隨筆作文

時(shí)間：2023-11-05 10:46:33 隨筆

隨筆作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的隨筆作文9篇，希望能夠幫助到大家。

隨筆作文

隨筆作文篇1

　　“劃木舟！劃木舟！”在蘭卡央島上的第三天，我和可可還有涵涵都想去劃木舟，體驗(yàn)一下坐在獨(dú)木舟上看海的樂(lè)趣。

　　中午，我和爸爸換好衣服，來(lái)到潛水中心。“一、二、一、二”一陣很微小的聲音跑進(jìn)了我的耳朵里。我循著聲音看去，兩個(gè)朋友正坐在船上向餐廳順?biāo)h去。我們租好船后，我又對(duì)爸爸激動(dòng)地說(shuō)：“我們要快點(diǎn)喲，他們先出發(fā)了！”我們坐上船向他們追去。“啪、啪、啪”我用槳拍打著海面，無(wú)數(shù)的小水花從海里一躍而起，海水濺的到處都是。“啪嗒”一聲，槳落在了船上，我甩甩手臂：“唉，真累呀，什么時(shí)候才能趕上呀！”爸爸對(duì)我說(shuō)：“劃船是把槳放在水里，抬在上方的手用力向前推。”我聽(tīng)了爸爸的話(huà)后，把槳舉平，想證實(shí)一下：“那好，預(yù)備，左、右、左、右……”我拼盡全力的把槳插入水底，用力一推，“嘩”，速度在那一剎那加快了許多。不一會(huì)我們就趕上了他們，在那里我們立刻被海里美麗的景色吸引住了。

　　珊瑚、魚(yú)從清澈的海水里一眼就可以看得到，灰紫色的珊瑚矗立在海里，猶如冬天的枯木一般毫無(wú)生機(jī)。神仙魚(yú)身穿綠白相間的衣裳，尖刺似的“魔杖”插在尾巴上。它不停地在那株珊瑚里啄著食物，許多綠色的`小魚(yú)苗都紛紛跑來(lái)湊熱鬧。再一看，這時(shí)“樹(shù)木”重新獲得了生機(jī)，那些魚(yú)兒們好像春天里重新長(zhǎng)出的小芽孢。

　　遠(yuǎn)處，一只可愛(ài)的小海龜從海里探出頭來(lái)，它幽綠色的小腦袋上有著一雙黑碌碌的大眼睛。我看著它警惕的樣子，屏住了呼吸，生怕驚嚇到它。等它確定沒(méi)有敵人之后又重新潛入了水底。我下定決心一定要在它上方清清楚楚的看清它的模樣，于是我向它劃去。它正慢慢地把頭側(cè)著，用刀一般鋒利的嘴巴把海草從沙子里叼出來(lái)，一口一口吃得津津有味。小海龜又向四周望了望，把嘴巴埋進(jìn)沙子里，點(diǎn)點(diǎn)頭，一株株鮮綠色的海草就出現(xiàn)在了它的嘴巴里。小海龜棕色的殼在海里通過(guò)陽(yáng)光折射變得有些鮮紅，沙子灑在它的殼上，好像無(wú)數(shù)的小雪花，陽(yáng)光折射到海底，照耀著它的殼，又好似小星星在上面嬉戲打鬧。

