隨筆作文
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的隨筆作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
隨筆作文 篇1
雨還在下，我還在敲打著鍵盤，任思緒繼續隨心所欲，任意舞動，忽然很想聽歌，我喜歡聽一些經典老歌，這些歌，在歷經數年之后，再次重溫能給一種很久違的感覺，就像是和多年的老朋友重逢一樣。
春雨是綿綿的柔，夏雨爽爽的涼，冬雨瑟瑟的冷，秋雨則是淡淡的愁。
夜，雨還在淅淅漓漓的下著，還夾雜秋微微的秋風，還是感覺有些冷的。這樣的天氣已經幾天了，但絲毫沒有停下來的意思，它似乎已經預感到冬天的來臨，想搶先將自己的最后的烙印感忙的.落于人間一樣。這樣的天氣常常帶給人一種很憂傷的心緒。這也許正是秋的標志吧。深夜里，四下無人，除了風雨之外，還能聽見幾聲野貓的叫聲。
這種時候，很多人早已經進入了夢鄉，而我確還沒有睡意，還冒出了一句很石破天驚的感嘆：一天就這么過去了，又有少活了一天!也許很少人會有如此悲觀的論調。但細想想，人生本就是一個從無到有，從生到死的過程，當生命哇的一聲，來到人間時，也就意味著生命的倒計時了。人重要的不是生與死，因為生與死沒有人能夠左右，而是在于這由生到死的過程，人是否活得精彩，活得開心。這些都是因人而宜，有的人活得轟烈烈，有的人也喜歡平平淡淡才是真，如果有一天，當得知生命只剩下最后一天時，人會選擇做些什么，也許有的人會放下身邊的工作，好好的休息，好好享受人生最后的安逸，有的人也許會急忙回到家人身邊，真正感受一把人間親情的美好（很多時候，人們常常把身邊的親人忽略了），有的人可能到這時才發現，原來自己還有很多未能完的心愿，沒有做完的事，在這生命的最后一天都沒有辦法去完成了，會覺得此生過的遺憾。自己呢？自己若是知曉自己的生命還剩下一天，我會做什么，很難想象，人就是這樣的，從旁觀者的角度上去看待其他人，事，都非常清晰，到自己頭上，確會覺得事物異常模糊，方寸大亂，旁觀者清，當局者迷。
雨還在下，我還在敲打著鍵盤，任思緒繼續隨心所欲，任意舞動，忽然很想聽歌，我喜歡聽一些經典老歌，這些歌，在歷經數年之后，再次重溫能給一種很久違的感覺，就像是和多年的老朋友重逢一樣，感到無比的親切。〈祝福〉讓我想與遠方的朋友，〈忘情水>讓我回想年少輕狂的稚嫩,〈心太軟〉讓我想起曾經喜歡過的女孩子。不知是不是隨著年齡的增長而自己喜歡開始懷舊了。
隨筆作文 篇2
考完級以后，我就天天待在爺爺家，本來以為可以玩了，可爸爸媽媽要上班，鄰居敏敏7月份都在這邊（她婆婆家）的，8月份去她奶奶家了，不能和我玩了。劉欣妮以前每天做完作業就來找我玩的，有時還給我帶點零食，現在不知她去哪兒了，有好一陣子沒過來和我玩了，讓我比考級前更無聊了。
沒有人陪我玩已經很無聊了，我在爺爺這兒只能做作業、吃飯、看電視，回家又是吃飯、練琴、做奧數作業，每天都是如此。雙休日我也別想去玩，乖乖待在家里做作業，馬老師最新的“蘋果樹下10”，爸媽都看了，就我沒看過，真想看看：大家的生活是不是也這么無聊？
可以說，我一周除了去上課外，就沒走出去過，只有上周六去做了一次陶藝。每天的'日記我都“沒話找話”，媽媽竟說：“寫的什么亂七八糟，完全是湊字數！”我當時聽了，很想發火，你們知道嗎？我每天待在屋里，能寫點什么？你們要讓我寫出好文章，就帶我出去走走！
其實，我比較想去看場電影。最新出了一部叫《賽爾號》的動畫片，我真想去看呢？什么是“賽爾號”？廣告上好多可愛的小精靈又是誰呢？好想認識一下！爸爸媽媽，這個暑假可以帶我去看看嗎？
隨筆作文 篇3
花開花落，云卷云舒，轉眼間，初一忽然閃過，回味此，還依然美妙。——題記
校園班級。自習那點事兒當你走入我的校園，會給你一種歡樂地感覺，當你走入我們的教學樓，給你一種安靜的感覺，當你途徑我們的班級，你會覺得無比莊重，當你融入了我的班級，你便會覺得更加緊湊。班級里悄然無息的自習，大聲喘氣都覺得影響別人學習，大家的眼神都很專注，沒人會望東望西。班級里只有刷刷的聲音，那就是筆。我們的班級不會安靜，只要書桌上有書有筆。
集體在一起。軍訓那個地兒還記得剛剛初一么？你們與我第一次相識的地點，不是校園，而是軍訓場地，烈日炎炎的中午，每人叫苦叫累，只因我們是個集體，它代表著我們的榮譽。午熱夜涼的帳篷中，我們相識在那里，我們團結，我們不畏懼，克服一切困難，我們是集體。齊步走訓練，起初的一塌糊涂讓人不堪入目，但我們積極，我們有責任感，到后來的人見人夸中，我們付出了多少的努力。
