隨筆作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的隨筆作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
隨筆作文 篇1
幾天來，有這樣一種感覺，就像一個小丑，被人利用，卻還樂此不疲!小丑也罷，簡簡單單，還能給人帶來快樂，博得眾人一笑，何樂而不為!而那些自以為是的看客，未必就心情舒暢，說不定在他骯臟的'心里，有更多的痛苦無處發泄，豈不更可憐，小丑，在我心里依然美麗!
六年級:笨蛋我低頭了
在五年級，我們班來了一個老師，他姓陳。所以我們叫他做陳老師。
陳老師對我們很好，陳老師剛剛來到我們班。陳老師剛來到我們班級里沒有給我們上課，相反是跟我們玩游戲。
到了，今天我們都沒有我忘記陳老師剛來的時候。
隨筆作文 篇2
一年一度得春節又悄悄地來臨啦，在這個象征著新氣象得節日里，家家戶戶都要買年貨，拜年……當然，也少不啦年夜飯啦。
在今年得年夜飯上，爸爸媽媽可是化啦不少心思哦！以前我們都是在奶奶家過年得，而今年因為剛搬啦新房，必須在自己家里吃年夜飯啦。
下午兩點多，爸爸媽媽便開始忙活啦。他們又是燉又是炒，一陣陣得香味從廚房里時不時地飄出來，把正在玩電腦得我弄得是“口水流下三千尺”啊！不時得跑出來問爸爸媽媽快熟啦沒有？
在一陣漫長得等待后，年夜飯終于做好啦。我迫不及待地坐上啦桌。等爸爸媽媽和奶奶都坐上來后，我便開動啦。先嘗一口青鱉炒年糕，再來一口冬蟲夏草燉鴨，還有竹筍炒青椒，鮮美的蝦。
實在太豐盛啦！一樣樣美味得菜讓我都不知道該吃哪樣啦。
吃完飯后，我們全家坐在一起，津津有味地看著春節聯歡晚會，耳邊是周圍一陣又一陣得鞭炮聲。這感覺真是美好，我真希望每天都是春節啊！瞧，我這記性，當然還希望都有爸爸媽媽，親朋好友得紅包哦！
在爸爸和奶奶都去睡啦以后，我和媽媽便到樓下去放鞭炮，當時外面下著蒙蒙細雨，但我仍然風雨無阻，順手拿起桌上得一根香點燃，在媽媽雨傘得庇護下，我點燃啦引線后便跑到啦樓上，可過啦好長時間，都沒有如愿聽到鞭炮得響聲。下去一看，引線竟然沒點到。唉，我真是太馬虎啦！但是濃濃得年味讓我興奮無比。
過年得滋味真是非同尋常，真希望每天都像過年一樣！小朋友們，你得感覺一定跟我一樣吧！
隨筆作文 篇3
“五月五，粽飄香，插艾葉，掛荷包”。在無數孩子盼望中扳著指頭數了無數次后，端午節終于來了。
端午節，是紀念屈原的日子。提起屈原，相必大家都不陌生，我們都知道，戰國時期的楚國詩人、政治家，“楚辭”的創立者和代表作者。雖然屈原已經去世了很久，但是，我們應該學習他那愛國精神，這樣，才是真正讓他永遠活著！
有一種精神，是屈原精神，它可以讓我們的國家更為強大，讓每個人都可能成為偉人。放眼全中國，雖有人不具備愛國情懷，但越來越多的人已經將屈原當作學習的榜樣，越來越多的人已經習慣了對祖國懷有深深的愛。從精神意義上來講，有沒有屈原這個人并不重要，重要的是他留給我們這種屈原精神，這種愛國情懷！屈原留給我們的不僅僅只有無數詩詞，還有他那寶貴的精神文化遺產！
而在端午節與姐姐的嬉戲更是引發了我的思考。
在吃過了粽子以后，我和姐姐便壓不住孩子好玩的天性，吵著要出去玩。而出去了，卻又感到沒什么可玩的了。姐姐提出了唱歌，我們便一起唱起來。
