隨筆作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的隨筆作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
隨筆作文 篇1
時光的風(fēng)吹散了童年的幻想，吹滅了美麗的神話，只留下那――迷茫的“窗”
眼睛是心靈的窗，是放飛理想，擁有靈氣的地方，透過它看見險(xiǎn)峻的高山、平靜的湖面，人來人往的市場。發(fā)著亮光的地方，那里是快樂童年的彼岸，但那迷茫的“窗”似乎再也看不到那神圣的地方，只有在洶涌的腦海中搜索那童年的燦爛……
“爸爸！我們?nèi)ヅ郎胶脝幔俊蔽覔u動著小手。
“好啊！”爸爸背起了我，“我們?nèi)ナニ掳桑 ?/p>
一路上我們歡歌笑語可高興了，風(fēng)嗖嗖地在耳邊唱著優(yōu)美的小曲。山腳下仰頭來望那山頭“好高啊！”我扯著爸爸的衣角，“爸爸你爬得上去嗎？”爸爸沒有回答，走入花草相襯的山路，我緊隨其后。
“浩浩，喝口水吧！”媽媽為我擦拭著顆顆豆大的汗珠。
“不！我不喝。”嘴上還說著，小嘴已經(jīng)喝了好幾口水。一不小心，腳被勾了一頭載入了草坪里，我號啕大哭，爸爸媽媽笑得合不攏嘴……
“時間老人別帶走它行嗎？”我內(nèi)心發(fā)出呼喊。
“那把這個拿走吧！”
9歲那年，我和堂弟在家中看著《精衛(wèi)填海》的小人書，我和堂弟隨著精衛(wèi)哭而哭，為精衛(wèi)笑而笑……看完了我和堂弟憤憤不平，東海這個混蛋。我突然想起我們?nèi)车?這海就是東海，我拉著堂弟跑到了海邊巨大的礁石上。我向堂弟說明了情況，我們決定“幫”精衛(wèi)一把。
“你這可惡的東海！”我向海中扔出一塊饅頭大小的石頭。“這個太小！”我又舉起一塊西瓜大小的石頭向海里拋去，“咚！咚！”海水濺起了雪白的浪花，我們又向海里投了幾塊大石頭。啊！堂弟被擊中了，衣裳濕了一半，我也險(xiǎn)些被擊中……。
“我拿走了”時光老人大喝一聲。
“不要！”我從床上蹦了起來，原來是個夢。雖然是夢，但使我受益匪淺。
常常擦拭你的“窗”吧！別讓它變得迷茫！
隨筆作文 篇2
我家有一個書房，它是家里我最喜歡的地方。
書房的房門朝東，南面墻上有明亮的窗戶，旁邊掛著一幅全家福。爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我臉上掛滿笑容，透露出我們一家的和睦與幸福。北墻上有一幅畫，畫上是一棵臘梅花樹，那臘梅樹開得正旺，梅花白里透黃，黃里透綠，花瓣潤澤透明，像湖泊或玉石雕成的，很有點(diǎn)冰清玉潔的韻致。梅花飄香而送暖，梅花開的時候，正預(yù)示著春天的到來。西面墻前面是一張樸素的電腦桌，配有一把高背舒適的椅子。桌子上有一臺電腦和爺爺練習(xí)書法的筆墨紙硯。東北角有一個書架，書架上面有必須要看的四大名著，還有一些武俠小說如《包青天之七俠五義》……下邊也有我看的作文書、學(xué)習(xí)讀物。
最后就是我的書桌了，如果你去我家就會發(fā)現(xiàn)書桌上有一個醒目的“早”字，是我貼上去的，因?yàn)檫@個字有一段來歷：那年魯迅的父親生病了，躺在床上。魯迅一面上書塾，一面要做家務(wù)，天天奔走于當(dāng)鋪和藥鋪之間。有一天早上，魯迅上學(xué)遲到了，素以品行方正、教書認(rèn)真著稱的.壽鏡吾老先生嚴(yán)厲地說了一句話：“以后要早到！”魯迅聽了沒有說什么，默默地回到座位上。他在書桌上輕輕地刻了一個小小的“早”字。從那以后，魯迅上學(xué)就再也沒有遲到過，而且時時早、事事早，奮斗了一生。是啊！的確要早，這就是我貼“早”字的原因。要珍惜清晨，要珍惜人生中的每一分每一秒。
這就是我家的書房，它時時刻刻提示著我要奮斗啊！
隨筆作文 篇3
我們常說，舊的不去，新的不來。新，是一種人們對于美好事物的追求，是對過去的總結(jié)與升華，更是對于未來的一片展望。
“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”王安石子《元日》當(dāng)中不禁發(fā)出這樣的感慨，春節(jié)無疑是中國的象征，是中國傳統(tǒng)文化節(jié)日的一種體現(xiàn)與再現(xiàn)，更是中華民族的一種精神支柱，他就像是延綿不斷的一種煙火，亙古不變的一種傳統(tǒng)一樣。
無論是在戰(zhàn)爭年代，還是在現(xiàn)在的和平時期，人們對于中國傳統(tǒng)節(jié)日的守候都是不變的，每每當(dāng)春節(jié)來臨的時候，家家戶戶開始迎新納福，你看，張燈結(jié)彩的燈籠高高的掛起，點(diǎn)亮了我們心中對于未來的一種期盼與渴望，我們希望能夠收獲一個不一樣的明天，能夠有一個光芒的未來在等著我們，同時，我們要成長，我們希望，我們的'未來是更加的明亮與光芒的。
