隨筆作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的隨筆作文10篇，希望對大家有所幫助。
隨筆作文 篇1
早上起了床，我懶懶地打了個哈欠，不經(jīng)意間看到了窗外那茫茫的一片。
窗外，那是一片怎樣的潔白！整個大地都變成了茫茫雪海。銀裝素裹的.世界烘托出安靜平和的氣氛。
雨夾雪伴隨著寒風(fēng)，使大地變得晶瑩透亮，使人們走上去如履薄冰�？蔹S的草已被雪覆蓋的只剩了一點(diǎn)尖，那些小草在雪中若隱若現(xiàn)，有絲調(diào)皮，也有一些神秘。遠(yuǎn)處的山經(jīng)歷近一年的風(fēng)吹日曬，也變成了棕黃色，不免令人心中感嘆“時間太瘦，指縫太寬”。棕黃色中有些星星點(diǎn)點(diǎn)的白色，也有大片大片白色的覆蓋。
“六出飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝”。雪花累了，躺在地上休息，把每一個來往人群的腳印記下。放眼望去，在雪花的記錄下，他們是不是也被雪花伴著，出去了？
隨筆作文 篇2
淡藍(lán)的天幕上還掛著幾顆不肯消影的星，樓下已升起裊裊的炊煙，母親已起床，忙著侍弄早餐。走出門外，細(xì)雨仍沙沙地輕打著綠葉的琴鍵，撥著竹枝的琴弦，叩著水面的鼓。
清晨，火紅的朝陽還未探出暗黑的山頭，然東方已經(jīng)吐白。幾縷透過密織著的樹葉的白光，穿過桌前那面腐朽的木窗，射在那些零亂的書本上。只聽見窗外沙沙作響，也許是風(fēng)，或者是雨。不禁想起：今日是沉重的清明節(jié)。
天空中飄零著紛紛的細(xì)雨，模糊了那塊嵌在窗上的玻璃。想起那“清明時節(jié)雨紛紛”，便想到了“欲斷魂”。淡墨色的遠(yuǎn)山上竟閃著星星之火，還偶爾聽見爆竹爆炸的聲音在寂寥的'道路上回響。心不覺得沉重了。
淡藍(lán)的天幕上還掛著幾顆不肯消影的星，樓下已升起裊裊的炊煙，母親已起床，忙著侍弄早餐。走出門外，細(xì)雨仍沙沙地輕打著綠葉的琴鍵，撥著竹枝的琴弦，叩著水面的鼓。山上愈發(fā)地綠了，仿佛被洗去了一層膜色，呈現(xiàn)出本身的綠。翠綠，嫩綠，墨綠，青綠……交匯成一片。
下樓吃早飯，望著墨綠的清明馃，想到綠的山頭，綠的平地，綠的春天。吃了一口，外面雖平淡無味，甚至有些苦，但清明馃中的甜蜜，卻觸動了我的心：喪去親人的悲痛后，必要將悲痛化為力量！活著的人，該好好地活下去，不要使故去的人再看見他們不愿看見的事發(fā)生！
由我經(jīng)歷見證過故去的親人，忽地在眼前浮現(xiàn)了。我望著他們，在心中大聲地吶喊：我不會令你們失望，不會令你們失望！
窗外的雨愈來愈小，終究停了。鳥兒在雨后的潔凈中唱響了它們的歌兒。太陽也撥開了云層，溫暖著大地。人生總會遇到陰雨天，甚至雷電交加，狂風(fēng)暴雨，但我們，總會迎來溫暖的陽光。
隨筆作文 篇3
據(jù)公安部門表示：20xx年，全國共發(fā)生交通事故450254起，造成98738人死亡、46911人受傷、直接財(cái)產(chǎn)損失18.8億。這是一個多么可怕的數(shù)字啊!
