隨筆作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的隨筆作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
隨筆作文 篇1
空閑之余，端著一杯熱茶，一個人靜靜的想，如果沒有書，我們將會怎樣？
假如沒有書，我們會不會前不知古人后不知來者？會有誰登上泰山，道出兼濟天下的抱負？會有誰在田園中“種豆南山下，草盛豆苗稀”的環境中愜意？有誰能夠去紹興酒店中一口黃酒、一碟茴香豆？有誰能夠在聽到一會煮酒論英雄的對白？沒有書，我們是不是就失去了翅膀，只剩下渾濁的世界了。
從小和家長一起讀古詩，什么“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，什么“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”。我也會思前想后，如果把“臣”改為“爺”，不就更能體味出李白的豪情壯志和狂放不羈的個性嗎？每當把打油詩創造出來，我都有“一覽眾山小”的驕傲。
如今，我讀著徐志摩的“作別西天的云彩”，尋找著雨巷中的丁香一樣的女孩；我和三毛一起眺望大漠星空，和席慕容一起欣賞撿貝殼的姑娘。我在書海中遨游，天南地北，南方八極，甚至連《天上的街市》都去瀏覽了一番。雖不說“上知天文，下知地理”，但也是飽讀經書，隨口一個之乎者也。
這一些讀書的勁頭啊，變得一發不可收拾。每次，我都把書店當成圖書館，大飽眼福。遇到“珍寶”，我也會咬咬牙，拿出少得可憐的`零花錢買下來。看的書也很雜：童話、小說、作文、科普讀物……遇上老媽的菜譜，都要翻一翻，肯定是把毛爺爺“傷其十指不如斷其一指”的話都忘到九霄云外去了。每次和老媽說話發表評論都是“此乃……”。害的老媽每一次都要不知疲倦的說：“別此爺爺此奶奶的了，快看你的教材書去！”每次我都一句“所謂教材書，乃是過了中考就無用的書，所謂閑書乃是一輩子看的書！”把媽媽噎住。
朋友問我戴上眼鏡是否會后悔，我都會大笑一陣，讓別人摸不著頭腦，只有我一個人知道——書，讓我在心靈上成長，“讀一本好書就是和一個高尚的人談話。”一本本好書教育我，給我啟示，讓我找著正確的方向前進。
生活似海，書作舟，泛舟于海，方知海之寬闊。
生活如山，書為徑，循徑登山，方知山之高大。
生活如歌，書是曲，和曲而歌，方知歌之動聽。
讀書，感知世界，感知夢想。書生亦行者！
隨筆作文 篇2
時光若盞，經年老去。曾執著的花開絢爛，向往的江南煙雨，在寂寞中行走，一人的駐足，回首，已成默然。
如花的青春，在寂寞煙雨中，花開之時，卻再也經不起一世的凋零。淺淡的時光，破碎的記憶，繁復的世事，亦是生命中不可或缺的點滴。
指尖跳動的年華，不禁思緒橫飛，往日一幕一幕上演，萬千世界的行走。回首，你是否是我某一次不經意間回眸中的那人；是否是我某次失意漫步身后注視的雙眸；是否是我午后陽光中邂逅的那一抹背著陽光徐行的背影。
在列車中，回首望向不斷后退的`風景，仿佛是隔了千年后的一次的一次回眸。眼中已迷漫了憂傷的色彩。那透過千年的目光，似一把利劍，刺破了心中那一道高高筑起的心墻。
在那三生石上，緣分已注定。我們即使未曾相逢，卻有千萬情絲牽動，你憂我亦憂。你與我如同擦肩而過的行人，我們卻都躲不過宿命的輪回，終會相逢。在此之前，只有無盡的等待，如風而過的想與念，在晴天之時，已隨風而終，你依然是我一眼千年中那不變的人，依然是我一生必尋覓的人，你是我的天堂。
