實(shí)用的隨筆作文(集錦9篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的隨筆作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
隨筆作文 篇1
我愛(ài)眸下陽(yáng)光，因?yàn)樗娴暮苊篮苊馈?/p>
有句話是這樣說(shuō)的：世界上有兩種東西不可直視，一是太陽(yáng)，二是人心。正因?yàn)槿绱耍?yáng)成了我童年時(shí)期最討厭的東西。那時(shí)在我心中，太陽(yáng)除了能把我曬出一身臭汗，其他的沒(méi)什么作用。艷陽(yáng)高照時(shí)，窗簾總是緊閉，老師總說(shuō)享受陽(yáng)光是種幸福，我卻不懂那種境界。
清晨，一抹陽(yáng)光從窗戶斜射進(jìn)來(lái)照在睫毛上，奇怪的是這次我竟沒(méi)有用手去遮住眼眸，反而這是我第一次享受陽(yáng)光。一頭坐起來(lái)，打開(kāi)窗戶，任由陽(yáng)光愛(ài)撫著我的身子，有著前所未有的舒適，房間的書(shū)架上鍍了一層金似的，床上灑滿金光，平日塵封的房間此刻卻顯出如此的祥和與靜謐。閉上眼睛，享受陽(yáng)光，又睜開(kāi)眼睛，看著被陽(yáng)光沐浴的一切，才知道眸下的陽(yáng)光竟是這么的美。
不知何時(shí)起，教室的窗簾總是被我挽的最高，家門(mén)口的小凳子在有太陽(yáng)時(shí)總是被我貪婪的霸占，同學(xué)們向我投來(lái)不解的目光，我總是笑著回答： “我愛(ài)陽(yáng)光！”
不知何時(shí)起，獨(dú)自漫步在灑滿碎金的小河邊，成了我最?lèi)?ài)做的事，無(wú)論憂傷快樂(lè)，這種環(huán)境總能帶給我心靈上的享受，獨(dú)享這份安寧和靜盈。神圣的陽(yáng)光，每次沐浴它，仿佛都是接受了一次心靈的洗禮，洗出一塊圣潔而又柔軟的角落供我小憩，使我無(wú)時(shí)不刻都在享受陽(yáng)光。
不知何時(shí)起，守望陽(yáng)光成了我的心事，我的心情甚至?xí)S著太陽(yáng)的變化而變化。若在我睜開(kāi)朦朧的雙眼便有一米陽(yáng)光溫柔的射入我的眼睛，那么一天的好心情就此開(kāi)始，相反，烏云密布和漫天陰雨帶給我的`只是幾分的惆悵。我愛(ài)在陽(yáng)光下思緒紛飛，回首過(guò)去展望未來(lái)，品著苦澀卻回味悠長(zhǎng)的香茗，過(guò)去在思緒中停留的部分便自然也悠長(zhǎng)了幾分。此時(shí)的我，好似已經(jīng)體會(huì)到了老師口中會(huì)享受陽(yáng)光的境界。
不知何時(shí)起，我的心靈變得和太陽(yáng)一般熾熱，陽(yáng)光一般溫暖，好似太陽(yáng)的光輝永遠(yuǎn)照耀著我，讓我每天與美相遇。
我愛(ài)眸下陽(yáng)光，它讓我與美相遇；與美相遇，是件很幸福很幸福的事。
隨筆作文 篇2
6月8日晚上，是一個(gè)難忘的夜晚，我結(jié)束了我的高中生涯，也對(duì)過(guò)往的一切說(shuō)了句再見(jiàn)，而再見(jiàn)也許意味著再也不見(jiàn)!
那個(gè)晚上，我心里暗暗下定決心，無(wú)論結(jié)果如何，我絕不復(fù)讀!復(fù)讀熱潮一波又一波，通過(guò)復(fù)讀考上北大的也不少。可我清楚，我自己不是那塊料，于是，我選擇上了一個(gè)省內(nèi)的普通二本高校，過(guò)著普通學(xué)校的普通生活!