這是一個真實(shí)的故事：有一個小學(xué)生起床太晚了，他媽媽騎電動車送他上學(xué)，在路上，他們要過一個紅綠燈，走到那里的時候是紅燈，還有近60秒，他媽媽闖了紅燈，可是，左邊突然一輛大卡車，大家都不愿看到的.一幕發(fā)生了，小男孩滾到了卡車下，他媽媽只有一點(diǎn)擦傷。救護(hù)車趕到的時候，小男孩已經(jīng)離開了人世。他的家人傷心極了。之后的每天，小男孩的媽媽都抱著小男孩的書包坐在十字路口叫著他的名字。這一幕，讓每個路人都情不自禁地留下了淚水。
聽了這個故事，我也留下了淚水，這淚水，是激憤的淚，是感動的淚，是惋惜的淚……我們應(yīng)該珍愛生命，注意交通安全，安全伴我行。
隨筆作文 篇4
十月秋高氣爽，是我們放歌的季節(jié)。我們在初秋放歌，那是我們對十月的無比憧憬；我們是在金秋放歌，那是我們對十月的無限渴望。
十月，流金的歲月。遍地金黃，遍地果實(shí)，遍地收獲，遍地笑容，看萬山紅遍，層林盡染。十月的太陽是真正的漢子，從頭到腳潑灑的都是血與火交織的忠誠；十月的月亮是溫柔的女子，盡情寫意著濃濃密密的情意。十月的情愫不再隔著窗，十月的胸懷比曠野還要敞亮；十月的心絮隨激流去遠(yuǎn)方，十月的.熱情和楓葉一起點(diǎn)亮懷想；十月的歌聲在云里回蕩，十月的思念與風(fēng)同往，和我們一起傾聽豐收的喜悅、落葉的惆悵。
十月的美好，讓我總感覺到在這個美妙的時節(jié)，歲月更是如飛梭一般滑過。祖國的生日、親人的生日、還有我母校朱家尖中學(xué)的四十華誕都在十月。十月的氣息就如同早晨的陽光，感悟著生命，綻放著關(guān)愛。無論走到哪里，我們都有豐收的希望，一絮和風(fēng)，一縷光芒，那是生養(yǎng)我們的這片土地所飄溢著的溫暖和馨香。
在十月的陽光下，我們和祖國一起歌唱。在十月的陽光里，我們與季節(jié)一道喜悅。十月來了，掛滿果實(shí)的枝杈常常會讓急馳而過的我們心懷悸動，期盼每一個熱愛的人們，在這金色的十月里也都會有這般的收獲和期許。
十月有七天的長假，全國涌動，朋友們見面都會問對方去哪里游玩什么的，滿心的喜悅。記得陳明真有首老歌《到哪里找那么好的人》，是要“到哪里找那么好的人，陪得起我千山萬水的旅程�！保@樣的要求雖說有點(diǎn)奢侈，但在十月總不算過分的。
十月放歌，有首齊豫的《c'est la vie》也很優(yōu)雅，她是如此說的：“無論你身處人生的哪個階段，無論你的人生之路有多精彩或多無趣，教你一句法文“c'est la vie”，把一切付予風(fēng)散，讓一切付諸水流……”
很感動她碟子里的那些文字，和她那種坦然面對歲月流逝的恬淡心境。她的歌適合在十月這樣一個廣闊而空曠的空間去欣賞，她的那些具有通透力、親和力的文字，也只有在深廣、平和的境地里得以真實(shí)的展現(xiàn)。齊豫在她的這張碟子里寫了這么一段話：“我們一心追求幸福 也因此一再遭遇困境，該在意的不是鞋上泥的多寡，而是臉上微笑的弧度”，隨她的歌聲，我們可以在她的寬容、曠達(dá)和懂得如何尋找快樂的精彩世界里欣賞、分享。
放歌十月，我們的心境猶如十月天空一樣的晴朗、柔美。
隨筆作文 篇5