末世江南中撐一把油紙傘，在傾城煙雨中，兀自成一幅江南煙雨，遠去的背影，如凋謝的百合。
煙雨中淺淺的遐想，寒風一已起，喚回飄遠的我。只想一世尋找那花開絢爛，江南煙雨，只此一生，寂寞，風景中尋一人
隨筆作文 篇3
農歷七月十五稱之謂中元節，也有稱之謂鬼節。不管如何稱呼之，那是一種叫法。但從祭祀活動形式看，表達生者對故人的一種緬懷心理——思念，釋放著生者對過世亡靈的一種特殊思念的方式。
人故有一死，這是無法回避的事實。后人懷念過世的親人是情禮之中的事情，不管何種方式，都是出于心靈上的一種懷念，表達著生者對逝者的思念與祭祀緬懷。在中國傳統文化中，對故人祭祀活動中有清明節，七月十五，中元節，這是兩個較突出的重要節日。在這兩個典型的祭祀活動日中，中元節僅次于清明節。鬼節，是一種特殊名稱，即死人節，它是中國千年祭祀文化積淀的合成元素。在中國傳統文化中，以陰陽劃分活人與故人的界限。陽間既是人間的世界；而陰間，則是劃分給故人的世界。鬼節，就是祭祀故人的一種特殊文化。它是中華民族傳統文化的`一個分支成分，有著悠久的文化底蘊，從遠古延伸到今天。至于其發源于何年何月，可以說不詳。悠久的傳統文化從根基上看，無非是對故人的豐功偉績的一種緬懷，一種懷念祭奠而已。我們人類社會的發展就是一個承前啟后的過程，每個過程都有深厚的淵源可追溯的。清明節、中元節的建立就是建立在大眾認可的基礎上發展起來的。這標明我們中華民族是尊老愛幼，秉承先人的基業，弘揚前輩的光榮傳統，不忘故人的豐功偉績，傳承祖先的基業，向前拼搏奮斗，推動人類社會發展進步的過程。
生者與故人是一種事業傳承的關系，我們繼承祖先的事業，接過祖先理想的藍圖規劃，向著更高的境界邁進，完成祖輩的夙愿，弘揚祖輩的光榮傳統。吃水不忘挖井人，我們今天的一切源于祖先的奮斗基石上。生者以不同方式祭奠故人是完全符合人生哲理的行為。緬懷祖先的奉獻精神，借以提高自己的工作效率，早日完成祖輩的理想事業。各種緬懷祭祀活動舉措不為過，運用到好處，也是一種精神動力，能提高事業積極性，促進事業的早日完成。任何事物都是辯證關系的結合，關鍵是如何地掌握運用。
人生一輩子，不管英雄，還是平民百姓，最終是要回歸大自然，入土為安這是人生的圓滿結局。生者妥善安置故人回歸自然，以平淡節儉為好，不必耗費過多的資金，其實也完全沒有這個必要。關鍵是人活著時候，要多加以關照，特別是對待老年人，尤為重要。老人健在時，時時予以精神、物質上的關照，讓老人感受到人間的溫暖情感所在，感受到兒女親情的存在，在衣食無憂的狀態下快樂生活下去。這樣總比老人過世后盡情地哭泣，嚎啕大叫，虛情假意地裝腔作勢強百倍。老人健在，給予精神關照往往比物質關照要強的多。老人上年紀后，牙口不好，對食品沒有什么苛求，柔軟可口即可；精神上則是需要呵護，追求著親情，人情，世間的友愛的和諧。《常回家看看》這首歌充分說明了老人內心世界的需要。能做到這一點，就是對老人的最為貼切的關照，也是最大的孝心體現。人，有生就有死，這亙古不變自然法則，誰也無法回避，也無法擺脫。所以，生老病死是人生中常見的事情。擺正心態，正確面對即可。沒有必要回避，也沒有必要忌諱生死之談。
人活著就要珍惜每一天，過好每一天。真正到了那一刻，誰也沒有辦法，坦然面對死亡即可。生死有命，那是自然規律所在。所以，人在生死這個問題上，要正確面對，只有這樣才能生活的更好。
中元節，是去世人的節日。我們祭奠故去的人，緬懷祖先的功德，這對我們提高生活認識有一定的促進作用。于此同時，可認真地反省一下人生，反省人生的意義，這對現實生活有好處，通過反省能讓我們更好地理解人生，懂得生存的意義，以便更好生活下去。
