隨筆作文
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的隨筆作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
隨筆作文 篇1
高山霸王——雪豹；高原之舟——牦牛；沙漠之舟——駱駝；草原閃電——獵豹；海洋火箭——旗魚；河流絞肉機——尼羅鱷；水下拳擊手——螳螂蝦。
美麗的地球上，極少數(shù)除了自己的吃喝玩樂興趣愛好之外還在深切關注動物的少年，我，是其中一個。
爸媽說我是個怪人。我小時候愛看書，不是“淘氣包馬小跳”，也不是“奧數(shù)英語題型大全”，更不是那種大人才看的懂的“猶太人成功羊皮卷”，“細節(jié)決定成敗”這樣的商業(yè)類型書。我愛看的大半和動物有關，什么“了解101種動物”，什么“天生殺手之世界上最危險的30種動物”，最最愛看的更是被譽為中國動物小說大王沈石溪老師的筆下杰作，我常被那種直達感官和驚心動魄的筆風所吸引，更被那超越自然無視種群最簡單淳樸直白令人都自嘆不如的動物所震撼！有時候也鼻子一酸的杞人憂天：“老舍之后還有老舍，但沈石溪之后再無沈石溪”！比較起來，其它小說童話即使再優(yōu)美感動，我也是大部分一看就忘。好比吃飯，飯菜需要首先讓你的舌頭覺得“過關”才會有權利進入你的`肚子，條件允許的話，飽腹感永遠屈居次要，可口度才是第一。
弟弟說我是個怪人，我小時候，那會既沒有智能手機，電腦游戲又還不完善，看電視成了主要娛樂方式，我弟弟常和我搶節(jié)目看，按理說我們年齡相仿，都看動畫片就行了。但，我的首選可是“自然傳奇”，“動物世界”，“探秘天下”這樣的動物科教片。所以弟弟說，我見到的不愛看動畫片先看科教片的小孩，你是第一個。
爺爺奶奶說我是個怪人，我常住爺爺奶奶家，小時候，爺爺奶奶疼我，常給我買各種各樣的玩具，但他們發(fā)現(xiàn)我并不鐘情，反而喜歡養(yǎng)各種各樣的動物。于是爺爺奶奶家經常變成小型動物園，微型水族館。因為我?guī)缀跏裁磳櫸锒拣B(yǎng)過。小到螃蟹，蝎子，甲魚，狼蛛，小龍蝦，大小各種昆蟲魚類，大到短毛，比熊，兔子，香豬......等等，它們來源都不相同，有些是在寵物店買得，有些是親戚的朋友送的，有些甚至是我抓回來的。爺爺奶奶疼我，盡量滿足小時候的我的要求，只是他們一直都不理解為什么我會喜歡這些東西，我有經常給他們說我很想當動物學家，他們聽到都是一邊無奈搖頭，一邊說這些都是外國人才研究的，你去參合啥。這時我便想到為什么中國幾乎沒有小孩懂這些東西，因為他們根本沒有想法接觸過，也根本沒有機會接觸，中國式教育已經把人壓的喘不過來氣，他們哪有多余的時間去了解這些國家都不重視的“課外之物”呢。
我長到這么大，動物們就是我最大的興趣愛好，這是我的魂。即使是這個物欲橫飛的年代，愛動物就是絕不后悔的我不忘初心，最最希望的是——有朝一日我也能為神秘美麗的動物界發(fā)揮我的一份力量，讓地球母親看到，還有人深愛著他們的孩子。即使這個人，也天天吃肉。
隨筆作文 篇2
我的爸爸有一雙手，它長滿了繭，粗糙地很，但是它卻起了不少作用呢!
爸爸的手，是全家的支柱，爸爸的手讓我們感到舒適、溫暖。正是因為有了爸爸的手，我們一家才能過上幸福的`生活。
爸爸的手山東省鄆城縣樂園小學五年級五班鄒陽我的爸爸有一雙手，它長滿了繭，粗糙地很，但是它卻起了不少作用呢!
