（推薦）隨筆作文400字10篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的隨筆作文400字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
隨筆作文400字 篇1
時間一天一天過去，六年級的生涯都掠行四分之一樂。時間很緊，可在班上卻盡是放松。因為在緊張的氣氛中摻合著濃濃的友誼。友誼！
我是一個奇怪的人，有很多很多朋友，也許吧，有些人天生就比較能交朋友。呵呵。我是個小女生。雖然，男女朋友都有很多，但女生自然是大多部分。好多個小女生聚集在一塊兒，難免會談論些什么，反正七零八散，轉轉悠悠，談天說地。女生就是這樣，不是啰嗦，而是女生的習性。在現實中，在網絡中，都有許多人是這樣。反正就是說，說什么都好，不停就行了。也許吧，有點啰嗦，不過別怪無夕，無夕是在沒有材料了……朋友，真的很可貴。無夕為我有那么多的好朋友而感到幸喜和開心。現實中，有陸，有pig，有張……小荷上有月雨，有茜，有哥……無夕真的很高興，很開心，真的。我現在總算懂了一句話——一個人有許多朋友，是那個人最值得驕傲的地方。其實，世界上游許多東西是一些人得不到的`，而有許多東西是一些人本來就擁有的。像朋友。有許多單一的人走在路上，孤獨的背影，無奈、凄涼。而有許多成群結伴的人們走在路上，影子在燦爛的陽光下一抖一抖地，那樣歡快跳動的樂符，那樣溫馨、甜蜜……
結交了這么多朋友，無夕很滿足，很幸福。謝謝那么多人都愿意和無夕做好朋友。無夕不會忘記你們的。
隨筆作文400字 篇2
進入初中之后長大了許多，但是對語文的喜愛卻是絲毫未減。
初中的語文老師是高老師。她也是我們的班主任。
第一次看見她的時候是軍訓剛剛開始，記憶中她溫暖的微笑給我留下了深刻的印象。
原本我以為世界上任何的語文老師都沒有我小學的張老師教的好。但是當我聆聽著高老師生動的講解的時候，才感覺到其實語文這門科目每個老師講起來都是有獨特的風格和韻味的。
上了初中之后寫作水平提高了很多。每當讀書筆記發下來的時候，總喜歡仔細地反復讀老師朱紅色的評語，每當作文取得很高的分數時，總會高興很長時間。
初中之后，也開始學會模仿著年輕的作家們的筆法，寫一些自己看不懂的東西，以此為樂。然而每一次寫好了那些怪里怪氣的其實是付出心血的.東西交上去的時候，高老師都會認真地批改，給予我很高的評價。
讀了很多書，認識了很多人，長大了許多。
然而我又開始犯課堂上不專心的毛病。
我第一次看見高老師嚴厲的目光聽見她責備的話語的時候，愧疚席卷而過心臟。我總覺得自己長不大，為什么總是要給老師們惹麻煩。
學習退步的時候，老師惋惜的眼神和深刻的教育讓我又有了重新努力奮起直追的勇氣。
有些時候真的覺得，面對老師慈祥漂亮的眼睛，再多感謝的話也是多余。
隨筆作文400字 篇3
桃花是一種很平常的花，然而連我的心中卻有著特殊的地方，看到它我就想起與一個朋友的一段事。
那是幾年前的一個春天，我到鄰村的一位好友家作客，我們一起去野外散步，走到她家果園時，她鄭重地折了一枝桃花，遞到我手里，說：“送給你，愿我們永遠是好朋友。”那時我們臨近小學畢業，同學們相互寫贈言，送禮物，但是沒有一個想到送花的。
我用塑料膜將這枝桃花包起來，飛奔回家，我想可不能讓這枝桃花凋謝了。回到家，我就讓爺爺把它嫁接在我家果園的'桃樹上，做了標記，幾天后，我欣喜的發現它活了。
暑假的一天，爺爺端來一筐桃，爺爺挑出幾個紅紅的大桃給我，說：“如意，這幾個是從你朋友家桃樹上結的，那桃真是好品種，結的又大又甜又多，我又把那些芽嫁接到別的桃樹上去了。”我心頭一震，這才想起那枝桃花，爺爺又說：“你的那個朋友來到我家兩次，都沒見到你，她還特地跑到果園看那桃樹，可惜季節不對，沒看到桃樹結果。”
我跑到果園里，望著寂寞的桃枝，那桃枝已分了好幾個叉，枝繁葉茂，上面還掛著好多個青里透紅的桃子。
朋友，感謝你，給了美好的回憶，朋友，真的我永遠都不會忘記你對我的友誼，永遠不會忘記我們之間美好的回憶，朋友，我趕忙的感謝你，謝謝你。
隨筆作文400字 篇4
