隨筆作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的隨筆作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
隨筆作文 篇1
校園里流淌著冬天的氣息，樹(shù)葉已枯盡，大地由一片翠綠轉(zhuǎn)為枯寂，深秋，已然被冬天所驅(qū)離，許多人將自己的身體包得緊緊的，深怕留下任何一絲可以讓冷風(fēng)鉆入的縫隙。我感受著冬天的氣息，尤在寒流來(lái)襲之時(shí)，氣溫陡降，冰冷的四肢愈來(lái)愈僵硬，行動(dòng)也變得更遲緩，許多人都感受到了冬天的威力。
我是個(gè)不怕冷的小孩，即使到了冬天，仍穿著短袖短褲，絲毫不把“寒流”放在眼里，但我卻還是可以感受到天氣明顯的變化，比起夏天，冬天的夜晚來(lái)得特別的早，常常在傍晚時(shí)，天就烏黑成一大片墨色，而日出，也比夏天更晚報(bào)到，冬天，被黑暗所覆蓋著，對(duì)我來(lái)講，真正感受到的、畏懼的，并不是氣候上冬天的`氣息，而是我心里那經(jīng)年累月的冬天氣息。
升上了初二，繁重的課業(yè)壓力又加了理化這門(mén)科目，對(duì)我的學(xué)習(xí)而言簡(jiǎn)直是雪上加霜，每天都必須應(yīng)付多如山的功課及考試，壓力大得使我無(wú)法喘息，成績(jī)也如溜滑梯一般驟降陡升，心跳的指數(shù)、血壓的變化全跟著分?jǐn)?shù)上上下下，我感到好疲憊、好失望，不時(shí)的覺(jué)得老師掃過(guò)我的眼神挾著一絲失望，我的心終年被冬天的氣息佔(zhàn)據(jù)，落入一片冰封的黑暗，見(jiàn)不著一絲曙色。
今冬又來(lái)報(bào)到，冷冷的冬天步履蹣跚卻霸道不已，冬天來(lái)了，春天也隨著它的腳步翩然到訪，這一隆冬啊！在我心底發(fā)出了吶喊，期望自己擺脫自怨自艾，盡其在我的超越，能挑戰(zhàn)自我，并驅(qū)走黑暗與寒冬，自身陷的黑暗之谷爬出。我知道，冬天來(lái)了，春天也就不遠(yuǎn)了，我心里竄出一股淡淡的暖意，就像那在空中放肆著的暖暖冬陽(yáng)。
隨筆作文 篇2
現(xiàn)在很多學(xué)生大概都加入E時(shí)代一族了吧！空虛的世界是他們靈魂燃燒的最好發(fā)泄境地，這便是我說(shuō)的網(wǎng)絡(luò)，但只有空虛的。沒(méi)有感知的人才會(huì)去打打殺殺，像我這樣漫游的一個(gè)人，隨時(shí)隨地都可以樂(lè)出聲來(lái)，可我問(wèn)過(guò)我自己我為什么會(huì)樂(lè)嗎？很傻對(duì)嗎？不，這些都不重要，重要的是有對(duì)生的樂(lè)觀心理，煩惱畢竟只是一時(shí)的.，日久之后一切便煙消云散，只是不要做太過(guò)分的事。
每個(gè)假期我都在嘻嘻哈哈中度過(guò)，在懶懶散散中度過(guò)，我不是在荒廢自己，我只是想尋覓出一個(gè)屬于自己的空間自己隨心所欲的做自己喜歡的事，在自己的天空中找不到別人的影子，有些人認(rèn)為這乞不是很好么？但我也不贊同。在黑暗中我總是一個(gè)人縮卷在角落里，用身上每一根冰尖去刺痛靠近我的人，不管是好人還是壞人，現(xiàn)在或許我才體會(huì)到這種做法是多么愚蠢！
也許快樂(lè)只有1份或許很多份，但我相信它既自私又大方，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)樗屢粋�(gè)人擁有它時(shí)卻讓另一個(gè)人對(duì)它望梅止渴，停下追趕它的腳步；同樣它讓一個(gè)人擁有它時(shí)也會(huì)讓別人受傷，它就像一個(gè)情竇初開(kāi)的姑娘，而追尋快樂(lè)的人像兩個(gè)小伙子，在斗爭(zhēng)中進(jìn)取。