一唱歌，我便有些害羞。就我這五音不全長時間只聽《斯卡博羅集市》的人怎么跟得上姐姐們那潮流的步伐呢？在默默聽姐姐唱很久后，姐姐終于體諒我，問：“萌萌你會唱啥？一起唱。”于是，我就害羞的起了個頭： “起來，不愿做奴隸的人們。”雖然姐姐們都很驚訝的盯著我，但是她們還是跟我一起唱了起來。接下來，便是少先隊員隊歌。與姐姐一起無憂無慮的.唱歌，我真的感覺無比快樂，仿佛整個人都被洗刷了一遍，什么都不想的唱著，仿佛我從出生以來只做過唱歌這一件事情似的，這種專注的感覺真的很美好。
如果屈原知道今天的人們是如此幸福，他一定會很高興的吧！
隨筆作文 篇4
暑假里我在家閑著沒事，做了一件令大人一提起就發笑的傻事。
那是一個星期五的中午，爸爸媽媽都上班了，就我一個人在家。真是‘山中無老虎猴子稱大王’。家里成了我的天下，我就想著法的玩兒。穿上媽媽的衣服和高跟鞋摸仿媽媽的樣子在屋里走來走去，走到穿衣鏡前看到鏡子里的我，簡直就象戲劇里演戲的小大人。在鏡子前照著照著我突發奇想--學媽媽修眉。
我拿來媽媽常用的眉夾，學著媽媽的樣子在我的眉毛上拔了起來，唉吆！好痛啊！我只試了一下就受不了。愛美的媽媽怎麼不知道痛呢？是不是有密秘？（媽媽平時修眉時不讓我看）我的好奇心越來越大，于是，我就拿起放在鏡子前爸爸的電動剃須刀，照著鏡子開開了電動開關，“嗡”的一聲我左邊的眉毛一下子就沒了，這該怎麼辦呢？一邊眉毛全沒了真難看啊！我想著右邊的眉毛也刮了會不會好看點，就這樣右邊的眉毛也被我刮了個干凈。
我再看看鏡子里我的樣子，真是難看。簡直就是電視里演的'“白眉大俠”，媽媽回來看見了該怎麼辦呢？為了掩蓋我丑陋的眉毛，我又用媽媽的眉筆在臉上畫起來
，經過我的一番精心打扮，我想這一下媽媽回來肯定發現不了我的眉毛。于是，我就若無其事的做作業去了。
我剛寫了一會作業，媽媽就回來了。媽媽一看我乖乖的在寫作業，就在門口說了一句：今天表現不錯，就去做飯了。等到吃飯的時候我坐在餐桌旁，媽媽還沒看見。媽媽做完菜坐下來才發現我那里有些不對勁，妞妞，你的眉毛怎麼了？我還故做聰明的說：沒什麼，早上沒洗臉唄！終于逃不過媽媽的“火眼金睛”，媽媽狠很的批評了我一頓。
因為沒有眉毛的原因暑假里的出游計劃被取消了，不上輔導班的時間媽媽就把我送到姥姥家，怕我一個人在家不定再鬧出什麼亂子呢。
都是因為好奇心做的怪，拿自己做了一回實驗。要不然旅游回來，開闊視野的我會用筆記下許多美麗的景色！
隨筆作文 篇5
有一抹微笑，一直留在我的記憶深處。
那天，天高云淡，風和日麗，我自顧自地望著天，踏著碎步在街上溜達，看一片片樹葉從我眼前飄過，感受著秋日的氣息。
“啊！”我的心猛一跳，是她，我們新來的英語老師，一頭飄逸的長發，在課堂上總是面帶著迷人的微笑，動聽的聲音令人心醉。
她離我近了，我的心跳不由得加快。跟她打聲招呼吧，我這樣想著，還是算了吧，反正她教我們沒幾天，她肯定不認識我，還是躲開吧。我糾結著，低著頭，心里像十五只吊桶打水——七上八下。
突然，一股大力猛地拉扯著我騰向路邊，幾乎同時，有人大聲尖叫，一輛摩托車從我身邊飛速掠過。我的'心怦怦直跳，我一定要好好感謝救我的那個人。
抬頭一看，是她——我的老師！她哪來這么大力氣喲。我頓時好像被凍住了，不知該說什么好。耳根熱了，心跳得似乎更快了。
“剛才在想什么？那么入神，連車過來都沒看見？”她說道。
“我……我……，我回家去，謝謝……謝謝老師。”我吞吞吐吐地，心想，剛才沒和她打招呼，她不會生氣吧，我該怎么面對她，該如何解釋？此時的場面，只能用兩個字形容——尷尬。
