隨筆初二生活
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都聽說過隨筆吧？有的可能還經(jīng)常寫隨筆？隨筆是一種散文體裁，篇幅短小，表現(xiàn)形式靈活自由。想看看大家都在寫什么樣的隨筆嗎？下面是小編為大家整理的隨筆初二生活，僅供參考，歡迎大家閱讀。
隨筆初二生活1
光陰流逝得真快，流水般輕躍迅速，行云般無聲無跡，抓也抓不住，只能無奈的眼睜睜看著它遠(yuǎn)去。太陽于每天于清晨從東方徐徐升起，輕輕地用陽光喚醒沉睡在美夢(mèng)中的生命，帶來一天地的青春活力。卻又于黃昏緩緩落下，留下殘焰般的炫目籠罩著穹蒼，換回一夜的沉寂。
腦海里的那些記憶隨著光陰的流過，卻只帶給我無盡的憂愁！窗外的那些飄落下來的花瓣，粉紅色嬌小的身影，承受著與樹骨肉分離的切心切肺的痛，帶著不甘心含淚沉了下去，然后被風(fēng)卷起的沙塵覆蓋了，覆蓋了它的不甘心與傷痛。眼前的情景又再一次把我?guī)У阶约鹤畈辉敢獾幕貞浀那榫埃?/p>
“你說什么？你再說一遍！”“我說，你爺爺在今天凌晨4點(diǎn)多去世了，你趕快去請(qǐng)假跟你爸媽回去一趟！”聽完這話，猶如晴天霹靂炸響在我的耳旁，心中只剩下無數(shù)個(gè)問號(hào)，怎么可能？怎么可能？爺爺給我的一直都是堅(jiān)定的神情，堅(jiān)定的身形，不服老的性格！怎么說走了就走了！我不相信，渾身顫抖著。直到媽媽淚眼婆娑，傷心欲絕的'出現(xiàn)在我眼前，我才如夢(mèng)初醒，看到媽媽的樣子，我拼命地忍著怕一個(gè)不小心眼淚就會(huì)奪眶而出，一直到晚上睡覺時(shí)才敢盡情的釋放眼淚，由于不敢出聲，到第二天，眼睛腫得跟核桃似的，連聲音都發(fā)不出來！
到至今我眼前還能浮現(xiàn)當(dāng)我們回到家鄉(xiāng)是的情景，濃濃的悲傷把整個(gè)山頭都包圍了起來，連滴翠滴翠的青草，鮮艷的花兒在當(dāng)時(shí)都能感到一陣陣的傷感，奶奶那一聲聲撕心裂肺的哭喊聲不停的震撼的每個(gè)人的心，到最后十幾個(gè)人抱成一團(tuán)，哭成一團(tuán)！任由著眼淚肆無忌憚的流到臉頰，流進(jìn)嘴里，流到下巴，最后滴到大理石做的地板。
為什么人總是要在失去后才會(huì)后悔，才學(xué)會(huì)珍惜。爺爺?shù)氖湃ィ屛伊粝聼o盡的悔意和絞心的疼痛！
冬日特有的寒冷的風(fēng)刮在我的臉上，把我從沉思過去中拉回到現(xiàn)實(shí)，那些逝去的，已經(jīng)永遠(yuǎn)的離去了，現(xiàn)在存在的，需要珍惜，否則再一次的失去，又會(huì)帶來一身的傷痕，滿心的悲痛！
隨筆初二生活2
“初二是個(gè)分水嶺，一定要為自己沖上個(gè)好高中呀。”幾乎整個(gè)年級(jí)的學(xué)生每天都要聽到這樣一句叮囑。的確，面對(duì)中高考這兩座巨大的血肉磨坊，備考的學(xué)生們一個(gè)個(gè)都在竭力一搏，對(duì)于處于分水嶺的我們來說，更是如此。一個(gè)個(gè)都努力地為自己掙一個(gè)好前程，不分上下課，不因周一或周末。無時(shí)不刻不和大家一樣雙眼充滿血絲，進(jìn)行著學(xué)習(xí)的攻堅(jiān)戰(zhàn)。
我也不例外，不甘人后地奮身地向難題扣動(dòng)扳機(jī)，日復(fù)一日地持久攻堅(jiān)，哪有不累的，又不是精鐵寶鋼鑄就的。當(dāng)然，更多的還是心里的勞累，所以心理壓力的緩解閥門是要時(shí)不時(shí)地打開泄壓一下的。我也這么認(rèn)為，對(duì)于我來說最好的不過享受音樂之美，當(dāng)然有了什么事不順心的話，《逆戰(zhàn)》一下是必不可少的哦。
