隨筆作文

時間：2023-10-20 09:10:57 隨筆

隨筆作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的隨筆作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

隨筆作文

隨筆作文篇1

　　三月的雨嬌貴，總是少見的。四月，過了清明，天逐漸的暖了，雨也多了起來，但多數(shù)還是那種蒙蒙細雨，似牛毛一樣的，纖柔，精致，飄渺，真真的，飄灑的是一種意境的美。

　　總是想著在一個雨落的夜晚，關掉所有的燈，只燃一兩支燭光在案幾，窗是敞開的，有微微的風裹著一些落了的柳絮，吹進來，落在秀發(fā)上，燭光也微微的顫動著，忽閃忽閃的，就那么朦朧著，坐在窗前聽雨，雨絲細細的如繡花針綿綿密密地斜織著，飄落在窗臺上，有些用了力的會落在幾案上，宣紙就被潤染了，開出一朵朵素色的花朵來，連燭光也披了雨花的，有些許的潮潤了。其實那雨是細無聲息的，那雨聲是開在心里的。潤了心的眼，濕了枕邊的夢，潤了心房的每根脈絡。

　　想著這樣的雨夜，“天街小雨潤如酥”，心便是酥軟酥軟的，軟的有些淺淺的疼。

　　北方的春天，風是必然的，帶著微寒，夾著灰塵，空氣干燥而渾濁，就連天空也受了污染，顏色不再是諶藍的。于是盼雨，期待雨。

　　真的就下雨了，真的就是那種毛毛細雨!雨應該是在午夜以后下的吧，因為我是臨近午夜才睡的，睡前還看過天，有些陰，沒有星月，空氣潮潮的。還尋思，明天會不會是一場雨呢?早晨醒來，發(fā)現(xiàn)室內有些晦暗，在拉開窗簾的一刻，知道，雨已經(jīng)下了多時了。街道上有些坑洼的地方都汪了雨水，公路上也亮晶晶的，似一條亮亮的袋子從天上垂落下來，嚴嚴實實地把公路裝了進去，不漏一點縫隙，使得行走的車輛都變得小心翼翼的。被雨刷洗過的樓房，像一件久日未洗的衣衫，經(jīng)雨的刷洗露出了本來的面目，嶄新嶄新的，覺得整座城市都是新鮮的。

　　就把自己穿戴整齊，準備去淋一場這樣的雨，如果不去淋沐，會覺得是一種辜負，是對心的一種辜負。臨了要出門的時候，聽見老公喊了一嗓子;帶雨傘!我只無奈的笑了一下，為他的不懂我。

　　漫步巷陌里，雨，好柔，好軟，也飄。似雨非雨，似霧非霧，纏纏綿綿的。很是喜歡這樣的雨，不需要問為什么，也許僅僅只是因為它是四月的雨，也許就是因為她的那抹如夢似煙的飄渺，亦或她背后些許潮濕凄美的故事，也許什么都不是，只為了一點點的純粹!一點點的憂傷。

　　往日清晰的巷口有些霧狀的朦朧，但空氣是絕對的鮮，沒有塵埃，潮濕的朦朧里裹著鮮亮的澄澈。有行人匆忙從我身旁走過，都是帶了雨傘的，或者去上班，或者去上學。只有涂了淺綠的柳樹，同我一樣裸在細雨里，經(jīng)雨的洗滌，鵝黃的柳冠愈發(fā)鮮亮的明朗起來。我輕輕的搖晃一下柳干，柔柔的柳條便輕輕的搖曳起來，就有一串串的雨珠落在臉上，涼涼的暖，極是舒坦。忽然就想起了王維送別元二出使安西的“客舍青青柳色新，渭城朝雨浥輕塵。”那句經(jīng)典來，想著詩人折柳相贈故人的情形，也真的想折了一枝柳來，贈與友人。只是不知道贈與誰人，苦笑了一下，算是自嘲了自己的多情呢，還有驀然之間涌上來的一縷離緒清愁。

　　“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”，想起這句詩，便忍不住左顧右盼起來，可不是真有一窕窕賣花女，挽著小小的花籃，籃子里幾支沾了雨露的杏花，扭著細碎的步子，羞答答的一雙秀眉在細雨里彎成曉月，在賣花么?我不禁笑了，為自己的臆想。

　　前面走來的不是賣花女，是一對老者，應該是一對老夫妻吧，綿綿雨中，相互攙扶著，一柄雨傘兩只手擎著，一只大手一只小手，同樣的蒼老，依稀見得筋骨在褶皺的皮下凸露，是用了力氣的緣故。我瞬間就被擎著雨傘的兩只手感動了，風雨如人生，她們扶持著在蒼老的歲月里一起慢慢變老，滄桑的歲月，一世的風風雨雨，他們一起擔當，不分彼此，已渾然成了一體了。或許他們一生中也沒有花前月下的浪漫，或許他們一輩子都沒有說過一句：我愛你，可是，你能說他們這不是愛情么?你能說他們不懂得愛么?

