隨筆作文600字（精）
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的隨筆作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
隨筆作文600字 篇1
我的爸爸是一個很普通的農民，但他的舉止給我留下了深刻的印象。
在初三大沖刺階段，我們連著進行了七次模擬考試；考試后，我成績比較差，平時最強的理化才考那么一點點，更別說其他學科成績。我哭了，我覺得對不起他。
那一次，他來看我，下雪了，非常的冷，我的手都不想伸出來；他來給我送生活費。然后，又拿出一些錢塞到我手里，說：“在學校，缺錢，拿著吧，別苦了自己”。他走了，我坐在教室里才想起剛才那一幕，我想起他的手套上結了一層冰，頓時才緩過神來。原來爸爸不愿意花錢坐車，冒著風雪艱難地騎著摩托來。我哭了，哭得很傷心，我再一次覺得我對不起他。
考完試后，星期五拿著試卷來見他；他看時，皺了一個眉頭，我一下子緊張起來了。他拍了一下我的肩膀，語重心長地說，“失利并不可怕，主要是找到考試中的不足；考試就是要查找不足，從而更好地理解，所以不要因為一次考試否定自己”。
我竟然沒有發現父親說起學習竟然頭頭是道，然后他又分析了如何學習，怎樣更好地學習，我認真地聽著，不住的.點頭。
我討厭冬天。因為每年冬天爸爸都要修剪果樹。每年冬天，他的手凍的青一塊，紫一塊。我討厭冬天，冬天有我的心痛。
爸爸的個子不高，有點瘦。但他從來都不給自己買吃的，穿的，把省下的錢都給我，我很感動。
拓展訓練中，踩在他的手上，痛在我的心里；當到達二樓時，我哭地泣不成聲，這是您給我搭建的人生道路，你付出了許多，手紅了，腰直不起來，但您的臉上卻一直掛著笑容。我知道你們都樂意為子女搭建成功之路，你們心里高興，因為你們在無怨無悔的為我們付出啊。
爸爸，您太勞累了，要注意愛護身體。我會努力學習，一定不會讓您失望。
隨筆作文600字 篇2
有人說生活是一張張舊報紙，而我卻認為生活好比是新鮮水果。你不必貪戀于草莓的淳香，也不必貪戀于蜜桃的多汁，即使是一顆山邊的野果，你也能感受到它繽紛的氣息。剛開始的生活好比是一粒青綠色的種子，被播灑在一片蔭綠的田野。于是清風的驪歌成了它耳邊的吹簫，掠過蒼茫的山野便成了五弦琴，落在一片陌生的世界，頂破頭頂的陰霾。白晝與黑夜的交替，炫陽與風雨的輪回，歡欣與惆悵的交織，便使它在新鮮中成長。即使在險峻的峭壁，即使在陡立的山巖，它仍會生根、成長。于是，在生活中形成幼苗，在挫折與關愛中形成茁枝，在微笑中結出甜果。根在底下奔突，盤虬，枝在干上蔥蘢，茂密，果實沉甸甸地墜在枝頭……每個人都有自己的個性，讓個性在生活中飛揚，每個人都有自己的理想，讓理想在未來中綻放。于是生活便成了一條由人形成的溪流，各色新鮮水果便形成一個流動的空間。有些人家境貧寒，結成了苦澀的黃蓮，但它被摘下做了中藥，于是它就發揮了它最大的價值。有些人做了香橙，用盡自己的`一切獻給了生活；有些人做了榴蓮，體形碩大卻胸無點墨……
生活在林深樹茂的森林里，生活在靜謐柔和的小溪邊。你用新鮮的眼光去看待生活，生活也會將新鮮在你面前展現。生活始終是新鮮的，到處洋溢著幸福，每種水果都有自己的幸福，關鍵是如何去涉足。你不必貪婪于葡萄的酸甜，也不必追求于柿子的嬌艷，你的根扎得越深，樹冠越青蔥，果實將會越甜美。保持新鮮，新鮮不會過時；保持永遠，永遠不會消散……