淺夏的早晨，突聞窗外飄來談?wù)劦聂障�。我突然煥然大悟，隨手翻開手機(jī)；哦！今日已是農(nóng)歷五月初四了，明天又是一年一度的端午節(jié)。時間可過得真快呀！我情不自禁默然感嘆。隨著年齡不斷向前挺進(jìn)，我越來越深刻地感受到何謂光陰似箭。
從字面上講，端午還有“端五”，“重五”，“重午”，等等名稱，端，古漢語有開頭，初始的意思。稱“端午”也就如稱“初五”。古人習(xí)慣把五月的前幾天分別以端來稱呼，元代陳元靚《歲時廣記》說：“京師市塵人，以五月初一為端一，初二為端二，數(shù)以至五謂之初午�！惫湃思o(jì)年通用天干地支，按地支順序推算，五月正是“午月”，二五時又為“陽辰”所以端午也叫“端陽”。午古人與“五”通用，故“端午”，“端五”同義。還有一種說法，因唐太宗的生日是八月初五，為了避諱，改五為午，從此，端午便更加普遍，又因其月日數(shù)相同人們又稱端午節(jié)為“重五節(jié)”，或“重午節(jié)”。
端午可謂是年年過，但就我而言；每年過節(jié)的心境不同，因而在每年端午到來之時，總喜歡用文字來綻放我過節(jié)之心境，以及淺析這個中華民族古老而又傳統(tǒng)的節(jié)日。據(jù)史書記載；端午節(jié)始于我國的春秋戰(zhàn)國時期，至今已經(jīng)在中華民族的歷史長河里；緩緩流淌了兩千多年。在每年萬物盛長的淺夏，你恍如恒古不變的汨羅江水，維系著一代又一代中華兒女的血脈。
在每個色彩斑斕的`五月，我總?cè)缙谥良s地守望你的歸來———端午節(jié)。不管你是源于紀(jì)念偉大的愛國詩人屈原；還是源于紀(jì)念背負(fù)血海深仇的伍子胥；或者是源于紀(jì)念孝女曹皒；又或是源于紀(jì)念古越民族圖騰祭。在談然而至的那一瞬間；我仿佛讀懂了屈原那憤慨而激烈的悲歌；還慢慢地理解伍子胥的恨與偏激；也深深地體會曹娥深度憂郁的眼神；更注視著古越民族舊國故園的變遷。
端午節(jié)；我陶醉于你淡淡的粽香，癡迷于你《九章》《離騷》流淌的情懷；崇尚于你團(tuán)結(jié)拼搏的龍舟精神。端午節(jié)———看著你；我仿佛遷越進(jìn)去中華民族這條風(fēng)花雪月又或戰(zhàn)火紛飛；甚至是四分五裂的民族歷史長河，每一莫是如此清晰，又是如此的發(fā)人深省。
隨筆作文 篇6
知道為什么現(xiàn)在的孩子都不喜歡上學(xué)了嗎？
因?yàn)榇笕藗冇∠笾械膶W(xué)校啊早已變了味道。
剛剛進(jìn)入校園的時候也許你還不覺得，回家之后也許會向你的家長炫耀：“我們班的誰誰誰人特別好……”但當(dāng)你和這些人相處久了，你會發(fā)現(xiàn)你的身邊埋伏著一群“影帝影后”。剛開學(xué)時的親切友好不過是一種表演，你認(rèn)識不久的新朋友也可能會在接下來的三年里對你冷嘲熱諷。
家長們總是說，“你們現(xiàn)在還太年輕，不懂社會的殘酷和黑暗�！痹趺磿坎凰闫綍r看的書里有多少都曾向我們展示過這個世界，在我看來，學(xué)校這個地方就是一個微型的社會。在這里有合作，有競爭，有欺騙，有背叛。它不再是一個僅僅供我們讀書的地方，而是一個試煉，一個步入社會之前的試煉。