剛來(lái)大學(xué)時(shí)，不甚適應(yīng)，去哪都迷路，找不著北；軍訓(xùn)天太熱，欲哭無(wú)淚!沒(méi)有朋友，只有室友；沒(méi)人聊天，只好網(wǎng)聊。無(wú)處排遣的寂寞，只好把自己的注意力放在另一邊，繼續(xù)堅(jiān)持著高中時(shí)的愛(ài)好，每天看書(shū)聽(tīng)歌寫(xiě)作，是唯一讓我開(kāi)心的一件事!
室友說(shuō)我，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，極其神秘。因經(jīng)常不出現(xiàn)在她們的視野中，還開(kāi)玩笑說(shuō)我談戀愛(ài)了!天知道，我一個(gè)人走在路上，心情是多么的寂寥。
村上春樹(shù)說(shuō)，“哪里有人喜歡孤獨(dú)，不過(guò)是不喜歡失望!”
雖然我可以享受孤獨(dú)，可這并不代表我不喜歡身邊知心好友相伴。不過(guò)，大學(xué)往往是一個(gè)人的形單影只，兩個(gè)人的.如膠似漆!
朋友，不存在的!
慢慢的過(guò)著一如往常的生活，心情也會(huì)起伏，難過(guò)悲傷席卷的時(shí)候也只好自己化解，只是偶爾顧影自憐，不再渴望尋求別人的寬慰!
煩惱也有，慢慢的也被遺忘；目標(biāo)還在，漸漸的不再重要!日子如水流過(guò)，心情似乎只是擺設(shè)。忙的時(shí)候，死去活來(lái)，想罵娘；閑的時(shí)候，又不知怎么辦!
只好看看自己喜歡的書(shū)，翻翻喜歡的明星八卦，聽(tīng)聽(tīng)動(dòng)人的情歌撫慰空虛的心靈。還不行，就只好寫(xiě)寫(xiě)那些矯情做作的文字，付諸筆下的時(shí)候，似乎也把蒙在心上的灰塵吹掉，藏了很久的垃圾清光，坦坦蕩蕩的感覺(jué)挺好!
今天是20xx.12.3，離第一個(gè)學(xué)期的結(jié)束不到兩個(gè)月!
周日，學(xué)校卻安排了幾節(jié)有關(guān)心理情緒的課程。由于昨天班級(jí)轟趴有點(diǎn)累，晚上又熬夜沒(méi)睡好覺(jué)，今天上午的三節(jié)課，還是沒(méi)抗過(guò)去，趴在桌子上睡了將近一個(gè)小時(shí)。
大學(xué)還有一個(gè)吸引人的地方就是自由，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)地方，可以任由你隨心所欲!最起碼，只要你遵守學(xué)校的紀(jì)律 其余的隨你!沒(méi)有聽(tīng)課也沒(méi)關(guān)系，作業(yè)做了，沒(méi)有掛科就行!
迷迷糊糊睡過(guò)去之后，課程已經(jīng)講完發(fā)了一張作業(yè)紙，每個(gè)人做完交上去就可以離開(kāi)教室!寫(xiě)下近來(lái)的三個(gè)煩惱，以及你的看法!我認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)了，第一晚上熬夜睡不好覺(jué)，第二人際交往很多困擾，第三，期末考在即，功課沒(méi)學(xué)好!
三個(gè)煩惱，在別人眼中根本不是事，可是我卻一直無(wú)法掙脫它們帶給我的苦惱!
其實(shí)根本沒(méi)有解決的最佳辦法，唯一要做的不過(guò)是，自然的隨性的度過(guò)大學(xué)生活，不自卑不自憐，不逾越守底線，目標(biāo)還得實(shí)現(xiàn)，煩惱仍然在線!人生那么長(zhǎng)，怎么會(huì)沒(méi)有煩惱呢？
下午一個(gè)高中同學(xué)，向我倒苦水!