隨筆作文600字 篇3
蕓蕓眾生，誰沒流過眼淚，只不過每個人的原因不同罷了。
一個人從“呱呱”落地，用眼淚告知一個小生命的誕生，那種眼淚是給親人們的喜悅。慢慢地開始咿呀學語，搖搖學步，一個不小心摔了一跤“嗚嗚……”，那種眼淚是給自己的力量，再爬起來再走。漸漸步入小學中學階段，成績棒的給父母老師開心的眼淚；成績差的給父母老師悔過的淚水。等到讀大學年齡，有本領的考入理想學校發奮圖強，一步步走入自己夢寐以求的工作圈，那時流出激動的淚水給這么些年來努力的自己以及支持的父母；沒本領的走入社會掙錢養活自己，一天天重復的繁瑣做事麻木了心靈，那時辛苦的汗水和傷心的淚水融入一起，說不清道不明……其實，眼淚解決不了問題，重要的是不要抱怨現狀，而要利用自己的優勢，發揮自己的潛能，做個最棒的自己那時充滿勝利喜悅的`眼淚才值得回味。
每個人都有自己適合的道路，走在適合自己的道路上，人生才是有意義的。生活只有經歷酸甜苦辣咸悲喜哀痛才算是完整的人生，當我們逐漸的經歷了許多的挫折，傷痛，打擊，心態平靜的時候，眼淚就變成了往肚子里吞
到了人老珠黃時回憶一生的過程，翻開昔日的相片，一個人靜靜的品味，隨著想到的情景時而高興的流淚，時而痛心的凄切。……等到人壽已盡，親人朋友們用傷心的眼淚送別自己。
說白了，領悟了，眼淚從頭到尾都是流給自己看的。最初的哭聲是提醒大家自己來到世上，成長中的摔倒是鼓勵自己要堅持，生活中的苦痛是警惕自己學堅強，晚年的回味是告訴后人；輕易流淚得不到別人的同情反而遭到別人的嘲諷，唯有在一邊悄悄的發泄自己的淚水，笑在人前笑，哭在人后哭。
所以現在要享受生命，珍惜自己所擁有的，弱者任思緒控制行為，強者讓行為控制情緒。是哭是笑？是做弱者還是強者？大家自己抉擇，告別眼淚，微笑生活。
隨筆作文600字 篇4
春天到了，春姑娘把大地裝飾得五彩繽紛，給大地母親織了一件漂亮的外衣。大地母親欣然睜開了眼睛，萬分驚喜地望著春姑娘那孝順的女兒。在這美好的季節里，人們大聲呼喊“春天來了，快到公園踏春去呀！”
我也隨著媽媽到龍山公園踏春：春天在哪兒呢？一路上，我睜大了眼睛，驚奇地四處張望。
啊！春天在柳樹上，柳樹的枝葉被微風和細雨在天空中打下的染料給染綠了，一個個綠芽苞悄悄地爬滿了柳樹的枝條；春風把柳樹的枝葉吹開，輕輕地一搖一擺，它像是一位理發師，在用一把巨大的梳子和剪刀為這位小姑娘整理秀發；我看得入神，情不自禁地背起了唐代的詩人賀知章的兩句詩：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”
呵，春天還在花壇里。花壇里有許許多多的迎春花，棕色的枝干上有許許多多的黃色的小芽苞，有的還是小小的花骨朵，像是一個個怕羞的小姑娘，有的是已經開了，向人們展示自己的'身姿，還有蜜蜂和蝴蝶在中間上下翻飛。人們都爭著觀賞這一番有趣的景象。
呀！春天還在許多小精靈上。燕子從南方飛來，在人們頭頂上唧唧地叫著；有的燕子在空中翩翩起舞，像是在向人們表演它精妙的飛行技術，有的飛倦了，落在電線上，像一些音符。小朋友都追著燕子奔跑，叫著，“燕子來了，快來看呀！”龍山河里的小魚兒也高興地探出水面，贏得了人們的一片掌聲。