　　坐著獨(dú)木舟看海真是一件非常快樂(lè)的事，不過(guò)天色已經(jīng)漸漸變暗。再見(jiàn)了小木舟，再見(jiàn)了小海龜。

隨筆作文篇2

　　用古話(huà)說(shuō)，作文就是我的命根子，小時(shí)候，我不會(huì)寫(xiě)字天天任爸爸幫我寫(xiě)信給朋友，后來(lái)我慢慢喜歡作文，覺(jué)得生命沒(méi)了她會(huì)枯燥無(wú)味，記得有一次，我住院了，我朝著爸爸給我?guī)?shū)，后來(lái)，爸爸沒(méi)帶，我就沒(méi)理爸爸，知道現(xiàn)在，我才知道爸爸是忙了，我有點(diǎn)對(duì)不起爸爸，在每個(gè)角落我都會(huì)帶著自己喜愛(ài)的書(shū)籍，有時(shí)我會(huì)想，我會(huì)不會(huì)看著書(shū)籍走遍大江南北，我們的老師說(shuō)︰“書(shū)籍是人類(lèi)的`朋友，可陪伴人類(lèi)一生。”是的我就這么認(rèn)為，在我的生命里不能缺少書(shū)。有一次，天空中突然傾盆大雨，我打著雨傘，走著路，看著書(shū)，我走著走著看到了好看的情節(jié)，我把雨傘扔在地下，管都沒(méi)管就看著書(shū)，雨越下越大，我還是津津有味的看著書(shū)，我似乎沒(méi)發(fā)現(xiàn)傘掉了，精彩的情節(jié)越來(lái)越多，我好想入了迷般的，根本不知道傘還在那，那書(shū)也被淋濕了，我仿佛知道了書(shū)被淋濕了，我躲到了一家小賣(mài)部，看著那可憐的書(shū)呀，被我淋成啥樣了，那可是我最喜歡看的書(shū)呀-《單翼天使不孤獨(dú)》，我看著書(shū)的樣子就把它塞回書(shū)包，又拿回出了一本《馬小跳之超級(jí)市長(zhǎng)》，我又津津有味地看起來(lái)，不久后雨停了，我跑回了家，媽媽看著我說(shuō)﹕“怎么回事呀，淋成這樣，傘呢﹖”我不好意思地說(shuō)︰“呵呵，外面下雨了，我一路看書(shū)回來(lái)的，傘，哦，對(duì)了，傘還在路上呢，看書(shū)看著迷了，忘了傘，啊裘，呵呵。”媽媽一邊教訓(xùn)我一片幫我擦頭發(fā)。當(dāng)然了，這是我回家第一件事，第二件事就是寫(xiě)一篇作文，可因?yàn)榱芰擞旮忻傲耍瑡寢尣蛔屛覍?xiě)了，我卻偏偏和媽媽唱反調(diào)，無(wú)奈的媽媽只好隨著我的意。

　　我愛(ài)寫(xiě)作。啊裘！

隨筆作文篇3

　　今天天氣不錯(cuò)，秋高氣爽，我心情大好，決定出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。不知不覺(jué)，我來(lái)到了玄武湖公園。嘿！今天來(lái)玄武湖公園的人挺多的。有一家三口來(lái)游玩的，有爺爺奶奶帶著孫子.孫女兒來(lái)玩的，有甜蜜的情侶手挽著手來(lái)玩的，當(dāng)然還有像我這樣的“孤家寡人”來(lái)散心的。每個(gè)人的臉上都或多或少的洋溢著舒心的笑容。走著走著，我覺(jué)得有點(diǎn)累了，就躺在草坪上。雖然說(shuō)是秋天到了，但是這塊草坪生命力還是很旺盛的，躺在草坪上就像躺在軟綿綿的'毛毯上，舒服極了！我盡量伸展著四肢，享受著大自然賜予的美好。天空很藍(lán)很高，幾朵白云，在飄動(dòng)著，有的像奔跑嬉戲的小野馬，有的像溫順的小綿羊，倚在媽媽身邊聽(tīng)故事！還有的像正在盛開(kāi)的牡丹花，突然有幾只白鴿振翅飛過(guò)，留下一道帥氣的身影。我側(cè)過(guò)頭，看到河岸邊的柳樹(shù)，正隨著風(fēng)輕輕地扭動(dòng)著它那柔軟的腰肢，給玄武湖增添了一種靈動(dòng)的美。湖水在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼，幾只小舟蕩漾在湖面上，船上不斷傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)!忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，雖說(shuō)有點(diǎn)涼，可卻讓人感到很愜意。這樣的人生難道不美嗎？

隨筆作文篇4

　　紅樓總眾女子中，我最喜湘云，喜歡她的率真，她的灑脫，她的豁達(dá)。雪芹先生讓湘云第一次出場(chǎng)乃在三十一回，因麒麟伏白首雙星一篇文字中，而在二十九回中，寶玉與釵黛三人斗口之間便已帶出湘云其人。太君因見(jiàn)金麒麟眼熟，故問(wèn)。釵曰“史大妹妹有一個(gè)”黛則諷曰“寶姐姐別的事情上還有限，惟有在這些人帶的東西上越發(fā)留心”，讀至此，如不見(jiàn)后文，不知此文之妙，筆帶雙關(guān)，既活畫(huà)出釵黛二人形象，又為后文打下伏筆，似此類(lèi)之文，紅樓中甚多，由此可見(jiàn)一斑，可知雪芹先生之胸中丘壑。