“其實(shí)我還有好多事情沒(méi)做，但是我現(xiàn)在，只想好好的玩一場(chǎng)。像昨天的話，我也是帶著心情的包袱去玩的，因?yàn)槲疫�有很多事情沒(méi)做，我不敢這樣玩，但也正因?yàn)檫@樣，我現(xiàn)在我都不敢去想自己到底還有多少事情沒(méi)做，我害怕我列出來(lái)后，又忙得沒(méi)空閑時(shí)間。”
“好難受啊。這就是我的大學(xué)嗎？”
“忙著忙著，自己都控制不了自己，心在不停的拒絕。
有時(shí)候自己都不知道自己還忙什么，反正就是，生活基本被排滿。忙里又常常偷閑。”
“但其實(shí)我的心并不是閑的。一直都是掛著一個(gè)包袱”
有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次，但基本上說(shuō)清楚了他的現(xiàn)狀，每天都很忙，卻不知道忙什么，想放松自己卻苦于放不下，心里有一個(gè)包袱，時(shí)刻在侵?jǐn)_著他，他難受，卻無(wú)處安放!
最后，他說(shuō)，“我感覺(jué)我的大學(xué)生活就是一場(chǎng)失敗而已!”
我只想說(shuō)，一切為時(shí)尚早，未來(lái)不可測(cè)!
也許，大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期只剩下不到兩個(gè)月，但也許好好的度過(guò)，我們的心靈也會(huì)得到寬解，有時(shí)候，不必強(qiáng)逼自己，順其自然亦是大智慧!
可我還是想問(wèn)，你的大學(xué)生活還好嗎？倘若不順心，何不放寬心!
隨筆作文 篇3
暑假，我和哥哥在小區(qū)的池塘里，意外地發(fā)現(xiàn)了一條漂亮的小魚(yú)。我們興奮極了，小心翼翼地把它撈出來(lái)，放進(jìn)瓶子里，打算帶回家養(yǎng)起來(lái)。
我捧著瓶子，仔細(xì)地觀察，并跟它打招呼：“嗨，小魚(yú)，你好！”
小魚(yú)在狹小的瓶子里轉(zhuǎn)個(gè)身，好像并不愿意搭理我。
我再把瓶子轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，輕聲地問(wèn)它：“小魚(yú)，你為什么不開(kāi)心啊？我想跟你做朋友，我會(huì)好好照顧你的。”
小魚(yú)憂傷地看著我，嘆息說(shuō)：“我從小生活在池塘里，蓮葉是我的游樂(lè)場(chǎng)，蝌蚪是我的小伙伴，還有蝴蝶和蜻蜓的倒影跟我嬉戲。春天有花香，夏天有蟬鳴，秋天有落葉，冬天有雪花，一年四季從不會(huì)寂寞。如果你把我養(yǎng)在小小的魚(yú)缸里，整日連陽(yáng)光都見(jiàn)不到，就更別說(shuō)鳥(niǎo)語(yǔ)花香啦！等你上學(xué)不在家的時(shí)候，我該多無(wú)聊啊！”
聽(tīng)完小魚(yú)的'話，我頓時(shí)覺(jué)得很羞愧。小魚(yú)應(yīng)該自由自在地生活在大自然中啊，我怎么能因?yàn)樽约旱淖运蕉鴮⑺P(guān)在魚(yú)缸里呢？
于是，我趕緊跑回池塘邊，把它緩緩地倒進(jìn)水里。我對(duì)小魚(yú)說(shuō)：“小魚(yú)啊小魚(yú)，趕緊回家吧!希望你永遠(yuǎn)快樂(lè)、幸福地生活在這廣闊的世界里。因?yàn)槟愕男脑福彩俏业男脑浮！?/p>
