現(xiàn)在在干嘛？可能還在忙吧？母親拿起手機正想打電話給他的兒子，卻又放下。她害怕會打擾兒子的工作，害怕打通了電話，卻不知道說些什么。兒子此時正拎著包，當他跨過門的那一瞬間，他看見了小時候的.他和母親依偎在那顆棗樹下。母親回過神兒來，當他倆四眼相對之時，他的心中卻多了一分心痛。他拋開了行李，沖向了母親緊緊的擁抱著她。此時他不想多說什么，只想時間停留在這一刻，這一秒。

　　“回來就好，回來就好。”母親的臉上是那么的喜出望外，他整天翹首以盼，盼的就是他兒子的歸來。那天晚上，母親格外的啰嗦。叨叨著他小時候的事情。可他一點也不覺得厭倦，在燭火下，顯得那么的溫馨。棗兒紅了，棗兒笑了。最后一天的下午，他和母親坐在那棵棗樹下。就像小時候那樣。在母親的眼里，他永遠是個小孩。歲月在母親的臉上狠狠的走過，留下了條條足跡。當年那烏黑亮麗的長發(fā)，如今已是粗糙的白發(fā)；當年那雙撫摸著我的手，如今卻已龜裂縱橫；當年那慈祥的微笑，如今多了一絲滄桑。我長大了，母親卻老了。

　　“媽，對不起，我要回去工作了。”他抹著淚，上了火車。母親看著他漸行漸遠，久久不肯離去，直到火車消失在母親的視線中。當他從手提包中拿紙時，發(fā)現(xiàn)了一條大紅圍巾，是母親親手織的。他注視著這條圍巾，一針一線充滿母愛的圍巾，仿佛他看見了母親在微弱的燭光下微弱的燭光下一針一針的編織。他，后悔了。一星期后，他再次回家，將母親接到大城市和他一起住。他再也不想和母親分開，再也不想辜負母親了。

　　這則故事是我無意間看到的卻是讓我印象最深刻的。母愛似水般的柔，似酒般的濃。時光過的快，愛可以等多久？最后他陪著他的母親度過了母親的余生。一生很短，即使再忙，唯有愛不可辜負。

隨筆作文篇2

　　不知什么時候起，發(fā)現(xiàn)自己變得那么憂郁，那么愛獨處，那么愛發(fā)呆...以前害怕一個人，害怕黑夜的到來。現(xiàn)在卻愛上了這些。

　　十八歲的我們本應該是快樂的，但是心中像是壓了什么東西一樣，喘不過氣來。我丟失了原來的自己，一直想找回來，但是發(fā)現(xiàn)那些逝去的東西也許不再屬于我。一個人久了什么都不想做，整個人變得那么慵懶。

　　曾經(jīng)甜言蜜語，山盟海誓說著要保護你一輩子的人，現(xiàn)在早已成了別人的他；曾經(jīng)一起窩在被子里講悄悄話，一起翹課，一起逛街的他（她），現(xiàn)在都有了自己的追求。一切都已成為過去，留下的只是那份美好的回憶。時間久了什么都會變的`，物是人非，分開了聯(lián)系也少了，關(guān)心也淡了，語言不再那么華麗了...

　　翻著那些泛黃的日記本，里面記載著以往的點點滴滴，時間、地點、人物、事件還是那么清晰的浮現(xiàn)出來，寫滿歡笑、寫滿悲傷，寫滿自己人生的篇章。那永遠是自己花季雨季的見證。

　　不愿與別人訴說自己的事情，一個人什么都悶在心里，時間久了就會腐爛，就會忘記。以往害怕黑夜的到來，因為那是很孤寂的，但現(xiàn)在卻愛上了它，因為只有在黑夜里你才可以展現(xiàn)自己真實的一面，即使再不堅強，落淚了也沒人看見。

　　其實，有些事情沒必要看得太重，學會釋然，學會放手，也許這樣自己會比較快樂，至少沒那么大的壓力。有些東西不必去計較那么多，是自己的它永遠都是自己的，不是自己的再怎么努力都不可能得到，一切順其自然吧。