　　待到湘云第三，四次來(lái)，便應(yīng)是整部紅樓夢(mèng)中最熱鬧非凡的文字了“琉璃世界白雪紅梅”“怡紅院群芳開(kāi)夜宴”等，如果說(shuō)從前那兩次只不過(guò)是湘云的一個(gè)剪影，那么此兩回中，湘云便得到了一個(gè)升華。在廬雪庵的聯(lián)詩(shī)中，湘云的聯(lián)句是最多的，在我看來(lái)質(zhì)量也是最高的。雪芹先生以如此筆墨將新到的寶琴，李紋，岫煙都給了讀者一個(gè)大致的交代，如此便不感陌生了。憨湘云醉眠芍藥洇，在我看來(lái)是紅樓中畫(huà)湘云最美的一副圖畫(huà)，如黛玉葬花，寶釵撲蝶一般，湘云則是眠花了。試想紅樓眾閨閣中，除卻湘云，還有誰(shuí)會(huì)如此酣眠，無(wú)拘束，無(wú)牽掛的醉臥于花陰之間。在湘云的世界里，沒(méi)有解不開(kāi)的煩惱和憂(yōu)慮，試問(wèn)釵黛二人可有如此胸襟嗎？所謂“是真名士自風(fēng)流”，湘云便是這樣的真名士。“英豪闊大寬宏量，從不將兒女私情略系心上，好一似霽月光風(fēng)耀玉堂”。

　　也許是勝極必衰的原因吧，此等繁榮文字的背后便隱藏了無(wú)限的悲哀，此后逐晴雯，死金釧，尤三姐自刎，尤二姐吞金，大觀園從此便籠罩上一層陰云，再也沒(méi)有散開(kāi)，湘云此后再來(lái)，沒(méi)有了從前的那種笑聲了。紅樓便真一似食盡鳥(niǎo)投林，落了片白茫茫大地真干凈

　　對(duì)于《紅樓夢(mèng)》的'結(jié)局，我有甚多不滿(mǎn)，可有人對(duì)我說(shuō)，“既然你不滿(mǎn)，林黛玉最終抱憾而亡，賈寶玉出家為僧，那你覺(jué)得，什么樣的結(jié)局是完美的。”的確，我對(duì)甚為不滿(mǎn)顰兒之死，顰兒素日也是叛逆角色，終日只想一展才華，違反了古時(shí)“女兒無(wú)才便是德”之說(shuō)。顰兒在文中的才華是不容置疑的，我實(shí)是欽佩，也為她那種叛逆而佩服。可她為何不能叛逆至底？賈母素日疼她，更疼寶玉，他倆二人想要結(jié)為連理枝，賈母也未必反對(duì)，她竟不去爭(zhēng)取，偏自尋苦惱，氣死了。可細(xì)細(xì)思量，她素日多疑，即使嫁于寶玉，也難免會(huì)被氣死。她又不似鳳姐會(huì)借酒撒潑，怎生向賈母開(kāi)得了這口？她的力量是如此微薄，在賈府她畢竟不像寶釵那樣得人心。寶玉，最后看破紅塵，做了和尚。難道做和尚真是最好的結(jié)局嗎？若是如此，世人都改為僧。我的想法太極端了。“你死了，我去做和尚。”預(yù)示著這一切，好似一切皆前定，無(wú)法改變。我不滿(mǎn)的是寶、黛二人最終仍是無(wú)法逃出命運(yùn)的束縛。

　　美夢(mèng)終究一場(chǎng)空。韶華散盡，容顏衰。獨(dú)坐燭前癡癡嘆，才覺(jué)淚痕爬滿(mǎn)容。過(guò)往如云不可及，鏡中雙鬢已成霜。膝下遺腹已成人，房空冷清如往昔。閑來(lái)無(wú)事仰望月，無(wú)語(yǔ)能訴，唯有淚空流！

　　可嘆停機(jī)德，堪憐詠絮才。玉黛林中掛，金簪雪里埋。

隨筆作文篇5

　　秋姑娘邁著無(wú)聲的腳步來(lái)到了我們的身邊，她帶來(lái)了涼爽，帶來(lái)了快樂(lè)。

　　我們跟著她的腳步來(lái)到了田野，只見(jiàn)綠色的稻子變成了金黃色，一望無(wú)際，我們走了進(jìn)去，仿佛沉浸在一片金色的海洋里，聽(tīng)!農(nóng)民伯伯在一邊吆喝，我跟著她的腳步來(lái)到了小河旁，咦!以前綠色的楓葉今天怎么變成了火紅色?以前含苞欲放的菊花今天怎么綻開(kāi)了她美麗的身姿?這一切都是秋姑娘變的，她會(huì)“魔法”!