隨筆作文 篇4
我們學(xué)校有一處美麗的風(fēng)景，它就在我們教學(xué)樓的前方，是一片美麗的小竹林。
春天，新生的竹芽拔地而起，各個(gè)爭(zhēng)先恐后地往上躥，像是要比賽誰(shuí)第一個(gè)長(zhǎng)大似的。老的竹葉卻紛紛落下，花壇就像它們的舞臺(tái)。早晨，翠綠的竹葉上頂著點(diǎn)點(diǎn)露珠，在陽(yáng)光的照耀下，晶瑩剔透。
夏天，烈日炎炎，翠綠的竹葉和竹桿經(jīng)過(guò)春天的.洗禮，夏日的暴曬，變成了墨綠色。課間，這里成了我們的天堂，有的同學(xué)拿著書(shū)在它的庇護(hù)下聚精會(huì)神地看書(shū)，還有的同學(xué)在它的身邊高高興興地玩耍，竹子們不時(shí)發(fā)出沙沙的聲響。好像在為我們鼓掌、喝彩。
秋天，竹子的竹桿由墨綠色變成綠中帶黃色，竹桿摸上光滑如鏡，竹子們一個(gè)個(gè)挺立在花壇中，大風(fēng)吹來(lái)，它們似一堵寬厚的墻，把大風(fēng)牢牢地?fù)踉诹恕皦Α蓖狻?/p>
冬天到了，大雪紛飛，別的植物都紛紛脫下了綠裝，唯獨(dú)竹子不畏寒冷，與嚴(yán)寒作著斗爭(zhēng)，真可謂是“惟有竹枝渾不怕，挺然相斗一千場(chǎng)。”
我喜歡我們校園這美麗的一角，因?yàn)樗让阑诵@，又給我們帶來(lái)了快樂(lè)！
隨筆作文 篇5
明天就要去學(xué)校了，你們是什么心情呢？激動(dòng)，不開(kāi)心？還是懷著其他的心情去學(xué)校？
我是懷著復(fù)雜的心情去學(xué)校的，去到學(xué)校又要分班了，不認(rèn)識(shí)的人好多好多，可能老師要要換了，萬(wàn)一換了個(gè)嚴(yán)厲的老師不知道如何是好。沒(méi)人陪我說(shuō)話怎么辦，只能靜靜地坐在座位上嗎？新生？不知道是男是女，大概男女都有吧！男生的人數(shù)都是比男生多，不公平，為什么？為什么世界上的男孩子那么縮？重男輕女，是女孩子都感受到吧！家里有個(gè)哥哥，外婆老是對(duì)他問(wèn)東問(wèn)西，怎么不問(wèn)問(wèn)我，吃飽了沒(méi)，睡夠了沒(méi)？明明我是家里最小的，應(yīng)該寵我才對(duì)，為什么偏偏寵我的哥哥，卻冷落我呢？
我不怪你們，你們時(shí)常關(guān)心我一下就好了。哥哥高一，比我大一歲，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，而我的成績(jī)只屬于及格的平行線上。
看看別人家的孩子，對(duì)自己的女兒好的不得了，對(duì)男孩子很?chē)?yán)格，到了我這，卻相反了。就不能考慮考慮下我的`感受嗎？
我的同學(xué)曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我，為什么你的家人重男輕女，而我沒(méi)有回答，不知道怎么回答才好，但我沒(méi)有因?yàn)檫@件事跟家里鬧得不愉快，偶爾關(guān)心下我就好了。
媽媽明天去佛山，可能要一個(gè)星期才回來(lái)，留下一百塊錢(qián)做我的生活費(fèi)，我能自已煮吃的，媽媽不在的日子，我相信我還是過(guò)得很好，哥哥住校，而我選擇不住校，不喜歡宿舍，五六個(gè)人住一個(gè)宿舍，而且很小，我就不住了。但媽媽要求我下學(xué)期住宿舍，我只能答應(yīng)。