這時，她突然又說話了：“你家在哪里？我送你回去吧！”我抬頭看了看她。她微笑著，依然是那么美麗，那么親切。我的身體終于解凍了，我似乎聽到了心底花開的聲音。
我臉上洋溢著幸福的微笑：“老師笑起來真美，我家就在前面。”
揮揮手，她走了，但那一抹微笑，永遠定格在了我腦海中。
隨筆作文 篇6
今天是六一兒童節，是一個讓大人小孩都歡喜的日子，我也很喜歡這個日子，每當六一兒童節，我都會回想起以前讀小學的.時候，那時候的六一兒童節有很多節目，有唱歌，跳舞，丟手絹，猜謎，吹蠟燭，講故事，還有朗誦……等等。最開心的是可以分到老師發的獎品，書本，鉛筆，鉛筆盒，還有糖果，餅干等好多好吃的！哇……想想都開心！
多么希望自己永遠是小孩子，可是，這樣的想法是不可能不現實的，
人啊，都是會隨著時間慢慢長大。
人啊，都是會隨著時間慢慢老去……
隨筆作文 篇7
煙雨江南，美夢如初，明眸而望塵世迷離，時間在指尖悄悄流逝，彈指間才發覺，一去不返的流年，留下細數不盡的傷。
春意盎然，細雨綿綿，靜觀一夜風雨，身邊少了誰人單影，繁花如昔美麗，只惜賞花人卻已不返，無人再許我一季芬芳。
晚風凜冽，靜夜思，猶記得那年曾經深愛過一女子，曾許今生愿，盼來世再惜，誰知花未落，情未了，她卻已翩然而去。
紅塵如夢，花堪折，一季又待一季返，關于所有舊事都隨著花落，在眸前迷離，夜色再美，唯有渾酒抒滿杯，望月獨醉。
誰知我心，寄明月，筆尖染殤相思愁，賦譜一曲心碎，聽，雨在哭泣，你是否會記得，想起那一季你我曾相逢、相愛過。
若，流年能夠復返，是否能在遺失的`芳華中，找回曾經的你我，找回最初那份美好，執子之手，與子偕老。
若，時間能夠倒回，是否能在失落中拾回你，緊緊摟你在懷，不再讓你在黑夜彷徨緊抱著我，害怕誰離去。
若，一切不會停留，只愿在紅塵歲月默默祝你幸福，把一切記憶都抹去，不要像我在黑夜因為想你而落淚。
親愛的，容我這樣子想你一次，容我在迷惘清明雨季中，肆意的渲釋那份對你的情，流漣你給我的所有美麗。
今昔，無晴無雨，無悲無喜，你我形同陌路。思念，一把塵土把所有往事埋葬，祭奠那份流年逝去的愛情。
隨筆作文 篇8
坐在書桌前，手捧著一本自己最心愛的書，漸漸開始閱讀起來。
風吹過窗邊的桂花樹，帶了一陣陣清新，時不時還有小鳥的樂聲，樹葉的伴奏聲，構成一首奇妙的樂章。好久沒有這么輕松、愉悅地閱讀一本書，在學校期間，沒有過多的時間去閱讀課外讀物，每天過著三點一線重復的校園生活，既枯燥但又有意義。
窗外的陽光懶懶地灑進，縱身一躍，便躍到了我的眼前，在字里行間中最為耀眼。早晨的朝霞金燦燦的，與黎明前的天空分割出一條誘人的分界線，與飛機的.尾煙構成一幅多彩的圖畫；大雁依舊南飛，尋找它們冬日的歸宿。
書中的小人物仿佛從紙上跳躍出來，深深地印在腦海中，他們正在歡快地舞蹈著，伴隨著優美的樂曲，輕快的步伐。猶如隔離了城市的喧囂，空氣中彌漫著香味，這一天，在書中過去了。
夜晚，夜空中繁星點點，皎潔的月光照亮了書桌的一角，繼續讀著白天還未看完的書，累了，困了，抬頭望一望夜空，星星在陪伴的我，月亮照耀了前方黑漆漆的道路，為晚歸的人們點亮了一盞明燈。手指在書間劃過，好好享受著假期帶來的愉快，真的從未如此放松過，這感覺，太美妙了。
假期結束的臨近，不得不暫時放下心愛的書，投入到收假的狀態來，迎接著新一輪的挑戰，漸漸縮短與他們的差距。
此時，微風拂過帶了一絲的寒意。
隨筆作文 篇9
習作班級：八年級
習作活動名稱：草叢里的樂趣
學習目標：
1、通過拔草活動，體驗勞動的快樂和生活的樂趣。