　　我們跟著她來(lái)到了果園，石榴向我們微笑，它向我們張開(kāi)了它那“甜蜜”的'嘴巴，橘子也忍不住跳出來(lái)了，以前像生了病的小男孩，全身都是藏青色的，如今已經(jīng)變成了穿著橘黃色衣服的調(diào)皮的小男孩，瞧!它想炫耀自己有多么甜蜜呢!還是蘋(píng)果爺爺最老實(shí)，你可別看它一把年紀(jì)了，但它還是很靈活，還是像小孩子樣天真可愛(ài)。

　　地下的螞蟻在忙個(gè)不停，它們還在勞動(dòng)，馬上就要到冬天了，它們?cè)跒樽约簝?chǔ)備糧食呢!

　　聽(tīng)!秋天在吹笛子呢，“沙沙沙”真好聽(tīng)，看，那顆粗壯的大樹(shù)為了度過(guò)寒冷的冬天，把自己的頭發(fā)給脫落了。

　　秋天真美麗啊!

隨筆作文篇6

　　“晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染……”此乃《愛(ài)蓮說(shuō)》內(nèi)的原文。牡丹、菊還是蓮，世人、陶淵明還是周敦頤。他們之間不僅僅是單純的喜愛(ài)，還仿佛是彼此的知己，一與之定，就千秋不移。

　　我以筆尖為知己，與其共樂(lè)、共恨、共喜、共悲。幼時(shí)，便喜歡握筆而寫(xiě)，或是握筆而畫(huà)，仿佛筆下就是一片天地，筆畫(huà)與線(xiàn)條，在紙上飄渺。畫(huà)不圓的圈，或拉不直的線(xiàn)，盡管不完美卻充滿(mǎn)創(chuàng)意。當(dāng)我心情不暢時(shí)，身邊無(wú)一知己可去傾訴，便把情寄于筆尖，無(wú)論是紙上的狂草，還是筆下的細(xì)描，傾訴著心中一絲一毫的情緒，心事便放在紙上，漸漸忘矣。久而久之，便覺(jué)得生活已離不開(kāi)筆尖，空白的紙張，未沾上由筆尖畫(huà)出的花朵，便甚是空洞，只有筆尖的墨滲入紙中，白紙才不顯得單調(diào)。

　　自那以后，無(wú)論是以文字、還是繪畫(huà)的方式，總覺(jué)得握著筆尖，就思緒萬(wàn)千，仿佛筆尖承載了我心中無(wú)數(shù)的想法，說(shuō)是承載，倒不如說(shuō)是理解，似乎心中的一切想法，都能通過(guò)筆尖完美的訴說(shuō)。

　　心情低落時(shí)，雖極為氣憤，卻又難以言述，只好握著筆尖，獨(dú)自寫(xiě)下心中的想法，給紙披上黑色大衣，就同我的心情一般。涂了一圈又一圈，毫無(wú)規(guī)律，就是無(wú)數(shù)雜亂的.線(xiàn)條，雖紙上的墨跡并不夠美麗，但卻極為解氣，一團(tuán)亂麻般的心情或是怨氣全留于紙與筆尖之間。若是高興，筆尖下的一切，開(kāi)了花似的美妙，我常畫(huà)那起舞的蝴蝶，就同心中的自由一般；常寫(xiě)那抒情的詩(shī)句，心中的感情同筆下的詩(shī)句一觸即發(fā)；或是畫(huà)畫(huà)素描，整齊地排線(xiàn)，井然有序……字與圖都似淑女，亭亭玉立，盡是歡喜，筆尖，則與我共享歡樂(lè)……

　　如果單單只有白紙，還不足以與我分享心情，筆尖才可，無(wú)論身處何地，筆，總陪著我，就如同一個(gè)愿意傾聽(tīng)我的心聲的小伙伴，讓我充滿(mǎn)愉悅，我想，這便是筆尖的魅力，握著它，仿佛擁有了全世界，喜怒哀樂(lè)匯于一字一句、一筆一劃，聚于筆尖，并書(shū)寫(xiě)下心情，傷心事漸漸忘卻，樂(lè)事卻留于筆尖與心里。我與筆尖之間，已有說(shuō)不出的情，筆尖下，就是一片我的舞臺(tái)，我的天地，展現(xiàn)著百變的自己。