你要做好時刻被別人捅刀子的準(zhǔn)備，那個人甚至可能是你自以為最信得過的人，除非你能做到百毒不侵。你要做到對自己的秘密守口如瓶，不告訴任何人，不然“我就告訴你一個人，你可得保密”這句話，可能就要傳遍整個學(xué)校了。
你要知道，學(xué)校里可不乏女生，而有女生在的地方就少不了勾心斗角，遇到這種事的人估計(jì)不在少數(shù)。女人是一種善于偽裝的動物，她們會把自己最光彩的一面展示給眾人，而女生之間的明爭暗斗，多半是從友誼開始的`。俗話說三個女人一臺戲，在這里，可不止三個。
以前小時候聽到別人對學(xué)校的描述，說那里是他們?nèi)松凶詈玫臅r光。
但在這個時代，許多孩子小小年紀(jì)便體會到了這世間的薄涼，常聽大人們說：“現(xiàn)在的孩子都早熟。”早熟么？不過是遇到的壞人多了，漸漸也就懂了些，便開始學(xué)會把自己武裝起來，給自己戴上一副面具，強(qiáng)迫自己收回眼淚，做一個百毒不侵的人。
也許，這也是時代的一種進(jìn)步？
隨筆作文 篇7
不知從什么時候起，生活中多了一種企盼。
企盼遠(yuǎn)方的親朋百忙中偷閑來一封信，企盼咫尺的摯友輕輕地叩響心靈的門扉，傾訴近日的情懷，設(shè)計(jì)美好的未來。遠(yuǎn)朋的來信不斷，近友的傾談不斷，我們心目中的企盼不斷。生活中有了企盼，日子就會變得分外充實(shí)。
生活中不能沒有友情，友情天長地久。理解背后的信任力量是偉大的。在兩相坦誠的信任面前，我們怎么可以讓朋友失望？企盼中的.相逢，心中涌動的是一種由衷的喜悅和最溫暖的快樂，互相感受著的是炙人的熱情。多欣慰！這是企盼的饋贈啊！心靈的撞擊，思想的交流，贊許是鞭策，婉轉(zhuǎn)的批評是啟示。各自甘愿把這份量很重的信任挑在肩上，相期相勉，千里同行。沉是沉一點(diǎn)，但從不認(rèn)為是負(fù)擔(dān)。人生需要壓力，壓力卻能促進(jìn)著我們步履更快、更穩(wěn)。
晨光悄悄占滿了窗欞，心中充滿淋浴中的企盼，請?jiān)试S我借此贈近寄遠(yuǎn)，共勉予重重山水之外和近在咫尺之前的知心朋友。
隨筆作文 篇8
一個快樂而短暫的寒假悄悄地從我們的身邊溜走，我們又迎來了一個新的學(xué)期，發(fā)生在寒假的趣事就像天空中的星星，數(shù)不勝數(shù)，是我心頭不可抹殺的一件件往事。每一顆星星都閃閃發(fā)亮，每一件往事都刻骨銘心。
我從小生長在南方，從來沒有見過雪，更別提滑雪了。今年冬天，我有了第一次滑雪的體驗(yàn)。
一大早我們就出發(fā)了�！暗搅耍 甭犚娪腥撕�，我趕緊向前望去，看見一座又高又大的雪山，在陽光的照耀下格外刺眼。雪山上有幾個黑色的小點(diǎn)點(diǎn)在動，像是可愛的小螞蟻在雪地上爬，原來已經(jīng)有人在滑雪了。