隨筆作文篇3

　　1 03月17日

　　今天在上學的路上，我的老朋友陪伴著我--淡藍的天空，它不看我，只是悄悄地擺弄這藍云，我偷偷地看它的杰作--老朋友的每一項作品都是那么出色，我總會表揚它。可今天，西邊的藍云又淡又少，讓我想去它上面，雖然我知道上面只有冷氣，空空的，但我仍相信上面是純潔的，還有一個可愛的安琪兒。

　　紅紅的太陽本該出來，但老朋友的大作--東邊的云太多了，一層一層的，擋了它的出路，只露出似紅非紅的小半臉，我相信，沒人可以擋住它的光，只是一時的。可惜我等不到那一刻了，我得上學了。我有些憎恨學校，或許就是那個原因吧。

　　2 03月22日

　　今天是個high的日子，我的天氣是晴。在自由讀書的時間，疲憊了些。抬頭向窗戶望去，我看到了大自然最美的景觀---晚霞。

　　西邊圍墻上處是粉色，再往上是天空的藍色和粉色混合在一起，晚霞和藍天配合得很默契，產(chǎn)生了高貴的淡葡萄紫色，兩種顏色之間的過渡是藍色，純凈的天藍色，紫色向上是沉默的深藍色，說“沉默”，那也是的，深藍色的光默默地撒向大地，太陽在最后一刻漲紅了臉，努力得把自己最后的余暉留給人間;留給笑臉不改的孩子;留給心存感激的老人，留給刻苦學習勞累了一天的工人，學生;還有我的母親。

　　時間恐怕是最不留情的人，這么好的美景一會兒也不多存在，大自然是吝嗇的'，當然也是慷慨的，因為我知道，它會為我們展現(xiàn)明天更美的畫卷，那，就是朝霞，我真的很期待它!為了美麗的明天，我會努力的。

　　3 02月16日

　　下午學完音樂我獨自走在路上，大概是5點多鐘，下著雪，我不知道雪下了多久，但它的確很大，稀稀疏疏的，伴這寒風飄落在人間，遠處的世界被有霧的半空弄得朦朦朧朧，好象進入了一個神奇的世界。

　　說說雪吧，我說不清它下了多久，但真的很美麗。紛紛揚揚的雪花落在大地上，我想看看銀裝素裹的世界，卻讓我惋惜。雪一落地就融化了，融得無影無蹤，只留下一淺層水。滿天的雪花飛著，有的飛到我的頭發(fā)上，睫毛上，還有的在衣服上，腦子一片空白，只向著雪，境由心生。此中有真意，欲辯已忘言，一切皆在不眼中，半晌想到一個字“妙”。

隨筆作文篇4

　　暑假里，我和爸爸媽媽去公園里玩，一進公園大門，一股淡淡的清香撲面而來。

　　我迎著香氣向前走，發(fā)現(xiàn)了一池荷花，一朵朵荷花爭相開放，有白色的。粉色的，它們有的是盛開的，它們由層層疊疊的花瓣組成，有的荷花好象很害羞一樣，只輕悄悄的展開兩三片，有的剛剛露出水面，亭亭玉立可更顯的嬌小而美麗，我正看的出神，就聽爸爸說：“你們喜歡荷花嗎?你們誰能說出荷花的好處來。”

　　我大聲說：“我喜歡，我說，荷花從污泥里抽出花苞來，開出來的卻是美麗而清香的荷花，荷花凋謝后又結(jié)出蓮蓬，，蓮蓬里的果實也可以吃，也可以用藥。”

　　媽媽說：“荷花的莖——藕的營養(yǎng)特別豐富，可以炒。煮，涼拌，還可以生吃，藕的節(jié)還可以入藥，它的好處可多了。”

　　爸爸說：“是的，藕的'好處很多，有一樣最可貴，就是它生在淤泥里，卻能出污泥而不染。”

　　聽了爸爸的話我想了想說：“爸爸。媽媽我明白了，我們做人要做像藕一樣的人，無論條件多么惡劣，都要堅持正義，保持高尚的品格，不要做隨波逐流的人。”

　　爸爸說：“對，這也是我們對你的希望。”