　　大街上，行人稀少，沒有往日的.喧囂，綿綿的雨，就這樣長長地落著，像薄紗的帷簾一樣為你隔住了很多陽光下的喧囂和擾攘。獨行在這樣的雨里，雨絲里流動著一種淡淡的思緒牽引著我，那些卷折的心事被細雨潤開，在這千絲萬縷的雨絲里，纏繞著···那擎著雨傘的兩只手，在我的眼前定格成一道眩靚的雨中嬌嬈。我終是豁然開朗。

　　又想，我的父老鄉(xiāng)親在此時是如何的欣慰這場雨的垂落，因為那每一滴雨里孕育的是希望，是收獲的希望。盡管離開鄉(xiāng)村已經(jīng)數(shù)載，可是父輩們期盼春雨的焦灼，總是歷歷在目。“人忙天不忙，早晚一大場”這一句俗語中隱藏著多少莊稼人的祈盼啊。

　　想此時，街頭巷尾里，農(nóng)人們在雨中三個五個扎著堆兒的聚著，臉上蕩著欣欣的笑容，暢

　　談著雨后的打算，今年種什么最好，籌劃著買種子買化肥。一袋袋旱煙的煙霧混在雨霧里，雨里也有了煙草的味道。一個個希望在四月的鄉(xiāng)村升騰氤氳。

　　在四月多情的雨里，在一只大手一只小手的傘柄上，在細雨的煙草味道里，撥一曲琴弦，

　　吟一闋地老天荒的絕唱。

　　安靜的擁著一段雨落的時光吧，讓自己的心空里也落一場這樣的細雨，讓柔情的雨絲滋潤著心田。然后，把自己的心思揉進柔軟飄逸的細雨里，欣然一朵花開，豁然一朵花落。

　　四月的細雨，織了季節(jié)，繡了雨中人的眉彎。

隨筆作文篇2

　　中國有句俗話，叫做“山不轉水轉”，意思是兩座山碰不到一塊，兩個人總有見面的時候。可是沒想到我們師生倆能在同一個班級搭檔。說起來高一8班班主任李靜從我校高中畢業(yè)到現(xiàn)在幾近20年，從一名優(yōu)秀的學生干部成長為一名優(yōu)秀的中學高級教師，沒想到又會在一起工作。

　　06年度李靜擔當高一8班的班主任的工作，我則是她班的任課老師，那她自然就是我的“班主任”嘍！老師和學生合作，當然是和諧密切的。第一天進班李靜就向她的弟子們說“成老師是我的班主任，德高望重，你們一定要認真跟成老師學。”這就是我的學生李靜老師給我鋪墊的開場白，那我也給學生來了一段“你們李老師是很優(yōu)秀的，科班出身，青出于藍而勝于藍。現(xiàn)在咱們學校的條件與那時是天壤之別，那時候大學錄取率相當?shù)停銈兝罾蠋熂級喝悍汲蔀橐幻麅?yōu)秀的大學生。現(xiàn)在咱們學校的條件是今非昔比，你們應該青出于藍而勝于藍，更上一層樓，超出你們李老師。”學生自是熱烈鼓掌。

　　李靜老師的班主任工作相當細致。早自習我一般來的比較早，每到教室就看到李老師在講臺上對著學生名單一本一本一科一科的檢查作業(yè)。作為多年的班主任，我知道她是為了節(jié)約課代表們寶貴的時間，其實她的時間也相當寶貴，除了高一的政治課，她還帶著初三畢業(yè)班，課時又多，的確不容易。有一次，我到教室以后看到李老師正拿著一個學生的筆記本向同學們展覽，號召同學們向這個學生學習。李老師向我介紹，這個學生初中的語文筆記有27本，特善于積累，分門別類條理清晰，非常實用。我很欣賞她班主任工作的.細致，在紛繁蕪雜的班主任工作中竟能發(fā)現(xiàn)一個學生初中時期的筆記，那真是了不起！我們的學生差就差在自以為是不善于積累上，李老師這個工作真是抓住了要害。