明天就要開(kāi)學(xué)了，很期待我的新朋友，不知道老師換了沒(méi)有，不知道學(xué)校還跟以前一樣么？不知道飯菜有沒(méi)有變？
總之，一切都是未知數(shù)，明天，我期待你的到來(lái)！
隨筆作文 篇6
回首過(guò)去
兒時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都還歷歷在目
兒時(shí)的腳印還印在那條崎嶇不平的道路上
那時(shí)的我總是喜歡不停的問(wèn)為什么
而父母也總是會(huì)耐煩的.為我解答
隨著時(shí)間的流逝
我已不能回到那時(shí)的我
我已隨著時(shí)間而改變
而父母卻是沒(méi)有
唯一變了的就只有那皺紋和頭發(fā)可以證明
我曾見(jiàn)過(guò)一位父親
為了自己的學(xué)習(xí)，自己居然去夜校上課
為的就是能夠輔導(dǎo)自己的孩子
我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)一位母親
總是抱怨自己文化太低
不能好好照顧自己孩子
父母就是一支兩頭點(diǎn)燃的蠟燭
一頭照亮著自己的孩子
一頭照亮著自己
隨筆作文 篇7
有一種感覺(jué)，常常會(huì)勾起人的回憶。
有一種思想，偶爾會(huì)感覺(jué)閑暇。
那就是工作一天之后，面對(duì)視窗，浮想聯(lián)翩的思緒。
古人說(shuō)，窗戶是建筑的眼睛，不錯(cuò)，透過(guò)這個(gè)臨街的眼睛，我們可以看到外面各種有趣的事情。之后，就會(huì)成為一種心靈加工的場(chǎng)景。
月明星疏的夜晚，獨(dú)坐窗前，燈影連著稀疏的人潮，以及對(duì)面燈火通明的窗戶，里面?zhèn)鞒龅男φZ(yǔ)歡聲，以及一些依稀的靚影，讓人不禁想起，多少故事，就這樣在窗戶之后上演著。
難怪很多人在自家的窗戶外，都要好好修飾一番。或因?yàn)槊髁粒蛞驗(yàn)槭菍?duì)外的形象塑造。
在很多文學(xué)或者小說(shuō)里，窗戶就這樣被很多文化人渲染著。或歐式古樸，或現(xiàn)代時(shí)尚，不一而足的城市窗戶，也在每家的樓里樓外呈現(xiàn)。
想想也是一種難得的情趣，青年時(shí)代，對(duì)于窗的感受，那就是愛(ài)情的純凈，如花一般的思緒，常常在窗戶的角落上演。因?yàn)槟鞘菒?ài)情的活生生的動(dòng)人場(chǎng)景，不管花園如何沁人心扉，臨窗的感受，就是愛(ài)情的意境。城市沒(méi)有回避的秘密，很多故事都是如花香一樣心醉。
人生也是一樣，沒(méi)有多少年的青春，也沒(méi)有多少個(gè)四季的輪回。在自家的'庭院里，看著花開(kāi)花謝，也就是數(shù)個(gè)春秋，數(shù)個(gè)輪回。沒(méi)有誰(shuí)躲得過(guò)這種風(fēng)華的年齡，而最終成為衰敗的風(fēng)景。如此，真有種“誰(shuí)家秋院無(wú)風(fēng)入？何處秋窗無(wú)雨聲？”
不過(guò)，這種是文學(xué)意境，對(duì)于如我輩平凡人來(lái)說(shuō)，這種高層次之感受，沒(méi)有必要，也無(wú)法企及。只能面對(duì)每天的生活，擠擠公交車(chē)，坐坐公園小凳子，看看潮來(lái)潮往，人來(lái)車(chē)流的城市，也就是一種實(shí)實(shí)在在的生活風(fēng)景。