　　荷花在微風搖曳，可爸爸的話卻留在了我心里。

隨筆作文篇5

　　十四五歲，多么美好的時光，多么美麗的朝陽。正值青春年少，我們探索著真理，我們尋求著夢想，我們充滿活力，我們青春飛揚！我們就是那少年人。青春時期，多么充滿活力的歲月啊！在那體育場上，我們努力拼搏，超越夢想，我們的'熱情像火一樣燃燒起來。在操場上奔跑的身姿，好像一匹雄壯的駿馬，充滿活力。記得那次接力比賽，我們的運動員們都竭盡全力，我們的拉拉隊為他們搖旗吶喊。運動員們說，聽到我們的吶喊，他們又充滿了力量，速度飛快的沖向終點，取得了勝利，贏得了掌聲，超越了夢想。啊！我們充滿了活力，我們青春飛揚！在實驗臺上，我們探索真理，絞盡腦汁，我們的智慧豐富了起來，一次又一次的實驗，成功了，高興歡呼，失敗了，從頭再來。我們不怕失敗，因為我們相信一切可以從頭再來。因為我們正處于人生的黃金時期，永遠樂觀，永遠微笑，努力做到最好，因為我們充滿活力，我們青春飛揚！在課堂上，書聲瑯瑯，為了美好的明天，我們寒窗苦讀，認真跟隨老師的思路，思維活躍起來。我們的學習蒸蒸日上，因為我們正處于青春期智力發(fā)展到頂峰，我們在此時光，努力學習，奮發(fā)向上，積極思考，點燃希望。我們正年少，我們青春飛揚！在課間，我們和睦相處，笑聲飛揚，男生女生親如一家，遇到困難一起解決，共同經(jīng)營我們的和諧大家庭，因為我們充滿活力，我們青春飛揚！但是這青春飛揚的日子如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們一天天長大，逐漸走向成熟，讓我們珍惜這充滿活力的歲月吧！

隨筆作文篇6

　　不知不覺，春已經(jīng)降臨人間，和煦的春風吹拂著人們的面龐。溫暖的陽光灑遍了祖國的大地。

　　記得在小學的一個陽光燦爛的日子，老師帶領(lǐng)著我們出去游玩，帶領(lǐng)我們感受一下春的.氣息。

　　我們排著整齊的隊伍走出校園，一邊拉著手，唱著歌；一邊欣賞身邊的美景：一排排小樹有秩序的站在馬路兩邊，精神抖擻，伸出雙臂，仿佛在歡迎我們的到來；一朵朵小花在微風中綻出笑臉，點點頭；一株株小草從土中探出頭來，抖動著頭上的水珠，笑咪咪地看著我們從它們身邊走過……

　　瞧，多美的一幅景象！老師特意查詢有關(guān)植物的資料，詳細地向我們介紹了紫葉李，櫻花樹，龍爪槐，白蠟等這些植物，充實了我們對植物的了解。

　　接著，我們來到公園，老師讓我們自由活動。女生們都跑到草地里拔谷笛去了，男生們則跑到廣場上打籃球，打網(wǎng)球去了。

　　啊！好一派秀麗的春光！遠處，海棠花，梨花競相開放，招來各色的小蝴蝶，在樹枝頭飛舞著，點綴著艷麗的花枝。眼前，冰封的小河融化了，發(fā)出“潺潺”的笑聲，藏在河底的小魚小蝦歡快極了，搖著尾巴游到東，游到西，仿佛在說：“歡迎光臨！歡迎光臨！”被大雪蓋了一冬的草地終于換上了綠色的新衣，一只只小螞蟻忙東忙西，正在張羅著自己的新家哩！

　　孩子們盼星星，盼月亮終于盼來了親切的春姑娘。春姑娘用它溫暖的身軀擁抱著孩子們！用它細嫩的雙手撫摸著孩子們。她要讓孩子們感到，春多美麗！

　　時光飛快流逝，轉(zhuǎn)眼間，一個小時已經(jīng)過去了，我們戀戀不舍地告別了充滿歡聲笑語的公園，回到了學校。

　　啊！春——一個美麗的季節(jié)！

隨筆作文篇7

　　青春。就像很多人講過的那樣，我也不曉得如何形容我的青春。形容我那像點滴瓶中的冰冷的注入我青色血管的藥液一樣，注入了時間長河的、被人遺忘在角落的年華。

　　（一）黑色。追憶。殤。

　　我懂得追憶會讓人停滯不前，但我還是固執(zhí)地看著時光從我旁邊匆匆跑過，把我一個人丟棄在后面。它帶走了所有光芒，留下了深沉的黑暗，寂寥的我。我抱膝坐下，把頭埋在兩臂之中。努力地去回想，那疊趁我不備偷偷滲過墻壁，只留下碎了一地的氣味的記憶。不斷找尋它逃離時留下的痕跡。