不管你否定我的理論也好支持也好，我沒(méi)有怨言也沒(méi)有喜悅的，我的每一天便是寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，玩玩夢(mèng)幻西游，看看韓劇……我快樂(lè)，為自己快樂(lè)，我孤獨(dú)我為我自己孤獨(dú)，或許你會(huì)說(shuō)我自私，但這就是我的風(fēng)格，在人生的波濤中我有屬于我自己的小白船，我駕駛著它，躍向我心中的地方。
有人說(shuō)天堂很美，但我想問(wèn)他，他去過(guò)嗎，見(jiàn)過(guò)嗎？我們不能滅殺古代人民的想象力，但我們不得不承認(rèn)，如今天堂這個(gè)“神圣”之地以成為多少失意之人的“歸宿”了，所以往思想目標(biāo)發(fā)展一定要尋出生活的真理，不然，你活在世上又是干什么的呢？
我的座右銘：走自己路，讓別人說(shuō)去吧！
隨筆作文 篇3
說(shuō)到擁擠，大家自然而然的想到這樣一種場(chǎng)面：街上人擠人，人挨人，腳跟碰著眼尖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黑壓壓的一大片，全是腦袋!讓人汗顏。
那些年，我們一起走過(guò)的初中生活
焚上一爐香，膜拜我們即將逝去的青蔥歲月；插上幾根燭，追悼我們終將消散的美好年華；撒下一把草木灰，祭奠那些年，我們一起走過(guò)的初中生活。
-----題記 猶記得，一千多個(gè)日子前，我們剛剛踏入校門(mén)，帶著對(duì)知識(shí)的渴望，一頭扎進(jìn)了我們的初中生活，從無(wú)拘無(wú)束逐漸變得規(guī)規(guī)矩矩，就這樣開(kāi)始了一段全新的旅途。在這里，我們從頑皮的孩童成長(zhǎng)為少男少女，而校門(mén)口的老槐樹(shù)沒(méi)有為我們留下一點(diǎn)痕跡，只是徒有那只增不減的年輪。
仍盼望，回到那個(gè)不諳世事的日子里，有歡笑，有淚水，
但更多的是面對(duì)困難的那份堅(jiān)韌和勇氣。還是喜歡當(dāng)年的那個(gè)自己，大大咧咧，直來(lái)直去。那時(shí)候，每個(gè)人都像一塊未經(jīng)雕琢的璞玉，簡(jiǎn)單、自然，不含一點(diǎn)兒雜質(zhì)，一切都顯得鮮明而富有活力。
望今朝，今時(shí)不同往日，現(xiàn)在的我們不似當(dāng)初那么愛(ài)玩，也沒(méi)用太多的閑言碎語(yǔ)，看得到的，只有一張張焦急的面孔和緊鎖的眉頭，正面對(duì)著一道又一道復(fù)雜繁瑣的習(xí)題，初中生活的節(jié)奏也就在這時(shí)變得緊張，每個(gè)人都繃著一根細(xì)細(xì)的弦，仿佛一碰，就會(huì)引發(fā)一系列的連鎖反應(yīng)。時(shí)間也隨著我們手中的筆，滑過(guò)一分又一秒。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬之間，又是一個(gè)花開(kāi)的季節(jié)，不久之后，這里將不再屬于我們，不再屬于我們這群人，從來(lái)沒(méi)想過(guò)，這一天的來(lái)臨，但一張又一張帶著撕痕的`日歷，在提醒著我們-----我們終將會(huì)變成那英語(yǔ)書(shū)中繞口復(fù)雜的過(guò)去完成時(shí)。