我們雖然不知道未來還會遇到什么樣的艱難險(xiǎn)阻，未來還會有著怎樣的困難，但是只要我們能夠不斷地拼搏，大家都能夠在一起，手牽手的共創(chuàng)困難，我覺得這就足夠了，我們同樣可以收獲大家對于我們的祝福，我們也能夠去開創(chuàng)屬于我們自己的未來。
對聯(lián)、窗花映入眼簾。希望我們的未來能夠紅紅火火，聞著這種難以讓人忘懷的飯菜的想問，洋溢著幸福與合家歡樂的味道，這種溫馨如初的感覺真的十分的美妙。能夠幫助我們抵御嚴(yán)冬的所有的苦寒。
不僅僅只有春節(jié)會熱鬧非凡，還有端午節(jié)同樣也是如此。我們不僅僅是為了紀(jì)念屈原而設(shè)立的這個節(jié)日，更是為了我們自己，更是為了我們心中的那樣的一個中國的傳統(tǒng)文化節(jié)日，中國的傳統(tǒng)節(jié)日文化在每個人的心中都有著不同的記憶與感受，端午佳節(jié)到來之際，粽子的香味飄到萬里，人們不約而同的走向街頭，走向河邊，開始賽龍舟，希望能夠找到屈原的影子，我知道這或許對于任何一個人來說都是不可能的事情，但是人們還是勇敢的前行著，永遠(yuǎn)不忘記任何的苦難。
更有的人們用艾葉取出邪魔，避開兇險(xiǎn)的地方，仿佛天地之間白云與藍(lán)天都在為我們歡呼著，都在為我們?nèi)杠S著!除舊迎新，驅(qū)邪避兇是我們對于未來的美好的祝愿與期盼，我們希望過去時美好的，過去當(dāng)然也可以是辛酸的，可以使一帆風(fēng)順的，也可以是不堪回首的，但是未來我希望大家都知道，我們的自然是最本真的，我們自然有可能同樣也是未知的，但我更希望能夠在我們?nèi)松能壍郎袭嫵鲆粋�完美的句號，畫出一個讓我們都值得高興與自豪的句號或者是我們所說的節(jié)點(diǎn)。
我認(rèn)為除舊迎新的不僅僅是我們所處的環(huán)境，還有我們自身的壞習(xí)慣。我們都是祖國的花朵，我們都是祖國的花朵，所以我們要洗掉我們心中的浮躁不安之氣，用一顆平常心去面對世間的所有的事情。用一顆努力與奮斗的心去迎接并且戰(zhàn)勝一切困難，展望新未來，我們大家一起努力，去收獲一個大家以及讓我們都非常高興的未來!
隨筆作文 篇4
傍晚，我和可樂又展開了一場作業(yè)追逐賽。不過，為什么這位大俠把數(shù)學(xué)作業(yè)做完，就開始發(fā)呆了呢？不急不急，先看下文。情景如下。
可樂打開塵封了半天的隨筆本，看到自己良好的成績，情不自禁“耶”了一聲。可當(dāng)他翻到下一頁——那空白的一頁時，表情凝重起來。
他每天都要這么坐一會兒，此時，他腦袋中一定在想：今天的隨筆寫什么好呢？寫什么好呢？此時，我便有機(jī)可乘，抓緊時間趕超他！
今天的可樂，先是低著頭，瞇起他的`小眼睛，像是在努力思索著什么。他把隨筆本放在了書包上，望著空白的那一頁，呆呆的，兩眼空洞，手指甲還時不時地劃過那張空白的紙張。
然后，他緩緩抬起頭，呆呆望著干干凈凈的黑板，嘴巴微微張著，眼神迷離。只見他眉毛向眉心聚攏，向上翹起，一個疙瘩，不不，是兩個疙瘩隆在那兒。
接下來，他應(yīng)該是開始回憶了：第一節(jié)……，語文課；第二節(jié)嘛，對了，是數(shù)學(xué)！第三節(jié)，第三節(jié)，第三節(jié)，第三節(jié)到底是什么課啊！美術(shù)？不對！音樂？嗯——音樂在下午！還是問問周老師吧！“周老師，第三節(jié)什么課？”那滴溜溜的小瞇眼中透露著急切與期待。“讀書課！”“哦——”也不知可樂到底把什么當(dāng)做了題材。他若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，提筆就開始寫。
可樂不知道，正在思考隨筆題材的他，竟會成為我的隨筆題材！
隨筆作文 篇5
路的盡頭，靜得讓人毛孔顫栗。
不知是從哪兒飛來的小鳥，費(fèi)力地?fù)渖戎遣坏桨驼拼蟮某岚颍岚蚺c空氣迅速摩擦產(chǎn)生有規(guī)律的急促的響聲，竟神奇的舒緩了壓抑的情緒——每個毛孔都快活的張開了。還好，有一個精靈陪伴著我。即使在此之前，我們素未謀面。
太陽緩緩的.露出靦腆的笑臉，照在身上，暖和和的，頓時，心中便感到了一絲歡愉。
不知是哪兒傳來的嘰啾叫聲，這叫聲，柔弱得叫人可憐，可憐得叫人不舍。抬頭，尋找，哦！還是那只鳥，我認(rèn)識它！他仍然撲扇著不到巴掌大的翅膀。對！就是它，它是精靈，是十足的精靈。還和我初見它時一樣，它從未停止過飛翔，即使沒有和同伴一樣纖細(xì)得似乎一觸即發(fā)的雙腿，它仍然是美麗的，不曾殘缺。
急促的嘰啾聲又響起，它在飛翔，它在向太陽呼喚，它在奮力地向著最有陽光的地方飛去
路的盡頭，充滿陽光；路的盡頭，充滿活力；路的盡頭，鮮花在盛開。
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