　　張潮道：“天下有一人知己，可以不恨。”又曰：“一與之定，千秋不移。”筆尖乃我鐘愛(ài)之物，我與筆尖，便終生寄情不變也。

隨筆作文篇7

　　在成長(zhǎng)的歷程中，我踏著歲月，正在一點(diǎn)一滴地長(zhǎng)大!可那件讓我第一次有張大的感覺(jué)的事，像刻在了我腦海一般，久久念念不忘!

　　記得那天，是星期天。我起晚了，肚子早已不聽(tīng)使喚，已經(jīng)“咕咕”叫了，我腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭：我親自下廚，做給自己吃!好，說(shuō)干就干。我拿來(lái)兩瓶牛奶，放進(jìn)一個(gè)比較大的.碗里，加了一點(diǎn)溫水，把牛奶按下去，沉浸在熱水中，過(guò)幾分鐘就會(huì)熱了。

　　我不僅會(huì)熱牛奶，還會(huì)熱面包呢!

　　首先我在冰箱里拿了饅頭，玉米包，準(zhǔn)備熱面包。我二話(huà)不說(shuō)，拿了六個(gè)玉米包，一個(gè)饅頭，一個(gè)個(gè)擺好，放進(jìn)了盤(pán)子里，用保鮮膜封住。然后往電飯鍋里放了進(jìn)去，蓋上鍋蓋，我耐心地等待著，一秒，兩秒，三秒——時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，時(shí)間老人用包袱把珍貴如金的時(shí)間裝走了。牛奶捂熱了，這時(shí)，面包也好像熟了，我用手指摁了摁，“好燙，好燙!”我急忙甩手著說(shuō)。

　　最后我把面包拿了出來(lái)，狼吞虎咽地啃著，喝著牛奶，多舒服呀~~

　　我會(huì)自己解決早飯了，我長(zhǎng)大了!

隨筆作文篇8

　　謝謝您,老師肖婷婷三尺講臺(tái),三寸舌,三寸筆,三才桃李,十年樹(shù)木,十載風(fēng),十載雨,十萬(wàn)棟梁,這就是您的一生。(贊頌了老師,沒(méi)直接寫(xiě)老師,為下文做鋪墊。)您,我的語(yǔ)文老師,是一個(gè)普普通通的教師,在平凡的崗位上做著不平凡的工作,您對(duì)我的影響是很大的。記得有一次,在課堂上,我在左顧右盼,你給我叫了起來(lái),讓我答剛剛的問(wèn)題,我答錯(cuò)了,大家哈哈大笑,整個(gè)課堂活躍了起來(lái)。(面描寫(xiě))你瞥了我一眼,什么都沒(méi)說(shuō)。(點(diǎn)描寫(xiě))下課后,您叫我去辦公室,當(dāng)我拉著沉重的步伐走進(jìn)辦公室時(shí),一個(gè)聲音傳來(lái),“不要亂笑,那樣耽誤別人,也影響自己,樂(lè)極生悲。”您語(yǔ)氣心長(zhǎng)地說(shuō)。(綜合性語(yǔ)言)人無(wú)完人,總有大意的時(shí)候,考試失利可謂我的老毛病。可是每次你都不說(shuō)。只是告訴我,您認(rèn)為成績(jī)是次要的,您只看過(guò)程。細(xì)節(jié)決定成敗,態(tài)度決定高度,這是您改的。我認(rèn)為沒(méi)錯(cuò),但我要加一句,老師決定態(tài)度。只有在您這樣的老師教誨下,我們的態(tài)度才有可能提上去。我最服的.就是你,全班只有在您的課上,才格外安靜。您創(chuàng)造了許多名詞,三加三的論據(jù)形式,作文自點(diǎn),讀書(shū)筆記自點(diǎn),這些有一些人可能不懂,可我懂。這些的的確確有利于我們的學(xué)習(xí)。你還讓我們找分,總會(huì)在考試后讓我們自己講一遍。再重新給分。我同意這種做法,讓同學(xué)自己去發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,改正錯(cuò)誤,這才是最有價(jià)值的。感謝您,您是最偉大的農(nóng)村教師。