每當(dāng)音響之聲滾出《逆戰(zhàn)》，那跳躍，使人熱血。播放到沸騰的音符時(shí)，我便會(huì)情不自禁地放下一切，拿起鼓棒躍到鼓前，隨著開頭的幾聲鼓點(diǎn)，逆戰(zhàn)，就開始了。為愛逆戰(zhàn)，腳底的踩錘發(fā)出有力的'搏擊聲，鼓棒飛舞在一個(gè)個(gè)鼓面上，伴隨著鼓棒的敲擊，有節(jié)奏的起舞，鼓身振動(dòng)著，承受著中國(guó)應(yīng)試教育帶給一個(gè)個(gè)近視眼學(xué)生的壓力，我全身的肌肉也隨著鼓身的振動(dòng)，鼓面的起伏而巨烈抖動(dòng)著。音符在跳躍著，鼓棒在跳躍著，我的心也在跳躍著。隨著歌手張杰一曲終了時(shí)的一聲吶喊，我的心理陰影、勞累，學(xué)習(xí)中的不順，像過眼云煙，無影無蹤了。
一曲酣暢淋漓的結(jié)束，我長(zhǎng)舒一口氣，走向書房，繼續(xù)攻克著那幾道關(guān)于函數(shù)解析式的題目。心，卻已舒適了許多，暢爽了許多，放松了許多。
就如我“為愛逆戰(zhàn)”一樣，學(xué)會(huì)生活就要適當(dāng)?shù)木徑庾晕遥潘缮硇模瑢W(xué)會(huì)享受生活，一起來感受其中的美妙吧。
隨筆初二生活3
在初二的學(xué)習(xí)生活中，我最深刻的便是老師們時(shí)不時(shí)來一次全面的口頭教育，一大串詞竟然不帶重復(fù)的，我真是太佩服她們了!
我的三位主課老師都是女的，上課時(shí)各有風(fēng)味。語文老師幽默風(fēng)趣，數(shù)學(xué)老師直奔主題，英語老師朗朗上口!哎!都有特點(diǎn)，讓我怎么來評(píng)判我最喜歡哪個(gè)呢?因此，我最頭疼的作文便是《我最喜歡的.老師》之類的。
在初二中，學(xué)習(xí)抓得更緊了，作業(yè)相對(duì)來說還好，但我會(huì)更加努力的!因?yàn)槲乙忌衔覊?mèng)想的中學(xué)啊!我還報(bào)了幾個(gè)補(bǔ)課班，雖然時(shí)間很滿，但是又讓我了解到了跟多的知識(shí)面啊!為我的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。
在初二，可以說到了我們所謂的人生的起點(diǎn)——青春。教室后面大大的印著“讓青春在拼搏中閃光”，這句話。在這個(gè)青春昂揚(yáng)的日子里，我們要度過一段無悔的日子。為我們初步形成的夢(mèng)想去努力，因?yàn)榍啻荷钥v即逝。我要用我嫩芽般的雙手不辭辛勞的去點(diǎn)綴人生的起步路。
在學(xué)校里，班里的同學(xué)們?yōu)榱嘶钴S一下氣氛，總是做一些稀奇古怪的動(dòng)作，讓人哈哈大笑，頓時(shí)覺得輕松許多。同學(xué)們似乎都在跟書本較勁，互相比拼，不分上下。數(shù)學(xué)課上，我們?cè)贋椤皒yz”頭疼;語文課上，我們?cè)贋椤爸跽咭病鳖^暈;英語課上，我們?cè)贋椤癆BCD”比拼。哎!神吶H救我吧I是，學(xué)習(xí)之余做做題，突然發(fā)現(xiàn)不難了;讀讀古文，突然發(fā)現(xiàn)朗朗上口;看看英語雜志，突然發(fā)現(xiàn)能翻譯出來。哎!神吶!你還是不要救我了吧!如果還是這樣的話，我情愿沉陷下去，何樂而不為呢?