體育課上。籃球不是事兒每個體育課回來后，個個都是眼流浹背，雖然這樣，但我們依舊洋溢著快樂的笑容，籃球成了我與同學們更好交流的工具，我們愛籃球，但更愛班級，我們是集體。大步大步的跑著，大勁大勁的拍著，大聲大聲的喊著，大把大把的汗出著，無拘無束的`笑著，開開心心的玩著……
回想初一，太多的精彩描述不完，太多的快樂勾勒不玩，也有不少的悲傷存著……臨近初二，但也不淡忘初一，因為你是人生的過渡，我們還愛這個集體。
隨筆作文 篇4
網絡上，或電視上，欲或你我的身邊，總能聽到或看到“幸福”這個字眼，而我們也都在朝著幸福奔跑。那么幸福它到底是什么呢？問一千個人，或許會有一千種答案，每個人都各自的想法。不能說誰的就對，誰的就錯，也可以說它是一個無窮解的方程。
有人曾跟我說：幸福只是一種感覺，你覺得幸福了，這便是幸福。當時我還不懂，只知道呆呆的望著天空，以為那里就會有答案。于是，我開始四處游走，尋找幸福的答案。
有一次，我來到了田野里。此時正值豐收，我問一個農民伯伯：“你知道什么是幸福嗎？”他并沒有急著回答我，拿起他的旱煙袋深深地吸了幾口，自豪的說道：“你看，這稻子多飽滿啊，金燦燦的，好看極了，這就是我的幸福啊！”聽完后，再次凝望了這滿田野的金色，我若有所思的又開始了我新的旅途。
這一次，竟不自覺來到了醫院。雖有些畏懼，但還是邁著步子進去了。花園里有幾個穿著病服的年輕人在談論著什么，我走了過去，問：“你們覺得幸福是什么呢？”其中一個人說道：“幸福就是健健康康的，有一個健康的體魄，這就是我們的幸福。”說完后他們又繼續著剛才的.談話，得到答案的我再次堅定著自己的步伐往前走。
恍惚間，我又來到一所高校。看著里面攢動的人影，我困惑了，現在不是暑假嗎？我不解的走了進去，原來是高三的畢業生在補課。趁著下課時間，我趕緊上前問道：“你們認為幸福是什么呢？”當中的一個女孩子搶先說道：“幸福就是一群為了同一個夢想的人，聚在一起，共同拼搏，共同奮斗，共同揮灑這青春的汗水，這就是我們的幸福。”看看他們自信的臉龐，我再次轉身，踏上我的“尋找幸福”之旅。
不管幸福它是什么，只要我們堅定著心中的追求，為之不懈奮斗著，那我們就是幸福的。幸福，其實就在我們自己的手中。
隨筆作文 篇5
身邊的愛正如巨大的傘布，為我們遮去烈日的照射；更如純厚的棉衣，為我們阻擋寒風的侵襲。讓被溫暖的我們明白，其實愛就在身邊。
小魚經常生活在水中，卻不知道水是什么東西。正如我們生活中最常見而又不可或缺的愛，卻經常被我們忽視，讓原本溫馨的生活出現瑕疵。
仁厚的父愛
父愛如山，寬容、仁厚。從我呱呱落地便開始享受這無私的父愛。從小喜歡父親背我來散步，覺得父親的雙肩是
那么的充實，安全。大一些喜歡父親拉著我給我講通話故事，覺得父親的大手是那么的有力，踏實。隨著步入青春時代，叛逆的內心充斥我的一言一行，乖巧聽話的我已經遠去，我和父親爭吵的情景頻現，到現在我才明白此時的父愛是嘆息后的原諒，是低聲下氣為別人道歉。此時此刻我更加明白，父愛就在我身邊。
暖心的師愛
師愛如衣，樸實、溫暖。我哼著《上學歌》邁進了教室，坐在課堂上學習，時刻接受著老師的關懷。上學已經有十幾年了，所經歷的老師也不盡相同，但是他們對我最樸實的關愛都是一樣的讓我久久不能忘懷，有雨中送我回家，有耐心為我講解，有微笑的鼓勵，有心與心的交流。在這十余載艱辛的求學之路上，是這些老師的愛伴我前行，讓我不再害怕與孤單。如今我更明白，師愛依舊在我身邊。
無疆的大愛
愛心如日，溫暖、明亮。我們溫馨的`生活在祖國的大家庭中，時刻享受著同胞們的關愛。最近幾年，我們的神州大地災難頻現，但是擁有愛心的我們眾志成城，用愛心呵護家園。從最早的南方凍雨到汶川地震再到最近的北京洪災，無一不體現著我們人間的真愛，這些真愛可能是巨資的捐款，也可能就是一條棉被，但是它們在愛的天平上是等重的，因為它們都能使受災的人民感到溫暖。此刻我們都明白，愛就在身邊。
我們生活在愛的世界，我們不能忽視愛的存在，不能不滿家人的行為，不能不服學校的教育，更不能因為小事就大呼社會不公平，因為細想之后我們會發現其實他們給我們的愛就在身邊，只是我們有時會將生活中最常見的愛忽略掉。
回頭一想，愛，就在身邊。
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