2、通過拔草活動，讓學生自由表達，可以寫拔草過程中遇到的樂事，可以寫自己拔草的體驗和感受。
3、通過拔草活動激發寫作動機，積累寫作素材。
教學重點：
激發學生寫作的欲望，寫出自己的感受和體驗。
教學過程：
一、導入新課
“野火燒不盡，春風吹又生。”我們校園里的小草又死灰復燃了，正等著我們去鏟除呢！請大家聽老師的號令，準備出發。
二、活動
1、劃分小組：每六人一組，共分八個小組。
2、分配任務：劃分草區，平均分配給八個小組。
3、開始工作：由小組長帶領組員，在10分鐘內，清除完所負責區域內的雜草。（小組長可以發揮作用，自由分配本組內任務。）
4、談經驗：由最先清除完的小組談經驗。
三、活動交流
1、說說剛剛聽到任務時的感想。
2、說說分到任務到開始比賽時的感想。
3、說說比賽過程中你遇到了哪些有趣的事，說了哪些有趣的話，有哪些有趣的活動。
4、說說比賽過程中你想到了什么，你們是怎樣做的，有什么感受和體驗。
5、請最先清除完雜草的小組談談感受、心情，講講獲勝感言。
6、請最后清除完雜草的小組談談感受、心情。
四、師生同寫
要求：
1、字數不少于300字，時間15分鐘。
2、文從字順，內容充實，文面工整。
五、作品展示
比一比：各小組選出寫的字數最多的同學。
讀一讀：找出自己認為寫的最好的一段，在組內朗讀。
選一選：選出本組內寫的最好的同學的作品，在全班讀一讀。
教后反思：
作文教學一直困擾著我，同時也是學生的困難，學生寫起來無話，學生的寫作不能表達自己的內心感受，無病呻吟，我也一直默默的遵循著傳統的作文教學方式，批改泛化，缺乏個性。
雖然我們每周都寫周記，每天都寫日記，沒有規定題目，沒有要求文體，沒有限制字數。但是沒有具體的指導，學生寫不出東西，每次看日記都是一種折磨。我很無奈，為什么學生會寫不出東西來呢？為什么都是初二的學生了，寫文章還是這樣文不通句不順呢？為什么會無話可說呢？
每次作文課也是這樣，你給他們一節課，你收獲的是一段文不通句不順的文字。你規定的字數，他們給你的答復是：不會寫，不知道些什么。好歹有人寫了，字數也不少，結果你一看就會徹底崩潰，沒有中心可言，本來是寫這件事，結果呢，突然急轉彎，出現了一些與此事此人毫無關系的文字。再就是語句不連貫，重復太多，甚至還有不符合邏輯的現象出現。上學期，我在學生的日記里發現了這樣的語句：1、毛毛細雨嘩嘩的下著，一會就連成了一條條線，從空中砸了下來。
2、我在我上小學的時候，我和我的媽媽一起去過……
3、《趕集》
今天正好是周日，我跟媽媽去趕集，我們先吃了早飯。我就和媽媽騎著電動車去趕集。剛打算走，我就發現電動車壞了，怎么辦啊？走著去太遠了。趕緊找人修吧，不一會就修好了，我和媽媽就去趕集了。我們來帶集上，人好多啊。人山人海的`，擠都擠不動。集上賣什么的都有，媽媽說：“給你買雙鞋吧！”我們就去買鞋了，逛了一圈也沒有買上。媽媽又去買菜，我們就回家了。
類似這樣的文章，在學生的日記里比比皆是，我很無奈，怎樣指導學生寫出有一定水平的文章呢？我讓他們多讀書，給他們時間上閱讀課，我還帶領學生去學校圖書室借閱圖書，我從網上下載大量美文供學生閱讀，把其他班里寫的好的日記當范文讀給他們聽，結果收效甚微，我開始迷茫，甚至絕望了，我覺得走投無路了。
