隨筆作文
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的隨筆作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
隨筆作文 篇1
如果讓我妄棄它，我會戀戀不舍，上面有著老師對我的告戒：“天道酬勤，相信自己！”這是鄭老師離開我們學校時對我說的話。
艱苦的時候，我也會帶上它。軍訓時，每天晚上要寫日記，我就會把我的心情表述在摘抄隨筆本上。記得軍訓的第二天，我含淚寫了一篇日記。雨變小了，軍訓的生活好苦啊！我好想家啊！摘抄隨筆本上記著第一次軍訓的感受，我怎么能隨便棄呢？
摘抄，讓我記住更多的知識。老師要求讀的《伊索寓言》和《初中必背詩文》，差不多都出現在我的摘抄隨筆本上。以后要背那些詩文，會輕松、快速些。隨筆，讓我有靈感寫文章。在平常的'一件小事、一個小細節，我都會細細地描繪它。七年級上學期的期末考試的語文作文，我得了37分，全班第二，這還歸功于我的摘抄隨筆本。
在本子上摘抄或隨筆，我改了偷懶的壞習慣，由先到后，由多到少，慢慢地進步。在摘抄隨筆本上，我更努力了。童年時的寫作，雕在本子上，長大后你會覺得自己幼時的天真。摘抄隨筆本告訴了我，寫作時要語句精練，具體而微。好作文就從摘抄隨筆本上來。
“好記性不如爛筆頭。”還是擁有一個摘抄隨筆本比較好。
隨筆作文 篇2
“學習﹑學習﹑又是學……”周末，聽著窗外那些2﹑3歲的兒童在樓下玩耍的聲音，再看看在題海里苦苦掙扎的我，讓我不經又想起了曾經的五彩斑斕的童年！
在那段天真爛漫的日子里，我可以不用上學，不用寫作業，可以任意做自己想做的事情，說自己想說的話；在做事之前不必花心思去想后果，在外面玩時，不用惦念家里還有沒寫完的作業，也不必為了成績而擔憂；即使說錯了話，也會被當做“童言無忌”而都的`大人們哈哈大笑。
記得多少個暖春里，我在花叢里肆意的奔跑，親眼看見花兒怎樣盛開，柳樹怎樣長出嫩芽，鳥兒如何飛翔，蜜蜂怎樣采蜜，小草是怎樣從地下冒出來。盛夏，我穿著漂亮的裙子，坐在河邊，用小腳丫踩水，放聲一條小魚。金秋，我會在梧桐下散步，腳踩著落葉，發出“刷刷”的聲響；有時也會漫步在金球的田野上，讓秋風拂過我的臉龐。嚴冬，站在雪花飛舞的天空下，用雙手去迎接一片片潔白的雪花，和小伙伴們一起堆個大大的雪人，把它打扮成圣誕老人的摸樣，期待著它能給我們送來心愛的禮物……
在那個五彩的王國里，值得留戀，令我忘懷的事情還有那么﹑那么……每當想起那段天真無邪的日子，總會感覺莫名的惆悵，多摩想讓那段歲月再重新回到我的身邊，讓我回到無憂無慮的童年。
我把這個愿望裝進希望漂流瓶，神奇的漂流瓶啊，你能幫我實現這個夢寐以求的愿望嗎？
隨筆作文 篇3
古人蘇軾曾經說過：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”天下無不散之宴席，人與人之間卻總要面臨離別。確實我和最好朋友小雨的離別讓我刻骨銘心。
這一天，天氣陽光明媚，而我的心情卻十分悲傷，因為我今天要送別我的好朋友小雨。她是一個天真活潑，熱情開朗，樂于助人的小姑娘，與我更是無話不談的好朋友。今天，是與她分別的日子，我很早就起床了，原本到達那里只需要幾分鐘的時間，但我一想到再也不能與她朝夕相處，再也不能跟她談天說地，再也不能與她分享快樂了……我的心情也變得漸漸沉重了，雙腿像灌了鉛一樣，似乎有千斤重，怎么抬也抬不起來。所以，當我來到她家時已經費時二十五分鐘，他們已經開始搬家了。她奶奶依如往常一樣，請我進去坐坐，與小雨聊聊天。我來到小雨的臥房，看她一個人坐在那里，筆發出“沙沙”的聲音，我湊過去一看，原來是她在那里寫著離別信。她見我一來，連忙把離別信收了起來，似乎不愿我看見似的。然后請我到了客廳，依依不舍地對我說：“我這次搬家后，可能以后再也不能回學校了！”我聽得出來，她說這句話時心情十分難過，舍不得，看來小雨真的要與我們分別了！