不管生活的真在什么地方？也不管內(nèi)心的情歸何處？做好每天的工作，就是一天的完美落幕，第二天依然一樣抖擻著精神，用飽滿的熱情，迎接著曾經(jīng)失去的一切。
雖然，偶爾翻翻回憶，那只不過(guò)屬于內(nèi)心自己的空間。就像現(xiàn)在站在窗前，多少繁星眨眼，多少月色落入窗前。但無(wú)法想象這些都是屬于誰(shuí)？也無(wú)法盡收眼底。只有心靈的那片土地上，可以隨意翻起來(lái)，想用什么方式播種就用什么方式播種。
因?yàn)橐粋�(gè)人，也需要有自己封閉的空間，至于窗外云卷云舒，繁華熱鬧。那些都是屬于別人，每個(gè)人的生活，自有每個(gè)人的享受空間。
現(xiàn)代不像過(guò)去，可以手里拿著紙筆，然后裝出文化人的樣子，或揮毫一曲，或卷書(shū)一縷。現(xiàn)在是信息社會(huì)，不是過(guò)去的古董思維，很多都進(jìn)入了另一種感受里，空間也更大，那就是信息的魅力。
所以，讀書(shū)的感受沒(méi)有過(guò)去濃了，看著一字一句的推敲，也沒(méi)有過(guò)去實(shí)在了。無(wú)非是寧?kù)o的時(shí)候，輕輕翻上一本書(shū)，看是認(rèn)真勤懇，其實(shí)最終也會(huì)被一些生活瑣事耽擱下來(lái)。
也正因?yàn)槿绱耍艜?huì)在這樣的秋意涼涼的季節(jié)，悄悄臨窗而望，或者是感嘆，或者是思考，都有著很多思潮。無(wú)非就是那種“誰(shuí)念北樓上，臨風(fēng)懷謝公”。不關(guān)我等事，還要憂心忡忡。
不過(guò)，或許是因?yàn)榍锏呐R近，或許又是一天放飛的心情。但不管怎么樣，“此生此夜不長(zhǎng)好，明月明年何處看”。季節(jié)到了，自然而然就會(huì)想起一切。
不管三七二十一，看著外面的風(fēng)景不想想也是難免，星月明，中秋也臨近，思維落差一點(diǎn)，也無(wú)可厚非。因?yàn)橄胍幌耄那樽匀幻骼剩拖裢饷胬世市β暤那閭H一樣，生活如此平靜，又何愁之有？
隨筆作文 篇8
夢(mèng)還未盡，只聽(tīng)得鐘聲滴答，引得想象無(wú)盡……
想到球，想到圓滑，想到人……玩籃球，亦是如此，要不何必分為前鋒后衛(wèi)和中鋒呢，如此復(fù)雜煩瑣，無(wú)聊否？答案是不，人人有自己的風(fēng)格，打出不同才能有精彩不斷！
想到球場(chǎng)，似乎又回到了熱血沸騰的時(shí)刻。我和一群大人在一起打球，3對(duì)3，我們先發(fā)球。我將球傳給站在籃板下的后衛(wèi)隊(duì)友，不知是不是過(guò)于激動(dòng)，直接就將球投向籃筐，結(jié)果彈筐而出，被對(duì)方揀到籃板，左右互傳晃過(guò)我隊(duì)的中鋒，上籃！得分！當(dāng)他們發(fā)球的時(shí)候，因?yàn)榫嚯x過(guò)遠(yuǎn)，球直接被我截下，我三級(jí)跳似的沖到籃下，做出上籃假動(dòng)作，在傳給中鋒，中鋒輕松得分。打到?jīng)Q勝分時(shí)，后衛(wèi)傳球給中鋒，卻因?yàn)椴簧鞅粚?duì)方搶斷，對(duì)方一措而就，3分跳投，被絕殺了！后衛(wèi)開(kāi)始懊惱，責(zé)怪我們接不到球，其他幾個(gè)人都不說(shuō)話了，因?yàn)槭聦?shí)很清楚，中鋒周?chē)鷮?duì)方兩個(gè)人進(jìn)行卡位，而我正站在空位上不人盯防，正有如此好機(jī)會(huì)，卻被后衛(wèi)給浪費(fèi)了，卻還將責(zé)任推給被包夾的中鋒。