還有一百多天，這里的新主人會(huì)隨之產(chǎn)生，我們帶走的，不過(guò)是那些年，屬于我們自己的記憶。但請(qǐng)不要忘記，這里，我們也曾擁抱過(guò)，也曾擁有過(guò)。
那些年最難的習(xí)題，不過(guò)短短幾行筆記。
無(wú)論多少年后，我仍舊會(huì)記得當(dāng)初的教室，當(dāng)初的座位，以及那黑板上滿(mǎn)滿(mǎn)的板書(shū)，以及那些年，我們一起走過(guò)的初中生活……
隨筆作文 篇4
我特別喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，從小時(shí)候的蠟筆畫(huà)、水粉畫(huà)、線描畫(huà)到國(guó)畫(huà)、素描畫(huà)，我畫(huà)畫(huà)的熱情從來(lái)沒(méi)有消失過(guò)。
目前我學(xué)國(guó)畫(huà)已經(jīng)三年了。在我的房間里堆著很多畫(huà)，連第一節(jié)課的畫(huà)都好好地保存著。這一疊一疊的畫(huà)，記錄了我畫(huà)畫(huà)的足跡和成長(zhǎng)的腳印。
寒假的一天，媽媽讓我嘗試著畫(huà)人物。可老師還沒(méi)有教過(guò)人物畫(huà)，媽媽說(shuō)：“不一定老師教了才能畫(huà)，我們可以自己試著畫(huà)。”我開(kāi)始自己學(xué)著書(shū)上臨摹人物。一開(kāi)始臉部表情很難畫(huà)，特別是眼睛、鼻子和嘴。我在紙上反復(fù)練習(xí)，練到滿(mǎn)意了，才慢慢地畫(huà)了起來(lái)，照著書(shū)上勾出了輪廓。第一張終于畫(huà)好了，我仔細(xì)端詳著畫(huà)，突然發(fā)現(xiàn)自己畫(huà)人物其實(shí)不錯(cuò)。后來(lái)，我又畫(huà)了許多人物畫(huà)。現(xiàn)在，我的.人物畫(huà)越畫(huà)越好，雖然還是有些不足，但進(jìn)步了很多。
一張宣紙，幾支毛筆，一盒染料，一杯水，在我手中，就能把萬(wàn)千世界的美麗多彩表現(xiàn)出來(lái)。墨的干濕濃淡、染料的千變?nèi)f化，都以巨大的獨(dú)具一格的魅力吸引著我。一串串晶瑩的葡萄，一簇簇鮮艷嬌嫩的花朵，一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物，都帶給我意想不到的收獲和驚喜。
我還非常喜歡素描。一支鉛筆，在我的手里，就可以畫(huà)出那些優(yōu)美的線條。深的、淺的、粗的、細(xì)的；暗部、灰部、亮部，這一個(gè)個(gè)色塊和成千上萬(wàn)的線條，組成了一個(gè)個(gè)抽象立體的石膏像，讓人感覺(jué)非常逼真。媽媽曾對(duì)我說(shuō)：“素描那么枯燥，你卻能做著兩三個(gè)小時(shí)去畫(huà)。”我說(shuō)：“你不喜歡素描，所以會(huì)覺(jué)得枯燥，如果真正熱愛(ài)它，就會(huì)體會(huì)到它給你帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。”
在畫(huà)畫(huà)方面，我真的不錯(cuò)。無(wú)論是國(guó)畫(huà)還是素描，無(wú)論是變幻無(wú)窮的墨色還是千變?nèi)f化的線條，我都熱愛(ài)它們，熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，就像對(duì)待一個(gè)朋友一樣。畫(huà)畫(huà)讓我增加了對(duì)生活的熱愛(ài)和信心，我還會(huì)更加努力學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，會(huì)一直用那句話鼓勵(lì)自己：“我真的不錯(cuò)！”