我穿好滑雪鞋，拿好雪杖，在教練的'攙扶下，迫不及待地向雪地走去。但在一路上都有聽見別人摔跤時的大叫喊聲，我開始有點(diǎn)害怕了。我趕緊專心致志地看教練教我滑雪的動作和技巧，然后學(xué)著做。我學(xué)會了剎車，教練要帶我上山了。我的心里十分緊張，教練扶著我站在索道椅上，騰云駕霧一樣的，我飛起來了。上到山頂，好恐怖呀，我從山上往下看。教練叫我不要怕，勇敢地滑，我試了試，天啊，我直向山下沖，耳邊呼呼作響。旁邊的人飛速閃過，眼看就要撞上一位叔叔，天啊，那可不是教練啊，“撲通”我摔倒了，痛地直要人命，這時，教練安慰我說：“加油，你一定能行，又不是每個人生來就會滑，是要學(xué)的，快站起來�！蔽曳鲋旅娴难�，想站起來，誰知又摔了個跟頭。我的心像是從天掉到了地，一下子對我學(xué)會滑雪的事沒了那種期待。教練把手放到了我面前，我扶他的手站了起來，站在我的前面倒著滑，說：“想快滑，腳變成一豎條就行了�！边@時我看著教練在我前面，比我更容易摔，我就認(rèn)真的往下滑，“太棒了！我就說你一定行吧，你看，這不是會了嗎？”就這樣，我學(xué)會了滑雪。
雖然滑雪時摔了不少跟頭，但我一樣很開心。因?yàn)樗梢藻憻捨业囊懔�，又可以讓我多學(xué)會一項(xiàng)技能。
隨筆作文 篇9
黑夜悄悄醒來
星星眨著眼睛
看著黎明，不肯離去
露濕了一窗的凄涼
在菊花的蕊里徜徉不起
陽光的腳步飛馳在高速路上
白色的地線眺望著遠(yuǎn)方
蜿蜒在藍(lán)天白云的縫隙
像天堂的階梯迷離
車流如洪
穿越在大地的每一條脈絡(luò)
追逐光蔭的足跡
匆匆的街市喧囂起歲月的不禁
孩子們?nèi)嘀?/p>
夢里的`糖果好甜
麻雀們在草垛上翻找秕谷，嘰喳歡騰………
我在紙上寫下四季的風(fēng)情
春風(fēng)無眠，秋雨又淅瀝
生命的印記在哪 里
山河歸夢，月夜如縷
誰為我清唱一曲生命的史詩
在紅塵蒼莽
在良宵銀漢
在你孜孜不倦的思念里
隨筆作文 篇10
近來到了麻雀的繁殖旺季，我們學(xué)校的屋檐上到處都是嘰嘰喳喳的聲音，今天我們在戶外活動時，看到孩子們在圍成一堆討論著什么，我悄悄地走過去，聽到孩子們你一言我一語的說著----到底這只小鳥在干嘛呢?男孩們就說:‘我們抓住它吧,。珂珂說:它好可憐啊，它找不到媽媽了。不知誰說了句老師來了，孩子們回頭看著我，各種期待的眼神讓我不知說什么好。忽然聽到樹上發(fā)出嘰嘰喳喳的叫聲，一聲比一聲焦急，抬頭一看原來是鳥媽媽。我對孩子們說:“小鳥在學(xué)飛呢，你看鳥媽媽在看著我們呢，它怕我們會傷害小鳥”，孩子們一致說;它為什么把小鳥扔在地上不管呢?不是不管小鳥的媽媽要小鳥自己學(xué)飛，是我們的到來影響了它，小鳥它會害怕的，我們藏起來看看小鳥怎么學(xué)飛好嗎?孩子們都同意了。我領(lǐng)著孩子到距離小鳥很遠(yuǎn)的樹林旁邊孩子們坐在那一動不動的看著小鳥的動向，果然不負(fù)所望鳥媽媽飛到小鳥的.上方唧唧的叫著，好像在說孩子加油加油-----小鳥在一次次跌跌撞撞中飛了起來，當(dāng)小鳥飛起來時孩子們高興地大叫起來，小鳥真棒。
通過觀看小鳥的學(xué)飛過程孩子們懂得了堅(jiān)持不懈就是勝利，比在課堂中通過老師的解說和PPS懂得的還多，而且更有趣。
【隨筆作文】相關(guān)文章：
隨筆作文05-27
隨筆作文【經(jīng)典】08-27
隨筆作文[精選]08-27
（經(jīng)典）隨筆作文08-31
(經(jīng)典)隨筆作文09-01
（精選）隨筆作文09-05
隨筆作文10-14
隨筆作文10-14
隨筆作文10-14
隨筆作文10-14