“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，當我挫敗絕望的時候，有幸聽到了成浩教授的隨筆化作文教學的專題報告。也有幸聽了一節隨筆化寫作課，當時我就被折服了。這種教學方法也太神奇了吧！于是自己也上網搜索了大量的關于隨筆化寫作的信息，決定學著使用。持續了幾周后，我發現有些學生不再討厭作文了，開始慢慢的有話可說啦！語句也開始通順了，雖然還是篇幅較短，但是還是有長進了，我體會到了隨筆化寫作的好處。
每次我都為如何設計隨筆化作文教學而犯愁，苦于如何尋找可以利用的資源。真巧學校組織勞動，所有的班級都得參加，我就借這次東風吧！我班的學生負責清除雜草，但是同學們興致不高，不愿意頂著烈日勞動，我就采用比賽的方式，激起他們的勞動興趣，同時也積累了寫作素材，激發學生的寫作動機。
由于初步接觸，對隨筆化寫作了解的還不夠深，運用起來有些生硬，操作起來更是困難重重。不過我會繼續努力，爭取做到熟能生巧吧！
隨筆作文 篇10
我其實也真的是一個挺浮躁的人了，每次我都會幻想挺多的事情，想什么呢？當然是想自己今天能寫多少作文辣？我相信，所有人都有一個這樣的毛病吧，就是特別喜歡把自己的目標變得無限大，然后真正去做的時候，才知道有些事情是多么的困難，才想到要去把目標改小。
可以說，夸夸其談，王婆賣瓜自賣自夸，在別人面前總喜歡夸大自己的形象，又或者總喜歡幻想一些自己能力以外的事情，是了，這就是我們中國人的慣例了。可只有經歷了才知道，很多時候，說再多都沒用，還是要看行動的。幻想的美好的事情，有時候我們卻往往做不到，因為我們把自己想的實在太高大上了，我們潛意識里總覺得自己能做幾件不得了的大事，能做的事情也有很多。可說到底，我們從頭到尾從來沒有認清楚自己，根本看不清自己的.心，有時候也不清楚自己有多大的本事，哪怕你有再大的野心，首先我們也要擁有一身的本事和一顆懂得量力而行的心，這才是真正能做大事的人啊。
再說說，為什么我們會把自己的目標一點點改小吧，其實人就是這樣，自傲自負卻又自卑，只要達不到自己的目標了，有時候的我們從來都不想想自己錯在哪里了，只會一味的覺得自己是個廢物，或者一事無成怎么樣的，一次失敗就能決定了你的所有努力嗎？比如說，就像寫作吧，我今天給自己規定了10篇作文，可自己太忙了，還要做那么多作業，只能縮小為7篇了，可發現自己又一點靈感都沒有，無奈只能縮減為5篇，可你又發現自己的心情太浮躁了，根本靜不了新的時候。很多時候，其實我們會選擇破罐子破摔， 也就是抱著那就不寫了吧，反正我的生活也不少一篇作文啊，然后就這樣不寫了，認為自己就是個做不了事的人，就這樣一直活在這個自卑又懶惰的陰影下。這個可以嗎？那是絕對不行的，我們總要用一顆平等的心態去面對一切啊，總不能痛了就哭，怕黑就開燈，累了就不努力了，這怎么可以呢？人生有時候，挑戰的就是自己，你每天都在挑戰你的極限到底在哪里，你還能堅持多久，你還能走多遠，這就是我們每天努力的原因啊。
最近真的挺沒有靈感的，也許真的是作業太忙了，沒有認真的用心去感受這一切吧，所以寫出來的作文也就是乏善可陳了，有時候挺不想這樣繼續寫下去的，我真的是一個只求質卻不求量的人吧，有時候稿費是對我的一種肯定，卻不一定非成了我的執念，不過有了肯定，那么也就有了動力，一定會好好的繼續寫下的，不懈怠，不放棄！
【隨筆作文】相關文章：
隨筆作文10-22
隨筆作文10-22
隨筆作文10-22
隨筆作文10-22
隨筆作文10-22
隨筆作文10-22
隨筆作文10-22
隨筆作文10-22
隨筆作文10-22
隨筆作文10-22