隨筆作文 篇5
太陽(yáng)漸漸收回它的光輝緩緩下落，天空上的云彩也漸漸染成紅色，風(fēng)一吹，顏色仿佛暗了些。街上的人們忙忙碌碌為每天的生活奔波勞累，就連最小的生物螞蟻都在為過(guò)冬而忙碌著。樹(shù)葉掉落，大雁南飛，明年又是一群新的大雁。冬天，悄悄的來(lái)了。
窗外漸漸起了霧，但還是不能阻擋人們前進(jìn)的步伐。早晨，他們?cè)缭绲脑缙稹Ｌ烊谠偌奔贝掖业幕丶覟榱松畲笕藗儙缀醪辉菹ⅲ�要照顧淘氣的我們，人真是一種奇怪的生物，年輕時(shí)不珍惜自己的身體來(lái)掙錢(qián)，老了又要因生病而花一輩子的'積蓄。
有時(shí)常常自己一個(gè)人發(fā)呆。何謂成長(zhǎng)，何為人生？忙忙碌碌一輩子，始終在為我們操勞著。也不曾自己休息過(guò)。當(dāng)你們面懷微笑的離去，是否會(huì)后悔？
寫(xiě)著寫(xiě)著，突然想起遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父親，天氣漸漸轉(zhuǎn)冷，也不知道遠(yuǎn)方的你現(xiàn)在如何，不要太累了，照顧好自己，其實(shí)人生何其短。有時(shí)可以讓自己放松一下，停下來(lái)好好看看沿路的風(fēng)景，學(xué)會(huì)著享受生活讓自己放松。親愛(ài)的爸爸，在遠(yuǎn)方，您不要太累了！
隨筆作文 篇6
寫(xiě)給愛(ài)麗絲.門(mén)羅
她的文字都是為著驚心動(dòng)魄的敘事而活著，為她的細(xì)膩的手法而活著。當(dāng)你遍尋不到的時(shí)候，她攜著那句你最想要的話從天而降。當(dāng)所有的喧囂塵埃落定后，你所看到的那個(gè)真實(shí)的自我總是如其所是，這就是愛(ài)麗絲.門(mén)羅。它讓你見(jiàn)到一個(gè)你從未見(jiàn)過(guò)的你，那個(gè)冥冥之中讓我們變得不確定的我們其實(shí)就是原來(lái)的那個(gè)你。
總之，她的筆下手很重，甚至讓你覺(jué)得那是一種來(lái)不及逃離的扣人心弦。她寫(xiě)著別人的深刻，卻關(guān)注著我們共同的野心。她用盡幾近褻瀆與背叛的深刻，意在揭露我們野心里那難以置信和觸目驚心的真實(shí)。她讓我們知道沒(méi)有她我們所不知道的東西，讀完她的文字，我覺(jué)得天空都不算什么，所有的絕望都不是真正的絕望，我們?cè)?jīng)寫(xiě)下的悔恨與悲哀都不是真正的悔恨與悲哀。而我們的寄托是那么渺茫，我們的救贖是那么羸弱。我們的慰藉是那么雜亂。她的文字不只是停留在別人的我們和我們的別人之中，她讓我們?cè)瓉?lái)的觸目驚心變得更觸目驚心，她讓我們?cè)瓉?lái)的深刻變得更深刻起來(lái)，她的生動(dòng)比我們想象的還要生動(dòng)。她的文字久違的感動(dòng)和向往的感動(dòng)，久違的共鳴和期盼的共鳴總是重疊在一起，而她像個(gè)天空在我們頭頂上晃來(lái)晃去地驕傲著，她總是用我們無(wú)法察覺(jué)的視角告訴我們，只有內(nèi)心博大，才有從不依靠，從不尋找，我們才不必?fù)?dān)心找不到自己就害怕。有觸動(dòng)才不會(huì)窒息，才能超越悲歡。