爸爸的手是萬能的。一次，家里的臺燈壞了，媽媽說:“買一個新的臺燈吧!”爸爸連忙上前勸阻:“別急，別急，這么點小問題，難不住我的手。”他拿來螺絲刀，，把燈卸開，用萬能的手檢查了里面的線路，用螺絲刀搗了搗，裝上臺燈，這時，臺燈又變成原來的樣子了，我拍手贊嘆:“爸爸，你的手真厲害!”爸爸的手不但能修東西，還是我的輔佐功臣。
有一回，我跟爸爸學騎自行車，騎著騎著，不知怎么地，一下子摔了下來，爸爸用那雙有力的手扶我起來，正是因為有了爸爸那雙有力的手，才讓我嘗到了成功的喜悅。
爸爸的手，是全家的支柱，爸爸的手讓我們感到舒適、溫暖。正是因為有了爸爸的手，我們一家才能過上幸福的生活。
隨筆作文 篇3
原來我只是你在路旁看見暫時耀眼的`小草，那幾天，你天天看我，給我澆水，給我施肥。
現(xiàn)在，你看見了更美麗，更芳香的小花，你就把我遺棄了，不給我澆水，不給我施肥，只有我苦苦哀求你為我澆一滴水，哪怕是一滴，也能讓我存活1天。
日子一天一天過去，你漸漸把我忘得一干二凈了，你好像從沒見過我，從沒認識過我，你現(xiàn)在似乎把我當成問路的，我問什么你隨便回答，便走了。有時，我就在你旁邊，你看見我了，卻假裝沒看見，與我擦肩而過。
我知道我不如花朵如此芬芳美麗，如此迷人，我認輸了，我輸?shù)眯姆诜恕?/p>
以后的日子里，我們互不相干，竟然你無情，那你別怪我無意。
再見了！永別了，我曾經的最愛！
隨筆作文 篇4
初中的生活多姿多彩，初中的生活處處洋溢著歡聲笑語。
學校共分五個等級：校長——主任——教師——學生會——普通學生。而我也只是在最下面的階層混而已。這一等級分封，也感覺到了層層壓人的效果，校長批老師，老師批我們，我們只得忍——若稍有發(fā)泄那思想品德就是一個從A到D的飛躍。
班內各科老師掃蕩，雖僥幸逃脫卻又被一群學生會抓住，結果被拽回教室，隨便一個罪名，那就夠受的。不過，最好用的“刑法”也不好使，只得在后面安排一個單座，然后棄之。
我目前是一個初三學生，雖經老師不斷“掃蕩”，但仍幸存了下來，只得埋頭苦學。
嚴密的等級制度在中午打飯時能得到最好的.體現(xiàn)，“統(tǒng)治階層”的人也樂得合不擾嘴。伙食豐富，價格合理，每天還有“贈品”。而學生會一層的特權也不錯，看好哪一個窗口，直接插隊（還好意思警告我們，不要插隊，不要擠。自己呢？）不過，那種感覺應該是不錯的，可惜我們這些普通的學生只得慢慢地排隊了。
人說：“歷經風雨后的彩虹才是最重漂亮的。”其實不假，經過那唾沫橫飛的課堂后，回到家的生活才是多彩的。
初中的生活美麗，也很溫暖，應珍惜此時。
隨筆作文 篇5
很小很小的時候，母親父親就教育我，人活著，要多為他人著想，要多幫助身邊的人。自從我上學以來，我做過很多好事，但有一件事讓我無法忘記。
有一天放學回家，在馬路邊看見一位老奶奶。
我問老奶奶：“你怎么不過馬路呢？”老奶奶說：“我走路不方便，眼睛也看不清。”老奶奶說：“你可以伕我過去嗎？”我非常爽快的就答應了。
我的.右手拉著老奶奶的左手，等著綠燈亮時我們就開始走。綠燈亮了我走在老奶奶的左邊，在人行道上慢慢的牽著她走過去。綠燈停了，我和老奶奶也走到了人行道的那一邊。老奶奶對我說：“你這個小朋友真聽話，真是一個好孩子！”那時我的心里比吃了蜜還甜！我問老奶奶：“你的家住在哪里呀？”老奶奶說：“就在前面。”于是我對老奶奶說：“我送你回家吧！”老奶奶走在我的旁邊，我對老奶奶說笑話，老奶奶聽了我的笑話高高興地笑起來了。就這樣我把老奶奶送到了家里，我快樂極了。
這件事讓我難忘，我知道了幫助別人是多么快樂。
隨筆作文 篇6
剛剛從堆積如山，做死人也不償命的作業(yè)與考試中掙扎出來后，原本想在暑假中好好放松一下。可誰知道，電子琴班、英語班、書法班、奧數(shù)班……就蜂擁而來了。
于是，恐怖的暑假也正式開始了。
清晨六點三十分，家中的三個鬧鐘同時用那刺耳、尖銳的聲音把我那飄到火星上的魂給拉了回來。
于是，我極不情愿地睜開了眼睛，暑假的一天就這樣開始了。
上午，我匆匆忙忙地彈完一個小時三十分鐘的琴后，就得趕去作文班了。
在作文班上，我順利地寫完了一篇作文。可是，我一想到下午即將到來的“地獄”訓練后，便垂頭喪氣了起來。
下午，彈琴與英語這兩員“大將”如餓虎般撲向了我。
在彈琴課上，教師第一個就抽到了我。幸好我早上把曲子都彈過了，要不然，又要被老師那驚天動地、震耳欲聾的“獅吼功”給罵得狗血噴頭了。
可是，下半節(jié)課時，老師問的'問題我一個都沒機會回答。因為那兒高手如云，連立足之地都沒有了。
緊接著，就是那些聽起來像天書似的單詞、句子和語法。結果，我迷迷糊糊地聽完了這節(jié)課。
終于，在我浴血奮戰(zhàn)了七小時后，總該在晚上休息一下了吧！可是，書法班還在虎視耽耽地盯著我呢！它將給我最后兩小時的沉重打擊。
“天啊！”
“恐怖的暑假！”
“快開學吧……”
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