春天是多么充滿生機啊！俗話說：“一年之季在于春，一日之計在于晨。”我們少年兒童應該在這樣的季節里抓緊時間，努力學習，長大為祖國多做貢獻。
隨筆作文600字 篇5
今天，是一年一度的教師節，在陽光明媚的早上，我哼著小曲，來到了學校，一進教室，便看到同學們正熱火朝天的討論著教師節禮物的事情。在同學們的歡聲笑語中，不知不覺到了做操的時間，學校舉行了慶祝教師節的儀式。
回到班里，吃完早餐，大家才想起要在黑板上面寫＂教師節快樂＂類似的祝福語，于是我們班的大將齊齊上陣，在黑板上十分匆忙的涂涂寫寫，而男生們則負責在門口放哨，拖住老師。終于，祝福語寫好了，劉老師也來了，大家端端正正的坐著，每個人的桌上都整齊的擺著語文書，大家異口同聲的說：＂劉老師節日快樂！＂劉老師十分感動，但過了一會兒，我們就像平時一樣的開始上課了……
第二節課是英語課，大家也以同樣的方法把Miss Wu感動了，但又過了一會兒，我們又像平時一樣的開始上課了……
第三節課也就是賀老師的課，唯一不同的`是我們班的同學還制作了ppt，也搜了音樂。還是把賀老師給感動了，過了一會兒，我們像平時的一樣上課了……
最后一節課，也就是田老師的科學課，還有的同學用U盤把ppt給拷到了科學教室地電腦上面，田老師非常感動，過了一段時間，我們還是像平時一樣的開始上課了……
接下來，開始說我送禮物的事~：首先先說明一下，我送給老師的禮物呢，是小夜燈。有hallo kitty的，也有小兔子的。我是在語文課后送給劉老師的。MissWu的呢，我是在剛開始上英語課的時候，送給MissWu的。而賀老師的，我是在英語課下課后送給賀老師的。當我到賀老師她們辦公室的時候，賀老師舉著她的小兔子夜燈，MissWu舉著她的hallo kitty小夜燈，Miss Wu說：＂我的是Hallo kitty！＂賀老師說：＂我的是小白兔！＂
隨筆作文600字 篇6
在大多數人的記憶當中，大漠是孤獨的，寂寥的。戈壁是冰冷的，荒蕪的。沒有綠色，沒有生機。沒有江南如女子般的秀美。沒有煙雨古城的古樸，比不上南方的東方魅力，也不及撒哈拉沙漠的黃沙漫漫。不論是氣溫，還是降水量都夾在了中間。上不得，下不得。
也許正是因為在其之中，也更形成了獨特的大漠風情，風是炎熱干燥的，不像江南的風還夾著一絲濕氣。新疆地區海拔高，固然有雪山聳立，那雪山。你只愿遠遠的觀賞它朦朧的輪廓，因為你一旦接近它。它剛烈，豪放的.氣魄便沒有了，留下的也只有望不盡的山體。看不見的積雪。
人們對于那個曾被稱為西域的新疆都帶著一絲戒備，那里居住著少數民族，生活習性和漢人不同，性格也粗暴。人們對它們是恐懼的。我想，那是因為他們是未知的。我們不了解他們。人們的恐懼和淡漠。把大西北和我們隔開了。到了那里才發現。其實和我們沒什么差別。只不過是商店的標牌上多了一行看不懂的文字而已。
也罷，大漠就應有大漠的樣子。它被人們蒙上了神秘的面紗。并不需要刻意的揭開它。它總是那么朦朧，這本應就是大漠在們心中的樣子。
今天，我和同學們一起參加了交巡警支隊舉辦的“小手拉大手”的交通安全宣傳公益活動，首先是交巡警一大隊事故中隊指導員劉雷叔叔給我講授了一些道路交通中我們這個年齡孩子容易犯的一些錯誤，還觀看了一些由于違反交通規則而發生的交通事故，感觸很深，接下來交巡警的叔叔們還帶著我們一起上路指揮勸導行人嚴格遵守交通規則，通過這次活動，今后，我一定會遵守交通規則，也會及時提醒身邊的同學在騎車使不做危險的動作，以確保自己和他人的生命安全。