從這一兩個(gè)傳球中就能看出一個(gè)人的'性格，心靜才能將事做成功，而不是如此毛糙能完成的，可見(jiàn)，籃球能鍛煉我們！
我又“轉(zhuǎn)場(chǎng)”到另一個(gè)籃球架下，觀看一群小朋友的比賽，傳球次數(shù)明顯變多了，雖然不夠精準(zhǔn)，但是足以見(jiàn)到他們的默契。一個(gè)穿著湖人隊(duì)隊(duì)服的小朋友面對(duì)前方好多個(gè)比自己高半個(gè)頭的對(duì)手，強(qiáng)突進(jìn)籃下，準(zhǔn)備上籃，旁邊幾個(gè)高個(gè)子已經(jīng)跳起來(lái)了！精彩的一幕發(fā)生了，他將球向身后拋，一個(gè)隊(duì)友直接接到球，上籃，球進(jìn)了！我在旁邊為他們歡呼，真是精妙的傳球，更是他們之間的默契。
打籃球像人生一般，只有像精妙的傳球一樣的配合，才有光輝燦爛的成功！
隨筆作文 篇9
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，喜歡上了雨天。覺(jué)得雨天給人一種別樣的感覺(jué)。不管是大雨還是小雨，只要沒(méi)有狂躁的雷和呼嘯的風(fēng)。我常想，雨該是天地間最動(dòng)人心弦的音樂(lè)，能給天地萬(wàn)物以安撫和慰藉，停止一切喧囂和躁動(dòng)……
下雨的時(shí)候，整個(gè)世界似乎都變得安靜起來(lái)，喜歡一個(gè)人靜靜的坐在窗前，看著窗外。看雨滴不斷地打在玻璃上，匯成水流，逃離我的視線。聽(tīng)著雨的.傾訴，傾訴著它短暫而又快樂(lè)的時(shí)光。
雨天是清潤(rùn)舒爽的。燥熱干澀的感覺(jué)沒(méi)有了，煩躁不安的心情也消失了，一切都因?yàn)橛甑牡絹?lái)而改變。好像雨天把我?guī)У搅肆硗庖粋�(gè)世界，遠(yuǎn)離這紛紛擾擾的世間。可以忘記所以的煩惱，可以讓我心無(wú)所思……
雨天是慵懶舒適的。灰色的天幕，籠罩了整個(gè)大地;柔軟而又韌性的雨簾，天地即刻變成封閉、朦朧、潤(rùn)澤而又安靜的空間，讓人倍感安全而自由，可別因?yàn)樗牡絹?lái)改變了原先的計(jì)劃而惱火。在這樣的安靜中慵懶地守在家中，閑散地做起平日里渴望但沒(méi)有時(shí)間做的事情。思緒也最易在這樣的閑散中無(wú)邊無(wú)際地蔓延開(kāi)去，心靈便在這樣的蔓延中獲得最大限度的自由與放松。而且，在這樣的雨天，盡可以素面朝天，也可以把所有的房間當(dāng)作臥室，隨意在哪里停歇、坐臥、仰躺;還可以讓所有的房間變成書(shū)房，隨意在哪里閱讀、思想……
喜歡雨天的感覺(jué)，一個(gè)人坐在電腦前，記錄著這安靜的午后，窗外的小雨、舒緩的音樂(lè)、安靜平和的我，當(dāng)然也少不了香醇的咖啡。很久沒(méi)有這樣的好感覺(jué)，這樣安靜的、唯美的心境。可以想些什么，也可以什么都不想，捧一杯咖啡就這樣坐著……
享受雨天，享受生活!
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