哎!初二的生活，讓我欣喜之中帶點(diǎn)累，累中大有豐收啊!
隨筆初二生活4
八年級(jí)，癡人說夢(mèng)。倚在課桌上，目光所及隔壁的高中學(xué)校，思緒已經(jīng)飄遠(yuǎn)，總想著，“兩年之后，自己也會(huì)在一棟好看的教學(xué)樓之下學(xué)習(xí)，帶著書香的教室里，屬于自己的課桌上堆放著屬于自己的書籍。滿滿的都是憧憬。回過神老師的聲音鏗鏘有力傳到我的耳邊”所以這道題的答案是七分之九“。低頭看著練習(xí)本，看著自己寫下的七分之九，卻不知道解題過程。
九年級(jí)是一個(gè)復(fù)習(xí)緊張的時(shí)間，最后的關(guān)卡。最后迎來的是自己的未來的選擇，我很不幸運(yùn)，因?yàn)槲腋静恢廊ヅΓ以谝稽c(diǎn)一點(diǎn)的浪費(fèi)著自己寶貴的`時(shí)間。在臨近期中考時(shí)，語文老師花了一節(jié)課介紹了一個(gè)努力的孩子。他是誰呢?整個(gè)教室的學(xué)生都把腦袋伸了出去。“啊，是它呀，那個(gè)老師七年級(jí)時(shí)候買來的盆栽。”這些年我從未對(duì)這片綠色引起過注意，然而現(xiàn)在看來它真的長(zhǎng)大了，竟從一株枯枝變成了一株茂盛的生命。它與時(shí)間一起走過，汲取時(shí)間帶來的營(yíng)養(yǎng)，而我從未改變過自己，卻還是當(dāng)年那個(gè)毛頭姑娘。盆子中有兩個(gè)分支，一株要挺拔得多，另一株上掛滿新抽的嫩芽。這差異是由于當(dāng)初無人照料所以植株上長(zhǎng)滿蚜蟲。暑假老師看到這副模樣，索性將它減去一般，只留下難看的枝干和根須半埋在土中。過了兩個(gè)月之久來看它便發(fā)現(xiàn)他在陽光下的揮灑開來的生機(jī)。綠葉帶給我一絲暖意。
我也像是駐滿了蚜蟲渴望生長(zhǎng)的小苗，只有經(jīng)歷折斷它，放下一切，專注于學(xué)習(xí)生長(zhǎng)，才能在陽光下展現(xiàn)自己的美麗。九年級(jí)，放下自己的懶惰，放下自己的放縱，放下自己的空想。或許在那年六七月中考過后發(fā)現(xiàn)自己的不一樣也可以給自己帶來驚喜，告訴自己，你可以更好!