隨筆作文600字 篇7
夢還未盡，只聽得鐘聲滴答，引得想象無盡……
想到球，想到圓滑，想到人……玩籃球，亦是如此，要不何必分為前鋒后衛和中鋒呢，如此復雜煩瑣，無聊否？答案是不，人人有自己的風格，打出不同才能有精彩不斷！
想到球場，似乎又回到了熱血沸騰的時刻。我和一群大人在一起打球，3對3，我們先發球。我將球傳給站在籃板下的后衛隊友，不知是不是過于激動，直接就將球投向籃筐，結果彈筐而出，被對方揀到籃板，左右互傳晃過我隊的中鋒，上籃！得分！當他們發球的時候，因為距離過遠，球直接被我截下，我三級跳似的沖到籃下，做出上籃假動作，在傳給中鋒，中鋒輕松得分。打到決勝分時，后衛傳球給中鋒，卻因為不慎被對方搶斷，對方一措而就，3分跳投，被絕殺了！后衛開始懊惱，責怪我們接不到球，其他幾個人都不說話了，因為事實很清楚，中鋒周圍對方兩個人進行卡位，而我正站在空位上不人盯防，正有如此好機會，卻被后衛給浪費了，卻還將責任推給被包夾的中鋒。
從這一兩個傳球中就能看出一個人的性格，心靜才能將事做成功，而不是如此毛糙能完成的，可見，籃球能鍛煉我們！
我又“轉場”到另一個籃球架下，觀看一群小朋友的比賽，傳球次數明顯變多了，雖然不夠精準，但是足以見到他們的`默契。一個穿著湖人隊隊服的小朋友面對前方好多個比自己高半個頭的對手，強突進籃下，準備上籃，旁邊幾個高個子已經跳起來了！精彩的一幕發生了，他將球向身后拋，一個隊友直接接到球，上籃，球進了！我在旁邊為他們歡呼，真是精妙的傳球，更是他們之間的默契。
打籃球像人生一般，只有像精妙的傳球一樣的配合，才有光輝燦爛的成功！
隨筆作文600字 篇8
每個人都有一個天使，當你墮落時，它便折翅而下，歷經滄海桑田，在那驀然回首間相視而笑，執手百年。
——題記
我常幻想漫天飛舞著天使，只是我們看不見它們，而它們卻在為我們作永恒的守候。
有些人我總是很輕易喜歡，第一眼相見便愿深深祝福。張愛玲說，俗世的人啊！誰不是第一眼便愛上愛情。我卻搖頭，我只是想關心那第一眼的人。于是我很固執的認為，她（他）帶著我守護天使的羽毛。
冥冥中，我似乎在尋找什么。看不清，猜不明，只是模糊地感覺到一片淡淡的藍意和紅艷的色彩。于是我空自想來一席話來：藍色，紫鳶的晚風是臨襲的薄暮，風吹起的片片花落，囈語飄飛的美麗年華，春草何以詮釋這美好的全部。紅色，玫瑰的香薰是漫翔的溫暖，烈火燃燒的如歌之泣，粉黛斑裳隨風飄舞，玫瑰何以代替惠艾的光芒。靜自想來，自己尋找的卻是那淡淡的藍、艷艷的紅。我想那便是我的天使，沒有雪白的.翅膀，唯有的便是那冷峻桀驁下的惺惺相惜和激情奔放下的愛意纏綿。
一路走來，時有花香鳥語，時有天寒地凍。忘不掉的則是，幾度輾轉里攜帶天使羽毛的過客。也許，他（她）并不似想象般美好，有的桀驁不馴，有的孤僻難當，而路過時，總會停下觀望，然后心里默默祝福。
誘人春色，花香遍野，蜂飛蝶舞，還有午日陽光，七彩閃爍。我想天堂也不過如此，而這人間的美好，亦是天使飛出天堂，來到人間，在天空飛舞，編織的一個個祝福。我想，我的天使，在紛飛時不小心折了翅膀。那一片片羽毛落入人間，我尋找到的亦是綴著天使的羽毛，而我那掉光羽毛的天使，我還在尋找。
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