接著，她又說：“我走了以后，你可要經常捎個信來，打個電話來，讓我也了解了解以后的情況！”我連忙說：“那當然！不過到了那里，你可要好好學習，不要辜負了我們對你的厚望！”不一會兒，她從口袋里拿出一個小小的裝飾品，遞到了我手里，說：“這里是我最喜愛的一樣裝飾品，你收下它吧，小是小了點，但你每次看到它的時候就會想到我，一個對你印象深刻的朋友！”聽了她的話后，我的眼眶紅了，淚水擠滿了眼睛。我忍住淚從口袋拿出一個絨娃娃，對她說：“這是我最心的玩具，里面的'一個錄音機，里面有我最真誠的祝福，想我時，就聽聽聲音吧。”她聽了，留下了熱淚，我也留了出來，就這樣。我們手握手，流著流，對望著在那里發呆了很久，直到她媽媽叫她走了后，我們才有反映。她上了車，看著她不斷往下掉眼淚，那依依不舍的表情，我情不自禁地大聲喊一路順風呀！記住，要好好學習呀！
車開動了，轉過了路口，滿載著小雨的未來開去了遠方，我久久地注視著，注視著，我相信，這未來必然是幸福的，美滿的。因為上面有著我們全體同學和老師對她寄予的祝福與希望。
童年的回憶就像金色的小船一樣，滿載著幸福與甜蜜，讓我們的生活豐富多彩。但又有新鮮事來得太快，讓以前的回憶漸漸淡忘，但在我記憶的小船里，這件事一直保存在永遠，永遠……
隨筆作文 篇4
我所擁有的父愛其實很簡單，它像白酒一樣辛辣而熱烈，讓人醉在其中。它像咖啡一樣苦澀而醇香，容易讓人為之興奮。他像熱茶一樣平淡而親切，讓人感到自然清新。它像篝火一樣給人溫暖卻令人生畏，容易讓人激奮自己。
說起我的爸爸，那可是家中的能手，因為他幾乎什么都會。但是我爸爸的外貌卻算不上帥氣，他威猛強壯，并且他的脾氣不是很好。但是他自己的特點就是講道理，無論大事小事他都能根據自己的經驗、學識講出一番道理，就像學校的老師一樣。而我就是在爸爸的教育下長大的。記得小時候每當我寫作業時，爸爸總會走到我的身邊來考我幾道題，如果我答不對，爸爸就會讓我把這道題連同答案抄寫幾遍。正是因為這樣，我和爸爸之間便產生了代溝；我每次都擔心爸爸回來，害怕他的'提問，只要一聽說他要回來，我便像只老鼠一樣東躲西藏，這樣就令我對爸爸產生了厭倦。
但是隨著我成長的腳步，越來越體會到爸爸的良苦用心。這時我才知道爸爸是在教我正確的學習方法。同時爸爸在生活方面也是無微不至的照顧我；記得有一次，我晚上突然發燒了，是爸爸背我去打針，在路途中，只見爸爸頭上的汗一滴一滴的往下流。我知道爸爸背我很累，于是我說：“爸爸您把我放下來吧！我自己能走。”可是爸爸卻說：“我不累。”這時我知道爸爸撒了一個善意的謊言，我知道他是關心我、疼愛我。
秋日里的一串串碩果指引著我走向成功；冬天里的一把火，溫暖著我那顆冰冷的心。這是爸爸對我的愛，它無處不在。
隨筆作文 篇5
春節，這個富有中華民族氣息的節日，就在爆竹聲中拉開了帷幕。在我眼中，春節是一個帶有幸福充滿希望的日子。
在春節里也有許多習俗，比如掛燈籠、燒獅子、舞獅子、放鞭炮、掛彩燈，而我們小孩子最希望的就是穿新衣服，收壓歲錢了。不過在古代小孩子過春節收到的就不一定是壓歲錢，有時也會收到壓歲物。