隨筆初二生活5
陽光慵懶的漫撒下來，照著靜靜的嘉陵江。濱江路旁，柳還留著一抹綠意。江上水氣氳氤，飛鳥掠過，蕩起一圈漣漪。淡淡霧氣籠著凌云山，朦朧如畫。
三兩行人，或悠然慢行，或駐足觀望。唯有落寞的`影子伴我獨(dú)行。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的飄來，如泣如訴的曲子，在靜靜的天空下回蕩。走近那走廊，只見綠葉長(zhǎng)蔓垂掛覆蓋，宛如綠屏。淡淡陽光從枝葉間瀉進(jìn)來，照著幾位拉二胡的老者，他們?nèi)绨V如醉的神情，吸引了我。其中一位老媽媽戴著眼鏡，端坐在那里，沉醉于自己的天籟琴聲里，溫婉嫻靜如秋花照水!一曲罷，眾人鼓掌，幾個(gè)老人那滄桑的臉上燦爛如花!他們的身上沒有老之以至的悲哀和頹廢，一顰一笑都洋溢著對(duì)生活的熱愛!
我靜靜繞道而行，不忍去破壞那美的畫面，獨(dú)自向前走去。我是該思考一下生活的意義了。
隨筆初二生活6
回想起童年，往往都留下一串完美的回憶。而我的童年也不例外，此刻回想起童年時(shí)做的事情，就會(huì)覺得當(dāng)時(shí)的自我很幼稚，但多年以后，便會(huì)感覺到很自豪。
記得那天午時(shí)，我突然餓了，拉著表姐說：“咱們炒米飯吃吧!”經(jīng)過媽媽同意，我們說干就干，炒飯看著簡(jiǎn)單，操作起來卻挺不容易的。我邀請(qǐng)表姐來幫我打下手，我們把需要用的菜都準(zhǔn)備齊全并且都洗干凈了，有綠油油的青辣椒，紅紅的胡蘿卜，有新鮮的大蔥，還有我們都喜愛吃的包菜。姐姐來切菜，胡蘿卜切成小丁，包菜、青辣椒、大蔥切碎放入一個(gè)一個(gè)小碟子里，一切準(zhǔn)備就緒立刻開工。
說實(shí)話，那可是頭一次學(xué)做炒飯，還真是手忙腳亂的。看著被我們搞得一片狼藉的廚房，也顧不上收拾了，我拿著兩個(gè)雞蛋打到碗里不停的攪拌，放一點(diǎn)鹽，然后先把油倒入鍋里，油熱后，我端著碗細(xì)心翼翼地把雞蛋倒到鍋里，生怕油濺到我手上，雞蛋頓時(shí)在鍋里炸開了花，我用鍋鏟翻炒著，煎好后盛到碗里，之后再往鍋里倒油，炸蔥花、辣椒、包菜、胡蘿卜丁一股腦的也倒入鍋里，等到菜半熟后把米飯倒進(jìn)去攪拌，放一點(diǎn)鹽，煎好的雞蛋再倒進(jìn)去，把米飯雞蛋一齊搗碎，我學(xué)著大人的樣貌，使勁用鍋鏟來回翻炒著，只見白白的米飯?chǎng)畷r(shí)間已變成金黃色，紅紅的'胡蘿卜，青青的辣椒，點(diǎn)綴的好看極了，嗯，香味已經(jīng)出來了，該出鍋了，我把飯都盛到大盤子里請(qǐng)家人先品嘗，大家都拿著小勺子你一勺我一勺，不時(shí)地夸獎(jiǎng)我和姐姐，我們擦著臉上的汗，不知是熱的還是激動(dòng)的，心里卻美滋滋的。雖然我和姐姐做的不勝飯店，可大家吃后都表揚(yáng)了我們，尤其是大姨夫夸獎(jiǎng)我們能自我動(dòng)手做飯就是很好的事情，鼓勵(lì)我們以后無論是學(xué)習(xí)、生活上的事情都要大膽嘗試。
直到此刻，想起那次童年第一次炒飯的經(jīng)歷，讓我難忘又令我自豪。
隨筆初二生活7
我所居住的地方，并沒有山川大河圍繞，更沒有什么歷史人杰。只是一昧的經(jīng)濟(jì)化，很枯燥。但是我愛你自然。