今天進行了高考前的第一次模擬考試。 下午熬過了漫長的數學考試后，稍有幾小時自由休息的時間，于是趁著這個短暫的時段，去參加了李準同學的生日聚餐。 沉悶的天拉下了它那陰沉的臉，到最后，天邊的那片殘余的光亮也消失殆盡，無盡的'夜就這樣降臨了。由于生活所需，特意到銀行取了些生活費，之后就踏著夜色，匆匆地朝校外的一家餐館趕去。 當雙腳一踏進餐館大門時，呵，餐館生意不錯哇，室內爆滿啊！此時，李準同學也正好從樓上走了下來。于是隨同著他一起上樓了。來到先前預訂的包廂中，呵，兩張大圓桌，好是闊派！看樣子今天聚餐的人不少。 幾經等待，邀請的同學們也都陸續地趕來了。眼前出現的是曾經再熟悉不過的面孔，而此刻的相見，卻彼此沉默了。的確，自從離開原本的六班到七班之后，與原來的那些同學的來往也逐漸地少了。彼此相見時，只能是對彼此微微一笑，卻似乎很難再找到曾經那些熱談的共同話語了。看著眼前這些曾經同窗數載的同學，真想和他們互相健談一番，可始終無法逾越心中的那堵無形的墻，我也不知道自己到底在害怕些什么，亦或是我們彼此在害怕些什么。 大家同舉酒杯，共同歡飲，每個人的臉上露出歡樂的笑容。可我能感覺到，此時的自己笑得是多么的牽強！難道所謂的長久友誼，僅僅是表面的相聚，而內心卻隔著越行越遠的距離？
隨筆作文400字 篇5
夾雜著青春與幸福的過往，來路不明，去路不清。尋找失落的青春與未知的幸福的我迷失了愛的方向，在迷宮里望著幸福的港灣。我只是想表達一種悲哀的`感覺，天氣小雨綿綿，我離開青春的懷抱，阿莎說我少年老成。下午的時候，細細碎碎的太陽光撒在落地窗戶上，鍍上幸福的光暈。拿了杯茶到陽臺，安靜地喝著茶，有點小資情調吧，笑。這笑話還真冷耶，然后一個人狂笑不止。
突然喜歡上了韓寒和慢節奏。習慣在夜深人靜的夜晚寫下一些對人生的感受，友情、親情、甚至愛情的解析。偶然見發現，天空很美，看著漆黑的夜空，眼角濕潤了，咸的，又哭了。在街上飄蕩著，才發現人與人之間的關系是多么陌生，熟悉的程度還不如我和院子里的流浪狗。原來，這就是我的生活，很慢的速度，很敏感的思維。打開QQ，在簽名檔里填上這樣一句話：今天天氣晴朗，我離開年少輕狂的時代，用35℃天使微笑擁抱明天的歲影流年……抬頭，月亮很美，夜空深邃。原來，我注定要在歲影流年的過往里，一個人飛，直到很累……！
隨筆作文400字 篇6
放暑假了，我決定要學習滑板。
第一天拿到滑板時，我的膽子有點小，不敢往前滑。于是爸爸就給我和姐姐做示范。外公和媽媽一個人在我身前，一個人在我身后，一直鼓勵我：“不會摔倒的，有我們保護你呢！要膽大一些。”有了他們的保護，我果然找到了點滑行的感覺。第二天，我的膽子變大了，已經能自己上滑板，還可以不要媽媽的保護，我真高興啊！到了第三天，我的平衡能力和滑行速度都已經有很大的進步，外公夸我真棒！在以后的日子里，我就覺得自己已經完全學會了滑板。于是有一天晚上，我從斜坡上往下滑，開始滑得真順，有飄的.感覺。后來又換了個斜度高點的斜坡，一不小心摔了一跤，腳上滑破了，流血了，膝蓋上也蹭破了，我號啕大哭，說：“我不能走路了，我再也不來這兒滑板了。”爸爸說：“勇敢點，這是皮外傷，玩滑板摔傷是件正常的事。只有堅持滑板，以后滑板的水平才會越來越好。”
又過了幾天，我的傷終于好了，我又嚷著讓爸爸帶我去那斜坡上玩滑板了!是的，老師也常說：“堅持到底就是勝利！”
隨筆作文400字 篇7
迎來了開學的第一天，照理來說應該高興的，畢竟又和日思夜想的同學們久別重逢了！可“畢業”這千斤巨石卻很快地把我壓得喘不過氣來了，說起來，這一切都緣自父母及老師。
“瑩瑩，想在哪讀初中呀？雖然你戶口在壺鎮，可縣中也得爭取爭取吧？考得好，不用說，我出錢供你上學；考不好，我可不出錢供你上啊。”媽媽這一番話仿佛一片烏云，在我心中成了抹不去的陰影。
“瞧瞧你，關鍵時候就會掉鏈子，都成第10名了。”蔡老師惱怒地訓斥我時，我覺得肩上的'擔子更重了。