在春節里有很多人都會有希望，例如：出租車司機的希望是有更多的人來乘座他的車，清潔工希望的是大家不再亂扔垃圾，讓安康變的更加美好成為園林城市和旅游城市，自己也不用那么忙碌的打掃，也不用整天那么累了。家長的愿望也就不用猜了，肯定是努力工作為我們掙更多的錢，而我的愿望就不同了，我是希望能考一個好成績，比今年的要更好。
春節的顏色為什么是紅色的`，這個問題許多人都不明白，我的理解是紅色代表團圓、喜慶、希望和幸福還有美好的節日。
春節是個充滿希望的日子，也是一個帶有幸福的日子，春節又是一個讓全家人團聚的日子，春節是多么的讓人感到美好啊！
隨筆作文 篇6
曾隨師入川，感觸萬千，但一切已然淡漠。只有殘損的泥屋，輝煌的石屋，凝聚宇宙滄桑的真諦，誘我苦苦破譯。
如斯偏僻的山村，如斯樸拙的人靈。山村，迷霧，有犬吠日。山民混沌得透明，神秘得天真。他們無限向往的，僅僅是自家泥屋斜放的竹榻！打獵歸來，隨意躺在榻上，顯得無比抒情。他們拒絕洗澡，集日月的精華于一身。他們生殖力充溢，雙胞胎是熟視無睹的果實。而對大自然的恩賜——迷霧，狼群，麝香，異性，他們一一占有，分享。他們習慣沉默，擁有無言之愛。
也許出于對土地的眷戀，山民格外眷戀自家的泥屋。小小泥屋，容納太初遺民；小小泥屋，孕育太初的子孫；小小泥屋，抗拒多少世紀的`風雨。泥屋中的竹榻，咿咿呀呀，似在悠悠傾訴山民原始的樸訥。
這破損的泥屋，棲息原始的野性；這破損的泥屋，也有推窗而出的夢！
走出泥屋，你發現山坡上錯落有致的石屋。那注定是死神的領地。這里，每一個死者，都擁有一座亮麗寬敞的石屋。暴病而死也好，身赴狼吻也好，享盡天年也罷，一旦撒手塵寰，都能遷居有尊嚴的石屋，徑自安眠。山民對死者懷有莫名的同情與景仰，對死者的親屬，也會無比的信任和愛戴。對死神，是膜拜得五體投地，長跪不起。即便野狼在此出沒，他們也不忍大肆搜捕。他們誤以為，野狼有時也會人立朝拜神圣的亡靈哩。生與死，似乎沒有嚴格的分野。死亡，構成無聲的誘惑，鑄成最后的超越？
山民很固執。活著的人，仿佛為死去的人活著；死去的人，仿佛為活著的人祝福。于是，生與死，達成一種無言的默契。當自發的情感把死亡的深淵填滿，山民竟不知自己生命中的時間，其質感如此通靈和透亮。
這就是生的縮寫，死的圖騰？那么，生生死死永相隨，生生世世遙呼應，構成山民全部的神秘，全部的魅力？
哦，霧中的泥屋，山中的石屋。
隨筆作文 篇7
“面對強大的對手，明知不敵也要毅然亮劍，即使倒下，也要成為一座山，一道嶺”。這便是亮劍精神，這也是中國人民解放軍的軍魂，這部以戰爭為題材講述主人公李云龍在畢業會的發言。李云龍本來是一介武夫，但是在戰爭中善于指揮，擁有天馬行空般的作戰超能力，有一顆赤子之心，然而他的部隊也有不怕死，勇往直前的精神，他在長期的戰爭中，一步步變得成熟，變得更加有經驗，形成自己獨特的亮劍精神。
我覺得亮劍精神是我們的`軍魂，首先他體現了軍人的勇氣，同時也告訴我們在遇到挫折時，也要克服，從困難中爬起來，所以我以為亮劍精神體現了壯志豪情、勇于戰斗、永不服輸的精神。有了這種精神，我們就面對任何挫折和挑戰時，就不會叫苦連天。亮劍精神也是一種堅毅果斷，鍥而不舍的精神，有了這種精神既能夠調動對工作的積極主動性，發揮更大的工作潛力。
總之，無論是戰爭還是和平年代，只要我們有亮劍精神，在任何困難和敵人卻不言敗的精神，對事業的執著、忠誠和高度的執行力，作為新時代的軍人我們應該把這種精神運用于工作、生活、學習、訓練上，那么我們也可以所向披靡，成為真正的鋼鐵戰士。
隨筆作文 篇8