自然，它是一道風(fēng)景進(jìn)入我的心靈。
自然，你讓我明白敬畏是何意，你讓我明白秩序的意義。自然，我知道你就在我心中。
白雪皚皚，冰天雪地。梅花卻凌于冰雪的寒氣，綻放出自己的芬芳花朵，不是所有的人都會(huì)具有梅花的品格，還有菊花，說不出來的野花芬芳。我知道自然包容萬物，可你就是容不下污染，你會(huì)報(bào)復(fù)，無情的'，巨大的。
所以自然是令人敬畏的，你是不是在告訴我們自然是要愛的。自然說;''我可以讓你們?cè)谖业氖澜缋锝ㄔ熹摻钏嗟某鞘校遣灰^份的傷害，我會(huì)發(fā)出我的滾滾怒火。''
雖然我住在一個(gè)鋼筋水泥的世界當(dāng)中，可是心懷你，我的心一直都是充滿活力的，我愛你，自然。
你知道嗎?您教會(huì)了我做人的道理：自然，就是美。
古往今來，詩詞歌曲無數(shù)遍道不完你，繪畫山水，同樣的，依舊繪不完您的美。
我們?nèi)祟愂亲匀坏漠a(chǎn)物，我們會(huì)在這鋼筋水泥的城市中，建造一個(gè)屬于我們特點(diǎn)的人文社會(huì)，哪里有你在溫暖著我們。
隨筆初二生活8
今天陽光明媚，萬里無云。我們班集體在操場(chǎng)上拍照。已經(jīng)初二了。在這里待的時(shí)間不多了......
茄子...操場(chǎng)上傳來了我們班天真的嬉笑聲。那聲音說稚嫩不稚嫩，說成熟卻還略帶那么一些懵懂。那聲音蕩在操場(chǎng)上，蕩在了我們每一個(gè)人的心里。黨的那么團(tuán)結(jié)、那么美好...
初一剛?cè)氚嗟臅r(shí)候，記得很清楚的是舉行了一次校級(jí)歌詠比賽。我們班的.班主任剛畢業(yè)，對(duì)學(xué)生什么的沒有太多的經(jīng)驗(yàn)。那次排隊(duì)伍。身高都是參差不齊。可把班主任急壞了。但現(xiàn)在，師齡一年的她毫不費(fèi)力地將我們排成了一個(gè)好看的隊(duì)形。那種情景，那是操場(chǎng)上的嬉笑，一個(gè)個(gè)穿著校服在操場(chǎng)上奔跑的孩子們。真的，對(duì)于我來說。我忘不了......
模模糊糊的記者有句話;"把今天當(dāng)做最后一天活著。人生在世的時(shí)間真的不多，你有什么理由不去珍惜。這樣的生活著實(shí)不長(zhǎng)了，等離開了這個(gè)朝朝暮暮一起出的集體，你就再也不是一個(gè)可以為所欲為的初中生了。
拍照中，我們釋放了壓力，釋放了自己，釋放了青春活力，釋放了我們這些年的深誼，釋放出了我們?cè)谝黄鸬南才贰?/p>
這是屬于我們班的空間，雖然操場(chǎng)不大、人也不多。但對(duì)于我們這個(gè)情感歸宿地早已足夠溫暖。這里我存著的青春回憶，屬于我們的專屬。等長(zhǎng)大再次拿起這張照片時(shí)。總會(huì)想起：那時(shí)候我身邊那一群傻不拉嘰的少年。
在數(shù)年后的同學(xué)聚會(huì)上，我們會(huì)為我們向當(dāng)年的種種丑事而發(fā)笑，會(huì)為當(dāng)年犯傻的選擇而后悔。會(huì)在回想中發(fā)笑，會(huì)祝愿，會(huì)期盼...可惜再也回不去....