　　李老師和學生談話非常親切，一口一個孩子地叫著，從沒有疾言厲色，既有表揚又有批評還有熱情的鼓勵，就是那些強詞奪理的調皮蛋也無話可說。班里有幾個自以為是的調皮蛋，思維方式到現(xiàn)在還停留在初中階段，不知道學習不知道努力，拿著小聰明當成大智慧，頗讓李老師費了不少功夫。東風送暖，春風化雨，盡管還有那么幾個不懂事的學生，但我相信“只要心誠，石頭也會開花”這句俗語，只不過人的素質不一樣他們的進步有快有慢而已。說話間一個學期過去了，功夫不負有心人，高一8班各方面都有了很大的進步。即便有幾塊頑石，也擋不住潺潺的流水，而潺潺的流水終究會沖擊那幾塊頑石，或許能使它們變個樣。

隨筆作文篇3

　　李老師，當我第一眼看到您時，您是那樣的平凡，普通。一束高高的馬尾，配上一身學生裝，一副普通的面相卻有那樣一副明亮的眼睛，一副學生的你配上學生的我們，讓我對您有一種親切感，一種想要接近的感覺。

　　我們進入了您的第一節(jié)課，您用圓潤的嗓音讓我們聆聽您的思路，讓我們如身處自然中，與自然真正的融會貫通，沒有壓力，只有無拘無束地去探索，去領域我們未知的世界。您在講臺上的各種神情，各種口音都讓我忍俊不禁。您的可愛展現(xiàn)在您的眉宇之間，一點俗氣，卻又不失靈氣。我喜歡看您看到我們做對一道題是開心的模樣；喜歡看您講課時的認真模樣；喜歡看您找我們談心時，一副純真模樣......我們進入了彼此的世界，我們互相一笑，心有靈犀，便已了然。

　　但，這一天終會到來，在您給我們講的一課中，我發(fā)現(xiàn)您的眉頭時不時的皺了起來，眼神躲避著我們一個又一個純真的目光，我知道您有事瞞著我們，但我卻不知道到底是什么是能讓您如此不安，您看我們的眼神里有不忍和疼惜，我不知道為什么當我看到您的這種眼神時，莫名的心慌心中好像要失去什么東西的恐懼，我迫切的想要從您的眼神中得到答案，可是都無動于衷，我不知道這到底是一個什么樣的答案，但我知道這個答案是您我所抗拒的。終于，我如愿以償?shù)牡玫搅宋蚁胍拇鸢福赡鷧s要離開了，我不相信，我狠狠的瞪住您的眼睛，想要借此告訴我只是為了制服我們的調皮所開的玩笑。然而我錯了。我天真了，因為我從您的眼神中看到了前所未有的絕望。

　　這次我們都沉默了，我們似乎都在逃避這個答案，都不愿去面對。我們跟隨您的.步伐，去探索，去闖蕩，可終有一日您會離我們遠去，我們就像是沒了帆的船，在海中迷茫的行駛著，看不清遠方的路程，只有未知。但您依舊在我們身邊，我們心里，永遠是我們的指路燈，指引我們遠方的道路，所以您不是離去，您只是放慢腳步，看著我們闖出自己的天和地，你是我們航船時的光，圍繞著我們，沖刺夜幕，等待黎明。我抬起頭，望著您，您抬起頭，望著我，對方都驚然一絕，原來對方都不知什么時候流下一橫清淚，流入到彼此的心田，我和您相視一笑，便已了然。

　　原來這讓我們分別的不是命運，而是彼此的執(zhí)著......

隨筆作文篇4

　　看著眼前的成績單，我有些激動。翻開考前復習用的參考書，上面各種標記符號將我?guī)У揭荒昵暗南奶臁?/p>

　　悶熱的空氣使我透不過氣來，漫無目的地走在午后的大街上，想起公布成績時的情景，我的目光又一次低垂下來，望著地上跳動著的光斑，心情低落到了極點。唉!究竟是怎么了，考前我非常認真的復習，考試時感覺良好，但誰曾想?我想起老師看我的表情，想起剛公布的重點高中錄取分數(shù)線，我有些迷惘，覺得自己的希望正在被殘酷的現(xiàn)實一點點地蠶食。