　　終于，我拾起了它遺落在路上的碎片。那排長著白色花朵飄著清香的槐樹，那片盛開在草坪上的絨絨的蒲公英，那些玄妙靈性的樂章，那些隱忍晦澀的文字。并著那些人那些事那些不知撒落在何處的淚滴，就像用膠片放映的劣制的電影一般，在我蒼白的腦子里一幕一幕間隔地放出。

　　“忘記了誰，想起了誰，從頭到尾，再數(shù)一回，有沒有荒廢”。這是王菲的歌。回憶起那些哀傷的人們，那段蒼白的年月、無力的青春。記憶起那些充斥著聚合、離散、淚流的畫面，那座墓碑林立的西山。我茫然。如今物是人非，或物已不是人也非了。

　　惆悵的年月。

　　（二）綠色。音樂。純凈。

　　“我懷念過去單純美好的小幸福。”燕姿用她獨特而純凈的聲線、將童謠一般的《天黑黑》詮釋得非常美妙。想起了爺爺家那座老房子前的那片楊樹林。那種堅強而蓬勃的樹。

　　燕姿的音樂與Faye不同。Faye的歌聲讓人想到那種詭異妖艷的黑曼陀，想到華美卓絕、流光四溢的霓虹。而燕姿的歌聲就像馬蹄蓮，那種半開未開，潔白無香卻極易凋零的脫塵植株。純粹。

　　覺得綠色是最純凈的色彩。所以搬進新家前讓媽媽把我的臥室的四面墻刷成了淡淡的綠色。之后，媽媽還專門經(jīng)我掛上了米白底色，有草綠、暗綠撒花的麻布窗簾。

　　“我有一所大房子，有很大的落地窗戶”。平淡普通到極致的歌詞與曲子，本毫無特色，但是燕姿用她純粹干凈的嗓音的完美演繹，使這首《完美的一天》發(fā)出淡淡的綠色的光澤。那是最單純最貼近青春本色的鉛華。

　　音樂給我青春的日子涂上了一抹純美的綠色。

　　（三）紫色。文字。夢魘。

　　從小學一年級的那篇看圖50字作文到現(xiàn)在正在完成的涂鴉，文字在這青春的道路上，陪我走了很遠。

　　有記日記的習慣。因為總是太孤獨。完成一場孤獨的自述，書寫自己的感情與并不被大眾贊同的觀點。然后希望有人可以看見我的日記，洞悉我空洞之下暗涌的強烈情感與巨大的空虛感。完成這一場潛在的傾述。

　　不喜歡對身邊的人坦露自己的感情。因為沒有人會對我們的失落進行單純的安慰或同情。

　　喜歡詩歌，不過不愿意寫。安妮寶貝說：“寫詩比寫任何一種其它文體，都更需要我們內(nèi)心的強悍的力量。”而且詩歌秉性高貴，世人大多媚俗。以至于普通的人寫它，寫出來的被他人質(zhì)疑。高貴的人的詩卻無人品評便被不斷追捧，使詩歌更顯寥落。

　　有一位朋友寫一手好詩，甚至是百行長詩。因為太好了，所以被人懷疑。但是我以一種純粹的觀望者的角度看，我佩服他。面對浮躁的人群，慌亂的心靈，空洞的思想，有勇氣維持純凈的靈魂抒寫情感。難得。

　　喜歡紫色。深紫在膩煩陰暗之中又潛藏著莫大的深邃。就像張愛玲、蘇童的文字。陰郁美艷之下刺骨的寒氣卻咄咄逼人。淺紫明媚淡定卻哀傷空虛。就像張小嫻、葉傾城的`文字。安靜平實卻讓人欲罷不能。