著屬于我們的金色年華，瘋狂年代，瘋?cè)朔庑脑谖覀儺?dāng)中不存在。
隨筆初二生活9
清晨，初升的太陽掛在空中，溫暖的陽光撒在身上使人暖洋洋的。望著身邊行人的匆匆步履，心中劃過一絲落寞，搖了搖頭，甩去腦中混亂的想法，快步向?qū)W校走去。
坐在教室中，聽著老師日復(fù)一日、一成不變的嘮叨。望著窗外，遠(yuǎn)方天空中的云是那么美麗，可惜一陣風(fēng)吹過便消失得無影無蹤了。收回視線呆呆的盯著寫滿粉筆字的黑板，眼前的景象漸漸變得模糊。
不知過了多久，下課鈴聲猶如天籟般喚回我飄散在空中的思緒。身邊的同學(xué)在奮筆疾書，寫著，學(xué)著，將我拋在起跑線上，一陣風(fēng)吹來，混沌的大腦立刻清醒，重新拿起書，為了我的未來努力消化著干澀的知識(shí)點(diǎn)。不停地拿筆寫著各科乏味的'作業(yè)，不停地在想課本上的那題為什么沒有做對(duì)，沒有時(shí)間休息，沒有時(shí)間浪費(fèi)，沒有時(shí)間去幻想明天的樣子。
時(shí)間從我指尖悄悄溜走了，只留下一個(gè)疲倦的我，拖著沉重的腳步走向那個(gè)叫做家的地方。
樹枝上冒出點(diǎn)點(diǎn)新綠，幾只鳥兒歡快地叫著，它們告訴我春天來了。只是疲倦的我不懂得生命的美麗，隨手摘下一片嫩葉，在指尖碾碎了。
隨筆初二生活10
總有一種期待，在無形之中給我力量，讓心無比堅(jiān)定，讓夢(mèng)想起航，讓青春里奏響最美的旋律。這種期待讓我在迷茫中追尋光的身影，讓幸福降臨在我的身旁。
新的校園，新的班級(jí)，新的夢(mèng)想。這一切像一扇敞開的大門，讓我感受到初二撲面而來的新氣象。
開學(xué)的第一天，見到干凈整潔的新教室，不由得讓我對(duì)初二未來的生活充滿了幻想。第一節(jié)課下課，我便迫不及待地環(huán)顧了一下新校園，坐北朝南的.棗紅色教學(xué)樓，西面簡(jiǎn)單的健身器材，還有教學(xué)樓兩旁幾棵已經(jīng)泛黃的參天大樹，雖然只是一些簡(jiǎn)單的建筑物和植物，但是卻沒有那么的枯燥無味。
在這里，我有了新的打算，盡量為班級(jí)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。這不，機(jī)會(huì)立即就向我揮了揮手。
秋意漸濃，教學(xué)樓后面的小操場(chǎng)長(zhǎng)出了許多雜草，學(xué)校讓每個(gè)班級(jí)去鏟草，所以每個(gè)人都拿著自己的工具，盡力的去干活了。盡管已是秋日，但溫度并沒有要下降的意思，烈日炎炎，我早已筋疲力盡，可是環(huán)顧四周，同學(xué)們都在歡聲笑語中揮灑汗水，并沒有感覺到疲憊，所以我也充滿了干勁，繼續(xù)幫助學(xué)校凈化校園了。看到雜草已經(jīng)被我們鏟了七七八八了，大家的臉上都涌現(xiàn)出欣慰的笑容。
就這樣，第一周的校園生活已經(jīng)過去，又要開啟一頁新篇章了。
流年笑擲，未來可期。初二這段多夢(mèng)的少年時(shí)光，我將會(huì)好好珍惜，使它成為我初中校園里不可抹滅的一段美好記憶，這個(gè)承載著少年夢(mèng)的時(shí)光里，有你，也有我，每個(gè)人將在這里書寫一篇最美的期待。
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