　　回想自己一年來的學習，的確有許多不盡人意的地方，我認真反思著，決定重新來過。于是，在暑期結束后的那個學期，我比原來投入了許多，成績自然也有了提高。

　　我異常的喜悅，接著好像又下意識地放松下來。自然幸福來得快，去得也快，上帝狠狠敲了我的警鐘，考試中，我又掉隊了。

　　父母什么都沒說，我知道他們不愿給我壓力，我卻變得比從前更加迷茫。

　　時光前進，一年后的國慶前夕，面對即將到來的月考，我感到的是不安和緊張，我開始認真思考：

　　上課，挺認真的;作業(yè)，基本沒有馬虎;預習，基本都能做到;課后……

　　我抬眼，望著那些齊整、堆積如山的'參考書，隨便翻開一本，眼睛似乎被清洗一遍，感到無比清澈，平時只是在遇到問題時簡單地翻翻而已。我似乎明白了一切，至始至終，我都沒有好好利用它們，它們只是我學習路上的看客。

　　我決定重新來過。從國慶節(jié)的第一天起，我開始認認真真地閱讀參考書，逐字逐句，認真地將重點句劃線，將每一道例題理解透徹。每天這樣做完之后，心里感到特別的踏實，那是從來沒有過的。

　　在考試成績出來后，我又一次取得了突破。我暗暗決定下一步的努力方向，決定不再掉隊，躲過上帝的警鐘。

　　回到現(xiàn)實，眼前又是那繁多的圈點符號。想象著自己正全力向自己的目標沖刺，我在心里暗暗地說：“我一定能行!”

隨筆作文篇5

　　今天放學藝潔高興極了，小嘴嘰嘰喳喳說個不停：“ 媽媽，你猜我得了幾個獎狀呀？”看她那得意的勁兒，我故意問：“幾個呀？不會是得了三個吧？”她就開始一個一個擺開了：“第一個是博腕，第二個是繪本優(yōu)秀作業(yè)，第三個是三好學生，加上期末考試成績優(yōu)秀我總共得了四個獎狀！”我高興地點點頭說：“嗯，不錯，繼續(xù)加油哦！”藝潔的小臉一臉的嚴肅認真：“媽媽，你知道吧？這次我得的是班級三好學生，下次我要爭取當校三好學生、市三好學生！廉老師說了，只要能當上班級三好學生，就一定能當上校三好學生、市三好學生！”那一刻我被孩子的進取精神感動了，我緊緊握著她的手說：“你一定行，你會越來越棒的！”

　　說真的，開學以來，藝潔比以前會抓緊時間了，做作業(yè)不用催，基本上在學校都已經(jīng)完成，或者中午先做一點，下午不用慌慌張張，非常輕松愉快。在我的眼里，藝潔真是越來越棒了！可是她對自己要求太高，常常感到失落，有一天她說：“媽媽，我覺得我畫的畫不好，好多同學都畫的'比我好。”我說：“是啊，可是你很有創(chuàng)意，這樣的畫才有靈氣。”她這樣的問題還有很多，我只能見招拆招了，只希望我的話能讓她自信快樂起來。

　　藝潔啊，媽媽要你做快樂的自己，就像你的小名“樂樂”一樣，每天都快快樂樂！這樣你一天比一天棒才有意義！

隨筆作文篇6

　　放假七天，我自己的作業(yè)只花了一天晚上的時間都做完了。但是當初還在學校的時候，我對我的朋友說我放假這幾天一定要好好復習，準備月考。可是現(xiàn)在的我只是一天天的推遲。感覺自己在浪費時間，只是把時間放在聽音樂、拉贊助商、玩、吃的份上，可是學習卻沒有碰過一點點。我自己是很想復習，但是我靜不下心，我又突然覺得沒有什么心思放在學習上。好像每次一回到家放長假就會這樣子。肆無忌憚的玩耍。總是想著自己怎么度過這一天，把每一天的工作都推到明天去做，明天和昨天的'工作又推到后天去做。是不是很自欺欺人呢？你可以說我玩心重，我也認了，這的的確確是的。我也不知道怎么樣子才可以讓自己真正的靜下心來復習，不再那么愛玩了。有人會說：“把一切都刪開，把電腦房鎖了，拔網(wǎng)線，把手機砸了。”可是這些真的可以嗎？只是治標不治本。

　　自己想考好，但是又不想復習，根本就靜不下心了。不說了，我要去睡會午覺。起床之后再強逼自己去復習。不再讓任何人騷擾我。拒絕一切的信息來打擾我，直至我復習完，加油！

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