去西真寺抽簽，一解簽，天啊！竟是下下簽！還有大年初一我做了噩夢……一切一切的現象，令我越來越不安：難道……難道我真的……不能爭取考上縣中嗎？上天早就注定了我這么不幸嗎？我如同遭到了晴天霹靂，可轉念一想：唉，今年可是本命年，金豬寶寶會保佑我的。只要我努力就一定行！對，從現在起，在老師上課之前先擠出時間預習。不一會兒，我又泄氣了：作業多得數都數不清，氣都喘不過來了，哪還有時間擠啊！再說了，我又向來有半途而廢的毛病……
愁！愁！愁！畢業難，難于上青天！作業多多，考試多多，煩惱多多……
隨筆作文400字 篇8
有些時候吧，還真是挺奇怪的，感覺自己總是就控制不了自己了。很多時候，明明我是很想做這件事情的，可是我發現，就是完成不了。你越想做一件事情的時候，反而越完成不了吧，也就是這樣了。
是的，每天我很想早睡的'時候可是就是睡不著。一睡不著我就會閑得無聊，閑得無聊我就要起來打游戲看小說了，可這樣一搞，時間又匆匆過去了，搞了半天，最后還是凌晨睡覺的。有些時候真搞不懂人這個東西啊，怎么就那樣復雜呢。心急吃不了熱豆腐這句話果然還是不錯的， 不過我也不想繼續這樣晚睡下去了。最近早上起來的時候臉都特別腫啊，雙眼皮是腫的，全都是腫的感覺也一點不好，所以我真覺得我今天一定要早睡。就算我不想睡，我也一定要強硬的要求自己睡，也是必須要睡！就算沒睡著，躺在床上閉眼養神也是一件很不錯的事情啊，真覺得這種感覺特別的好。至少比我晚睡，對身體啊，皮膚都不好，要好得多呢。
早點睡覺吧， 對女孩子皮膚和身體都是有好處的。哪怕睡不著我也不想一直晚睡下去了，這就好像你故意知道你要死了你出去，和不知道你要死了出去的感覺，是完全不一樣的。唉，描寫可能有些草率了，但是很直接，也很簡單。睡覺吧，晚安！
隨筆作文400字 篇9
我有一個好姐妹，她，黑黑的皮膚，扎著一條馬尾辮子，眼睛小小的，是個又愛哭又愛笑的女孩——熊曉君。
為什么說她又愛哭又愛笑呢？記得有一次，老師要求我們寫一篇有關感動的作文，老師要求我們互相交換看的.時候，我與曉君交換了作文。我津津有味的讀著曉君的作文，忽然，我抬起頭來，發現曉君正熱淚滿面。這么回事呢？她正拿著作文，“慘”哭得一發不可收拾，臉蛋已經漲紅，眼淚像一串串珍珠似的掉下來，“誰欺負你啊？告訴我，等一下我去揍他去！”她擺擺手，強忍住眼淚，手捂著嘴巴，抽噎著說：“沒……沒有，你寫得太……太感動了！”不是吧？雖然這件事確實讓人感動，但也未至于這樣厲害吧？
沒辦法，我只好從她手里奪過我的作文，說：“別看了，別哭了，我求你了！”可是，我的話完全沒有用，她還在哭！而且哭得越來越厲害！天啊，誰來救救我？這時，旁邊的同學已經注意到了，他們都紛紛說：“干嘛呀？”，“為什么哭呀？”我想：“這樣下去不行，得哄一下她。”于是，我坐到她面前，雙手捏著自己的臉，變身成為“哈巴狗”。突然，她笑了，真的笑了！同學們見這招有用，又是做鬼臉，又是講笑話！這件事的曉君又像變了一個人似的，笑的收不起來，直拍臺拍凳。我呢？坐在一邊哭笑不得唄！
她就是這樣一個人，在她身邊常被她感染得很開心！很快樂！
隨筆作文400字 篇10
隨著時光的流逝，我的知識在不斷的豐富，但我都無法忘記我的啟蒙老師。
魚兒離不開水，鳥兒離不開大樹，人類的進步離不開老師。我的啟蒙老師就是——朱老師。她整天愛穿一件棕色大衣，臉圓圓的，那雙讓人一看就知到是學腹五車的眼睛更體現了她所具有的才華。
朱老師！是您用手中那把金鑰匙打開了我們這些頑劣而無知孩童的心扉；是您令我體會到了學習中的.樂趣；是您讓我了解到語文所特有的魅力；您不僅僅使我獲得了知識，還對我的品行進行教導，使我“德智體”全方面發展。讓我體會到在人生的道路上就應怎樣做人，更使我感受到慈母的愛和嚴師的情。
多謝您！我的啟蒙老師——朱慶華！ 朱老師對我的影響還有很多很多……能遇到這么好的老師，我感到十分幸福。 她不但使我們學到了很多科學文化知識，而且使我們懂得了做人的許多道理，從她身上學到了很多優秀品質。
雖然我和她之間發生的事并不是那么感人至深，可是沒有她就沒有我的這天。 老師，一個多么神圣的職業！因為有了它才有了我們幸福快樂的這天！
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