春風(fēng)吹又吹
盡管天空陰沉的很，但能感覺(jué)到陽(yáng)光的暖從云層上面，從蠕動(dòng)的'地氣里緩緩滲透出來(lái)。濕潤(rùn)的風(fēng)隨心所欲地從別的什么地方光溜溜地吹來(lái)，于是那裸露在風(fēng)中的樹(shù)，那的泥土，那枯萎的野草帶著不斷加深的暖意向我發(fā)出日常的暖乎乎的問(wèn)候。我剛剛張開(kāi)雙手，就有春天的氣息輕輕流過(guò)指尖，墜落在紅塵。我仰起頭，那秀麗雋永的春風(fēng)從舌尖慢慢滑落到我的牙齒上，感覺(jué)嘴里的春天更溫馨一些。我正在尋尋覓覓，也許是想象著春天的另一邊或許有更好的春天。正欲行，可偏偏是哪樹(shù)枝上的烏鴉喚著春天的名字，我沒(méi)聽(tīng)懂，但心里覺(jué)得親切極了。我正擔(dān)心春天很快走遠(yuǎn)，可現(xiàn)在已經(jīng)不在乎了，因?yàn)槟莻�(gè)最好的春天已經(jīng)住在我心里，變成了幸福的摸樣。
風(fēng)繼續(xù)從別的什么地方吹來(lái)，和去年的春天一樣。只是寫(xiě)著那春天的文字已經(jīng)不同了。呵！久違的春風(fēng)，你吹走了我的失落與惆悵，讓那精致的嬌艷與蒼翠在這個(gè)驚蟄里飛揚(yáng)。
種一個(gè)春天來(lái)入夢(mèng)
當(dāng)陽(yáng)光變暖的時(shí)候，那冰冷的天空也就暖了，天空一暖，那天上漂著的云朵、風(fēng)、路邊光禿禿的樹(shù)，以及腳下那一塊塊青磚和枯黃的雜草看上去也都浸透著融融的暖意。和上一個(gè)乍暖還寒的季節(jié)一樣，風(fēng)從別的地方輕輕刮來(lái)，仿佛像是上一個(gè)春天又回來(lái)了似的。和上一個(gè)此時(shí)此刻一樣，人們的內(nèi)心總是充滿(mǎn)了切切的等候，并且盼望那精致的蒼翠早些來(lái)臨。身在紅塵中，誰(shuí)又不想渴望那春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)能撫慰?jī)?nèi)心的寂寞呢。盡管春風(fēng)來(lái)了，又走。我折下花一枝，可還是沒(méi)能挽留。
隨筆作文 篇7
再次回到這個(gè)寫(xiě)作平臺(tái)，什么都沒(méi)有變呢，還是那樣，不過(guò)多了一些不熟悉的寫(xiě)作小能手。看來(lái)我也要大展身手了呢！雖說(shuō)我寫(xiě)作能力不強(qiáng)，沒(méi)準(zhǔn)，堅(jiān)持每天寫(xiě)幾篇，看新發(fā)的作文，看多了，寫(xiě)多了，我的寫(xiě)作水平就提高了呢！
前幾天，我們學(xué)校的兩個(gè)五年級(jí)學(xué)生的作文被選中，被發(fā)表在某某的報(bào)刊上，還得了獎(jiǎng)狀。心里有說(shuō)不出的嫉妒，人家小小五年級(jí)學(xué)生的'作文寫(xiě)得如此只好，我這個(gè)六年級(jí)學(xué)生真的好失敗吖！現(xiàn)在的小學(xué)生真是越來(lái)越牛掰了。連我們這些大孩子都比不過(guò)咯。
記得有次參加作文競(jìng)賽，竟然得了個(gè)第三名，獎(jiǎng)品是一支筆。而第一第二名都是比我小的，在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)有我的臉都丟光了，有木有，沒(méi)臉見(jiàn)人了都，太丟人了。不行不行，我要多看些課外書(shū)，多學(xué)習(xí)別人是怎么寫(xiě)作的，了解寫(xiě)作技巧。