　　一場姽婳的夢魘，一片哀傷的紫色，一紙浮動的悲傷。

　　（四）白色。心境。安定。

　　師長們說十六、七歲的男孩們應是桀驁不訓，力爭上游的。而我卻向往那一份澹然，那一份安詳。靜。繁雜的歲月中，我們需要那一段靜靜的時光。沉淀思緒。頓悟茅塞。

　　于是想到了莊周玄學，那些宣揚清靜無為的學說。

　　一本女作家的散文集中有這么一句話：站在一個靜的位置上，做一個無言以對的人。一個無言以對的人，不是失敗，不是怯弱，而是懂得世界上本無對錯的絕對之分。每個人的心中都有一份自己的標準。是非曲直本來就沒有絕對的判斷與概念。因為人性不具備這樣的能力。那些正的或負的觀點也不過只是人們一己的虛妄論調(diào)。

　　抱著安靜的心境去面對已經(jīng)過去的，正在承受的以及即將到來的一切磨難。

　　“風雨過后不一定有美好的天空，不是天晴就會有彩虹。”災難痛苦是沒有止境的，所以應以平和的心態(tài)迎接一切。成長與愿望總是背道而馳的。

　　看見對面圖書館上幾只黑色的鳥，在灰蒙蒙的天空下，在荒涼的風中，張開雙翅，飛翔。在寥落的天空下肆意地留下一道哀傷卻華美的弧線。

　　剎那惘然，為那些縹渺模糊的過去。若有所失。

　　那些源于欲望的墮落與沉淪，可以帶給人們巨大的安慰與滿足。但是嘗試減少欲望，學會淡泊，人就可以蛻變成一個潔凈而剛硬的生靈。

　　雖然喜歡安靜，可在人群中卻總在刻意張揚。因為害怕沉默。在涌動的人群中沉默，空虛與失落會像黑色的浪潮一般朝我襲來，擊碎我并不堅固的防線。那些疼痛也會不由自主地流露出來。

　　安謐的心境，空虛的花朵肆意綻放。

　　（五）尾聲。凌亂。悵然。

　　想漂泊到地球的另一邊，做一個拓荒者。開拓自己的天地。然后看流年從指縫間偷偷滑過。

　　有太多想要抓牢，有太多想要淡忘，有太多想要理解，有太多想要掙脫。

　　有太多需要放開，有太多需要經(jīng)歷，有太多需要懵懂，有太多需要束縛。

　　雨落、花開、腐朽、死亡。一切都有注定。面對注定的事情，選擇逃避，等于選擇更加痛苦。

　　青春、年華，究竟遺落在了哪里？

隨筆作文篇8

　　耶！終于又回到校園咯，老生果然還是老生，依然沒有改變，改變的業(yè)績只有我們的年齡與身高，不變的依然還是我們對那美好的童年的向往與留念。

　　原來的老師走的不剩幾個，新老師又在我們毫無防備的狀態(tài)中紛紛降臨；熟悉的面孔離開了我們的身影，而陌生的面孔也緊追其后的蜂擁而至，不知如何是好，使的我們措手不及，來不及與他們打招呼、來不及做個簡短的自我介紹、來不及問這問那……

　　走進班級后，大家并沒有因我的到來而安靜下來，只是稍微的停頓了一會兒，向我投來異樣的目光后，又各鬧各的'去了，我坐到了自己的位置上不久之后驚奇的發(fā)現(xiàn)——我們班又來了兩名新同學。在這兩位新同學當中，我看到了一個長得極其的像我以前的老朋友，但我又實在是但我又不敢真正的確定他就是，于是就又把話給咽了回去；而另一個則是表現(xiàn)出來一副沉著、老實、冷靜的樣子。

　　中午時候，也到了該抬飯的時候了，我與幾位同學一起到食堂去抬飯，在打飯的同時，我異常的發(fā)現(xiàn)了一件事——吃飯的人很少，最多好像才有二十幾個左右。在送飯經(jīng)過小店門口時，我發(fā)現(xiàn)那里圍攏了一大群人，都在趕在泡泡面，那兒也有我們班的幾個人。

　　看來同學們還是無法去接受學校的飯菜啊，同學們永不變的應該就只有這最后一條了吧！但愿在這一學期里，同學們能改掉這一壞習慣。

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