春天的花數不勝數，古人也極愛春天的花，寫出了“萬紫千紅總是春”、“一枝紅杏出墻來”等很多膾炙人口的千古名句，的確，春天百花爭艷，從桃花到牡丹，從櫻花到薔薇，各有各的`風姿。但是，你知道嗎？花開不只在春天。
花開不只在春天，我最喜愛的莫過于菊花。陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”的境界是多少人向往的；黃巢的“他年我若為青帝，報與桃花一處開”，多么的豪情壯志！我亦喜歡菊花的不畏風霜，如隱者一般的品格。
花開不只在春天。人生如四季，春天為少年，懵懵懂懂；夏天為青年，滿懷激情；秋天為中年，大風大雨都經過了，自然是世事洞明，“坐看云起時”，性格之悠然，境界之悠遠，絕不是少年、青年所能比擬的。
花開不只在春天。古今中外有多少英雄豪杰？他們也并不是在春天創下偉業。屈原、楊士奇等文臣，生活在一個勾心斗角、爾虞我詐的世界里，卻不畏奸臣當道，心懷坦蕩，不為高官厚祿所折腰，堅持自己的原則。“世人皆醉我獨醒，世人皆濁我獨清”，最終流芳百世。反之，一些奸臣，如王振、魏忠賢等，為了錦衣玉食，背信棄義，胡作非為，雖顯赫一時，最終卻遺臭萬年。
花開不只在春天。菊花也有開有謝。從花開到花落，不過短短一段時間而已，它們的一生雖然短暫，但無不以其高尚的品格給人留下了深刻的印象。菊花的一生何嘗不像人的一生呢？
花開不只在春天。
隨筆作文 篇9
悠悠琴聲，溶溶月光，能夠放棄是我們的福分。若拿不起，如何放得下？或許，放棄會感受到另一片陽光。
放棄一份不屬于自己的`感情，或許會收獲另一份自己完全擁有的感情。放棄心煩，放棄苦惱，因為它們沒用；放棄追求，放棄理想，因為它們不是最重要。
學會“心同野鶴與塵遠，詩似水壺見低清”。學會含笑放棄。
花開了，我們感激；花敗了，我們回憶；心開了，我們懷念；心灰了，我們放棄。該放棄的放棄了，就會感受到另一片陽光。
我們都要學會放棄，放棄一些不屬于自己的東西，但不能變棄所有，變得一無所有。放棄需要勇氣，只要我們下定決心就可以獲得勇氣。
放棄了該放棄的，就會感受到另一片陽光！
隨筆作文 篇10
我度過了一個不開心的暑假，最快樂的時光也只是在外面吃了一餐飯。
暑假剛開始時，我有點痛苦。7月7日，我慢慢地走進手術室，心中充滿了恐懼。包皮手術后回到家，我躺在床上。不知為什么，我感覺很痛，哇哇大哭。媽媽安慰我：“咬咬牙就過去了。”我忍著劇痛，慢慢地，時間一分一秒地過去了。太陽升起來了，我多想看看美麗的日出啊，可我不能出去，否則，高溫會讓我發炎。我只能在家里活動一下，不能做我想做的事。姐姐在玩電腦，我也只能在旁邊羨慕她。我覺得生不如死，但又一想：別的同學也有做了手術的，他們都忍下來了，我怎么能想死呢？于是，我忍著痛苦，過著日子。后來，我有點驕傲和幸福了。我因為不能亂動，媽媽就喂我吃飯。這種驕傲的幸福讓我又有了信心。
可這種情形沒持續多久，我又不開心了。我看見窗外的小鳥，它們自由地在天空中展翅高飛，一會兒飛到這，一會兒飛到那，快樂極了；我還看到窗外的小孩在玩陀螺，臉上掛著笑容。那句話真是一點也沒錯啊，“甘愿做奴隸的.人不懂得自由的力量。”我雖然不是奴隸，可我就象關在籠子里的鳥，不能展翅高飛，不能自由快樂了。
雖然這個暑假不快樂，可下個暑假就會很快樂了。因為媽媽答應我下個暑假帶我去北京游玩。這時我高興到了極點。不過，在高興的同時，我還是難以忘記這一個寂寞的暑假。
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