我的語(yǔ)文老師，教我寫(xiě)作。我頻繁的上交作文，可都被老師圈很多圈圈，我不斷努力，堅(jiān)持每天上交作文讓老師改。有天，老師找我，跟我談寫(xiě)作，我仔細(xì)地聆聽(tīng)。你可以去一些網(wǎng)站寫(xiě)寫(xiě)看，或者找網(wǎng)上的老師，面對(duì)面輔導(dǎo)你。我每天也沒(méi)有那么多時(shí)間批改你的作文……
說(shuō)了那么多，我明白了。我開(kāi)始在好幾個(gè)網(wǎng)站上發(fā)表我的作文，希望讓更多的人看到我所寫(xiě)的作文，讓他們提意見(jiàn)，哪里需要修改，哪里要改進(jìn)，哪里要加強(qiáng)。
寫(xiě)作，幾乎離不開(kāi)你了，你使我快樂(lè)，使我開(kāi)心，使我放松。我的心事都在我的日記里。我有個(gè)日記本，堅(jiān)持每天寫(xiě)作一篇不少于三百字的。先從最低要求開(kāi)始，然后再一點(diǎn)一點(diǎn)的加。真希望我的寫(xiě)作之路越走越好，雖然會(huì)有些陡坡，可我也要咬牙堅(jiān)持，不能放棄。若放棄了，付出那么多努力就白費(fèi)了。
看著那些寫(xiě)作好好的人，我要爭(zhēng)取超越他們，希望我會(huì)吧，超越他們，嗯，就這樣。
隨筆作文 篇8
回想當(dāng)年的初中的時(shí)候，那日子過(guò)得真是一個(gè)滋潤(rùn)，三年半學(xué)半混的也就過(guò)來(lái)了，到了高中可不一樣，再怎么說(shuō)咱也得考上大學(xué)，所以混是不可能的，所以咱得好好學(xué)，就中國(guó)這個(gè)教育形式，分就是真理。
不知不覺(jué)的，高中生活已經(jīng)開(kāi)始四周了，感覺(jué)自己就像剛從絕癥中幸存過(guò)來(lái)一樣，一段新的生活又開(kāi)始了。
真理歸真理，但真理不是每個(gè)人都做得到的，就像牛頓坐在樹(shù)下能被蘋(píng)果砸到，而我在樹(shù)下就只有接鳥(niǎo)糞的份兒一樣。所以有時(shí)候追求真理是要有點(diǎn)技巧的.。老師們說(shuō)了——不加“們”不行，因?yàn)槊總�(gè)老師的話都像大家互相串通好的一樣。老師們說(shuō)了，高中學(xué)習(xí)要有四個(gè)必要步驟：1課前預(yù)習(xí)，2上課認(rèn)真聽(tīng)，3課后復(fù)習(xí)，4做作業(yè)。于是我照做了。但是結(jié)果依然不如人意，數(shù)學(xué)這家伙似乎與我過(guò)不去，無(wú)論我是在小學(xué)，中學(xué)甚至現(xiàn)在到了高中都要把我往后拉一把，我就納悶了，數(shù)學(xué)這家伙敢情是個(gè)方向癡，老把往前拉的力向后使了?經(jīng)過(guò)四個(gè)禮拜的適應(yīng)期，我終于下定決心要把數(shù)學(xué)引入正途，雖然咱一心向文，但數(shù)學(xué)在未來(lái)三年我是逃不去的，所以？
隨筆作文 篇9
我想要把你忘記，可你卻早已深入我心你是那么美麗，竟讓我無(wú)法呼吸。清冷的幽徑旁，你朦朧地撒下。伴著殘缺的星芒，散發(fā)出白色的光。你沒(méi)有那樣的`清冷，也沒(méi)有那樣的放蕩不羈。
我想把你擁入懷中，卻發(fā)現(xiàn)你是我觸碰不及。月光。你是如此美麗。讓我為你著迷，想要珍惜。
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