時值中元節之際，衷心祝愿所有天堂之上的親人，生活的幸福快樂！生者為您們祈禱祝福！
隨筆作文 篇4
盼呀，盼呀，一年一度的春節又到了。不論是小孩還是大人，都忘記了一年的疲倦，臉上綻出燦爛的笑容，在響亮的爆竹聲中，度過了一個快樂的春節！
大年初一早上，我早早地就起床了，先祝福還在床上的爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，祝你們身體健康！萬事如意！”爸爸媽媽親切地回答道：“祝你天天開開心心，學習更上一層樓！”就這樣，我們互相把祝福送給了對方，這是一件多么快樂的事呀！除了爸爸媽媽，我還打電話給爺爺奶奶、叔叔阿姨、外公外婆拜了年……
不知不覺，中午到了，又輪到媽媽出手的時候了，平時，她燒的菜特別好吃，今天她又準備了一桌子香噴噴的菜，有鳊魚，有大閘蟹，還有紅燒雞……我和爸爸吃得津津有味，直夸媽媽是頂級廚師，一家人沉浸在歡樂之中。吃完了，我們打開電視機，正巧，電視機里正在重播春節聯歡晚會，精彩紛呈的'節目給我留下了深刻的印象。通過看春節聯歡晚會，我深深地體會到了我們國家的迅速發展以及人民生活的富裕，在這里．我也衷心祝愿我們偉大的祖國永遠繁榮昌盛、興旺發達！
時間過得飛快，太陽公公又下山了。傍晚來臨，我們團聚在外公家，一起吃著團圓飯。吃飯時，大人們不亦樂乎地談著自己一年的收獲，小孩則討論著怎樣放煙花……整個家里熱鬧極了，真是年味兒十足啊！你可別小瞧我的小侄子——牛牛，他一會兒做做“恭喜發財”的動作，一會兒聽著音樂跳起舞來，惹得我們大家開懷大笑，眼淚幾乎都快出來了。
最精彩的時刻還要數放煙花了。看著別人放的煙花五彩繽紛。有手上舞的，有地上轉的，還有飛上天的……真是五花八門，令人眼花繚亂。我和弟弟也拿出事先準備好的煙花來放，我們使勁地搖動著手上的煙花，看著面前煙花在空中劃出美麗的弧線，心里別提有多高興了！
放完煙花，大人們便同聚在客廳，開始打牌，我們小孩也不例外，我、弟弟和婆婆也開始打牌了。瞧，婆婆一臉嚴肅的樣子，而弟弟則臉上露出了燦爛的笑容，估計是他摸到了好牌，可我呢，牌不好不差，只在心里盤算著如何能贏他們！
不知不覺12點到了，我們還意猶未盡，但是在大人的要求下還是去睡覺了。讓我們一起期待明年的春節吧！
隨筆作文 篇5
真誠的關懷，溫馨芳香;真誠的贊揚，催人向上;真誠的交流，
獲取信任;真誠的'合作，贏得成功……就在前幾天，我被曉紅的真誠而感動。
有一天，我看見曉紅的橡皮非常漂亮，便叫她中午回家的時候給我捎一塊，“好的”曉紅爽快地答應了。一上午轉眼過去了，曉紅回家吃飯。到了下午，曉紅回到學校，我問:“曉紅，你給我捎橡皮了嗎?”她的臉一下子紅得像個大蘋果，著急的說：“哎呀，我怎么給忘了呀!”我知道曉紅家離學校很遠，便說：“沒事，你到明天再給我吧!”“不行不行，我得講信用!”說著，她的身影便消失了。
到下午上課的時間了，曉紅仍舊沒有回來。上了半節課，忽然傳來了急促的敲門聲，老師打開門一看，是曉紅。她累得滿頭大汗，手里拿著一塊橡皮。老師問：“曉紅，你去干什么了?怎么這么晚回來?”“我……我回家吃飯了。”曉紅吞吞吐吐的說。老師嚴厲的訓斥了她，小紅紅著臉回到座位上，我感到十分內疚。
下課后，曉紅把橡皮交給了我，我頓時感到這一塊小小的橡皮包含著曉紅對同學的真誠。
真誠是春風，他復去了心靈的微塵;真誠是雨露，滋潤著友誼的花朵。永遠真誠吧!
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